关于进一步开展古诗文诵读活动的实施方案Word文件下载.docx

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“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。

”优秀的古典诗文，都具有感发人心，陶冶性情，塑造人格，增长知识的功能。

小学阶段是学生发育成长的黄金阶段，是记忆的最佳时期，是人格培养、知识增长的重要时期。

让学生在记忆的黄金时期，积累经典古诗文，从优秀的传统文化中汲取营养，使他们在完善自身人格修养的同时，自觉地承担传承中华文明，弘扬民族精神，建设美好家园，推动社会发展的重任。

白沙埠中心小学一直以来，坚持着学生古诗文诵读活动，为了进一步巩固活动的成果，特制定本次活动方案。

一、实施目标1通过古诗文诵读活动的实施，充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣，促使学生从小热爱祖国传统文化，多读多背以加强语感，积累语言，陶冶情操，丰富想象。

2积极探究古诗文诵读的有效途径，带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养。

3通过对大量古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维力。

二、诵读内容小学生优秀古诗文诵读手册，具体篇目见附录。

推荐篇目只是小学生课外背诵的基本要求，不设上限，教师应从培养学生古诗词诵读的兴趣入手，鼓励学生多读多背，广泛涉猎。

为了达到应有的效果，提出以下几点意见，望各校教师认真实施。

三、具体要求1.古诗文诵读是一项长期的系统工程。

各学校应将小学生古诗文诵读活动作为落实蓓蕾读书工程的一项首要任务和头等大事，在全体师生中大力宣传，广泛发动，努力营造氛围，使全体学生人人参与，持之以恒。

2.各学校应根据所列诵读目录为教师和学生提供相应年级详细的背诵篇目和内容，教师要注意准确校订原文,防止以讹传讹。

可参考小学生优秀古诗文诵读手册。

3.古诗文背诵应遵循日积月累、循序渐进的原则，各学校教师要充分利用早读、课前3分钟、课间操、放学路队、节假日等一切可用的时间，采用集中与分散背诵向结合的方式，调动学生的诵读热情和兴趣。

语文教师应发挥主导作用并跟上相应的督促检查。

4.教师应统筹协调，齐抓共管，保证活动的扎实有序开展。

语文教师要努力探究古诗文背诵的方法和教学策略，要在教学过程、质量监控、实践活动中有意识渗透古诗文诵读内容，并坚持与学生一同背诵推荐篇目。

5.本方案所列诵读篇目是全体学生必须达到的最低诵读标准。

在保证学生充分自主、不加重负担、不挫伤学生兴趣的前提下，对于学有余力的学生，其古诗文背诵的篇目数量，决不当以此为限，要提倡多背有奖，上不封顶。

四、评价办法1.古诗文背诵将纳入语文学科的抽测、期中、期末考试范围。

2.在单项能力考查中点一定的比例。

3.定期举行“古诗文考级”、“古诗文诵读比赛”、“诵读之星”、“古诗大王评选”、“古诗剧表演”、“古诗接力诵读”等比赛形式，并将比赛成绩按一定的比例纳入学校、班级、教师的教学评估。

