幼儿大班上学期总结Word文档格式.docx
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此外我们还注意培养幼儿良好的进餐习惯，少数幼儿有挑食的坏习惯。
我们积极引导教育，帮助幼儿慢慢克服这些不良习惯，现在每个幼儿都能独立进餐，不挑食，不偏食，不剩饭。
同时还注重培养幼儿的生活自理能力以及安全保护意识。
保育工作中，我们同班老师同心同德，做到保教不分家！
三.教育教学工作
在教育教学中，我们以《幼儿园教育知道纲要》.《幼儿园教育规程》为理论指导，尊重幼儿的人格和权利。
面向全体，注意个体差异，各种教育手段交互运用，使各个幼儿在原有的基础上得到发展。
（一）.健康方面
学习用适当的方式表达情绪。
情绪安定，愉快活泼。
生活有规律，形成良好的饮食.睡眠.排泄.整理物品等习惯，形成基本的生活自理能力。
注意公共卫生。
能独立穿脱衣服、裤子、鞋子，自己整理被褥，学会基本的值日生工作。
养成独立向上的精神。
进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。
认识有关的安全标志，学习交通规则和用水.用电.用火的安全标志。
具有初步的安全意识和自我保护意识。
喜欢体育活动，逐步养成运动的精神，运动协调.灵活，有耐力。
增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。
以多种形式的评比活动，激发幼儿的荣誉感和积极向上的情绪。
将专心听讲这一要求始终贯穿在每个活动中，活动前明确要求，活动中时时检查、提醒，结束时小节评价幼儿专心听讲的表现。
争取家庭的积极配合，共同督促幼儿形成专心听讲的良好习惯。
10.通过品行辅导活动帮助幼儿懂得学习时要专心的道理，在教师讲授、同伴发言时做到注意集中，专心听讲，不随便插嘴。
（二）.社会方面
了解不同职位的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们.爱惜劳动成果。
学习参与社区的劳动，体验并认识人与人相互交流.合作.沟通关爱的中要和快乐，乐于与人交流。
学习尊重别人的需要.感受.意见，并做出合适的反应，有同情心。
在活动中学习评价自己和同伴。
理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。
学习选择活动方案，学习认真.努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。
了解家乡，祖国著名的自然景观.人文景观.主要物产.传统节日及重大变化等，萌发爱家乡.爱祖国的情感。
初步接触不同地域.不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。
了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。
初步了解小学生活，产生入学愿望。
10.教育幼儿不管在任何情况下都要能做到友好谦让，乐意与别人分享。
（三）.科学方面
对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。
感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。
愿意和同伴共同探索，能用适合的方式表达.交流探索的过程和结果。
在日常生活和游戏中，加深对数量.形体.时空实际意义的理解，学习简单运用。
能从多个角度进行简单的比较.测试.排序.分类.推理等认真活动。
乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。
具有初步的环保意识。
（四）.艺术方面
能多方面感受和发现周围环境中的美。
喜欢欣赏艺术作品。
能大胆地用绘画.制作.舞蹈.乐器.语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。
能有目的地安排画面，表现一定地情节。
喜欢使用各种材料.工具.方，法进行拼装.拆卸.制作。
喜欢现象.创造活动，有独立制作的能力。
能用自然.好听的声音较完整地表现歌曲。
学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。
能较自然地随音乐做多种动作。
喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏.速度.力度等。
懂得集体艺术的规则，喜欢和同伴一起参加与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐等。
（五）.语言方面
能认真倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。
能用普通话大胆.清楚地说出自己想说的事。
乐意与人交谈，讲话礼貌。
喜欢欣赏文学作品，了解作品内容，感受文学作品的美。
能独立地朗诵儿歌和复述故事。
学习创编和表演文学作品。
学会看图书，并喜欢将从图书.电视.广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
对文学产生兴趣。
在学习中引导幼儿注意理解和运用一些新的、优美的词汇。
利用各种语言游戏丰富词汇、学习连贯讲述。
学习单韵母“a.o.e.i.u..”初步产生对拼音学习的乐趣。
为衔接幼儿园与小学打下基础。
幼儿在集体中发言时教师要做到公平地给幼儿发言机会，重视对个别语言表达能力较差的幼儿进行个别辅导，同时也不能忽视一些平时表现一般，不太爱说话的幼儿。
鼓励幼儿多运用形容词进行描述。
教给幼儿说话完整的基本方法。
如讲一件事情要讲清人物.时间、地点、经过、结果；
讲一句话要讲出是谁、做什么......
