温州二模语文试题及标准答案Word文档格式.docx
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B.第五届“小数学卷”评选活动又将拉开序幕，这项举措旨在以弘扬我市“数学家之乡”的优良文化传统为目的，营造青少年学生从小学数学、爱数学的文化氛围。
C.缩小省际基础教育发展的差距，不能简单地靠扩大办学规模和经费投入来实现，而应该按照基础教育发展的规律，从区域实际出发，因地制宜。
D.自阿司匹林问世以来，先是作为解热镇痛药用于发热、头痛等疾病的治疗，20世纪70年代以后，它在其它领域的防治功能也逐步被开发出来。
5．根据情境，完成以下对话。
要求：
语意连贯，表达得体。
（4分）
近年4月23日，是第19个“世界读书日”。
书声社区为开展全民读书活动，准备了大量新图书，涉及营养健康、食品安全、亲子教育、童话绘本等系列，高中生唐韵是阅读推广义工，在社区阅览室门口看到邻居王阿姨正带着5岁的儿子图图路过。
唐韵：
（1）
王阿姨：
看书是你们学生的事，我要带图图出去玩儿呢。
不是这样的，王阿姨。
（2）
哦，那倒真要进去看看。
我这段时间正为图图操心呢，光长脾气不长个子。
不过，
（3）
6．根据下列文字分条概括余额宝的特点。
（每点不超过5字，不得照抄原句）（4分）
余额宝是支付宝为用户打造的一项余额增值服务。
用户只要将资金转入余额宝即是进行货币基金购买并获得相应收益，如果使用余额宝内的资金进行购物或转出，则相当于赎回货币基金，整个过程与支付宝充值、支付一样方便。
余额宝一元起购，即使再少的钱也能获得增值的机会，让用户享受到理财的快乐。
跟一般“钱生钱”的理财服务相比，余额宝更大的优势在于，它不仅能够提供高收益，还全面支持网购消费、支付宝转账等几乎所有的支付宝功能，这意味着资金在余额宝中既时刻保持增值，又能随时用于消费。
7．下面是文化部新发布的“中国文化志愿者”标识“绽放之时”。
请写出该标识（文字部分除外）的构图要素及其寓意。
（不超过100字）（4分）
二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成8-10题。
（9分）
关于全球变暖的对话
罗勇：
全球和中国近百年气候变暖是毋庸置疑的。
陆地表面平均气温和海洋温度同时升高，冰冻圈大范围退化，全球平均海平面逐渐上升等观测事实给出了明显证据。
在这些观测到的气候系统变化中，有些变化在几十年乃至上千年的时间尺度上是异常的或是前所未有的。
目前已知的各种因素都无法解释当今气候变暖的基本特征和规律。
无论是采用严格的统计分析，还是利用气候模式模拟作为分析手段，近百年的增暖趋势都不可能归因于已知的其他任何一种自然因子的作用。
姜大膀：
首先全球变暖的尺度是全球，而不能局限在上海和北京等局地。
其次，变暖虽由温度表征，但并不局限于温度上升，也不单纯是地表变暖，而是从地表层到十公里左右整个对流层平均在变暖。
还有海洋表层也在变暖；
许多植物的物候和生长期也在改变；
冰川物质平衡总体上减少，冻土退缩。
近几十年的全球变暖是系统性的气候变化。
此外，并不是说现在的变暖比以往更强，而是当代变暖的速率之快是异常的，几万年慢慢变和几十年突然变的情况是不一样的。
现在还找不到任何一种其它因子可以解释20世纪中期以来全球变暖的幅度和速度，而只有人类活动所引起的温室气体排放所导致的温室效应可以用来合理解释。
还有一个观点，讲变暖一定要考虑时间尺度，气候一直在变，诸如月变化、季变化、年变化等，时间跨度可以是十年、百年、千年、万年等。
还要考虑空间尺度，变暖是一个全球平均概念，近50年以来，很多地方在变暖，但也有一些地方却在变冷。
所以一定要谈具体的地方，不能说这一块变冷就否定全球变暖，也不能说北极变暖更强就认为全球变暖更厉害。
葛剑雄：
近百年的观测记录证明世界上大多数地方的气候有变暖的趋势，这是不争的事实。
但我认为，人类的器测时代大约170年，拥有完整记录的观测点只有50个，而气候变化的周期往往长达百年、数百年、上千年，所以全球变暖的趋势究竟会持续多久，达到什么高度，还缺乏科学根据，至多只是一种粗略的估计。
