少先队活动总结通用7篇文档格式.docx

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　　三、举行主题活动，增强教育实效

　　为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

　　九月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

　　十月份，结合少先队建队周年纪念日，我们开展了系列建队节活动，进行少先队知识学习，唱队歌，黑板报评选，开展班级中队委员竞选活动。

　　十一月份，我校积极组织爱心捐款活动，坚持对学生的爱心教育。

　　十二月份，少先队重点开展了四个学会活动，即做人从学会感恩开始，做事从学会扫地开始，学习从学会思考开始，习惯从学会做操开始。

通过本次活动，学生明白在生活中要怀有一颗感恩之心，养成认真扫地的好习惯，在学习中要养成积极思考的好习惯，以及要从小锻炼身体，认真做操。

　　四、开展各种活动，丰富学生的课余生活

　　1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。

一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。

如，低年级学生有老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进行踢毽子、跳长绳，高年级学生进行篮球、长跑等，大大促进了学生的健康锻炼。

　　2、开展兴趣小组活动，培养优秀人才。

每周三下午是美术兴趣小组组员的学习与交流时间，队员在老师的指导下，认真进行练习。

　　五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识

　　众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。

在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。

因此，本学期，少先队大队部认真组织各辅导员参加络培训，号召辅导员认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。

　　六、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

　　德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作络，做到相互支持，共同促进。

此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。

　　总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。

然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。

因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。

　　我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。

记得克鲁普斯卡娅说过：

“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。

”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。

最后，愿我校的少先队工作更加精彩!

少先队活动总结篇2

　　4月7日，别开生面的少先队活动课在金水区文化绿城小学拉开了序幕。

　　在这次活动中，少先队活动课贴近实际、贴近生活、贴近队员。

根据队员的年龄特征，结合队员的生活实际，科学规划内容，改进教育教学方法，寓教于乐。

活动是少先队工作的生命线，在实施少先队活动课程中注重课内外、校内外优势互补，达到整体效应。

充分利用和本地的环境资源、自然资源、人文资源等开发活动课程，促进少年儿童全面、和谐的发展。

　　少先队的活动是全面育人的广阔“课堂”，让少先队员们真正成为少先队活动课的主人。

不同层面、不同内容的系列活动，使队员们在潜移默化中受到了爱国情感的熏陶，弘扬和培养了伟大的民族精神，在活动的过程中获取个性经验，感受美，欣赏美，从而产生了创造美好生活的愿望，并将这种愿望凝成乐一种责任和动力。

　　我们的少先队活动一方面积极发挥辅导员的主导作用，另一方面更注重队员过程性的感悟与体验，让队员在体验中树立和增强自主意识，培养创新能力，突出了时代性，实践性，互动性。

同时，队课形式创新，都运用了孩子们喜欢的活动方式，如演唱、朗诵、舞蹈、演奏，娱乐游戏，情景再现，操作表演等。

注重多感官教学，通过音乐渲染，通过视频凸显！

　　世界著名教育家苏霍姆林斯基说：

“道德准则，只有当它们被学生自己追求，获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。

”让队员们在活动中获得自身感受，并进行自我教育。

　　辅导员善于保护队员的天真的童心，并用爱的语言去鼓励队员，鼓励队员自主当家做主人，引导全体队员人人参与体验教育活动。

重视队员动机、情感和个性方面的发展，容纳队员个人发展的独特性。

让队员在辅导员的鼓励中获得成就感。

　　作为新世纪的学校少先队工作者，我们担负着创新少先队活动的形式、内容，引导队员走向生活实践，增长队员的创造才干的重要责任。

队员们是天真可爱的，但也是淘气的。

辅导员要用爱的心胸去包容每一个队员，法国作家雨果说：

“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的'

是心灵”。

我们每个辅导员面对的不是个体，而是性格各异的个体组成群体，我们要用爱去教育他们，宽容他们但绝不纵容他们。

要善于用集体的精神去影响他们，让他们养成良好的行为习惯，并懂得尊重他人，尊敬他人，得到爱的同时更乐意付出爱。

这次少先队活动课生机无限，让每个队员的笑脸像鲜花一样绽放。

少先队活动总结篇3

　　根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》、《少先队活动课指导纲要（试行）》的相关要求，我校积极响应、统筹安排，现将我校现阶段工作总结如下：

