学校勤工俭学工作总结Word下载.docx

学校勤工俭学工作总结Word下载.docx

《学校勤工俭学工作总结Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校勤工俭学工作总结Word下载.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

我们添了新的设备，加强卫生、饭菜质量、价格和服务态度的监管力度，在物价上涨厉害的情况下，保持低价格、低利润率的相对稳定，赢得师生的信任。

　　五、拓宽经营门路，扩大资金积累

　　我们结合兄弟学校的经验，我们新建了六个小型商业门店，既解决了职工家属的就业问题，又增加了学校收入。

　　六、注重教育结合，发挥德育功能

　　勤工俭学的一项重要任务便是它的教育功能，为此，我们在工作中，以真诚感染学生，事事以节俭为本，以行动影响学生，以精神鼓舞学生，用基地锻炼学生，处处从教育的角度，从发展的角度工作，作到创收和教育的双丰收，受到社会的一致好评。

　　七、全体员工努力，圆满完成任务

　　当然，我们深知，我们的工作还存在诸多不足，地理条件的限制，校办产业的空白等一直困绕着我们，同时，这些也将鞭策我们在今后的工作中不断努力，为学校勤工俭学工作做出应有的贡献。

　　勤工俭学工作总结（XX—XX学年度第二学期）

　　美溪区第二小学

　　篇二：

　　学校勤工俭学工作总结

　　一、基本情况

　　我局设立负责勤工俭学工作的职能股室---勤工办。

勤工办具体负责对校办企业的引导，组织和指导学校劳动实践基地建设和后勤社会化工作的开展，负责管理学校风险转移工作和教育引资工作。

目前勤工办下挂企业有市职中校服厂，实小校具厂，宏达乳胶漆厂，腾飞学校后勤服务中心，教育印刷厂。

XX年以来，通过勤工办的悉心指导和精心运作，勤工俭学总收益年均达万元，补贴教育经费万元，为学校及师生办理风险理赔人次，理赔金额达万元。

我市勤工俭学工作的开展，实现了学校后勤工作局面由“学校补后勤”到“后勤补学校”的转变，达到了创收育人的目的，切实维护了学校安全和稳定。

　　二、具体做法

　　㈠锐意改革，实现校办企业角色的大转变。

　　改革是老校办企业走出困境的出路，竞争是激活企业活力的有效手段。

我市现有的五家校办企业中，教育印刷厂就是通过改制才得以重现生机和活力的。

原贵溪教育印刷厂是上世纪80年代创建的集体企业，有职工174名，曾为解决教育系统职工子女就业问题作出过贡献。

随着市场经济的发展，这种吃大锅饭的老企业在产品质量、服务质量和管理水平上都无法抵抗市场的冲击，生存维艰，成为教育局的一大“包袱”。

XX年6月，我局在市委、市政府的支持下，依据相关政策，痛下决心，对印刷厂进行了彻底的改革，将印刷厂的固定资产公开拍卖，将所有职工的工龄一次性买断，并引入竞争机制，把作业本的生产权向社会公开招标。

这样一来我们不仅甩掉了包袱，而且还赢得了市场，创造了可观的效益。

企业实现了由原来旱涝保收吃大锅饭到以服务换取效益、以市场获得生存的角色转换。

　　㈡发挥优势，狠抓学校劳动实践基地建设。

　　贵溪属丘陵地貌，土地资源丰富，温度湿度适宜农业种植、养殖业生产，学校劳动实践基地的建设也有着悠久的历史，上世纪60年代就创办了六岭农业

　　中学（今市农技校前身）。

我市凭借得天独厚的自然优势，始终把学校劳动实践基地作为全面推进素质教育的有效载体，坚持教育与生产劳动相结合，坚持教育为“三农”服务，为当地经济建设和社会发展服务，切切实实抓好各级各类学校劳动实践基地的建设工作。

　　目前，全市学校共有劳动基地约890亩，其中粮田210亩，果园260亩，雷竹20亩，茶园30亩，湿地松260亩，荒山310亩，鱼塘20亩，基本实现校校有劳动基地。

各校结合自身实际，因地制宜，开展了各具特色的劳动实践基地生产建设工作，收到可观的经济收入和良好的社会效益。

如地处贵南山区的樟坪中心学校，现有教职工13人，学生100余人。

该校多方筹资，利用当地独特的地理条件，种植了12亩优质茶园。

现在每年年产一级嫩茶120千克，平均售价300元/千克，价值达36000元；

年产二级茶240千克，平均售价40元/千克，价值可达9600元，除去成本年创利润约2万余元，很好地解决了教育经费不足，从而稳定了山区教师队伍。

学校每年组织学生帮助参与采茶，参观茶叶焙制流程，增长了学生见识，陶冶了学生情操，真正做到创收、育人相结合。

又如我市周坊中学是一所有60名教职工，1000余名学生的寄宿制农村中学，该校充分发挥学校60亩粮田，11亩鱼塘的劳动基地，发展种养立体循环型经济模式，有效改善师生生活，促进学校的发展。