我毫不否认人为因素对气候的作用，也赞成控制和减少温室气体的排放，但努力探索自然因素与气候变化的关系更重要，更紧迫，必须采取严格的科学态度。
（节选自《极端天气事件出现应非偶然》，有删改）
8．下列对文中有关“全球变暖”的说法理解准确的一项是
A.变暖是最主要的特征。
陆地表面平均气温和海洋温度升高、冰冻圈大范围退化，全球海平面上升等观测到的事实是明显的证据。
B.全球变暖是系统性的气候变化。
指的是温度上升、地表变暖，从地表层到十公里左右对流层平均变暖，植物的物候和生长期改变，冰川物质总体减少这些现象。
C.变暖的速率快得异常。
在观测到的气候系统变化中，有许多变化在几十年乃至上千年的时间尺度上是异常的或是前所未有的。
D.全球变暖是一个全球平均概念。
北极变暖更强并不意味着全球气候快速变暖，而一些地方变冷并不意味着全球气温没有变暖。
9．下列说法不符合对话本意的一项是
A.“近几十年的全球变暖”这种说法，准确说明了近百年尤其是近50年的世界气候变化的主要特征，体现了从时间尺度来讲变暖的观点。
B.目前已知的各种自然因素都无法解释当今气候变暖的基本特征和规律，因此，努力探索自然因素与气候变化的关系就更加显得重要紧迫。
C.我们无法精密计算当今全球变暖的趋势持续多久，是因为相对于周期漫长的气候变化来说，人类还缺乏充分的、科学的观测资料。
D.客观看待全球变暖这个问题，意味着要有时间的尺度，还要有空间的范围，既要考虑自然因子的作用，也要分析人类活动的影响。
10．概括三位专家关于全球气候变化的两点共识。
（3分）
（二）阅读下面的文字，完成11-15题。
（20分）
一艘船随波漂流到了一个岛的沙滩，古怪的静夜一片漆黑，风声偃息。
那个人收拾好几件东西，从小船爬到沙滩上，跋涉过高高的野草地，朝着一座荒屋走去。
这事儿使他们觉得郁闷，可他们却不愿意上门来问个究竟，只是留心张望着、观察着。
有一点可以肯定的是：
这陌生人有点儿不对头。
果不其然，怪事儿接二连三地出现了。
木棍子从地里长出来，高耸在房前。
上面挂了些莫名其妙的东西。
一大清早，四周空气还很清鲜的时候，就有十来条鱼被倒插在地里，头插下，尾朝天。
还有好些鱼干净整齐地串在一根晾衣绳上，一直延伸到沙滩那边。
居民们情绪纷乱，再也憋不住好奇心了。
他们一起悄悄地溜到沙丘前，想探明究竟发生了什么事。
他们带来又长又大的望远镜，从早到晚盯着看，并事无巨细地记录下那个人所做的一切。
他们荒废了自己的工作，却还是发现不了真相。
无奈，他们只好东猜西猜。
有的说，那人的老婆跑了，他因而迷茫至极，不知如何是好。
有的干脆就认定那人是疯子，是怪人，坏事都怪他。
还有人认为，那是一位神经紧张的艺术家。
一个老妇人却喃喃道：
“这人啊，我看就是一位科学家，他在研发一种新型武器，先用鱼做实验品。
实验毒性大得很，而且臭不可闻，这家伙会要我们的命的！
”他们叫骂着，吵闹着，各执己见，却一无所获。
过了一段时间，那个人带着一大筐鱼来到城里卖。
这些鱼可是上等货，条条都硕大健壮，五光十色的。
但是，城里的人都心情郁闷地躲进了小巷里。
他们满腹狐疑，不想与这个陌生人发生任何关系。
那个人只得踏上了回家的路。
他的背影刚消失在他的房门后，人们就又跑到阳台上，拿着更大的望远镜窥望起来。
但他们只是发现那屋前的东西越堆越多，鱼也是一样。
那个人却很是自得其乐。
他时不时会收起一根晾衣绳，把它拿到屋里去。
人们都瞪大眼睛看，搞得眼睛都酸痛酸痛的。
他们白天守望在沙丘那儿，晚上临睡前还要从窗口窥望一阵子。
最后，有一个人竟然干脆不睡了，他彻夜都守望着。
于是，他竟然发现了那些鱼的秘密。
天刚蒙蒙亮，每个人都知道了这些头插地钓鱼的秘密。
那天中午，每个孩子都听说那人是如何利用一只大镖枪，系在绳上活捉了云朵。
他等着这一带定时出现的晨风吹起，以便让云朵降下鱼和海鲜，以及云里平时携带的各种东西。
他把这些东西挂在绳子上晾干它们，他把鱼洗刷得干干净净的，晾在绳子上。
城里的人就再也不窥望他了。
他们倒是很生气，恨自己怎么没想到这么好的主意。
他们都妒忌那个人和那些优美的鱼，他们都嗅出了那人正要发大财的味道，他们也想跟那人一样，学那人的样。
