冀教版语文二年级练习题试题精选上学期期末三套Word格式文档下载.docx
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bù
gǎn
kuà
i
zhǐ
chuá
tiá
yě
chè
gǎn
4.给下面的字口头组词。
天______
地______
人______
你______
我______
他______
5.读拼音，写词语。
liá
otiān
shǐjì
yuà
nzǐ
cǎozǐ
yó
uxì
shāngdià
cá
ijiǎn
wēnnuǎn
pí
lá
o
fǎnfù
6.读拼音，填词语。
bì
lǜ
bāngzhù
nyì
quà
pì
gǔ
shì
jiè
7.请把下面的课文思维导图补充完整。
A.街道之美
B.公园之美
C.庭院里的树
D.海上美丽的场景
E.海边的场景
8.写出带有下列偏旁的生字。
鸟:
______
______
火：
心：
9.读拼音，写词语。
lí
mí
hó
ngyù
xīnkuà
ngshé
nyí
xiá
n
yì
pěng
zhe
yè
mù
jià
nglí
10.看拼音写词语。
春天来了，tá
o______花开了，xì
ng______花开了，油cà
i______花开了，杨liǔ______依依，天气温nuǎn______；
夏天到了，青wā______叫了，mà
i______子黄了，hé
______花开了，莲叶bì
______绿，lé
i______声响了，wū______云黑了，天气yá
n______热，秋天a______，天lá
n______了，pí
ng______果红了，草zǐ______结了，远远wà
ng______去，yú
an______野里，小tù
______子在赛跑，热nà
o______极了。
二、综合练习题。
1.我能把偏旁相同的字写在一起。
送
枪
燕
远
样
黑
2.认真地抄写句子，注意写上标点符号。
读万卷书，行万里路。
3.抄写，我能把字写漂亮
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
4.比一比，看谁写得最美观。
止
内
术
斗
露
醒
慧
蘑
5.看谁能最快捉到自己的伙伴，赶快坐到田字格中。
6.填写声母表
7.描一描，写一写，并口头组词。
8.我能把偏旁相同的字写在一起。
沙
话
国
许
泳
园
9.我会写（照样子，写汉字）。
纪
带
祝
10.我会写（照样子，写汉字）。
界
美
久
三、阅读理解题。
（共20分）
1.阅读短文，回答问题。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆
园园）的，朝______（zhāochá
o）着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长______（chá
nɡ
zhǎnɡ）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑（nǎo）瓜。
哈，她把那朵白云改（ɡǎi）成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷（hé
）花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（ɡǔn）进大海中。
啊，她在海里把______（那
哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
（1）选择括号中正确的词或读音，横线画出来。
（2）短文共有______个自然段，第二自然段有______句话。
（3）“漂亮”的近义词是______
，反义词是______。
（4）太阳娃娃喜欢吹白云玩，文章中说她把白云吹成了______、______、______和______。
2.阅读下文，回答问题。
那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴一起去郊外观日落。
这时太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。
那万里无型的天空，蓝蓝的，像一个明净的湖。
慢慢地，天空的颜色越来越浓，像是湖水在不断地加深。
远处巍峨的山峦，在夕阳的映照下，涂上了一层金黄色显得格外美丽。
过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤（tò
ng）彤的。
夕阳在晚霞的陪伴下，慢慢地向下坠。
它可真红啊！
红得浓艳欲滴。
这时夕阳是被一只大手往下拉似的，可它好像不情愿离开这瑰丽无比的天空。
为了明天能更加精神地来“上班”它依依不舍地去“休息”了。
不一会儿，夕阳只剩下半边脸，再过一会儿，它把最后一束光芒洒向天空，给人们留下了美好的回忆。
（1）短文中画横线的句子是比喻句，把______比作______，突出了它______的特点。
（2）天空和太阳各是怎样变化的？
请你填一填。
天空一开始是蓝蓝的，过了一会儿变得______的；
夕阳一开始是金灿灿的光盘，后来红得______，最后把一束光芒洒向天空。
（3）短文中哪些地方把太阳当作人来写？
用波浪线画出一处，再仿写一个这样的句子。
四、写作题。
1.请根据下边的图画写一段完整的话。
注意写清楚时间、地点、人物和事情的过程。
如果能给自己的这段话加一个漂亮的标题就更好了。
（不会写的字可以用拼音代替）
1.补充词语。
______发______强
______空如____________
______不舍
揠______助____________羊补____________疲力______
2.补充词语，再按照要求写句子。
____________如洗
______高______烈
______手______脚
五______六______
恋恋____________
____________不乐
连______带______
绚丽____________
视而____________
请你选择上面词语中的三个词语写一段话：
3.选择正确的字填空组词。
元
园
圆：
校______团______
一______
破
坡
波：
山____________纹
______坏
吵
炒
抄：
争____________写
______菜
陪
陪
培：
______土
______伴
______钱
5.按要求写生字，比一比，看谁写得最漂亮。
6.读拼音，写词语。
7.读一读，选一选。
A.动态描写
B.静态描写
①东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
②即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
③夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
8.把词语补充完整。
______补牢
万里______哈哈______
花草______五颜______视而______
9.读句子，填写恰当的叠词。
①奶奶说：
“它走了，它是______的。
你们快出去寻月吧。
”
②满院子的白光，是______的，______的，灯光也没有这般亮的。
③院子的中央处，是那棵______的桂树，______的枝，______的叶，桂花还没有开，却有了______的骨朵儿了。
④我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，______地悄没声地溜进来。
⑤河水的______，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。
10.照样子，写词语。
越来越亮
越______越______
越______越______
失败一成功
困难—______
寒冷—______
金色的田野
______的微风
______的柳条
一（棵）大树
一______青蛙
一______大河
1.我会写（照样子，写汉字）。
2.描一描，写一写，并口头组词。
3.将下列诗句工整美观地抄写下来。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
4.我会写（照样子，写汉字）。
波
边
阳
6.我会写（照样子，写汉字）。
孩
答
呢
7.我能把偏旁相同的字写在一起。
8.把下面的字按笔画分类。
9.抄写生字并组词。
满
晚
数
1.课外阅读。
种一片树叶
冰心
埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。
这便是儿时最美的梦。
我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。
玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：
这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树!
