结对认亲工作方案docWord下载.docx

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　　3、助业。

对有劳动能力的特困家庭，要在一年内为其理清致富思路，找准致富项目。

采取选送学习资料、进行个别辅导等形式，让困难群众及时了解和掌握相关知识，不断提高他们的思想道德和科学文化素质。

尤其对有一定技术和文化基础的困难群众，要进行技术和智力帮扶，为增强他们创业脱贫的“造血”功能提供条件。

　　4、助学。

对子女上学难、因子女上学致贫的特困家庭，要采取建立长期助学计划，在每年两个学期开学前上门家访，了解困难家庭子女就学情况，并协调相关部门落实困难家庭的助学措施，使其顺利完成学业，增强其家庭的脱贫能力。

　　5、医疗。

对因患有重特大疾病致贫的家庭，要深入了解其疾病的基本情况，并协助他们向有关部门申请医疗救济金。

　　6、社保。

要详细了解被帮扶家庭社会保障的基本情况，并协调有关部门认真落实好农民基本医疗保障和基本养老等方面的政策，努力做好“老有所养、病有所医”。

　　三、方法措施

　　第一步“认门”。

与帮扶对象的家庭成员结成“亲戚”。

帮扶干部可带领家属自找家门、主动攀亲，带着真情和责任走进帮扶对象家庭，一对一与结成帮扶对子，开展交心谈心，面对面倾听帮扶对象家庭的意见和要求，询问冷暖，倾听呼声，了解结亲帮扶对象的困难情况。

　　第二步“问情”。

找准问题摸清情况。

与结亲帮扶对象保持联系，勤走、常走、走近、走亲，定期不定期深入到结亲帮扶对象家中去，全面了解其所思、所想、所盼，把“结亲户”的基本情况和困难原因摸清楚、搞明白。

　　第三步“研究”。

制定“短期救急帮困，长期关怀解难”的方案。

在具体详实了解“结亲户”实际情况的基础上，认真分析研究实际困难和产生原因，坚持“一户一策、输血造血并举”的原则，制定切实可行的帮扶方案。

　　第四步“解困”。

“认亲”后，按照一户一策、因户制宜、解决急需的原则，通过送去一条致富信息、教会一门实用技术、寻找一个就业岗位、解决一笔启动资金、扶持一个脱贫项目等活动，想方设法帮助解决各种实际困难和问题，达到拓宽致富渠道、提高致富能力、促进社会稳定的目的。

办公室帮扶领导干部到联系村每半年不少于2次，每次工作时间不少于7天，要坚持做到与所帮扶的贫困户每月电话联系1次，每季度到家走访1次，每半年慰问1次，要深入联系村和贫困户与基层党员和群众同吃、同住、同劳动。

　　四、工作要求

　　1、务必高度重视。

要坚持把此项工作作为深化“为民服务、创先争优”活动的重要内容和有效抓手，参与帮扶的党员干部必须以高度的责任心和使命感，突出“用真心、献爱心、聚民心”，着眼于稳定社会，创建和谐环境，发扬扶贫济困、互助互济的传统美德，以多种形式帮助困难群众解决生活、就医、就学、就业等方面的实际困难。

　　2、夯实工作责任。

帮扶工作实行领导干部包户、科室参与责任制。

综合科具体负责活动的组织协调，建立结亲帮扶档案和台帐，信息科负责收集活动开展情况，对活动中的典型事迹进行及时总结和上报。

　　3、建立保障机制。

要严明帮扶工作纪律，帮扶干部严格遵守帮扶时间要求，经常性地深入所联系的村和贫困户开展帮扶工作。

帮扶干部的食宿费用按规定标准自行承担，不得给帮扶对象增加负担，确保帮扶工作各项措施落实到位。

篇二：

XXX民族团结“结对认亲”活动实施方案

　　XXX乡第七小学民族团结

　　“结对认亲”活动实施方案

　　为深入推进民族团结进步模范县创建工作，促进民族之间交往交流交融，营造“人人都讲民族团结的话、人人都做民族团结的事、人人争当民族团结模范”的浓厚氛围，根据XXX布党办发?