他们说干就干。
他们把逮住的那些云朵都紧紧拴在屋顶上，满城都是。
他们还在只要想得到的地方安置了瓶瓶罐罐、桶子和带钩子的帆布。
他们等呀等，可什么也没发生，他们弄不明白究竟是什么原因。
而那个人，那个钓云朵的人，却坐在他家门前的沙丘上，让鱼与水般降落。
人们简直是气疯了。
他们请市政府出面来处理这事，市政府专门成立了一个管委会来全权处理。
管委会为此开了无数的会，动了无数次脑筋，也不知扯了多少次皮，才得出如下结论：
此事跟那座沙丘有关，也许云朵只在那座房子上面精确地降落下东西。
这些人便召开了一个全体会议，讨论的事情自然就是打击心理早已明了的决议：
那个人必须滚蛋，鱼必须归他们所有。
他们人多势众，作出的决议是不会错的。
于是，一张布告贴了出来，乐陵那个异乡人马上离开沙滩上的那栋房子，因为他没有申请营业执照，所以他的居留权是无效的。
第二天清晨，一个小男孩拿着这张布告跑到沙丘便的房子那儿，但是，那个小男孩没法转交这份公函。
那个一些人早已离开了。
屋里也没有留下任何痕迹，似乎此人从未在此地出现过。
城里的人们这下子都送了口气，他们收拾好钓绳、渔网和钩子，冲进了沙滩上的那座房子，争抢着最好位置。
他们从这里又开始捕捉云朵，这次当然是满怀信心，坚信他们会看到鱼像大雨版从天而降。
但是，这个愿望落空了！
绵延不绝的运动涌成团，越来越浓密，高塔板越堆越高，因为那些被拴在屋顶的云绊住了它们，它们不能绕行过去。
人们又郁闷有愤怒，不用多久，就开始吵得一塌糊涂了。
这时，谁也没有注意到，风暴在他们头顶聚集，灾难就要来临。
在更远的地方，一个人在一个沙滩上系好他的小船，他慢慢走进一个荒凉的小屋。
他在哪儿捕捉云朵，收获天上掉下的鱼。
又一天早晨，当他出门查看收获的情况，他很是吃惊，因为那天的捕获格外丰盛。
（文章有删改）
11．根据文本，用适当的动词概括城里的人们对“异乡人”心理、行为的变化过程。
——猜疑——————驱逐
12．分析文中画波浪线的描写的作用。
13．联系全文，谈谈你对划横线的“他们人多势众，作出的决议是不会错的”这句话的理解。
14．分析“异乡人”在文中的作用。
15．直到最后，“城里的人们”也没有收获天上掉下来的鱼，为什么？
请依据文本探究原因。
（6分）
三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文言文，完成16-20题。
（19分）
君道
古之有天下者，以为大不得已，而后世以为乐。
此天下所以难有也。
生民之初，固无乐乎为君，不幸为天下所归，而不可得拒者，天下有求于我，我无求于天下也。
子不闻至徳之世乎，饭粝粱，啜藜藿，饮食未侈也；
夏葛衣，冬鹿裘，衣服未备也；
土阶三尺，茅茨不穷，宫室未美也。
为衢室之访，为总章之听①，故曰“皇帝清问下民”，其分未严也；
尧让许由而许由逃，舜让石户之农而石户之农入海，终身不反，其位未尊也。
夫然，故天下乐戴而不厌，惟恐其一日释位而莫之肯继也。
不幸而天下为秦，坏古封建，六合为一，头会箕敛②，竭天下之财以自奉，而君益贵；
焚诗书，任法律，筑长城万里，凡所以固位而养尊者，无所不至，而君益孤。
惴惴然若匹夫怀一金，惧人之夺其后，亦巳危矣！
天生民而立之君，非为君也，奈何以四海之广，足一夫之用邪？
故凡为饮食之侈、衣服之备、宫室之美者，非尧舜也，秦也。
为分而严、为位而尊者，非尧舜也，亦秦也。
后世为君者歌颂功徳，动称尧舜，而所以自为乃不过如秦，何哉！
书曰：
“酣酒嗜音，峻宇雕墙，有一于此，未或不亡”。
彼所谓君者，非有四目两喙、鳞头而羽臂也，状貎咸与人同，则夫人固可为也。
今夺人之所好，聚人之所争，慢藏诲盗，冶容诲淫，欲长治久安，得乎？
夫乡师里胥，虽贱役，亦所以长人也，然天下未有乐为者，利不在焉故也。
圣人不利天下亦若乡师里胥独以位之不得人是惧岂惧人夺其位哉夫惧人夺其位者甲兵弧矢以待盗贼乱世之事也。
恶有圣人在位，天下之人戴之如父母，而日以盗贼为忧，以甲兵弧矢自卫邪？
故曰：
“欲为尧舜，莫若使天下无乐乎为君；
欲为秦，莫若勿怪盗贼之争天下。
”
嘻，天下何尝之有！
败则盗贼，成则帝王，若刘汉中、李晋阳者，乱世则治主，治世则乱民也。
