母校华诞演讲稿Word格式文档下载.docx
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优良的学风要有严格的纪律做保证，每位学生都应该做到不迟到早退、不打架斗殴、不说脏话，严格按照《小学生日常行为准则》和《小学生日常行为规范》严格要求自己，遵章守纪是每位同学献给母校神圣的礼物。
为母校献礼从文明礼仪做起。
文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱互助，是平时与人相处时的亲热，是见到师长时的问好。
有时一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人们之间的距离，一个“没关系”能化解矛盾，一声“对不起”能缓解冲突。
让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”应成为我们的日常用语，懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊敬别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明是一种品质，文明是一种涵养，文明是一种受人尊敬并被大家普遍推重的行为。
让我们讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象，校园因你、我的文明而文明。
这是送给母校最圣洁的礼物。
为母校献礼从爱护环境做起。
校园是我们共同生活的地方，干净的走廊，洁白的墙壁，绿色的植物哪一样不是我们渴望见到的呢？
养成良好的卫生习惯，共创美好校园环
境是我们每个同学的责任。
垃圾不要随手扔在道路上、楼梯上、走廊里、草丛中，花坛里。
不要在课桌上、墙壁上、地面上乱涂乱写乱画，不要随地吐痰，校园内不要吃口香糖，不折断花草树木，不践踏草坪，弯腰捡起我脚下的垃圾。
从点滴做起，从现在做起，让我们携起手来，共同创造一个干净的校园环境，让我们幸福、健康、快乐地成长！
这是献给母校最好的礼物！
作为xx人，我们要从现在做起，从身边的小事做起，用心灵、激情和行动为母校献礼。
把每一颗爱校之心聚集起来，照耀着我们的梦想。
有了你们的馈赠，我相信xx的明天一定会继往开来、奋发图强，再造新优势，再创新辉煌！
最后，让我们共同祝愿我们的xx生日快乐，桃李芬芳！
祝福我们的老师青春永驻，身体健康！
祝愿我们的同学创造精彩，拥抱辉煌！
篇二：
母校校庆演讲稿
各位领导、各位老师、各位嘉宾，亲爱的校友们、同学们：
在新世纪的第一个金秋十月我校迎来了建校十周年隆重庆典。
首先，请允许我代表历届校友，向母校的五十华诞，向尊敬的各位老师，向莅临的所有嘉宾，向亲爱的校友同学，致以最衷心的祝贺、祝福与祝愿！
星移斗转，沧桑巨变，五十年时光弹指一挥间。
在我和所有校友心目中的母校，永远是科学知识的神圣殿堂和奋发向上的精神家园——她是那样致力于文化的传播，学业的精进，人格的塑造，灵魂的升华；
她是那样崇尚奋斗，拒绝平庸，激励学子们以不断探索的精神去无所畏惧地进行拼搏；
她是那样以清纯的校风、严谨的教风和求真的学风，去熏陶和培育一代又一代渴求知识、渴望成才的莘莘学子们！
母校较高的教育质量、出色的办学水平令全校师生骄傲，令家长自豪，令社会景仰！
用任何语言去描述母校，都会显得苍白、贫乏，我只能这样说：
母校是一片智慧的沃土，是一片灿烂的的星空。
这里记载着学子们求知的历程，绵延着花季少年的期盼；
这里留下了跋涉者的足迹，洒下了求知者的汗水；
青春在这里闪光，灵感在这里迸发，一颗颗不甘平庸的年轻的心在这里得到奔腾、激荡。
一句话，我们从内心深处眷恋您，并真情地祝贺您——我们的母亲。
在庆祝母亲八十岁生日的时候，我们尤其留恋和怀念曾经给我们传道、授业、解惑的恩重如山的老师们！
是他们，用春蚕的品格和烛光的精神，把科学文化知识传授给了我们，使我们学到了思考问题的方法和能力，学到了为人、治学、处世的准则和道理；