XX?

54号文件要求，结合我校实际情况，制定方案如下：

　　一、总体目标

　　为深入贯彻落实XXX县关于印发《XXX县民族团结“结对认亲”活动实施方案》的通知，结合XXX县关于维护社会稳定、加强民族团结的一系列决策部署，以“五个好”为活动载体，以“五个一”为活动内容，大力开展学校师生之间相互“结对认亲”活动，活化民族团结的“社会细胞”，增强全校师生的民族团结意识，增进民族感情，促进各民族相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持、相互谅解，营造增进民族团结、维护校园稳定的浓厚氛围。

　　二、活动范围

　　全校师生

　　三、主要任务

　　深入开展“五个一”活动。

（一）共照一张师生照。

与结对学生每年共同照一张师生照，记录民汉师生团结幸福的影像，定格师生永恒大团圆的美好回忆。

（二）共度一个节庆日。

以春（本文来自：

WwW.xiaOCaofAnweN.Com小草范文网:

结对认亲工作方案）节、古尔邦节等传统节日为契机，开展“我到你家吃撒子，你到我家吃饺子”、“我在城里（农村）有个家”等系列活动，感受各民族风俗文化，尊重差异、包容多样、相互欣赏。

　　（三）互写一封书信。

与结对学生互通一封信，互相讲述自己的工作、学习、生活情况，促进师生之间的互帮互助，互敬互爱。

　　（四）共讲一个团结故事。

在结对师生中共讲一个民族团结小故事的基础上，深挖民族团结老故事、老照片，让民族团结之情更加牢固。

同时，每位结对的教师要针对结对活动撰写一篇心得体会。

　　（五）共种一棵团结树。

结对师生共种一棵民族团结树，通过共同劳动，共同培育，进一步加深彼此之间的情感交流，见证彼此的共同成长和进步。

　　四、主要形式

（一）教职工结对“好搭档”。

学校中层领导之间要率先垂范，相互结对，相互团结，共同谋事、和谐共事、合力办事，充分发挥领导的向心力、凝聚力和战斗力，真正把领导班子打造成学校信服的领导集体。

（二）教职工结对“好同事”。

在学校内部有针对性的在汉族干部与少数民族干部之间结对子，努力做到“工作在一起、学习在一起、生活在一起、活动在一起”，达到平等、互惠、互助、相互离不开的“好同事”工作关系。

结合单位实际，采取“一对一、一对多、多对一”的形式，做到结对活动在

　　本校全覆盖。

　　（三）教职工结对“好邻居”。

学校的教师相互结对，通过结对子相识相知，让陌生的教师熟悉起来、让疏远的教师亲近起来，真正把民族团结融入到生产生活之中，在交流交往中增进理解、加深感情，实现思想、感情的深度交融。

