北师大版六年级语文毕业考试题Word文档下载推荐.docx
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直咬牙"
语意过重，请换用一个。
（2分）
7.下面是一位学生参加某市"
雏鹰金奖争章"
夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。
（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？
（2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。
8．吟唱着下面古典名着电视剧主题曲，完成
（1）-（3）题。
你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞。
踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发，又出发。
……一番番春夏冬秋，一场场酸甜苦辣，敢问路在何方？
路在脚下。
（1）这是电视剧的主题曲，原着的作者是，作品为我们塑造了一个能上天入地、降妖除魔的形象，他自封为。
（2）歌中用来形容取经久远的句子是。
取经路上，师徒四人遇"
坎坷"
，斗"
艰险"
，请你写出其中的两个事例：
和。
（3）联系你的生活体验，谈谈"
敢问路在何方？
路在脚下"
意在告诉人们。
二、创新阅读。
月是故乡明
⑴每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。
人人都爱自己的故乡的月亮。
事情大概就是这个样子。
⑵但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。
因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么"
山高月小"
、"
三潭印月"
等等，不可胜数。
⑶我的故乡是在山东西北部大平原上。
我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。
我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。
以后到了济南，才见到山，恍然大悟：
山原来是这个样子呀！
因此，我在故乡望月，从来不同山联系。
像苏东坡说的"
月出于东山之上，徘徊于斗牛之间"
，完全是我无法想像的。
⑷至于水，我的故乡小村却大大地有。
几个大苇坑占了小村面积一多半。
在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖"
八月湖水平"
那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。
到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。
有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。
我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
⑸到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。
我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心中油然有什么东西在萌动。
有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。
在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。
此时更是乐不可支了。
⑹我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。
在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十多年了。
在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。
在风光旖旎
（1）的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。
但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。
对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。
不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。
我的小月亮，我永远忘不掉你！
⑺我现在已经年近耄耋
（2），住的朗润园是燕园胜地。
夸大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山，点缀其间。
风光无疑是绝妙的。
前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养的老朋友来看我。
他看到这样的风光，慨然说：
你住在这样的好地方，还到庐山干嘛呢！
可见朗润园给人印象之深。
此地既然有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望（3）夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。
荷塘月色的奇景，就在我的窗外。
不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗？
然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
见月思乡，已经成为我经常的经历。
思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惘怅，有留恋，有惋惜。
流光如逝，时不再来。
在微苦中实有甜美在。
⑻月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！
我怅望南天，心飞向故里。
注
（1）［旖旎（yǐnǐ）］柔和美丽。
（2）［耄耋（mà
odié
）］泛指老年。
耄，指八九十岁的年纪；
耋，指七八十岁的年纪。
1.作者在第4、5段中追忆了哪些童年趣事？
要求答出四件事，请按先后顺序填写。
2.从全文看，作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景？