　　一、加强队伍建设，保障工作落到实处

　　1．机构健全，分工明确。

　　为确保少先队活动课程的开展取得切实成效，学校特成立少先队活动课程教研小组，分管校长郑利芬为教研组长，姚建玲、冯群、贾陈诚为成员的教研组。

组长负责领导组织少先队活动课程的实施；

大队部负责少先队活动课程的落实及活动开展。

每个年级有指定的老师负责活动实施。

　　2、推进少先队活动课程进课表工作

　　安排一至六年级每周一节少先队活动课，要求各中队按照《少先队活动课程实施计划》开展活动，加强对班队课的检查，注重过程管理。

加大对中队辅导员的培训力度，进一步加强和规范主题队会的程序和仪式。

现共组织召开了一次主题大队会，五六年级主题中队会观摩课，各年级队知识教育活动课，规范各中队的队课程序，进行各班指导。

　　3、建设一支大中队辅导员队伍

　　建设一支酷爱学习、敢于创新的的大中队辅导员队伍是此项工作的重中之重。

为此，学校切实做好大中队辅导员的选拔、聘任、培训等工作，不断提高辅导员队伍的整体素质。

组织大中队辅导员认真学习和领会20__年全国少工委颁布的《少先队活动课指导纲要（试行）》精神，积极推进少先队活动课在各年级的开展，努力形成我校活动课特色。

吸取有经验学校的长处，学会多学多看多思考。

　　二、分年段设计常规活动

　　我校根据学生年龄特点和不同年级，结合学校行为习惯教育后将特色与班会整合确定了分段制定了少先队活动课程实施细则，低年级课程要求队员了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。

中年级要求队员了解少先队的性质和光荣的历史，激发为着理想勇敢前进的情感，增进组织的使命感。

小学高年级要求队员了解优秀党组织、团组织，增强队员的组织观念，提高党团队组织相衔接的认识，促进少先队集体建设。

学校大队部通过学习队章、礼仪感染、民主参与、岗位锻炼、学习榜样、团队关爱等常规课程的开展，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素情感。

　　三、落实少先队活动课程内容

　　我校少先队课程在活动内容、形式和载体上，主动贴近少先队员特点，体现

　　各班特色，把有意义的少先队活动做得有意思。

要求各中队辅导员积极引导学生开展以少先队员为主体的活动，体现出小队、中队的作用，各中队开展了一系列主题活动。

9月份开展班级特色活动课，如五年级开展梦想教育主题、一年级好习惯培养主题活动，10月份各年级组进行观摩学习，活动有报道，将队日活动与活动课程内容相整合进行活动开展。

少先队活动总结篇4

　　为全面贯彻全国少工委《关于在寒假、春节期间动员少先队员开展“优秀传统文化在我身边”活动的通知》要求，引导少年儿童体验感受中华优秀传统文化的魅力，感悟其中蕴涵的价值理念。

我校大队部将利利用寒假春节为契机，积极开展“优秀传统文化在我身边”活动。

现将活动做如下小结：

　　1、参加一项传统民俗活动

　　学校少先队大队动员们都积极参加写春联、剪纸、画年画等各种健康有益的传统文化民俗活动，学习了解当地过节传统和风俗习惯，队员们参与热情很高，上交的张张作品内容丰富，形式多样，独具创新，队员们将自己亲手制作的春联、剪纸贴在自己家里的窗户和门上感到很高兴，纷纷感到年味更浓，更加有意义了。

　　2、参观当地一个历史名胜

　　学校少先队大队鼓励全校少先队员在父母的带领下寻访、参观一处风景名胜、历史遗迹、文化公园等，了解家乡的历史故事和历史人物。

孩子们利用寒假期间与家人到外面走亲访友，途中会领略祖国的壮美河山，参观独具名胜，探访历史遗迹，参观有纪念意义的文化主题公园等，孩子们在活动中开阔眼界，增长知识。

　　3、为长辈做一件事情

　　寒假期间，鼓励少先队员在家中为父母家人做一件力所能及的事，争做懂事、有责任的家庭成员。

此项活动队员们的参与热情很高，春节临近，队员们在家中都抢着为父母做一点家务活，如：

刷碗、洗衣服、拖地、收拾屋子，帮家人贴春联等等，队员们将自己的劳动记录在日记本里，感受着劳动的快乐。

　　4、做一次文明宣传员

　　假期里积极宣传不良社会行为，利用自创的道具、文字、绘画广泛宣传远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。

