语法知识讲解 短语文档格式.docx

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（二）、动宾短语

动宾短语也是由两部分组成，前一部分通常由动词性词语充任，表示某种行为动作，这是整个短语的核心；

后一部分常见的是由名词性词语充任，也可以由动词、形容词性词语充任，

它是受前一部分影响、支配的对象，称之为宾语。

动宾之间是一种支配、关涉关系。

（1）吃米饭增进友谊

（2）去北京来过一个人

（3）看打球值得考虑

（4）怕冷清觉得不舒服

（5）希望他来以为他来了

例

（1）－（5）都是动宾短语。

作动语的都是动词性词语；

就宾语看，例

（1）、

（2）作宾语的是名词性词语，例（3）是动词性词语，例（4）是形容词性词语，例（5）是主谓短语。

、偏正短语（三）．

这种短语由两部分组成，前一部分是修饰语，修饰、限制、说明后一部分；

后一部分是中心语，被前一部分修饰、限制、说明的，是整个短语的核心。

例如“干净衣服”就是偏正短语，“干净”是来修饰、限制、说明“衣服”的，“衣服”是该短语的核心，其中的“干净”就是修饰语，“衣服”就是中心语。

可以分为两大类：

1、定中短语

由定语和名词性中心语组成，期间的修饰关系有时用“的”作定语标记。

白衬衣漂亮的衣服木头不锈钢的勺儿桌子．

学校的房子红红的脸三本书今天的报纸

2、状中短语

由状语和动词、形容词性中心语组成，其间的修饰关系有时用“地”作状语的标记。

刻苦学习仔细地听讲慢慢走着轻轻地敲了一下

已经走了正在吃饭向他学习按他的意见办

非常努力格外地热心老干干净净的一直老实巴唧的

忽然电话铃响了干脆你去

、中补短语（四）

中补短语也由两部分组成，前一部分是中心语，只能由动词或形容词充任，是整个短语的核心；

后一部分是补语，通常由动词、形容词性词语或状态词性词语充任，能回答“怎么样”的问题。

彼此之间是补充关系。

有的补语前头有助词“得”做标志。

洗干净走进来跑过去

踢过来

洗得干净走得进来学得很认真洗得干干净净白得像雪

干净得一点灰尘都没有好极了

热得很冷得不得了

、并列短语（联合短语）（五）．

由语法地位平等的两项或几项组成，其间是联合关系，可细分为并列、递进、选择等关系。

有时用“和、并、或”等连词表示。

联合短语有三个特点：

第一，各组成成分之间没有主次之分，彼此地位平等；

第二，各组成成分的词性一般相同；

第三，组成成分可以不止两项。

爸爸和妈妈真的、善的、美的

听说读写又高又大

从各成分之间的意义关系看，联合短语可以具体表示三种关系：

1、表示并列关系。

如：

“研究商量”；

、“今天或明天”如：

表示选择关系。

、2．

“米饭还是面条”等；

3、表示递进关系。

“妈妈甚至奶奶”、“研究并决定”、“多而好”等。

（六）方位短语

由方位词直接附在名词性或动词性词语后面组成，主要表示处所、范围或时间，具有名词性，划分层次时当做整体来对待。

（大门外）蹲着两条狗

（喝酒以后）不要开车

（七）助词短语

由助词附着在词语上组成，包括“的”字短语、比况短语和“所”字短语等．

1，“的”字短语

由助词“的”附着在实词或者短语后面组成，指称人或事物，属于名词性短语。

只能做主语、宾语。

不想好好做的是你

（其中，“不想好好做的”是“的”字短语，在句中做主语。

）

大的要照顾小的

2，比况短语

由比况助词“似（shi）的、一样、

（一）般”附在名词等词语后面组成，表示比喻，有时也表示推测，有多种句法功能，可做定语、状语、补语，属形容词性短语。

好像要打雷了例如：

小鸟般依人

一样

3，“所”字短语

由助词“所”加在动词前面组成，指称动作所支配或关涉的对象。