（六）计算方面
学习“1-100”数字的认知及书写。
感知数字在日常生活中的重要性，学习5以内的加减法。
学习口诉应用题，自己列算式。
学习相邻数.顺数和倒数的排列及单数与双数的含义。
（七）.主题方面
认识时间与日常生活的关系。
学习用标记和数字记录班机玩具的数量。
引导幼儿园围绕每月的主题课程来学习促进发展。
（八）.高薪聘请英语专业教师
为结合双语教学，培养幼儿学英语的兴趣，教会孩子纯正的英语，我校高薪聘请外教，每周为我班幼儿上一节课，让幼儿感到能用外语交谈，学习外语是一件很自豪、很有乐趣的事。
（九）.武术课程
还开设了武术课来锻炼幼儿的身体素质和毅力。
四.家长工作
家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。
家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系。
及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。
与家长经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。
做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。
鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动。
参与到小孩子的活动中来，增强家长与孩子一起交流.沟通的机会。
大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的情况。
利用多种形式家访、电话交流、便条、约谈、家园联系本与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。
五.学期中存在的不足
区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少。
教师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深入。
幼儿大班上学期总结
（二）
幼儿园大班教学工作总结
宁化县民族学校徐丽珠
一、对幼儿进行了操作习惯的培养
1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。
2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。
二、游戏式的教学活动
在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。
以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨,活动以“游戏式数学”的精神为主轴,增强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质。
特别是在本期的《组合建构篇》活动中,孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣,我充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进行学具教学操作活动。
通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的知识展开，螺旋式深化，运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知能力。
并且在活动中我注重增强教学的多样性，提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。
通过一期的学习,孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的能力,奠定
了一生都受用的基础.
三、密切的家园合作
家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象，家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习，家长不仅不能缺席或忽视,更该担负部分的责任。
所以在活动中我非常注重与家长沟通,争取家长的配合。
让家长参与孩子的学习,协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习能力发展欢迎您。
本学期,孩子们完成的《亲子手册》我都认真的检查过,孩子们在家长的协助下完成得非常好。
可见，密切的家长工作取得了一定的成效。
四、取得的成果
1、孩子们对数学活动非常感兴趣，知道数学与自己生活的关系,能在生活中加以运用。
3、孩子们对数学活动很有信心,并愿意努力克服数学活动中的困难,相信自己的数学能力。
3、孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯。
4、孩子们主动自学的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解决问题的能力,具有创造思考的能力、逻辑推理的能力,有探新的强烈愿望。
5、家长工作开展得井井有条，受的家长和领导的好评。
幼儿小班教学工作总结
宁化县民族学校邓丽英
伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又过去了，我们小班的孩子们也将变成中班的孩子，看着孩子们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，看一年来孩子们的变化，个儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不再哭哭啼啼了，对待老师、长辈更加有礼貌了。
也主动与同伴进行交流，积极参与集体活动学习新知识，并且也向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里有趣的事情。
与此同时，我们感受孩子们成长的快乐，体会着教育工作的乐趣。
所以我爱我的职业，也更爱我的孩子们。
本学期我尽量完成各项工作。
随着各项活动的顺利进行，也得到了家长的认可和支持，使得各项活动锦上添花。
本学期在上学期培养的基础上，主要从培养幼儿学习兴趣、教学常规、大胆、清楚地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行着重培养，综合开展五大领域的各项内容，收到较好的效果。
在这一学期中有酸、甜、也有苦、辣。
这学期的工作我们两个老师团结合作配合默契，使我们的班级工作井然有序，孩子活而不乱，尤其是在家长沟通方面我们也取得很好的成绩，但在工作中也有不足的地方，我们将吸取这一学期的经验带到新的学期中，不足之处努力完善。