是他们，用独特的思辨能力、宽阔的文化视野和博大的园丁胸怀，培养了一批又一批高素质人才！
忆往昔学海荡舟，看今朝事业有成，我们所取得的每一点成绩，每一次进步，无不得益于母校的育人环境和师长的精心培养。
是母校和老师用心血与汗水培育了我们的昨天，促成了我们的今天！
母校的师恩难忘！
我们从内心深处感谢您，并真挚地祝福您。
衷心地希望母校在新的世纪里继往开来、奋发图强，再造新优势，再创新辉煌！
最后，让我们再一次——祝贺我们的母校生日快乐，桃李芬芳！
祝
福我们的师长青春永驻，身体健康！
祝愿我们的同学创造精彩，拥抱辉煌！
篇三：
母校60周年演讲稿
母校60周年演讲稿亲爱的同学们：
时光如水，生命如歌，母校走过了60年，60年前她悄然兴起，60年后她依旧年轻。
有人说无论我们认为历史是单调的或是狂暴的，有两件事情总是年轻的，那就是青春和对知识的追求，而科大承载了这两样东西。
所以母校不老，青春永驻。
母校是一块智慧的沃土，这里有一片灿烂的星空和一群追寻梦的孩子。
这里记载着学子们求知的历程，这里绵延着花季少年的期盼，这里留下了跋涉者的足迹，这里洒下了追梦者的汗水，青春在这里闪耀，梦想在这里起航。
昨日温馨的阳光暖暖的照着科大，从科大图书馆取下一本书，我悠哉的坐在草地上，汲取着它给我的精神养料。
香樟树投射下满地的光芒，风儿徐徐地吹着，在求知的路上，一颗不甘平庸的心在这里奔腾。
吾爱吾校——科大，不是因为演讲而热爱，却是因为热爱而演讲。
科大是个幸福的家庭，在这里有家的味道。
记得刚到科大时，自己就意外地受了脚伤，是科大的同学背着我去校医室，一路上喘着大口的粗气，之后又陪我到市医院；
是科大的老师在病痛时打电话，送来暖人心的关怀，她不住地提醒我，一定要注意休息，还叮嘱班上的同学尽力帮助，那段时间让我体会到了科大的师生情，原来我们是一家人。
脚伤带来的是肌肤的疼痛，但科大的情带给的确是心灵的甘甜。
如今作为一个科大人，在母校在60周年华诞时，我将褪去浮华与自满，将责任心的种子种在心田，用行动去浇灌它，创造属于自己的辉煌，当打结出硕大的果实时，那是献给母校最好的礼物。
篇四：
有关感谢母校的演讲稿
有关感谢母校的演讲稿
感恩的心
操场围墙上美丽的白雪公主，你可曾记得，我们在你面前追逐嬉戏;
大厅中悬挂的国旗，你可曾记得，我们在你的俯视下手不释卷;
“童星苑”里的相片，你可曾记得，我们在你前面欢呼雀跃可这一切，却将永久地只留存在我们的脑海中，成为一段美好的回忆。
一块普通的黑板，如果被人倾注了毕生的心血，就会成为一盏明灯，照亮你的人生;
一根平凡的粉笔，如果被人注入了整个心底的爱，就会变为一支魔棒，指点你命运的征程。
而这个人，就是老师。
曾记否，我们的老师曾在讲台上循循善诱，突然，她的眉头轻轻地皱起，大滴大滴的冷汗从她苍白的脸上渗出，可是她依然强忍剧痛，继续上课;
午饭时间，她曾耐心地为同学一次次的讲解难题，当同学豁然开朗，她也露出欣慰的笑容，可却又发现菜桶里已空空如也。
难怪有人说：
“教师是太阳底下最高尚的职业”。
虽然“朋友”这个词对我们会有些生涩，但友谊却无疑是我们最大的收获。
我们的友谊是最纯洁的，因为我们的心如水晶般透明无瑕。
曾记否，当一道道难题臣服于我们的笔下而成为我们的手下败将，我们会情不自禁地欢呼起来，却引来周围同学诧异的目光;
当同学无意摔伤，我们抬的抬，扶的扶，将他送回教室。
当他第二天打着石膏来到教室，我们便帮他拿本、盛饭;
有时，我们也曾因一点小事而面红耳赤、剑拔弩张，可第二天，我们一起游戏的身影又活跃在操场上。
童年也正因这些小插曲而变得多姿多彩、有声有色。
而我们亲爱的母校，也给我们带来了太多的荣誉和辉煌。
曾记否，舞蹈队姿态翩跹，合唱队歌声悠扬;
曲棍球队敏捷矫健，田径队英姿飒爽无数个严寒酷暑，无数个日晒风吹。
而数不清的奖杯与奖状也正是他们努力的见证和回报。
而我们，又该给母校留下些什么
童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。
让我们在未来摸到知识，摸到美德，摸到欢乐，再摸到一颗感恩的心——感谢老师，感谢友谊，感谢母校!