所知道所想所答非所问

（八）同位短语

多由两项组成，前项和后项的词语不同，所指是同一事物。

前项后项共做一个成分，因前后语法地位相同，叫同位短语或复指短语。

刘胡兰烈士摔跤这种运动

我们大家

（九）连动短语（连谓短语）．

由多项动词性词语连用，动词性词语之间没有前五种关系，没有语音停顿，没有任何关联词语，只是连续关系。

上山采药出去闲逛

（我们）下了课打篮球

（他）低着头想问题

（他们）去上课

（他）有事儿没有去

一看就明白

不问不知道

越学越有兴趣

（十）兼语短语

由前一动语的宾语兼做后一谓语的．

主语，即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠，合二为一，形成有宾语兼主语双重身份的一个“兼语'

。

有兼语的短语叫兼语短语。

请他进来

（“他”既做“请”的宾语，又做“进来”的主语）

允许他经商

称他老师傅

嫌他脏

羡慕她有一个好丈夫

（十一），量词短语

由数词、指示代词、疑问代词加量词组成。

．

例如；

一朵花

那个人

其中，“那”是指示代词“个”是量词

（十二），介词短语

由介词等附着在名词等词语前面组成。

介词短语常修饰谓词，用来标明动作的工具、方式、因果、施事、受事、对象等多种语义成分。

少数可作补语、定语

【用大碗】盛汤（表示工具）

【向英雄】学习（表对象）

来<

自中国>

一些还能够做定语，这个时候后面一．

定要加助词“的”。

（在这边）的桌子

二、层次划分

（一）、由小到大逐层组合法

（二）、由大到小层层分析

三、多义短语及其分化

（一）什么是多义短语

多义短语是意义有两种或几种解释的短语。

产生多义短语的原因常常是短语没有了语境因素的制约，短语中的词、结构层次、结构关系或语义关系有多种解释。

（二）多义短语的类型

1、词语具有多义性

（1）多义词形成的多义短语

多义词在语言结构中的意义一般是确定的，但有时多义词在语言结构中的意义不能确定，有多种解释，而且这些意义都能和语言结构中另外的词的意义组合，就往往形成多义短语。

如“吃饭”、“我去上课”、“老张走了”。

（2）词与短语界限模糊形成的多义短语

有些语法结构既是词，也是短语，而且意义不同。

短语的意义一般是词语意义的相加，而词的意义具有整体．

性，常常有比喻、引申的意义。

当同形的词和短语界限模糊时，常常形成多义。

如“买红花”，“红花”是词时表示一种药材，是短语时表示红的花。

2、结构层次、结构关系不同

对短语中的结构层次、结构关系做不同的解释也能够形成多义短语，包括三种类型：

（1）结构层次不同

三个报社的记者穿好衣服

（2）结构层次相同、结构关系不同

进口药物你们学生

、语义关系不清3．

（1）施受关系不清。

词语间的语法关系相同，但存在施事还是受事的区别。

“鸡不吃了”、“批评的是他”。

（2）领属和非领属关系不清。

如“他的书”。

（3）程度关系、结果关系不清。

如“老太太乐死了”。

多义短语的形成有时有多方面的因素。

多义短语有时有口语多义和书面语多义的区别。

“没有书（输）”在书面语里不多义，在口语里多义；

“老子是一位哲学家”在口语里不多义，在书面语里多义。

（三）多义短语的分化

多义短语既有构成双关的积极作用，也有容易造成句子歧义的消极作用，因此在语言交际中，需要对多义短语进行分化。

分化的方法：

1、换用词语。

换用同义词使词语搭配不致产生多义。

2、语境制约。

语境能够使多义短语单义化。

3、变换语序。

4、添加、删除。

指添加或删除某些词语以分化多义短语。

5、语音停顿。

主要用于分化口语中的多义短语。