诸如此类的还有鸿塘中学的桔园建设，塔桥中小学的雪梨种植等等

　　㈢不断创新，丰富学校后勤社会化工作内涵。

　　推动学校后勤社会化工作，不仅是国务院及各级教育主管部门的要求，更是学校提高后勤服务质量和实现自身发展的需要。

后勤是学校发展的一种平台，后勤搞得好，受益的是学校，搞不好，受害的还是学校。

为此，我们在思想上高度重视学校后勤社会化工作，并成立了贵溪市学校后勤社会化工作领导小组，组织相关单位及人员深入市场调查研究，开展了多次座谈讨论，出台了《关于推进贵溪市学校后勤社会化工作的意见》及《贵溪市学校后勤社会化工作的实施方案》。

我们最终形成了以行政推动加市场运作的模式，在开拓市场、开发校园经济方面做了一些有益的尝试和探索。

[page]

　　篇三：

三是严格进货渠道，自觉接受职工和群众的监督；

　　勤工俭学工作总结（XX—XX学年度第二学期）

　　美溪区第二小学篇二：

小学XX年勤工俭学工作总结

　　***小学XX年勤工俭学工作总结

　　勤工俭学是培养师生勤俭节约意识，解决学校办学经费不足，保障教育教学工作顺利开展，促进学校发展的一项重要工作。

我们始终这么认为，勤工俭学工作是学校教育工作不可或缺的一部分，是办学经费和困难学生补助的有力补充，是衡量一所学校发展后劲与潜力的重要指标。

在镇中心学校的正确领导下，在学校全体师生的共同努力下，学校的勤工俭学工作取得了一定成绩，现总结如下：

　　一、加强领导，提高认识

　　学校成立了勤工俭学领导小组。

校长任组长，教导主任任副组长，成员由各班主任及后勤人员组成。

领导小组成员重视勤工俭学工作，充分认识勤工俭学工作的重要性。

我们分析了学校现状，认真布置了XX年勤工俭学的工作，并按计划组织实施。

　　二、加强管理，功夫向内

　　1、加强学校财物管理，签订物品包保责任书。

　　我校校园校舍规模小，学生少，学校办学经费严重不足，所以，我们认为有效地管理，有效地使用物品，就是节约资产，就是增加资金。

为此，我们加强了学校的物品管理。

对资产进行清理登记，设立总账和分账，达到账物相符。

我们和各班级、各分管教师签订了物品包保责任书，平时学校有专人定期检查，期末学校组织人员考核评价，奖优罚劣。

全年桌椅和物品保管使用完好率达96%以上。

　　2、加强节约管理，签订节约能源责任书。

　　3、拓宽创收渠道，增强学校“造血”功能。

（1）办好学校食堂，为师生提供优质服务。

（2）利用学校小菜园，积极种植，合理规划，全年创收1000余元。

　　（3）收旧利废，创收资金。

学校整理废旧物资处理，卖破烂创收600余元；

学校大队部定期收购学生上交的废瓶废纸等废品，统一处理，弥补班费和大队活动经费，创收1000元左右。

　　（4）老师自己动手修剪树木、除草，清理垃圾，搬运办公用品、教学器材等，节约资金500余元。

　　（5）坚持用师生剩饭剩菜养猪，全年生猪出栏7头，创收9000余元。

　　三、存在的问题

　　1、我校地处绿汁江边，本地人多地少，学校没有更多的土地进行种养殖，限制了我校勤工俭学的有力发展。

　　2、部分教师对学校勤工俭学工作还理解不够，支持不够，制约班级开展勤工俭学工作。

　　3、勤工俭学渠道少，所产生的效益不明显，不能很好地发挥其积极的作用。

　　总之，XX年学校勤工俭学工作取得了可喜成绩，师生勤俭节约的意识有所增强了，有效地补充了学校办学经费，共计节约、创收资金18000余元，保证了学校各项工作的顺利实施，有力地促进了学校的发展。

　　***小学

　　二0一二年六月二十二日篇三：

小学勤工俭学工作总结

　　***XX—XX学年

　　回顾即将过去的一学年，我校在緑汁镇中心学校的领导与支持下，在广大师生及家长的支持和参与下，积极开展了形式多样的勤工俭学活动。

回想即将过去的一学期，我们从以下几个方面对我校的勤工俭学工作进行总结，以便更好的指导将来的勤工俭学工作。

　　一、师生的认识得到提高

　　通过组织学生是废纸、拾猪毛、种菜、修整花草等活动，使师生学会并初步掌握了一定的劳动技能，并在劳动中体会劳动的艰辛，感受父母在家的血汗钱挣的不容易，认识到我们平时生活中要尊重别人的劳动成果，不要乱花父母的钱，更不能拿父母的钱。