　　（四）学生结对“好伙伴”。

开展汉族学生与少数民族学生一对一结对子活动，形成在学习、生活和成长上成为真正的好伙伴。

　　（五）教职工结对“好朋友”。

校中层领导自愿至少与2户家庭、教师至少与1户家庭结对子，并扎实开展“五个一”活动，真正达到交朋友、促团结、共发展的目的，营造民族团结浓厚氛围。

　　五、实施步骤

　　民族团结“结对认亲”活动，分三个阶段实施。

　　第一阶段：

启动阶段（XX年8月29日—XX年9月30日）。

即日起，我校要按照方案要求，迅速行动，认真做好活动的各项筹备工作，及时组织我校召开动员会，进行动员部署，摸清底数，分类确定结对名单。

　　第二阶段：

实施阶段（XX年10月1日—XX年12月30日）。

我校要把“五个一”活动贯穿“民族团结结对认亲”活动始终，按照要求真正把工作做实、做细。

同时，在扎实做好“五个一”活动的基础上，结合我校特点、自身实际,创造性地做好“自选动作”，不断将我校民族团结工作引向深入。

　　第三阶段：

巩固阶段（XX年1月1日—XX年12月30日）。

认真组织开展“回头看”工作，不断巩固民族团结“结对认亲”活动成果，总结活动经验，探索民族团结长效机制。

使我校师生重视民族团结,争当民族团结模范的氛围更加浓厚，呈现出人心思上、各师生民族团结奋进的大好局面。

　　六、工作要求

　　各教职工要把思想和行动统一到活动要求中来，加强领导，精心组织，务求实效。

一要加强领导，要明确活动分工，制定各项目标任务，迅速行动起来。

二是活动结束后，每位教职工上交一篇民族团结“结对认亲”活动的心得体会。

　　XXX乡第七小学

　　XX年9月

篇三：

结对认亲活动第二阶段实施方案

　　理塘县中学结对认亲活动

　　第二阶段实施方案

　　为进一步推动我校结对认亲活动由“登门认亲”向“走亲访亲”转变，保持活动的持续、深入、有力开展，现结合实际，特制定如下实施方案。

　　一、目标要求

　　XX年为“群众工作能力素质提升年”。

全校干部职工要按照第一年“登门认亲”、第二年“走亲访亲”、第三年“亲情融合”三个阶段目标，结合为民务实清廉群众路线教育实践活动，在深化、细化、实化上狠下功夫，在办实事、讲政策、建真情上下工夫，防止个人作假谎报，部门作风漂浮，为完成任务虚报数据等问题，防止出现“一阵风、虎头蛇尾”等现象，真正架起干部教职员工与理塘农民群众之间的“连心桥”。

　　二、主要任务

（一）入户走亲访亲。

干部职工要利用周末和节假日，开展走亲访亲活动，根据理塘的实际，可多关心亲戚家的学生上学、放牧等问题。

（二）宣传政策法规。

干部职工要加强自身学习，进一步深化“三反三珍”（反对分裂、珍视团结，发对自焚、珍视生命，反对闹事、珍惜稳定）主题教育活动，宣传党的富民惠民政策，了解结对亲人的惠民资金到位情况，宣讲党纪国法特别是农村常用法律法规知识。

　　（三）收集社情民意。

与结对亲人进行促膝恳谈，掌握思想动态，倾听民声民怨，收集群众利益诉求。

　　（四）尽力解决问题。

力所能及解决群众反映的困难问题，加强矛盾隐患排查，积极做好调处工作。

　　（五）做好致富引导。

协助村镇提供农副产品市场信息，加强技能培训，加快剩余劳动力转移。

　　（六）做好教育帮扶。

发挥学校教育工作者的特长，帮助结对户和需要帮助的农户做好学校教育教学、家庭教育辅导，做好学生升学方面政策咨询、答疑等工作。

　　三、工作措施

（一）采取灵活方式走亲访亲。

各教学系、各部门实际，可以自由组成“家庭小组、部门小组、支部小组、自由组合几人组”等形式，采取“自由组合、自然轮换、轮流代访，互换替访”的方式（即这次你为我代访，下次我替你代访）。

实现我校干部职工经常与群众常见面、互拉手、多交心、解民情。

紧扣阶段任务和民情实际，明确工作重点，落实工作任务，同时，要继续落实“六必访”要求，增进感情，加强交流。

（二）全覆盖结对认亲不留盲区。

结合学校放工作实际，8-9月上旬之间，各部门要对结对认亲情况进行一次清理统计，以后每半年集中清理一次，对新分配、异地调动、职务变化、退休离岗等人员，学校、部门内部及时补充微调，中层以上干部可以适当增加结对户数，部门调整后及时报学校备案，确保每名教职工都有结对农户。