附：

北靳楼小学生古诗文诵读篇目一年级上学期一年级下学期江南可采莲-汉乐府杂诗-唐、王维长歌行-汉乐府清明-唐、杜牧大风歌-汉、刘邦悯农（春种-）-唐、李绅咏鹅-唐、骆宾王春晓-唐、孟浩然易水送别-唐、骆宾王宿建德江-唐、孟浩然池上-唐、白居易早春-唐、韩愈静夜思-唐、李白晚春-唐、韩愈夜宿山寺-唐、李白登鹳雀楼-唐、王之涣早发白帝城-唐、李白寻隐者不遇-唐、贾岛绝句（两个-）-唐、杜甫小儿垂钓-唐、胡令能绝句（江碧-）-唐、杜甫劝学-唐、颜真卿绝句（迟日-）-唐、杜甫村居-唐、高鼎相思-唐、王维所见-唐、袁枚一去二三里-宋、邵雍小池-宋、杨万里画题画-清、袁枚悯农（锄禾-）-唐、李绅关山月-唐、李白画鸡-唐、唐寅棉花-清、马苏臣逢老人-唐、隐峦小松-唐、王建幼女词-唐、施肩吾劝学-宋、汪洙陶者-宋、梅尧臣清明-宋、汪洙二年级上学期二年级下学期采莲曲-唐、王昌龄绝句（生当-）-宋、李清照游子吟-唐、孟郊梅花-宋、王安石题诗后-唐、贾岛江上渔者-宋、范仲淹赋新月-唐、缪氏子咏白鹭-元、陈普风-唐、李峤舟夜书所见-清、查慎行田家-唐、聂夷中虞美人（春花秋月）-五代、李煜农家-唐、颜仁郁天净沙秋思-元、马致远官仓鼠-唐、曹邺鱼我所欲也-孟子、告子上题西施石-唐、王轩学不可以已-荀子、劝学题都城南庄-唐、崔护小石潭记-唐、柳宗元瀑布-唐、施肩吾岳阳楼记-宋、范仲淹菊花-唐、元稹草-唐、白居易赠刘景文-宋、苏轼宿新市徐公店-宋、杨万里山行-唐、杜牧望庐山瀑布-唐、李白回乡偶书（少小-）-唐、贺知章绝句（两个-）-唐、杜甫赠汪伦-唐、李白敕勒歌-北朝民歌湖上-宋、徐元杰雪梅二首（有梅-）-宋、卢梅坡山居夏日-唐、高骈华山-宋、寇准秋月-宋、程颢随园诗话雪梅二首（梅雪-）-宋、卢梅坡世说新语（王戎识李）三年级上学期三年级下学期垓下歌-秦、项羽乌衣巷-唐、刘禹锡蜂-唐、罗隐山中留客-唐、张旭鹿柴-唐、王维暮江吟-唐、白居易竹里馆-唐、王维出塞-唐、王昌龄九月九日忆山东兄弟-唐、王维乐游园-唐、李商隐山居秋暝-唐、王维夜雨寄北-唐、李商隐塞下曲-唐、卢纶凉州词-唐、王之涣秋浦歌-唐、李白登幽州台歌-唐、陈子昂菊花-唐、黄巢登科后-唐、孟郊江畔独步寻花（黄师-）-唐、杜甫咏月-唐、李建枢逢雪宿芙蓉山主人-唐、刘长卿惊雪-唐、陆畅枫桥夜泊-唐、张继咏风-唐、虞世南竹枝词-唐、刘禹锡早梅-唐、张谓夜书所见-宋、叶绍翁咏柳-唐、贺知章望天门山-唐、李白春日-宋、朱熹饮湖上初晴后雨-宋、苏轼乞巧-唐、林杰小儿垂钓-唐、胡令能嫦娥-唐、李商隐十五夜望月寄杜郎中-唐、王建游子吟-唐、孟郊除夜作-唐、高適山亭夏日-唐、高骈对雪-唐、高骈春兴-唐、武元衡四年级上学期四年级下学期春草-唐、唐彦谦书湖阴先生壁-宋、王安石江楼感旧-唐、赵墨梅-元、王冕淮上与友人别-唐、郑谷渔歌子（西塞山前）-唐、张志和晓日-唐、韩偓乌夜啼（无言独上）-五代、李煜过华清宫-唐、杜牧如梦令（昨夜雨）-宋、李清照题乌江亭-唐、杜牧卜算子（我住长江）-宋、李之仪过故人庄-唐、孟浩然卜算子咏梅-宋、陆游画眉鸟-宋、欧阳修论语三则-三衢道中-宋、曾几生于忧患，死于安乐-孟子乡村四月-宋、翁卷劝学-荀子春游湖-宋、徐俯鹬蚌相争，渔人得利-战国策夏日绝句-宋、李清照桃花源记-晋、陶渊明惠崇春江晚景-宋、苏轼三峡-南北朝、郦道元游园不值-宋、叶绍翁送东阳马生序-明、宋濂望湖楼醉书-宋、苏轼独坐敬亭山-唐、李白题西林壁-宋、苏轼望洞庭-唐、刘禹锡游山西村-宋、陆游忆江南-唐、白居易黄鹤楼送孟浩然之广陵-唐、李白乡村四月-宋、翁卷送元二使安西-唐、王维四时田园杂兴（昼出-）-宋、范成大晓出净慈寺送林子方-宋、杨万里渔歌子-唐、张志和五年级上学期五年级下学期观沧海-三国、曹操江南逢李龟年-唐、杜甫咏怀-三国、阮籍赠花卿-唐、杜甫江雪-唐、柳宗元望月-唐、杜甫与浩初上人同看山寄京华亲故-同上登高-唐、杜甫凉州词-唐、王翰逢人京使-唐、岑参塞下曲（月黑雁飞高）-唐、卢纶商山早行-唐、温庭筠从军行-唐、王昌龄黄鹤楼-唐、崔颢秋词-唐、刘禹锡钱塘湖春行-唐、白居易浪淘沙（莫道谗言）-唐、刘禹锡望月怀远-唐、张九龄寒食-唐、韩翃春夜洛城凤凰台-唐、李白滁州西涧-唐、韦应物登金陵凤凰台-唐、李白江南春-唐、杜牧古朗月行-唐、李白赤壁-唐、杜牧听弹琴-唐、刘长卿秋夕-唐、杜牧秋夜寄邱二十二员外-唐、韦应物送杜少府之任蜀州-唐、王勃无题（相见时难）-唐、李商隐泊船瓜洲-宋、王安石牧童-唐、吕岩秋思-唐、张籍舟过安仁-宋、杨万里长相思-清、纳兰性德清平乐.村居-宋、辛弃疾爱莲说-宋、周敦颐浪淘沙（九曲-）-唐、刘禹锡为学-清、彭端淑凉州词-唐、王之涣六年级上学期六年级下学期四时田园杂兴（梅子）-宋、范成大七步诗-魏、曹植题临安邸-宋、林升鸟鸣涧-唐、王维示儿-宋、陆游芙蓉楼送辛渐-唐、王昌龄秋夜将晓出篱门迎凉有感-宋、陆游江畔独步寻花（黄四-）-唐、杜甫十一月四日风雨大作-宋、陆游石灰吟-明、于谦冬夜读书示子聿-宋、陆游竹石-清、郑燮观书有感-宋、朱熹闻官军收河南河北-唐、杜甫雪梅-宋、卢梅坡已亥杂诗-清、龚自珍过零丁洋-宋、文天祥浣溪沙-宋、苏轼春愁-清、丘逢甲卜算子送鲍浩然之浙东-宋、王观菩萨蛮、书江西造口壁-宋、辛弃疾元日-宋、王安石南乡子、登京口北固亭有怀-宋、辛弃疾天竺寺八月十五日夜桂子-唐、皮日休浣溪沙（一曲新词）-宋、晏殊朝天子咏喇叭-明、王磐水调歌头-宋、苏轼学弈-孟子诗经采薇（节选）满江红-宋、岳飞春夜喜雨-唐、杜甫兰亭集序-晋、王羲之西江月夜行黄沙道中-宋、辛弃疾答谢中书书-南北朝、陶宏景天净沙秋-元、白朴陋室铭-唐、刘禹锡马诗-唐、李贺醉翁亭记-宋、欧阳修论诗-清、赵翼凿壁借光-西京杂记