　　二、基本情况

　　主要来源于学生捡拾猪毛、收集废纸、捡拾空瓶等方面。

用于支付电费、购买小件办公品、学校电器维修、购买文件柜等方面，切实用在了学校建设，做到了努力拓宽勤工俭学路径，增加收入，以解决学校办学中的困难。

　　三、开展项目

　　1、积极开展了后勤食堂养猪创收活动，加强管理，提高养猪效益。

　　2、各班积极种好学校菜地，培养师生劳动技能，创收1000多元。

　　3、合理经营学校小卖部，努力创收3000元左右。

　　4、动员师生积极开展是废品活动，结合环境实际，引导学生收集废品，在家捡猪毛等活动。

　　四、存在问题1、少数教师认识不到位，在勤工俭学创收活动中积极性不高，班级成效不显著。

　　2、少部分教师、学生动手能力不强，存在怕苦怕累，更怕脏的思想，活动中组织效率不高，领导协调能力不强。

　　3、勤工俭学途径单一，创收效果不明显。

　　4、学校小卖部经营不善，经济效益不明显。

　　5、少部分学生家长心态不正，在学生拾废旧过程中包做得太多，甚至掺假搞鬼。

　　五、今后努力方向

　　1、积极开展食堂养猪创收活动，加强管理，提高养猪效益，争取明年生猪出栏6头，创收纯利四千元以上。

　　2、动员师生积极开展拾废活动，结合生活周围实际情况，引导师生积极开展收集废纸，在家收集猪毛、收集废瓶子等活动，争取创收4000元以上。

　　3、引导各班种好学校菜地，培养师生劳动技能，创收1200元以上。

　　4、加强学校小卖部的管理和经营，提高经营效益，争取创收2500元以上。

　　总之，我校的勤工俭学工作在全校师生的共同参与和努力下，取得了一定的成果，今后我们将继续引导师生充分认识勤工俭学的重要性，以种植、养殖为核心，大力开展勤工俭学活动，实现社会效益与经济效益的双丰收，用勤工俭学收入解决贫困生困难，弥补办公经费的不足，是我校又好又快的发展。

　　***

　　二零一三年七月二十五日

　　篇四：

　　回顾即将过去的一学年，我校在緑汁镇中心学校的领导与支持下，在广大师生及家长的支持和参与下，积极开展了形式多样的勤工俭学活动。

　　四、存在问题

　　1、少数教师认识不到位，在勤工俭学创收活动中积极性不高，班级成效不显著。

　　篇五：

学校勤工俭学工作总结1

　　岳阳县二中勤工俭学工作总结

　　一年来，我校勤工俭学管理工作在县教育局的高度重视下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实勤工俭学工作的各项方针政策，严格按“依法治勤、全面育人、统筹服务、多种渠道、严格管理”的工作思路，积极稳妥地开展工作，使我校勤工俭学工作取得了一定的成绩,。

现就有关情况总结如下：

　　一、领导重视、措施得力

　　本学年开学初，学校通过召开党总支会、校长办公会、校务会，就我校勤工俭学工作进行了讨论，作了部署。

确立了以学校主管后勤的副校长为组长，办公室主任、德育办和总务处其他人员为成员的勤工俭学工作领导小组。

拟订了学校勤工俭学工作计划。

做到了管理到位，行为规范。

　　二、具体做法及效果

（一）、改进自身工作作风、更好地为学校后勤管理服务全面贯彻执行县教育局有关文件精神，进一步统一思想，本着“勤俭节约、开源节流”的原则。

在后勤管理人员中，坚持理论学习和学校后勤管理工作实践相结合。

通过认真学习领会和贯彻党的理论路线和财务、校园建设、水电管理、食品卫生、消防法规等方针政策，不断提高全体后勤管理人员的政治思想觉悟、强化服务意识、增强业务素质、提高管理水平。

进一步克服凭主观意志办事和缺乏主动性、创造性等老办法想问题、做工作，按照马克思主义的实践观点和发展观点，树立强烈的后勤管理创新意识，勤于思考、勇于探索、敢于创新，

