中学生违纪处分条例增加撤销处分细则Word文件下载.docx

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（4）记过；

（5）记大过；

（6）留校观察。

第五条：

后五种处分由违纪学生写出书面检查，班主任在调查研究的基础上，连同窗生的检查、旁证材料等报学校校长室。

处分决定后，由校长室通知家长和学生本人，做好受处分学生的思想工作，处分决定全校发布。

第六条：

学生处分须经学校行政会讨论通过，然后由主管副校长或校长审批。

第七条：

凡所犯错误给集体和个人带来经济、物质损失的，除给予纪律处额外，必需承担依法补偿责任。

第八条：

违背学校纪律有下列情形之一的，可从轻或免于处分：

（一）情节轻微，不是主谋者；

（二）主动承认错误并及时更正者；

（三）主动补偿损失者；

（四）揭发揭发有功者。

第九条：

违背学校纪律有下列情形之一者，从重惩罚：

（一）有较严峻后果者；

（二）认错态度不行者；

（三）对揭发人，证人冲击报复者；

（四）屡教不改（包括受处分后，又犯其它方面错误的）者；

（五）手腕恶劣，情节严峻者；

（六）胁迫，诱骗和指使他人违犯处分条例行为者；

（七）嫁祸于他人者或制造假象掩盖违纪事实的；

（八）勾结校外人员违法违纪，败坏学校声誉的；

（九）要挟、侮辱学生治理工作人员的；

（十）一人有两种以上违犯处分条例行为者。

第三章处分程序

第十条处分材料包括：

（一）学生违纪事实的记载材料；

（二）违纪者本人的检讨﹑保证书及所犯错误的交待材料；

（三）其它人员或组织的证明材料；

（四）班级对违纪者的处置意见；

（五）其它与违纪事实有关的材料。

第十一条警告及以上处分审批程序：

（一）班主任如实填写学生违纪处分申报表，提供学生违规违纪的事实﹑危害或阻碍，附送第十条所列违纪材料。

（二）班主任将申报表和违纪附属材料送交校长室，校长室组织安排相关部门全面调查核实违纪事实。

（三）德育部门、班主任联合提出处分建议。

警告、严峻警告处分提交主管副校长审批，记过及以上处分提交校长办公会审决并由校长批准签发；

处分裁决的最高机构为校长会；

处分文件由德育部门拟定。

（四）通过班主任或德育部门通报受处分学生和家长；

由班主任、德育部门联合作好受处分学生的善后工作。

（五）学生或家长如以为给予的处分有误，可向主管副校长或校长申述，但不得无理纠缠﹑取闹；

学校对学生的申述应及时复查并作出终决结论。

（六）主管校长在全校学生大会上宣布处分决定并以布告形式在全校发布。

第四章处分记载、撤销处分程序及细则

第十二条对学生处分的结果或撤销处分结果均须记入学生个人档案。

学生受处分后，确能悔改自新，严格要求自己，思想道德、学习成绩均有较大进步，口头警告、警告两个月，严峻警告、记过一学期，记大过、留校观察一学年后达到要求能够申请撤销处分。