有国有家，不思所以捄③之，智鄙相笼，强弱相陵，天下之乱，何时而巳乎！
（选自《伯牙琴》，有删改）
【注】①衢室：
指筑室于衢，以听民言；
总章：
指帝王听政之所。
②头会箕敛：
赋税苛刻繁重。
③捄：
同“救”，拯救。
16．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A.不幸为天下所归归：
拥戴。
B.慢藏诲盗，冶容诲淫诲：
诱导。
C.虽贱役，亦所以长人也长：
养育。
D.智鄙相笼，强弱相陵陵：
通“凌”，欺侮。
17．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A.生民之初，固无乐乎为君知不可乎骤得
B.竭天下之财以自奉越国以鄙远，君知其难也
C.而所以自为乃不过如秦于是赵王乃斋戒五日
D.利不在焉故也至丹以荆卿为计，始速祸焉
18．下列各句对原文有关内容的理解，不正确的一项是
A.在“至德之世”，尧舜等圣明君主饮食粗劣，服饰简单，房屋简陋；
他们的地位也不威严尊贵，因此人们都不乐意做君王。
B.天生万民而“立君”是为了百姓，而当今的君王却掠夺百姓，奢靡无度，成为社会动荡的根源。
因此，在理想社会里是不需要君王的。
C.作者认为君王并不是什么天生的异人，只不过是“成者为王，败者为寇”，这种思想破除了人们对君王的迷信，体现了可贵的平等意识。
D.本文属于政论文，运用了举、引用和对比等论证方法，对秦以来的君主制度进行了尖锐的批判，观点鲜明，论证有力，说理透彻。
19．用“／”给文中画波浪线的部分断句。
圣人不利天下亦若乡师里胥独以位之不得人是惧岂惧人夺其位哉夫惧人夺其位者甲兵弧矢以待盗贼乱世之事也
20．把文中画线的句子译成现代汉语。
（7分）
（1）故天下乐戴而不厌，惟恐其一日释位而莫之肯继也。
（2）奈何以四海之广，足一夫之用邪？
（二）阅读下面这首词，完成21-22题。
孤雁
唐崔涂①
几行归塞尽，念尔独何之。
暮雨相呼失，寒塘欲下迟。
渚云低暗度，关月冷相随。
未必逢矰缴②，孤飞自可疑。
【注】①崔涂：
晚唐诗人，字礼山，今浙江桐庐、建德一带人，常流离于巴、蜀、鄂、秦、陇等地。
②矰：
短箭。
缴：
系箭的丝绳。
21．第二联中最能细腻传神地刻画孤雁神态、心理的是哪一个字？
请简要分析。
22．分析尾联在全诗中的作用。
（三）阅读下面的文字，完成23-24题。
（5分）
①子曰：
“事君数，斯辱矣；
朋友数，斯疏矣。
”（《论语·
里仁》）
②子贡问友:
“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。
”（《论语·
颜渊》）
③所谓“诤友”，就是能够直言规劝的朋友；
就是勇于当面指出缺点错误，敢于“头脑发热”的朋友，“泼冷水”的人。
（《XX百科》）
23．材料①②体现了孔子的交友原则。
（2分）
24．材料②中对朋友“不可则止”的态度与材料③中“诤友”相矛盾吗？
谈谈你的理解。
（四）古诗文默写。
25．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（只选3小题）
（1）子曰：
“其身正，；
其身不正，。
”（《论语》）
（2），，颁白者不负戴于道路矣。
（《孟子》）
（3）秦人不暇自哀，而后人哀之；
，。
（杜牧《阿房宫赋》）
（4）青山隔送行，疏林不做美，。
夕阳古道无人语。
。
（王实甫《西厢记》）
（5），两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，。
（杜甫《蜀相》）
四、作文（60分）
26．阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生，因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。
——【英国】培根
当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。
——【西班牙】乌纳穆诺
