江苏高考时态.doc
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高考英语时态答题易错点归纳
易错点一、忽略题干的语境
通过对近几年高考英语时态考题的分析，我们发现高考英语的时态考题特别注重利用题干本身所提供的语境进行考查。
如果同学们在做题时，只顾理解填空处的句意，而忽略对上下文语境的连贯理解，则可能步入命题人设计的陷阱。
如：
1. Iwasgivingatalktoalargegroupofpeople,thesametalkI_______tohalfadozenothergroups.
A. wasgiving B. amgiving
C. hadgiven D. havegiven
“曾给其他若干批人讲过”显然发生在wasgiving这一过去时间之前，故用过去完成时，即答案选C。
2. Father_____forLondononbusinessuponmyarrival,soIdidn’tseehim.
A. hasleft B.left
C. wasleaving D. hadleft
soIdidn’tseehim，则答案只能选D。
因为，既然“我没有见到他”用了过去时态，那么“父亲离开”就肯定属于“过去的过去”，故要用过去完成时。
易错点二、滥用时态呼应
英语时态在许多情况都是前后呼应的，即上文所用的某种时态与下文所用的某种时态存在一定的关联性。
正确地运用时态呼应本来也是一种做时态题的技巧，但是，如果不加理解地滥用它，则会适得其反。
如：
1. I_______inLondonformanyyears,butI’veneverregrettedmyfinaldecisiontomovebacktoChina.
A. lived B. wasliving
C. havelived D. hadlived
A
2. Hewashopingtogoabroadbuthisparents_______thattheywon’tsupporthimunlesshecanborrowmoneyfromthebank.
A. weredeciding B. havedecided
C. decided D. willdecide
B，用现在完成时表示目前决定“已经”作出。
其实，假若此处填过去时态，它与其后宾语从句中的won’t,can也自相矛盾，故应排除。
易错点三、忽略简单时态的特殊用法
有的考题从表面上看是考查某种很简单的时态，但命题人有可能是考查这种简单时态的某种特殊用法，同学们做题时一定要引起高度注意。
如：
Ladiesandgentlemen,pleasefastenyourseatbelts.Theplane_______.
A. takesoff B. istakingoff
C. hastakenoff D. tookoff
【解析】此题答案选B，用现在进行时表示将来意义。
易错点四、忽略排除法的使用
有的考题难度较大，同学们如果从正面分析，一时难以找到答案，这时可以尝试运用排除法来解题。
如：
Iwon’ttellthestudenttheanswertothemathproblemuntilhe______onitformorethananhour.
A. hasbeenworking B. willhaveworked
C. willhavebeenworking D. hadworked
【解析】此题选A，hasbeenworking为现在完成进行时，是许多中学生不太熟悉的一种时态，因此要想通过分析句子直接从正面选出答案可能有一定困难。
但是，如果我们用排除法来分析，则问题变得很简单：
首先，由于until引导的是时间状语从句，根据“主将从现”原则，当主句为将来时态时，时间状语从句不能直接用将来时态来表示将来意义，据此可排除B和C；而选项D为过去完成时，也不能选，因为“过去完成时”必须以“过去”为支点，表示“过去的过去”，但此句并没有过去时态这一支点，故此选项也被排除。
易错点五、误解时态“标志”
大家知道，英语时态在许多情况下都有其特定的“标志”，比如since通常是使用现在完成时的“标志”，ago通常是使用一般过去时的“标志”，等等。
同学们在做时态题时也往往利用这些“标志”，以便迅速找到答案。
但是，如果忽略题目中的特定语境而误解这些标志，则可能被引入答题的误区。
如：
Assoonashecomesback,I’lltellhimwhen______andseehim.
A. youwillcome B. willyoucome
C. youcome D. doyoucome
【解析】许多同学一看到句中的when，就以为这是一个时间状语从句，认为要用一般现在时表示将来，故误选了C。
其实，此题的答案是A，句中的时态“标志”词when不是引导一个时间状语从句，而是引导一个宾语从句，也就是说，它的意思不是“当……的时候”，而是表示“什么时候”。
专题七 动词时态和语态
从近三年来的高考来看，谓语动词的时态命题角度主要有：
直接给出时间状语，学生可以根据其基础知识直接作出相应的解答；所给的时间状语有着较强的干扰性和迷惑性，学生需通过分析语境作出正确选择；句中没有时间状语，学生需通过相关动词并结合语境分析才能作出正确判断；时间、条件、让步状语从句中的“主将从现”转向对从句现在完成时的考核。
几组时态的比较考核是热点：
一般现在时与一般过去时；一般过去时与现在完成时；一般过去时与过去完成时；一般过去时与过去进行时；一般将来时与将来进行时；现在完成时与现在完成进行时；以及将来时不同结构的比较。
要点储备一：
各热点时态的基本概念与高频考点
1.一般现在时
1
表示客观事实或普通真理或格言（不受主句时态限制）
Theteachertoldustheearthmovesaroundthesun.
2
表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词；表示经常或习惯性的动作，多用动作动词，且常与表频率的时间状语连用，如always,seldom，often,frequently,everyday
Icefeelscold.
Wealwayscareforeachotherandhelpeachother.
Heoftenstaysuptillmidnighttocatchupwithothers.
3
表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时，如see,hear,smell,taste,feel,notice,agree,believe,like,hate,want,think,belong,seem
Iknowwhatyoumean.
Smithownsacarandahouse.AllthestudentsherebelongtoNo.1MiddleSchool.
4
在时间、条件、方式、让步状语从句中常用一般现在时代替将来时（主将从现）。
但要注意由if引导的条件状语从句中可以用shall（第一人称）或will表“意愿”，但不表示时态
Ifitrainstomorrow,Iwon'tgothere.
Ifyouwillacceptmyinvitationandcometoourparty,myfamilywillbepleased.
5
少数起止的动词，如come,go,leave,arrive,fly,return,start,begin,open,close,end,stop等常用一般现在时代替将来时，表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，如课程表、航班表、火车列次表或演出表等，并常与一定的时间状语连用。
另外，当be表示根据时间或事先安排，肯定会出现的状态，也用一般现在时
Theshopclosesat11p．m.everyday.
Myplanetakesoffat10a．m.Thefilmstartsatseveno'clockthisevening.
TomorrowisWednesday.
6
方位副词或介词短语放在句首，主语是名词时，句子全部倒装，用一般现在时表示正在发生的动作
Look!
Therecomesthebus.＝Look！
Thebusiscoming.Infrontofthehousesitsalittleboy.
2.一般过去时
1
用于表达过去的习惯或反复发生的动作
Theyneverdrankwine.
2
表示过去的事情、动作或状态，常与表示过去具体的时间状语连用（justnow,lastyear,inthepast,last,after＋一段时间，since的从句中，theotherday），或有上下文语境暗示
Imetherinthestreetyesterday.
Ioncesawthefamousstarhere.
3
表示两个紧接着发生的动作，常由以下词语连接：
but,and,when,assoonas,immediately/instantly/directly,themoment/minute/second/instant
Themomentshecamein,shetoldmewhathadhappenedtoher.
Heboughtawatchbutlostit.
HegotdowntoworkimmediatelyhearrivedinShanghai.
4
“刚才”“在过去”，暗示“现在已不再这样”，或表示原来没有想到、预料到的事，常用一般过去时
Whydidn'tyou/Ithinkofthat？
Ididn'tnotice
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