2.
风风雨雨，朝朝暮暮;
花开花谢，潮起潮落。
在不经意间，我走过了初中4年生涯。
四年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。
如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。
犹记四年前，我们还是六年级的小学生，那年，我们亲手种下的花儿，如今在那碎砖瓦砾旁，花儿娇艳的身姿正迎风微笑。
虽然我们现在失去了可爱的校园，但我会永远铭记，在这里，我们曾播种春天，收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱出一曲幸福的《生命进行曲》。
回首往事，心灵的时间在逆转。
小时候，人生百味，我只知甜，骄傲任性，衣来伸手，然而，生活中毕竟不是只有甜。
上学后，我明白了这一点，从而谦虚为人，学会面对挫折与困难。
在母校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛：
一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生;
一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。
在母校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。
在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：
互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。
如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校：
在剩下的一个月里，努力学习，奋勇向前;
让生活绽放一
篇五：
母校演讲稿
在路上
同学们，大家晚上好，很感谢、很高兴大家能抽出自己宝贵的时间参加这次我的演讲。
在我高三时呢，也有一位很优秀的学姐来我们班给我们做了一场报告，当时我听了，觉得很有感触，收获了很多，所以我也希望大家能停下手中的笔，让他休息一下，我相信，在你听我的演讲后，你也可以从中收获到很多课本、老师不会讲到的有价值的东西，这些可能会影响你以后的一生。
曾经，我和大家一样，再这样安静、和谐的教室里度过了我最美好的年华；
曾经，我和大家一样，黑板上总是写着密密麻麻的文字，看也看不完；
曾经，我和大家一样，下课挤出那么一小会时间，在桌子上趴着小憩一会·
·
这些，那些，曾经的美好也汗水都已离我远去，但记忆还是那么的深刻、那么清晰，有些人，有些事，留在青春的美好，时光无法抹去。
在我进入高二时，我从来不知道未来是什么样的，当伸手去抚摸天空时，感觉是那样的美好，所以在我心中就一直有这样的想法，我一定要做的最好，默默的学习中，从未放松，第一次月考，从进班的第四位，一跃成为班上第一，从此，大二一年的大考、小考我都是班上第一。
那时的我心中只有学习，从来没有什么高富帅之类的价值观，有时晚自习两个小时中途休息，我会站在走廊上眺望城市的那边，灯火阑珊、繁华如梦，我也会想，青春该怎样度过，这所高中困住了青春太多绚丽的颜色。
时间匆匆而过，转眼高三，每天在吃饭、学习、吃饭、学习中循环，忘了疲倦和时间，情绪起起伏伏，每个人都是那么敏感，偶尔当阳光打在身上，那是对自己的奖赏吧。
每天近乎拼命的学习，也在高考那么成绩单上得到了肯定，班级第一。
当这些过往的一幕幕再次从脑海里浮现时，充满了感动，曾经那一群可爱的人，在同一个教室里生活了两年，两年的点点滴滴，分分秒秒，都是一份珍贵的回忆，当高考的倒计时慢慢变成零，那些所有的所有也变成了这一张毕业合影照。