习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
——【荷兰】艾门思
综合上述材料，你有什么所思所感？
写一篇不少于800字的文章。
【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。
②不得脱离材料内容及含义的范围作文。
③明确文体，但不得写成诗歌。
④不得抄袭，套作。
2014年温州市高三第二次适应性测试语文试题答案
1．B.A.刍（chú
）议；
C.框（kuà
ng）架；
D.乳臭（xiù
）未干
2．D.A.厮扯—撕扯；
B.布署—部署；
C.首曲一指—首屈一指。
3．D.A.“原来”，表现发现真实情况，句中应用“本来”；
B.一个巴掌拍不响：
比喻矛盾和纠纷不是单方面引起的，句中可用“孤掌难鸣”；
C.“完善”，完备良好，句中可用“完备”；
D.语焉不详：
说到了，但说得不详细，不彻底。
4．A.B.“旨在以弘扬……传统为目的”句式杂糅；
C.“扩大……经费投入”动宾搭配不当；
D.“自阿司匹林……疾病的治疗”缺少主语。
5．示例：
（1）王阿姨，您好！
社区读书活动开始了，阅览室里新书很多，您进来看看吧！
（2）这里有很多图书都和我们的生活密切相关，比如营养健康类，还有亲自教育类，也许对您教育图图也会有帮助。
（3）我怕带图图进去，他会吵闹（他会无聊）。
评分标准：
共4分，
（1）（3）处分号前后各1分，内容要与下句中“不长个子”“长脾气”有所对应。
6．
（1）操作简单；
（2）起购金额低；
（3）效益高；
（4）使用灵活。
7．
（1）整体造型是一朵盛开的花朵，寓意文化生活之花绽放；
（2）花瓣由5个变形的“文”字相连（或似中国结），寓意志愿者传播中华民族优秀文化；
（3）花瓣由5个变形为爱心的人形交叉双手相连，寓意文化志愿者心手相连，团结奉献。
共4分，完整写出1点构图要素及对应寓意，给2分；
写出两点，给4分。
【附】该标识由浙江温州设计师苏志怀设计，名为“绽放之时”。
整体造型是一朵盛开的花朵，由5个变形的“文”字相互连接构成，融合了汉字、心形和中国结等元素，寓意文化志愿者心手相连，传播中华民族优秀文化，弘扬“奉献、有爱、互助、进步”的志愿精神，让幸福之花绽放在祖国的每一个角落。
8．D.A.原文为“全球平均海平面上升”，并非所有的海平面上升。
B.“系统性的气候变化”不只是选项中这些现象，还包括“全球变暖的尺度。
C.“在观测的气候系统变化中，有许多几十年乃至上千年的时间尺度上市异常的或是前所未有的”，指的是变暖的强度大，而“速度快”则表现在几十年就有了突变。
9．B.两者没有因果关系。
10．
（1）近几十年（近百年）气候变暖成为事实。
（2）人类活动是影响当今全球气候变暖的重要因素。
写出1点得1分，写出第2点得2分，意思对即可。
11．疑惑（郁闷）——猜疑——窥望——嫉妒（生气，愤怒）——驱逐
12．
（1）描写了一幅沙滩边不寻常的景象，使文章充满了一种魔幻色彩。
（2）表现了人们对“异乡人”及其行为迷惑不解的心理。
（3）制造悬念，为下文人们窥探“异乡人”的情节作铺垫。
共3分，写出1点得1分，意思对即可。
13．
（1）多数人共同的想法是弱小的个人不能置疑、无可辩驳的。
（2）这种为了满足群体贪婪而掠夺破坏个人利益的行为是错误而荒谬的。
共4分。
写出1点给2分，意思对即可。
14．
（1）（人物角度）与文中“城里的人们”构成对比，突出了“城里的人们”的丑陋的形象。
（2）（情节角度）全文以“城里的人们”对“异乡人”的心理和行为的变化作为情节主要内容，“异乡人”作为矛盾的一方推动情节向前发展。
（3）（主旨角度）“异乡人”自得其乐却收获更丰，城里人明暗贪婪却一无所获，作者的褒贬爱憎显示得更加鲜明，有凸显主旨的作用。
每点2分，写出任意2点即可得4分，意思对即可。
15．原因有：
（1）“城里的人们”心理阴暗封闭。
他们总是从不好的角度对“异乡人”进行猜测，不想与这个陌生人发生任何关系，只是窥望他的生活
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