第十三条撤销处分的程序为：

德育部门组织反思学习，完成学校规定的任务或目标，学生本人提出撤销处分申请，领取并填写《学生申请撤销处分表》；

班级讨论认可、科任教师认可、班主任认可后将申请表交德育部门审核，审核通过，初步作出是不是撤销处分意见；

严峻警告及以下处分撤销报主管校长审核批准；

记过及以上处分撤销由校长审核批准；

德育部门拟定撤销处分文件并以布告形式在全校发布。

第十四条撤销处分程序细则：

（一）反思学习受处分学生依照受处分种类，别离在班主任处、德育部门处反思学习。

口头警告及警告处分在德育部门处反思学习一天；

严峻警告及记过处分在德育部门处反思学习两天；

记大过及留校观察在德育部门处反思学习三天。

当学生在校留校观察升级或当学生已经抵达撤销处分的时刻，因表现不合格，未撤销处分，在德育部门处反思学习时刻依情形延长。

学习内容为：

学校规章制度，《中学生守则》，《中学生日常行为规范》，《胥浦中学常规治理要求》等。

反思期间学习深刻认真，能够减少反思学习的时刻。

（二）课堂表现

一、守处分期间，每周经科任教师对受处分人课堂表现综合考评“优”达到70%，没有“差”，“中”未超过2个，没有其他违纪，撤销处分时刻提早一周。

二、擅自修改课堂表现情形，在原撤销时刻基础上延迟两周撤销处分并通报批评。

3、未按时上交考评表，在原撤销时刻基础上延迟一周撤销处分。

4、拒绝上交考评表且不服科任教师考评意见，在原撤销时刻基础上延迟三周撤销处分。

五、一周内，课堂表现一或两个“差”，在原撤销时刻基础上延迟一个周撤销处分。

三个“中”为一个“差”。

六、一周内，课堂表现“优”达到100%，没有其他违纪，能够在原撤销时刻基础上提早一个周撤销处分。

（三）其他表现。

一、一周内有严峻违纪（打架，抽烟，顶撞或无视学校教职工，不服从教职工批评，不符合要求限期不整改，利用电话等。

）在原撤销时刻基础上延迟二周撤销处分。

二、一周内揭发他人违纪违法行为并动机纯洁，在原撤销时刻基础上提早一周撤销处分。

3、好人好事在学校及社会上产生极大的阻碍，在原撤销时刻基础上提早二周撤销处分。

4、参加校级活动取得好名次，在原撤销时刻基础上提早一周撤销处分。

五、参加校级以上活动取得好名次，在原撤销时刻基础上提早二周撤销处分。

六、在受处分期间安排义务劳动，乐意同意、认真完成是撤销处分的基础，同意但不认真或不同意按违纪处置。

第五章学生违纪行为处分细则

第十五条：

学生有下列情形之一者，给予口头警告或警告处分。

（一）上课无端迟到或早退、不背书包上学、迟交和作业不认真经多次教育不改者；

（二）一月内累计缺课1-4节者；

（三）故意损毁门窗桌凳、路灯、电路，砸烂门锁、水龙头，损毁消防栓和其他公共设施，但没有造成严峻后果的。

（四）扰乱学校的公共秩序（如校内燃放鞭炮、校内骑车及乱停乱放、教学楼内打球、高声喧哗、翻越围墙等），不听劝阻，阻碍较大者；

（五）抽烟经批评教育不改者；

（六）穿奇装异服、男生蓄长发、男女染黄发等明显与中学生身份不符的穿着、举止、言行，经严肃批评、限期整改无效者；

（七）在大型考试中有舞弊行为经批评教育不改者；

（八）乱刻乱画、乱倒污水、乱丢垃圾、乱倒剩饭剩菜、在墙面上留鞋印、涂改学校的各类公告墙报，破坏校园环境者；

（九）在校有偷窃行为者；

（十）在公开场合、楼梯口、集体活动中故意拥堵、起哄、制造混乱者；

（十一）在校期间第一次进入营业性游戏厅、歌舞厅、网吧者；

（十二）不同意学生干部的正确治理，侮辱、谩骂或讽刺冲击学生干部者；

（十三）在校门口围观及与不良社会青年来往尚未造成严峻后果者；

（十四）故意扰乱课堂秩序、自习秩序，致使教师无法实施教学和辅导，阻碍极坏的；

（十五）一月内作业未完成达5-10次者，妨碍正常教育教学工作，在班级或学校造成不良阻碍。

