春二年级品生下册《第三单元 我是中国人》教案 山东版Word下载.docx
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了解有关国旗的知识和升旗仪式的一般程序。
活动准备
多媒体课件、图片资料。
活
动
过
程
第一课时
活动一情景创设感知主题
1、播放升旗仪式课件,导入主题。
2、面对着庄严的时刻,每一次生国旗的时候你有什么感想?
3、学生畅谈感受,想不想做一名升旗手?
4、学生发言交流所搜集的资料。
说一说怎样才能成为一名升旗手?
5、说一说你想做一名升旗手吗,为什么?
6、怎样才能成为一名升旗手?
(小组讨论)
活动二竞选升旗手
创设情境,参与竞选。
师:
老师知道成为一名升旗手是每个同学的愿望,那么,怎样才能成为一名升旗手呢?
下面我们就开展一次升旗手竞选活动。
分组进行,先在小组内选出代表,然后再参加全班竞选。
(1)全班竞选,并请选出的同学谈感想。
(2)小结:
通过刚才的竞选活动,我们知道了做一名升旗手的责任和义务。
(3)师:
升旗手是国旗的守护神,下面我们一起来看天安门广场国旗班的叔叔们是怎样守护国旗的。
(播放课件)
(4)看了刚才的场景,你是怎么想的?
假如你是升旗手你怎样来守护国旗?
(5)全班交流,互相评价。
活动三延伸拓展
1、课下与少先队联系,安排竞选出的升旗手参与下周一的升旗活动。
2、搜集赞美五星红旗的诗歌和歌曲。
二次备课
效果检测情况
教学反思
我做升旗手
(二)
第二课时
活动一升旗真光荣
一、导入新课
1、播放升旗仪式的课件,重温升旗仪式场景。
2、我们重温了升旗手的风采,到底怎样才是优秀的升旗手呢?
3、升国旗是应注意什么?
二、全班交流
1、小组交流整理课前调查的内容。
2、全班交流。
3、通过课件在认识。
活动二实践体验
现场采访
1、上节课我们班参加了升旗活动,下面我们来对升旗手进行一下采访好吗?
2、学生进行现场采访活动。
3、小结:
通过调查我们知道了如何做一名升旗手,那你们想不想亲身实践一下呢?
亲身实践(在操场)
教师组织学生分组进行“升国旗”的时间活动,请升国旗的同学做现场指导。
活动延伸:
1、站在五星红旗下谈谈你的感想。
2、动动手做一面国旗。
3、欣赏:
歌曲--《红旗飘飘》《我仰望五星红旗》《五星红旗飘起来》
我爱我的祖国
(一)
1、知道国旗、国徽、国歌使我们祖国的象征,尊敬国旗、国徽和国歌。
2、组织探究活动,创设异地生活情境,体验对祖国的热爱。
3、了解有关祖国的知识让学生为自己是一名中国人而自豪。
知道国旗、国徽、国歌使我们祖国的象征,尊敬国旗、国徽和国歌。
创设异地生活情境,体验对祖国的热爱。
学生收集关于国旗、国徽、国歌知识资料;
教师准备展示祖国壮丽山河的课件。
活动一感知祖国的伟大
播放课件,激发爱国情。
1、播放祖国壮丽山河的课件。
2、师:
我们的祖国历史悠久,文化灿烂,一代代中华儿女生活在这块文明的土地上,是祖国妈妈用他那博大的胸怀养育了我们,我们爱我们的祖国。
活动二要热爱祖国
1、说一说:
怎样才是热爱祖国的表现?
(热爱国旗、国徽、国歌,因为他们是祖国的象征)
2、讲述国旗、国徽、国歌的含义,让学生了解其初步的知识。
3、唱一唱、画一画:
让学生唱出对国旗的热爱,画出国旗的鲜艳。
4、战士学生的作品,五星红旗升起来。
(播放《义勇军进行曲》)。
让学生知道国歌词作者是田汉、曲作者是聂耳,唱国歌是要肃立、敬礼。
5、让学生进一步明确国旗、国徽、国歌,是祖国的象征,我们一定要尊重爱护他们。
6、搜集有关热爱国旗、国徽、国歌的资料,在同学之间进行交流。
我爱我的祖国
(二)
2、创设异地生活情境,体验对祖国的热爱。
活动一主题班会
一、歌曲导入
1、放歌曲《十月是你的生日》
2、让学生了解国庆节的情况,知道十月一日是国庆节。
二、合作协商,制定活动计划
1、我们要把祖国牢记在心中,今天我们举行一次以“祖国妈妈在我心中”为主体的班会,请大家献计献策,先以小组为单位讨论商量:
会场布置、活动过程、活动方法。
2、小组内自由发言,各抒己见,说说自己的设想。
3、班内交流商定讨论意见。
4、教师根据学生实际进行分组。
(可分故事组、合唱组、诗歌朗诵队、布置美化组)
活动二演一演
1、、布置美化组进行板报设计,美化会场。
2、合唱队。
《国旗国旗真美丽》《祖国祖国我爱你》
3、诗歌朗诵队:
《祖国啊,母亲》《祖国,我为你自豪》
4、故事队:
国歌的来历、维护祖国尊严的女孩。
课后延伸
搜集有关奥运会冠军的事迹及英雄人物事迹。
我爱我的祖国(三)
第三课时
活动一创设情境、以情激情
1、播放奥运健儿在会场上奋力一搏的一组镜头。
2、播放奥运健儿夺冠后,身披国旗绕场一周,升国旗奏国歌时激动地热泪盈眶的镜头。
3、讨论交流:
说一说奥运健儿为什么会那么激动?
4、小结:
为了祖国的强大,无数中华儿女用各种不同的方式贡献着力量,有的还显出了宝贵的生命。
活动二展示资料
1、师:
在残酷的战争年代,无数的革命先烈为了祖国的解放抛头颅洒热血牺牲了自己的生命。
党的好女儿江姐、英雄儿女王成、狼牙山五壮士、舍身炸碉堡的董存瑞、用自己胸膛堵住敌人抢眼的黄继光。
他们都为后人做出了榜样。
2、利用搜集的资料交流展示。
3、选出代表讲台前进行展示,讲述英雄人物的事迹。
活动三行动起来
谈体会,分享感受
通过刚才的展示交流你有什么感受?
2、为了亲爱的祖国,你将来准备怎么做?
学英雄见行动
总结:
今天我们学习了那么多英雄人物的事迹,我们要牢记在心、要向他们学习。
这个月是学雷锋活动月,我们要以雷锋为榜样多做好事。
课后要继续搜集英雄人物的事迹,举办一个小型的展览会。