　　做到重实际、说实话、办实事、求实效，实现学校后勤管理工作规范化、科学化。

（二）、加强食堂管理，为师生提供高质量的生活服务

　　中学的食堂管理是学校管理的重要内容，管理成功与否，直接影响师生的工作、生活与学习，对学生生活习惯的养成、道德情操的培养意义重大。

因此食堂管理也是学校德育管理的一个环节，应体现服务育人的思想；

同时学生食堂等后勤管理也是家长、社会关注学校的热点，加强食堂管理，为学生提供高质量的生活服务，是改善学校与家庭、社会关系的有效途径。

　　学校食堂由学校委派一名副主任分管，分成四个组，并由部分教师和学生代表任管理组员。

对食堂饭菜的数量、质量、卫生、安全、服务态度等方面制定管理细则，按管理细则进行考核、评议。

通过考核和评议，对违反有关管理细则的给予经济处罚，并对食堂存在的问题提出意见或建议，学校整理评议后反馈到食堂，限期改正。

通过以上措施，一方面规范了学校对食堂的管理，充分发扬民主，沟通了师生与服务人员的关系，增强了食堂职工的服务意识；

另一方面确保了广大师生的切身利益不受侵害，同时也能保证食堂经营健康发展。

在这种“管理模式”的细则中，经学校测算后，制定了利润基数,对超过利润基数的，给予处罚。

我们的原则是服务第一,利润来源主要是通过提高工作效率，降低成本；

节约水、电、燃油和低值易耗物品等方面。

这样通过“食堂主管”的科学化管理，实现了成本的不断降低，真正做到了“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”，把

　　学校教育思想体现到食堂管理工作中。

与此同时，学校制定了食堂公务用餐制度，并装修好了公务用餐场所，食堂本着学校公务用餐“零利润”的原则，通过近两年的实践，不仅受到了上级有关部门及来访的友好单位的好评，而且为学校节约了开支。

　　（三）、加强财务、财物管理，开源节流

　　在中学收费的“一费制”原则下，学校资金越来越紧。

因此，我们在期初制定好“开支计划”，做到严格按计划开支，按规定收费，加强财务管理，不断完善财务制度，充分用好学校的每一分钱。

精打细算，开源节流。

注重少花钱，多办事，办好事，用好每一分钱，规范购物管理是开源节流的主要环节。

加强财物管，我校通过以下途径得到实现。

（1）增强节约意识。

严格控制学校办公用品的发放；

全校师生员工要树立节约即创收的观念；

平时养成节约水电、纸张、粉笔、卫生用具等的良好习惯；

严格控制非正常性开支；

执行上级部门的有关规定，坚决摒弃那种损坏公物、浪费财物与己无关的作风。

（2）各办公室、各班教寝室的财产实行责任到人、到班的管理制度，建立考核档案，做到谁使用谁负责，谁损坏谁赔偿，严禁财物流失，减少财物浪费。

（3）在采购物品中，严格采购制度，做到货比三家。

坚持购物有计划，进货有验收，领物有登记，审批一支笔的原则；

严格学校公物统一存放，专人保管的机制，确保学校有限的设施与设备用于教学，用于集体。

（4）坚持做到腿勤，手勤，嘴勤，深入实际善于发现问题，及时解决问题，做到水电畅通，桌椅、门窗、玻璃及时维修安装，确保教学工作顺利进行。

（5）健全对后勤人员的评议、考核制

　　度，使全体后勤人员明确各自的职责，承诺尽最大努力，做到师生满意，同时做到急事急办，特事特办；

全体后勤人员要确立为学校服务、为师生服务、为他人服务意识，讲究服务态度，提高办事效率，确保学校正常的教育教学秩序。

　　（四）、做好安全防范工作，确保教育教学工作的有序进行在中学的后勤管理工作中，安全防范显得十分重要。

安全教育要天天讲，要形成一种“讲安全”“抓安全”“保安全”的上下共识。

这项工作的好坏，对学校的财政有直接影响。

因此，健全安全管理制度，落实安全管理责任，做好对师生员工的安全教育和培训工作，提高师生员工的安全防范意识，完善和落实单位内部的安全防范措施，消除安全隐患，确保单位人员和财产安全，是学校后勤工作的重要环节。

我校通过建立一系列的安全管理制度，如：

校务人员值班制度、保卫值班巡逻制度、学生安全信息通报制度、食品卫生安全管理制度、实验室安全管理制度、用水用电安全管理制度、消防安全制度、危房报告制度、维修管理制度、医务室管理制度等。

确保了这一工作的到位，减少了学校不应有的开支。

　　（五）、根据学校实际，不断推进中学后勤社会化，提高自身造血功能

　　在高校全面实现后勤社会化的今天，中学的后勤管理工作该向何处去？

中学后勤社会化毕竟不同于高校，不能高收费。

因此，不能走高校的“企业化、产业化、专业化、集约化”模式，更不能像高校那样成立各种服务公司向学生提供成人化的全面的服务。

中学的后勤管

　　理与高校存在的差异主要表现在国家扶持政策不同、与社会接触面不同、办学规模不同及学生的实际情况不一样等方面。

所以，适当推进中学后勤社会化，在一定程度上可提高自身造血功能，增强学校经济活力。

我校在推进后勤社会化方面，主要从商店、医务室、话吧社会化盘活闲置门面；

引进食堂竞争机制等途径进行创收，增强经济活力。

　　三、今后工作打算

　　1