大学。
第一次一个人去那么远的地方，一个陌生的城市，陌生的人，当坐在大巴上，看着窗外的绿油油的和温暖的阳光从眼前快速后退时，我想我是长大呢，改一个人独自面对所有的一切了。
坐在大学桂花树下的草坪下看书，累了，躺着，思考着，在这个陌生的城市，
未来的我该何去何从，大一，就在这种上课、看书、自习中度过了。
时光匆匆而过，当我想抓住什么的却早已流逝。
进入大二，我觉得应该改变一下这种状态，就去报名参加了各个组织，很荣幸的就进入了青马班，一下子被这个组织的强大凝聚力所震撼，是的，在这里，我学习了很多，收获了很多，中间有酸、有苦、有泪水、有欢乐……在这半年里的学习中，我也慢慢从腼腆的一个小男孩变成了有担当的大男生。
在路上，我们一直在寻找，寻找属于自己的那份真诚的时光，或许我们从来不知道为何要这样去选择，但相信时间定会给出最好的答案，当多年后我们再回首时，会很欣慰的笑了，将来的你，一定会感谢现在拼命的自己。
我的演讲完毕，谢谢大家！
XX.3.5未名三组刘琦
篇六：
感恩母校演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们；
大家好，今天我演讲的题目是：
感恩母校
六年的小学生活转瞬即逝，好像一切的事情都是昨天发生的一样。
蓦然回首，已是光阴如风。
六年啊，难忘的点点滴滴，让我学会了许多许多，曾记得，做广播操时我们的英姿。
曾记得，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪；
曾记得，我们一起在校园的早晨写诗构文；
曾记得，我们一起为了评选优秀班级而努力。
“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员；
母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲；
运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，让我们知道了“友谊第一，比赛第二”；
教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的，要感恩老师，不要让老师失望如此多的活动，在一瞬间浮现在了我的眼前。
每一次的活动，对我们来说都是一场挑战，一种历练，一次提升，无论是合唱比赛，还是校运动会，我们都能从中获得自信，更可贵的是面对失败，我们努力了，就不再后悔。
很快，我们就要毕业了，很快就要离开老师、同学和母校了。
到了初中后，我们还能这么自由吗，还能这么快乐吗在四小的六年里，我记得，那是一个寒冷的冬天，放学铃声响过，同学们陆陆续续的被家长接走，可是，我的爸爸妈妈没有来，是老师您轻轻擦去我眼角的泪水，牵着我的小手把我送到家中。
我还记得，那次运动会上，我不慎摔倒了，看着您和同学们焦急、关切的目光，一股暖流，涌上我的心头。
我们失去了一个奖杯，但收获了同学们的友谊，收获了宝贵的真情。
我更记得，是您用鼓励、信任的目光使胆小内向的我树立了自信。
我的胆子也渐渐大了起来，以至走向今天的舞台。
往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！
六年的光阴，转瞬即逝，我们舍不得离开四小，舍不得离开这里的一草一木，舍不得离开和蔼可亲的老师们，舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!
我们在学校的怀抱里茁壮成长，从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。
让我们祝母校永远年轻，永远美丽。
今天我们以四小为荣，明天您一定因我们而荣光!
我的演讲完毕，谢谢大家!