　　（三）规范结对认亲工作运行方式。

一是建立与镇村的联络制度。

学校和各部门在工作中根据实际确定联络员，负责与村镇群众工作站和村联络员相互联系；

二是建立信息记载制度，凡是调整变动的，要完善结对认亲卡、台账等交接，填写交接单（见附件）。

　　（四）创造条件着力解决群众诉求。

进一步建立完善群众诉求管理台账。

一季度一收集，半年一更新，实行部门有人管理、有人办理，完善报送工作。

学校定期公布进展情况，定期督查，跟踪落实情况。

进一步完善群众诉求的登记管理工作。

凡是接到和收集到群众反映的困难问题和群众利益诉求，及时记录，部门及时记录统计，及时报学校群工办。

由学校群工办汇总上报县群工办办理并答复农户。

教职员工一定协调解决群众普遍反映的热点难点问题。

　　（五）全面有效提升群众工作能力。

一是建立干部职工以老带新，“1+1”、“l+N”（即一带一、一带几）群众工作帮带对子，明确帮带内容，落实工作责任，有效提高干部职工群众工作能力。

二是继续加强群众工作方法的学习培训，用案例讲方法，加快培训成果转化，有效提升群众工作能力。

三是继续利用学校相关教学专业技术特长，为当地群众发展旅游业、养殖和种植产业提供技术支持，帮助群众拓宽致富渠道，以实际行动赢得群众的信任。

　　四、活动载体

（一）开展“回头看”活动。

紧密结合省委群众路线教育实践活动，集中开展一次“回头看”检讨纠错活动，总结经验，查摆问题，明确措施，强化整改，有效解决认识有偏差、工作有差距、覆盖有盲区、亲情有距离等突出问题。

（二）开展思想大讨论活动。

以部门为单位，集中开展以“群众在我心中有多重？

我与群众有多亲？

”为主要内容的思想大讨论活动，领导干部要带头发言，力争人人参与。

　　（三）开展约谈恳谈活动。

学校主要领导约谈班子成员，学校党政领导约谈分管部门、联系部主要负责同志，部门主

　　要负责人约谈班子成员，班子成员约谈本部门成员，了解掌握思想动态，提出工作要求。

　　（四）开展文化宣传教育活动。

利用学校教育资源，积极做好文化宣传教育形式。

如以送文化下乡、送文艺下乡等形式，以部门为单位组织结对农户、结对党支部开展一些群众性的宣传教育活动。

　　五、责任管理考核与工作要求

（一）责任主体。

各部门党政主要负责人是本部门结对认亲活动的第一责任人，要切实担负职责任务，加强组织领导，精心研制工作方案，研究活动中的新情况，解决活动中的新问题。

（二）责任管理。

凡结对亲人及其家庭成员组织、参与、策划群体性事件、危安案件等，按甘孜州委要求，倒查结对干部职工责任。

对未按要求开展相关走亲访亲活动，或工作开展不深入的干部职工实施问责。

因重视不够、领导不力、措施不当、保障不到位，致使群众工作推动无效的，要严格追究部门负责人责任；

将适时对工作成效明显、表现特别优秀的部门和个人要进行表彰。

　　（三）督查考核。

州县督查将加大明察暗访力度，实施重点督查和深度督查，动态掌握基层落实情况。

督查暗访结果要与各部门年度班子考核、干部年度考核和干部选拔任用相结合。

　　（四）做好宣传舆论引导和材料报送工作。

各部门要加强群众路线、群众观念学习和教育引导工作，把干部职工和广大农民群众的关注力引导到群众工作全覆盖上来，不断促进干部职工凝心聚力服务群众。

一要结合宣传教育活动，大力

　　挖掘和评选树立先进典型，广泛深入宣传活动中的先进人物和典型事迹，鲜明导向，营造舆论氛围。

二要加强群众工作档案管理，及时收集汇总结对认亲活动的各类信息（含文字、图片、音频、视频等），一部门为单位形成专卷。

部门要继续做好“结对认亲”月报制度，并及时做好总结和提炼经验做法；

干部职工个人要继续做好民情日记的撰写、台账管理等，务实推动活动向纵深发展。

　　理塘县中学群众工作公办室

　　XX年7月20日