（十六）校园内随地大小便者。

（十七）赌博，酗酒者。

（十八）带电话进入校园者。

（十九）管制刀具带到校园，未造成损害者。

（二十）有其他应给予口头警告或警告行为

第十六条：

学生有下列行为之一者，给予严峻警告处分。

（一）一月内累计缺课5-20节者；

（二）严峻破坏课堂纪律，干扰教学，经多次教育不改者；

（三）在校内外有不止一次偷窃行为者；

（四）对涉及生事的肇事、策划、打架、参与及伪证的学生。

（1）肇事者：

不守秩序，不听劝阻，用语言挑逗及各类手腕触犯他人，但未动手打人，未造成后果的学生；

（2）策划者：

策划他人打架，未造成后果的学生；

（3）打架者：

动手打人，未伤他人的学生；

（4）参打者：

以“劝架”为名，偏袒一方，未造成后果的学生；

（5）伪证者：

目击者故意为他人作伪证，使调查造成困难的学生。

（五）不服从教育治理，与教师或学校其它工作人员发生冲突，造成不良阻碍者；

（六）敲诈勒索、恃强凌弱者；

（七）在公开场合聚众生事者；

（八）写要挟信或用其它方式要挟他人安全或干扰他人正常生活学习者；

（九）破坏学校花草树木、教学设施后果较严峻者；

（十）考试中舞弊行为严峻者；

（十一）违纪且不配合学校有关部门处置，态度恶劣者；

（十二）一月内作业未完成达11-20次

（十三）有其他应给予记过严峻警告行为，或受过警告处分又重犯者。

第十七条：

学生有下列行为之一者，给予记过处分。

（一）一月内累计缺课21-35节者；

（二）偷窃试卷或答案，或用其他手腕破坏考试；

（三）涉生事的肇事、策划、打架、参与及伪证的学生。

动手打人，造成打架后果但未伤他人的学生；

策划他人打架造成打架后果的学生；

（3）参与者：

以劝架为名，偏袒一方，促使局势进展，造成后果的学生；

（4）伪证者：

目击者故意为他人作伪证，经批评教育仍不更正的学生；

（5）提供凶器者：

为他人打架提供凶器，但未造成后果的学生。

（四）在校内外进行偷盗，情节严峻，手腕恶劣者；

（五）侮辱同窗，或进行其他流氓活动者；

（六）肆意破坏公物、破坏绿化，后果严峻者；

（七）辱骂教职工或有其它侮辱教职工行为者；

（八）纠集社会青年到校滋事，打架斗殴者；

第十八条：

学生有下列行为之一者，给予记大过处分。

（一）一月内累计缺课36-40节者；

（二）不通知家长、教师擅自离家、离校出走者

（三）在社会上造成恶劣阻碍，严峻损害学校声誉者；

（四）在校期间多次进入营业性网吧者；

（五）破坏学校安全设施，造成严峻后果者

（六）涉及生事的肇事者、策划者、打架、参与者及伪证者：

动手打人，致使他人重伤，留校观察处分；

策划他打架，后果严峻者；

以“劝架”为名，偏袒一方，促使局势进展，造成后果

（4）提供凶器者：

为他人提供凶器造成后果者严峻者；

（5）打架者：

持械打人，造成严峻后果者。

第十九条：

学生有下列行为之一者，给予留校观察处分。

（一）一学期内累计缺课80节以上者；

（二）殴打教职员工者；

（三）与校外人员来往阻碍教学秩序，造成严峻后果或屡教不改者。

（四）煽动或带头生事，扰乱正常教学秩序。

生活秩序和社会治安、尚不够刑事惩罚者；

（五）写反动口号，散发反动传单或参与邪教活动，尚未达到刑事责任年龄者。

第六章附则

第二十条：

凡给予处分的学生，其处分决定记入学生档案。

撤消处分后，将其处分的决定存入学校文书档案,不记入毕业生记录表。

凡受处分的学生昔时度不得评为优秀学生干部、三勤学生或其他踊跃分子。

在毕业政审材料中，将如实填写学生在何时受何种处分及何时撤消处分的情形。

学生受处处分至毕业未能撤消者，暂缓发放毕业证书。

第二十一条：

本《条例》自发布之日起执行

2015年3月