篇七：
我的母校演讲稿
时光匆匆，岁月无情，我从小学升入中学，转眼了。
在这岁月里，我从一个少不更事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。
更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对我们学校的感情更深了，更浓了。
我们的校园美丽、和谐。
当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，同学们常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。
在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我们进取的力量。
被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。
成为我们xxx小学每一个学生的追求。
我们的校园欢乐、温馨。
老师们给予了我们亲人般的关怀和爱护，同学之间互相帮助共同进步，亲如兄弟姐妹。
xxx就是我们的家。
我们的学校是人才的摇篮、我们的学校是农村初级中学的样板。
远的不说，单是近几年，我们的学校先后被省、市县评为先进示范学校、文明学校。
又光荣地跃升为二级一等学校，跻身于名校行列。
与此同时，我们学校今年在扩大办学规模的同时，又向名牌学校稳步前进，满怀信心地争取省级xxx学校称号，这对每一个xxx中学的人来说更是一件值得骄傲的事。
我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。
在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。
同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆。
校园内最引人注目的是新建成的教学大楼。
橙黄色的墙壁在太阳的照耀下，显得那样鲜丽，明亮。
橙黄色是我最喜欢的颜色，带给人愉悦和舒适。
楼内让我们引以为骄傲的是全校师生亲手布置的校园文化墙：
充满哲理的名言警句、丰富的知识长廊、随处可见的“图书馆”、让人耳目一新的特色艺术精致的校园文化布置，处处体现了师生的精心和精巧，是我们学校最亮丽的一道风景线。
我感谢我们的领导，因为他们是一支团结向上的干部队伍，他们关心每一位教师的工作，生活。
为了学校的发展，领导常常工作到深夜，我们有这样一支领导队伍，学校能不发展吗？
我们的学校正处于发展壮大之中，今天，她以卓越的成绩赢得了社会的认可，明天，她的成就将更辉煌。
愿我们师生共同努力，为她的明天谱写一曲华美的乐章。
我们学校是一所农村初级中学。
当你跨入xx中学的校门，首先映入眼帘的是一座雄伟壮丽的教学楼，楼前镶嵌着“xx中学”四个金光闪闪的大字。
这座教学楼，既是老师办公的场所，也是学生学习的阵地。
教学楼的前边是宽阔的操场，碧绿的草坪，美丽的花坛；
教学楼的西边是正在修建的运动场。
每当课间休息时，操场上总是人生鼎沸，师生们进行着各种体育活动，龙腾虎跃，洋溢着欢快活跃的气氛。
运动场的南面是一幢漂亮的学生宿舍，它是学生休息的场所，也是学生成长的摇篮。
我们的学校又是一个欢乐幸福的大家庭。
每当同学们生病时，每当有同学面临辍学时，学校领导和老师们总是伸出援助之手，给予我们亲人般的关怀和爱护。
同学之间如同兄弟姐妹。
这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的，浓浓的感情。
学校就像是一个大家庭.，老师们就好比是和蔼可亲的长辈们，同学们就是亲密无间的兄弟姐妹。
如果没有了老师，我们就失去了方向，偏离了航向;
没有了同学，就如同生活里失去了阳光，欢乐中没有了笑语。
大家的欢聚，使我们的生活变得更加灿烂，这里有我们人
生中的辉煌时刻，有我们迎接社会的起点。
那么，我们就应该手牵着手，为我们的母校增光。
校园里的欢歌笑语是我们放飞的青春，我们在这里挥洒着热情;
在这里学会自尊、学会自信、学会自强，然后以我们饱满的精神努力汲取知识，大胆地应对未来日子中无数的艰难与困苦，我们不应畏惧。
路，也许遥远，也许曲折，但当你在心里默念着要坚强的时候，就能勇敢起来。