于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。
就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大—样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。
我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。
我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!
我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽……
长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。
那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。
那件事，我会为之自豪一辈子……
孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?
人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。
种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。
（1）从画线句子中你感受到了“我”（
）的心理。
（2）“那件事，我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是______。
（3）种树叶后，“我”是怎样做的？
结果怎样？
用自己的话概括。
（4）这篇短文的中心是________。
2.课外阅读。
快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。
他想，怎样才能快乐呢？
小公鸡跑到田野里问老牛：
“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？
”老牛说：
“帮助人们耕种田地，就快乐了。
小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：
“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？
”蜜蜂说：
“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。
小公鸡回到家里问爸爸：
“爸爸，做什么事最快乐？
为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？
爸爸笑着说：
“帮助别人，你就会得到快乐。
从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。
他成了一只快乐的小公鸡。
（1）在文中找出一对反义词。
______——______
（2）鸡一开始心中很苦恼，是因为他______，后来他______，成了一只快乐的小公鸡。
（3）老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？
（4）你认为怎样做才能快乐呢？
1.小朋友，如果可以养小动物，你想养什么？
写写你的理由，试着多写几条。
（语句写通顺，不会写的字用拼音代替。
）
1.读一读，选一选。
2.读句子，填写恰当的叠词。
nǎodai
xià
yǐngzi
guāfēng
huātá
sōngruǎn
4.把下列词语补充完整。
神______广______
____________图强
自______自______碧______如______
____________拂面
竭______全______
5.读句子，给划线的字注音。
①知之为知之，不知为不知，是知______也。
②默而识______之，学而不厌，诲______人不倦。
③心既到矣______，眼口岂______不到乎？
④第三要有恒______。
6.给划线的字选择正确的读音。
扎______（zā
zhā
zhá
）针
无能为______（wé
wè
i）力
百发百中______（fā
fà
）
骨______（gǔgū）髓
即______（jí
jì
）使
纪昌______（jì
jǐ）
聚______（jì
jù
）精会神
7.选择正确的解释。
迫:
A.逼,威胁
B.接近,靠近
C.紧，急
①时间紧迫，容不得你犹豫了。
②敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。
③卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。
8.看拼音写词语。
9.给加下划线的字选择的正确读音。
餐厅______（tīngtīn）
窟窿______（nó
ngló
ng）
审______（shěnshěng）视
甘蔗______（zhè
chè
）蒸饺______（jiǎojǎo）
饲______（shì
sì
）养
10.读句子,根据拼音写词语,注意书写规范、美观。
一个孩子如果yú
chǔn______地认为jià
kāng______没有游戏重要,他就会zāo
tà
______自己的身体,熬夜玩游戏,最终伤害gān
zà
ng______。
1.读读写写。
心惊肉跳
蜷缩
僵硬
神情激动
2.我会写（照样子，写汉字）。
3.我会写（照样子，写汉字）。
4.认真地抄写句子，注意写上标点符号。
5.把下面部首相同的字写到一起。
笔
迎
节
远
芽
块
笑
坡
6.我会正确工整地抄写下面的句子。
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
7.我会写（照样子，写汉字）。
8.抄写，并写出偏旁。
到
当
功
9.看谁能最快捉到自己的伙伴，赶快坐到田字格中。
10.将下列诗句工整美观地抄写下来。
1.阅读下文，回答问题。
天堂里的老师
他是我分管的病人当中比较坚强的一位。
他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。
他一直坚持自学大学课程。
他叫阿明，某师范大学二年级学生。
在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。
不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。
阿明成了冬冬的编外老师。
一天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真，那么从容。
阳光从窗外照进来，仿佛一道光环笼罩着他们。
生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。
没过多久，冬冬死了，弥留时，冬冬拉着阿明的手说：
“我要上学。
一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。
有一天，他请求我10点以后为他亮一小时的灯。
他说：
“我要用剩下的时间学完全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。
”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。
每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。
那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：
生命也许很脆弱，但生命又真的很顽强。
三个月后，阿明死了，死得很安详。
每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，我仿佛听到了琅琅的读书声。
那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的孩子……
（1）给划线字注音。
弥留
夭折
（2）“生命也许很脆弱，但生命又真的很顽强。
”怎样理解这句话？
（3）“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示……”这句话中比喻起到的表达作用是什么？
（4）读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头”，我会想起一个类似的故事《______》，它的主人公是______。
1.写话练习。
仔细看图，写一段通顺的话。
不会写的字用拼音代替。
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