（从写法和目的两方面回答。
）（4分）
3.第五段中"
这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。
大月亮"
指的是什么？
小月亮"
又指的是什么？
（3分）
4.从第5段中摘抄与第6段画线部分相照应的文字。
5.请找出文中你认为写得好的一个句子，并说说理由。
北师大版小学语文六年级毕业复习模拟试题
班级
姓名
积累与应用
1.给下面的词语中的加点字填上声母或声调。
u
i
n
uqiang
ui
乳白
杂质
安慰
别墅
强迫
隧道
2.在写错的字下面画横线，并在后面的括号里改正过来。
回旋（
）峻工（
）敬幕（
）奥密（
）
蜡月（
）拔涉（
）漂渺（
）推则（
3.多音字组词。
chu（
）
sai（
zhan（）
畜
塞
粘
xu（
nian（）
4.补充词语
（
）（
）乐业
自（
）自（
丢（
）甲
）山（
）岭
飞（
）石
惊涛（
口（
）河（
）其谈
高（
）远（
）无声
风（
）雨（
）天（
）地（
5.在括号时填上合适关联词语。
①（
）"
非典"
疫情再大，我们（
）战胜困难。
②（
）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（
）会取得胜利。
③花（
）多，（
）没有奇花异草。
④（
）对犯错误的同学，我们（
）不应该轻视他们。
6.修改病句。
①主席台上插着鲜红的彩旗。
②不管你信不信，事实才是事实。
③战斗在抗击"
一线的医护人员无悔奉献的精神。
7.不改变原意，把句子换个说法。
原句：
这个故事使我感动得流泪。
①改成双重否定句：
②改成反问句：
阅读与思考：
当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。
然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。
小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！
寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。
无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。
她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。
我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。
小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命，带来了幸福。
它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？
我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。
思考：
（1）写出下面词语的近义词。
坚强（）装点（）
（2）写出下列词语的反义词。
微小（）寒冬（）
（3）本文的叙述顺序是（）
A、按事情发展顺序B、按方位变化顺序
C、按时间顺序D、按事件内容
（4）找出文中描写景色的四字词语，照样子写几个（至少5个）
（5）文中哪句话给你印象最深，抄写下来。
并说说自己的理由。
（6）给文章选择一个恰当的中心思想。
（）
A、本文赞扬了小草无私奉献的生命力。
B、文中赞扬了小草奉献的精神。
C、表达了作者敬爱具有小草精神的人。
（7）以前你学习或背诵过描写小草的诗句或文章吗？
请在下面的横线中写出来。
并结合内容谈自己的感受。
综合性实践
春天刚刚过去，在这些日子里你一定会留下了许多回忆。
这些回忆是你自己独有的，今天请你说出来让大家分享你的喜怒哀乐好吗？
请你以《特殊的春天》为题，写一篇文章，要求内容真实，注意写出真情实感，字数不限，体裁不限。
四百字左右。
一、基础知识部分（47分）
1．拼音和汉字。
（13分）
（1）看拼音写字词。
d4nl0ngsh&
xi8
（）生年（）特（）松（）
ch0zh#udi6z&
n
疾（）稀（）（）子（）敬
k1nc8z9x*n
（）（）
（2）选择下面带点字的正确读音，在正确的读音上面划“√”号。
（3）把下面词语和句子中的错别字用“____”划出来，再把正确的字写在（）里。
①建康（）②阴谋鬼计（）
③我有一个坏习贯，做完作业从不捡查，因此常出错误。
2．词语。
（12）
（1）把下面的成语补充完整。
守（）待兔盛气（）人
神（）奕奕垂头（）气
（2）选择恰当字、词和关联词语填入括号里。
察、查须、需
①我们要想作文时有内容可写，平时必（）注意观（）周围的事物。
安静、幽静、宁静、平静
②风停了，雨住了，劳动公司的湖面又（）下来了。
严格、严厉、严峻、严肃
③老师（）地对我说：
“在学习和生活上要（）要求自己。
不但……而且……、只有……才……、因为……所以……
④我们（）现在努力学习，将来（）能为振兴中华做贡献。
3．句子。
（22分）
（1）用下列词语造句。
①简朴__________________
②舍己为人______________
③宁可……也不……____________________________________
（2）判断下列句子的正误。
正确的在（）里划“√”，有毛病的在（）里“×
”，并在原句中改正过来。
①王平和李华建立了深刻的友谊。
②他经常回忆过去有趣的往事。
③喷泉把假山上的小宝塔洗得一尘不染。
④参加科技小组活动很积极。
（3）默写古诗《山中留客》，并回答问题。
_______________________________________
这首诗通过_____________________________
表达了作者对___________________________的感情。
二、阅读部分（28分）
1．把下面排列错乱的几句话，按先后顺序调整成一段意思连贯的话，在括号里写上序号。
（）一天，我对小明说：
“咱们明天捉知了好吗？
”小明愉快地答应了。
（）开始，我怎么也捉不到，真羡慕小明有本事。
（）第二天，我们俩准备好了网罩，向大树下跑去。
（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了－－知了……”的叫声，我多想亲手捉一只知了啊！
（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
2．阅读《可爱的小沙咪》这篇文章，并解答文章后面的问题。
m9
可爱的小沙咪