我深知作为一名校长，绝不仅仅是一个实施者，更为重要的是一个教育的管理者。
假如我是校长，我首先注重的是对教师的管理，我要学会“开发教师”，将教师作为重要的教育资源，通过培训、科研等方式，提升教师的价值；
再者，以“学习型组织”的建设为目标：
将“学习激励”纳入学校管理，通过实施校本管理、校本培训、校本研究、校本评价等措施，加大师资建设力度，引领教师走专业化道路。
促进教师的自我发展，提高教师队伍的整体素养，使之充分发挥主观能动性，体味到教育创造的无穷乐趣。
假如我是校长，我就要把学校建设成具有现代化办学特色的学校。
我会把教育教学改革放在首当其冲的位置，信任教师，依靠教研，将新理念，新思路，新方法，新手段运用于教育教学，使我们的教学工作能稳步提高，使我们的孩子能在快乐中成长，在知识的海洋里自由翱翔。
假如我是校长，我要让每一位教师都有自己的发展空间；
我要让我的每一位学生都能获得成功的感受，享受到学习的快乐。
假如我是校长，我会运用自身的教育资源，有限的校用资金，将我们的校园规划成一座“花园式”的学校，也许这样的花园式，不能和一些投入大量资金，投入大量人力物力的学校相比，也许，仅仅是多了一座花坛，多了一些体育器械，多了一座玻璃花房，或是一座露天的画室，但无处不体现着人文思想，无时无刻不关注着学生的最基本的生活状态。
让学生能在舒适的环境中学习和生活这才是最重要的。
假如我是校长，我会审慎的思考与教师，与学校职工交流的方法。
全力营造一个平等、团结、尊重的组织氛围。
古人云：
“士为知己者死。
”就充分强调了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多么强大。
假如我是校长，我要尊重和信任我的教师，尊重教师的人格、尊重教师的工作、尊重教师的合理需要，想方设法去满足教师的合理需要，做到关心每一个人、关注每一个人的价值和奉献。
在与教师交往中注重与他人的协调与融洽，我会努力做到少“专制”、多“民主”；
少“享受”、多“服务”。
相信只有这样，才能创造一个良好的育人管理环境，促进教师之间思想的统一、责任感的唤醒、事业心的激发。
校长一句贴心的关怀，一次真诚的鼓励，带给教师的将是对工作的无比信心和勇气，在施教的道路上，他们会走得更细心，更踏实，更稳健。
而我们的学校也就在这一个又一个“更”字当中不断发展，不断进步。
我深信协调好领导与个人，教师与教师之间的各种关系，处理好可能出现的各种矛盾，在工作中与教师互相合作，团结一心，我们的学校会在教育改革的道路上乘风破浪，大步前进。
作为一名管理者，在管理别人的同时，我们首先要管理好自己，我深知人格的力量的巨大。
假如我是校长，我会把公正作为处事为人的准则。
坚持“举大功不记小过、举大善不记小瑕”的原则，做到知人善任、惟才是举，最大限度地调动每个教师的积极性，充分发挥整体优势，形成分层管理、层层负责的群体结构。
同时，要清除私心杂念，校长的权威不是来自职位和权力，而是来自其人格力量。
“公生明，廉生威”，只有公正无私，方能树立威信。
伴随着新世纪的钟声，又一个三月，轻轻的从我们身边走过，给我们留下春的温暖，给我们留下风的和煦，给我们留下爱的温馨，更给我们留下一曲世纪新歌。
为这首新歌谱下第一个音符的便是我们敬爱的孙校长。
记得那是一个清晨，我早早的来到学校做值日。
蒙蒙的晨雾中，我发现一个身影在前面的甬路上晃动，突然，他弯下腰去，从地上捡起什么，然后走向垃圾箱。
我走过去一看，那人竟是我们的孙校长，而他捡起的竟是一片脏兮兮的废纸！
我惊呆了，这就是我们的校长，而他似乎并未想到这些，只顾朝前走去。
我突然觉得他那跃动的身躯就像一个跳动的音符，他身后的一串脚印构成了一首美妙的旋律，那是春风之歌，那是奉献之歌，那是文明之歌，那是榜样之歌，他正引导着我们去迎接春天的到来。
如今，我已经是六年级的学生了，这段时间我们的学校变化可大了，不仅校园环境优美了，而且教学设备也更加完善了。
你看，操场边上是绿树和鲜花，蜜蜂在花丛中唱歌，蝴蝶在翩翩起舞。
操场上的跑道，像一条长长的红色巨龙坐落在校园，引人注目；
足球场就像铺了一块绿油油的“地毯”，点缀其中；
操场旁边的健身器材，一一聚全。
同学们有的欢快地在操场上追逐嬉戏；
有的
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