为自己、为他人营造良好的社会环境，争做绿色小达人。

　　总之，我校少先队大队在开展“优秀传统文化在我身边”主题系列教育活动中收到很好的活动效果，达到了教育的目的。

同时，也使少先队员从小学习传承优秀文化，争做美德好少年。

少先队活动总结篇5

　　本学年，少先队大队部在学校领导的正确指导下，在全体中队辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。

　　一、完善各项制度，切实抓好少先队基础建设

　　1、加强辅导员的队伍建设。

定期召开班主任会议,组织学习研究工作,提高（班主任）辅导员的工作水平，同时组织辅导员积极参与上级相关部门组织的培训，提高少先队工作技能。

　　2、加强少先队阵地建设。

充分利用校园有效资源，利用宣传栏、黑板报等阵地，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。

　　3、加强少先队干部的培养。

坚持把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。

教给他们工作的方法，锻炼服务技能，增强服务意识，培养工作能力，拓宽队干部的视野，增长见识，增长才干。

　　二、强化思想品德教育，培养学生良好文明行为习惯

　　小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。

“以人为本、以德为先”的宗旨，在开学初，由德育处、大队部对学生的礼仪，纪律，规范做出明确的规定和要求。

各中队狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。

从见到老师主动敬礼问好、放学排路队、楼道内玩耍抓起，有步骤地进行常规教育。

　　一是要求中队辅导员严抓实管，经常、系统、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》要求队员认真学习，并逐一对照落实;

二是对规范队员行为采取正面教育为主的办法，对在文明守纪、勤奋学习方面表现突出的队员进行鼓励和表扬，充分发挥他们的典型示范作用。

加强学生文明礼仪的检查，将检查的结果记入到班级考评中。

　　三、坚持“活动育人”，注重教育实效

　　根据小学生成长的特点和新形势的要求，以学雷锋活动为主线通过丰富多彩的活动加强以下几方面的教育。

如：

革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会实践教育、诚信教育、礼仪教育、道德教育等。

充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。

　　四、抓常规教育、提升少先队工作质量

　　在开展好各类主题活动的同时，坚持抓好常规教育，以“做有道德的人，我快乐、我自豪”教育活动为主线，利用少先队教育的主阵地对少先队员进行思想引领。

　　1、坚持规范的升旗仪式，国旗下讲话紧跟时事和节日纪念日，富有教育意义。

　　2、“红领巾广播站教育内容丰富，播音员范围变大，人数增加，给更多热爱播音的孩子以展示自我、锻炼自我的平台。

　　3、红领巾解说员，班级宣讲团培训常抓不懈，效果显着。

　　4、队干部培训和会议定期召开，为少先队工作的有序开展奠定基础。

　　5、充分发挥红领巾监督岗的监督作用，不断提升学生的礼仪和纪律。

　　五、存在不足和反思

　　本学期少先队工作虽然开展的有声有色，也取得了一定的成绩。

但是也存在不少问题，主要体现在以下几个方面：

　　1、主题队会的开展有些流于形式，各中队没有认真挖掘队会内容和开展形式，不能从深层次对学生起到教育引导作用。

　　2、少先队礼仪有些不规范，比如，召开队会时中队辅导员不佩戴红领巾，队会议程不规范等。

　　3、队员在少先队活动中的创新精神有些欠缺，表现在只是按照老师的要求按部就班的做，缺少灵活性和创造性。

针对以上存在问题，我们将在今后的少先队工作中加以改正和提升，不断内化少先队组织文化建设，从根本上解决以上问题，以少先队基础建设促进少先队工作再上新的台阶!