1我家的小沙咪漂亮极了。
它穿着一身黑白条纹的衣服。
四个爪子雪白雪白的，像是戴着四只白色的手套。
2我和小沙咪特别亲密。
3每天早晨，我都用小梳子梳理它那又光又滑的毛。
我们还同进早点。
4每当我做完作业，就把拴着线的药丸壳放到它面前逗它玩，我轻轻拉动绳子，药丸壳滚动起来了。
小沙咪瞪大了眼睛，想找一个好机会把药丸壳抢走。
可是它向前一扑，我就把绳子往上一提，它扑了个空。
小沙咪并不灰心，仍然想把药丸壳抢走。
可是，它一次次都落空了。
直到我玩腻了，才把药丸壳抛给它，让它玩个够。
5有一次，爸爸、妈妈上城里去了，我把小沙咪捆在椅子上。
把它身上的毛打湿，又把电梳子通上电。
电梳子热了，我便拿起电梳子，想把它的毛卷起来。
小沙咪的毛太短了，怎么也卷不起来。
于是，我便拿起电梳子往它的皮毛上一插，本想再往上卷，那知小沙咪“喵喵”直叫，竭力地挣扎起来。
我一摸电梳子，手像触到了炭火一样缩了回来。
恰巧这时，爸爸、妈妈回来了。
他们看见屋里的一切，一下子惊呆了。
妈妈马上为小沙咪松绑，说，这样会把小沙咪烫死的呀。
6一天，夜深人静，我进入了甜蜜的梦乡。
突然，一阵“哐当”的罐头瓶撞击声，把我吵醒了。
我赶紧叫爸爸把灯打开，一看，小沙咪头上套着个罐头瓶。
我忙下床，想帮小沙咪把头上的罐头取掉。
可小沙咪吓坏了，东跑西窜，最后在床脚上把罐头瓶撞碎了，同时一只小老鼠从里面逃了出来。
小沙咪的脖子上却留下了个罐头瓶口，在灯光的照耀下闪闪发光，好象戴了银项圈。
7小沙咪是多么忠于自己的职责啊！
就连逃进罐头瓶里的老鼠也不放过。
我想，只要狡猾的老鼠再出来做坏事，小沙咪一定能够捉住它的。
8多可爱的小沙咪！
按部首查字法，查（）部，再查（）画。
按音序查字法，查大写字母（）。
字典中有三种解释：
①逃走、乱跑。
②放逐、驱逐③修改文字。
在本文中应取哪种解释。
（2）解释下列词在句中的意思。
①亲密：
________________________
②职责：
（3）在文中用“~~~~”划出描写小沙咪可爱的句子。
（4）全文可分四段，请在文中用“‖”表示，并写出每段的段意。
第一段：
____________________________
第二段：
第三段：
第四段：
（5）本文的中心思想是什么？
答：
________________________________
____________________________________
作文部分（25分）
题目：
记一次活动
提示和要求：
（1）在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：
参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
（2）内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
（3）字数400字以上。
六年级语文质量检测题
班级_________
姓名__________
考号______
成绩_______
一、
看拼音，写词语。
（10分）
xú
nhuá
n
tá
nhuā
xù
nliá
nɡ
xiá
chá
wēi
é
（
）
wēn
yì
kāizá
o
fù
yù
lǔlü
è
ɡān
hé
（
二、
请给下列多音字组词。
zǎi（
shà
hò
ng（
载
厦
哄
zà
i（
xià
hōng（
）
三、
辨字形，组词语。
辨（
慕（
稠（
增（
辩（
墓（
绸（
赠（
辫（
暮（
调（
憎（
四、
补充词语。
（9分）
）之不（
）
国（
）民（
）（
）天（
）地
）烛夜（
）风（
）浪
川（
）不（
）然无（
）无其（
气喘（
五、
请给下列加点的字选择正确的解释。
1、置之不理（
A、放、搁、摆
B、设立、设备
C、购买
2、狂风暴雨（
A、疯癫，精神失常
B、猛烈的，声势大的
C、任情地做
3、刻不容缓（
A、容纳，包含，盛
B、相貌，仪表
C、让，允许
4、川流不息（
A、呼吸时进出的气
B、停止，歇
C、消息
六、写出下列句子所用的修辞手法。
1、难道我四万万七千万的孩子，都是白生了吗？
2、小草向我们招手，花儿向我们点头。
3、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
）
4、浅绿色的树皮上嵌着淡黄色的花纹，像一匹匹光滑的绸缎。
七、请在下列括号里填上合适的关联词语。
（5分）
1、我种花，（
）开花，我（
）高兴。
2、音乐（
）能给人美的享受，（
）能陶冶人的性情。
3、（
）树，（
）是城市中唯一不可被替代的印记，不可被置换的标识。
4、老舍先生种的花（
5、（
）小刚把地址写错了，（
）我没收到他的信。
八、请按要求改写下列句子。
1、冰凉的雨水把我的衣服淋湿了。
（改为“被”字句）
____________________________________________________________
1、一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀。
（缩写句子）
___________________________________________________________
2、生活在今天，我们很幸福。
（改为感叹句）
_____________________________________________________
4、星期日，到儿童公园去玩。
（修改病句）
5、他们想将母亲从敌人手里救出来。
（改为反问句）
___________________________________________________________
九、课文回顾。
请按课文内容填空。
1、有（
）有（
），有（
）有（
），有（
）有（
），既须（
），又长（
），这就是养花的（
）。
2、起（
），历（
），及（
），至（
），上下（
）年。
跨（
），穿（
），横（
），经（
），纵横（
）里。
3、《矛与盾》这则寓言告诫人们_____________________________________
__________________________________________________________。
十、阅读短文，然后回答问题。
（20分）
你先来
火车站售票厅内，人头攒动，每一个售票窗口前都排着长长的队伍。
下午三点十分左右，一个中年妇女急匆匆地走进售票厅，望着一个个长长的队伍轻轻“呀’’了一声。
她环顾四周，排在一个队伍的最后面。
她的头发零乱，
面
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