这学期的工作大致如下；
一、政治思想方面；
热爱人民的教育事业，热爱教师职业，用社会主义道德规范来约束自己的各种行为，认真做到热爱幼儿，勤奋工作，不迟到不早退，
树立良好的教师形象。
与周老师共同协作搞好我班的班级工作。
二、工作、教育教学方面；
对于班级各项工作，能够主动地承担，认真备课，勤勤恳恳，踏踏实实，一日活动中以幼儿的能力、兴趣、需要为出发点，及时调整活动内容，活动中让孩子自主地学习，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，与孩子们相处如同朋友，让他们多于我亲近，消除孩子对老师的畏惧，建立良好的师生关系。
三、家长工作方面；
做好与家长沟通工作，我会利用早上和下午家长接送孩子的时间与家长交流幼儿在园和家里的各方面表现，也使家长对我的工作有更进一步的了解。
总上所述，在这一学期中，我努力做好自己的本职工作，但是知道在工作中也难免存在着不足之处，但我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼
幼儿大班上学期总结（三）
2014—2015学年度第一学期班务工作总结
大二班
生活在充实的节奏中似乎要过的快一些，再过几天，大班上学期的工作就将全部结束，回首这短暂的一个学期，感慨颇深。
现对这个学期的情况作一个总结，总结优点，指出不足，有待于在下个学期中弥补，把工作做得更好。
一、政治思想方面
我们积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。
认真观察记录幼儿的学习生活情况，共同做好班级教育教学工作。
二、班级情况
本班共有43名幼儿，这些孩子是由两个班级外加5名新转入的孩子组成的，所以，老师对幼儿的情况、性格特征、脾气都不是十分的了解，并且孩子们都已有了自己的生活、学习习惯，要统一常规，进入一个团结的集体氛围需要一定引导和时间支持。
但是，经过我们两位老师的团结一致，很快班级工作就进入了稳定的轨道，这就为班级的工作开展打下一个好的基础。
三、教育教学方面
大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。
在教育教学中，我们采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。
数学方面我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差异大，教学中常出现一半先懂一半后懂的局面，常常花更多的时间去辅导不懂的孩子.这学期10以内组成和分解、10以内加减法、10以内数的相邻数等知识，根据看图写10以内加减法算式，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展。
语言方面全语言教育是我园的教育特色，我们通过分享阅读、礼仪教育，幼儿在语言方面有了很大的进步。
体育方面我们通过有趣的游戏活动，使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高，掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。
鼓励不爱运动的孩子参加体育活动，培养不怕困难。
不怕累。
社会方面我们利用教育教学活动和日常生活活动，通过故事、谈话等方式，让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、分享、有同情心。
四、常规方面
本学期，我们班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。
如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿用洗手液洗手。
平时勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。
经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。
我们老师每天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。
同时我们对幼儿也进行各种安全教育、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。
通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。
在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。
如通过本学期的督促教育，幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明显减少，但仍然需要在下学期继续监督管理，加强幼儿的自控能力。
五、家园共育方面
家长工作也是我们教育的一个重要部分。
我们利用多种形式开展家园共育工作，如利用家园共育窗口，及时更新每周活动计划，方便家长了解班级日常生活工作，我们利用每天接送时间，随时与家长沟通，还有利用家园联系卡，加强家园联系和沟通，形成家园合力，共同促进幼儿发展。
当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。
六、不足之处
应该更多的关注全体的同时，注重个别差异。
幼儿的声音较响,虽再三引导和提醒,但效果不大。
幼儿在操作后的收归有拖拉现象。
幼儿在进餐后的卫生意识还有待加强;
。
本学期，我是第一次带大班工作，这些我将利用下学期做更好的调整，以求促进孩子身心和谐发展。
幼儿大班上学期总结（四）
2011—2012学年度第二学期个人工作总结
大班霍丹
望着渐渐长大的孩子们，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，如今他们马上就要进入小学，真的有太多的不舍。
而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新。
孩子们的嬉笑声还在我的耳边回响。
现将这学期的工作总结如下
一、政治思想
在工作中能积极参加幼儿园业务学习，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，能明确教育目的，端正态度，积极参加园内组织的各项活动，工作认真负责，关心幼儿，体贴幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，乐于奉献！
在带领这帮可爱孩子的同时，我尽自己的能力管理好班级
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