少先队活动总结篇6

　　又是一个清明时节，又是一个缅怀革命先烈的日子。

为增强学生的爱国主义情感和民族情结，4月3日我校在少先队员中组织开展了“缅怀革命先烈传承优良传统”为主题的清明节教育活动。

　　一是举行了主题队会活动。

　　全校各中队召开了主题为“听老师讲过去的故事”中队会。

低年级由老师给孩子们讲了革命先烈的精彩故事，在故事中孩子们了解了一段段感人的事迹、一位位伟大的英雄。

中高年级是由老师和学生自己共同讲述革命先烈为新中国的解放事业浴血奋战的动人事迹，学生们体会到了今日幸福生活的来之不易，使他们真正明白了没有无数先烈的抛头颅洒热血，就不会有今天的幸福生活。

少先队员们在队会活动中不断激励自己珍惜今天，把握明天。

　　二是开展了英雄公园扫墓活动。

　　大队部组织了四至六年级的学生代表与大连边防检查站的军人们一起来到英雄公园祭扫烈士墓。

学生们身临其境感受到公园庄严肃穆、正义凛冽的气氛，与军人一道祭奠先烈又更增加了无尽的神圣感。

少先队员们通过为烈士献花、在烈士碑前宣誓、默哀等形式，接受了爱国主义教育，增强了学生爱国心、报国志，激发了奋发图强，为中华之崛起而读书的豪情。

简单的仪式之后，边防检查站的哥哥姐姐们还为学生讲述了革命先烈的故事。

　　通过本次“缅怀革命先烈传承优良传统”主题活动，全体少先队员的心灵又一次受到了启迪，激发了强烈的爱国热情，他们暗下决心踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。

少先队活动总结篇7

　　学期以来，我校以少先队大队的指导思想制定学校工作计划，开展各项有意义的少先队活动，加强少先队员的思想品德教育，全面推进素质教育，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。

本学期少先队工作在学校的支持下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥了少先队组织的作用，使我校少先队工作稳步前进，取得了一定的发展。

现将半年来的工作总结如下：

　　一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

　　1、思想品德教育。

学校利用国庆、队庆等有利契机，通过举行中队活动，出手抄报，国旗下的讲话等形式多样的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。

培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而奋发成才的远大志向。

　　2、法制教育。

　　通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和法制教育专题报告，强化队员的法制观念和交通安全观念，培养队员的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

　　3、环境保护意识教育。

　　除了让队员知道保护自己校园的环境外，还带领队员走出校园，看看我们身边的环境，想想我们能为此做些什么。

以此对队员进行环保教育，提高了队员的环保意识和社会公德意识。

　　二、加强少先队的组织建设和阵地建设，充分发挥少先队的职能作用。

　　1、充分发挥大队委员，中队长的功能和作用。

　　让他们明确各项任务和职责，协助辅导员做好学校少先队工作，使他们成为学校少先队工作的得力助手。

　　2、在建队节之际，吸收了一批新队员。

　　通过对新队员的入队前培训，了解有关少先队的知识。

在建队节举行了隆重的入队仪式，让新队员感受到戴上红领巾的光荣，同时也明确自己的职责。

　　3、加强学校少先队的阵地建设。

学校图书馆的开放，为队员们创设了一个良好的读书、阅览的环境，增长了队员们的见识，拓宽了视野。

通过德育基地和少先队劳动基地的活动，让学生受到一定的教育，得到一定的实践锻炼。

　　三、学期具体工作总结：

　　少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。

　　九月份：

通过教师节对学生进行尊师重教的教育，同时我们开展了简朴而有意义的“三个一”活动。

让学生受到了良好的教育，表达了对老师的感激之情；

也让教师感受到了自己的爱心换回的是学生的真心，从而更增加了自己献身教育事业的信心。

　　十月份：

我们组织了国庆节主题教育活动，开展了三个一活动。

对学生进行爱国主义教育，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。

我们还在少先队建队日时开展了学唱爱国主义歌曲活动，学习少先队知识。

为迎接建队日的到来，在全校举行了一次学唱爱国主义歌曲活动，让学生懂得今天幸福生活来之不易。

　　十一月份：

在消防日对学生进行了消防方面的教育；

充分利用感恩节对学生进行了感恩教育，我们根据农村学生的特点开展了学唱一首感恩歌曲、为父母洗一次脚或做一次饭、给帮助或教育自己的人写一封感谢信的三个一活动，收到了良好的效果。

　　十二月份：

首先，对全体队员进行了法制教育，提高自己的保护意识。

其次，开展了“喜迎新年”的系列活动，队员们从中受到了良好的教育，受益非浅。

　　一月份：

为迎接期末考试，组织队员们相互之间讨论、交流复习计划，促进共同提高。

回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，今后我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。

同时我们也明白少先队工作任重而道远，还有很多工作要做，在今后的工作中，我们将总结经验找出不足，再接再厉，开拓创新。