苏科版物理八年级上册第2次月考及答案文档格式.docx

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A．1：

4B．4：

3C．4：

1D．1：

2

8．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示；

物体运动的速度v与时间t的关系如图丙所示．则下列说法中正确的是（）

A．0～2s内物体不受摩擦力的作用

B．2～4s内物体做匀速直线运动

C．4～6s内物体受到的摩擦力为2N

D．2～4s内物体受到的摩擦力与拉力是一对平衡力

9．下列说法中，正确的是（）

A．人匀速竖直向上爬杆时，手握杆的力越大，摩擦力就越大

B．拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉动了

C．人走路时，受到地面对人向后的静摩擦力

D．皮带传动时，皮带与皮带轮之间的摩擦是有害的

10．水平桌面上放着底面积相同、质量相同的甲乙两容器分别装有质量相同的不同液体，如图所示，两容器中的液面处于相同高度，下列说法中正确的是（）

A．甲图中液体对杯底的压强大于乙图中液体对杯底的压强

B．甲图中液体对杯底的压强等于乙图中液体对杯底的压强

C．甲图中容器对桌面的压强小于乙图中容器对桌面的压强

D．甲图中容器对桌面的压强等于乙图中容器对桌面的压强

11、如图所示，是甲、乙两个质地均匀且高度相等的圆柱体正立在水平台面上．甲圆柱体对台面的压强为p甲，乙圆柱体对台面的压强为p乙，p甲：

p乙=5：

3．将甲圆柱体沿水平方向切去1/4，将乙圆柱体沿水平方向切去1/3，此时，甲圆柱体对台面的压强为p甲′，乙圆柱体对台面的压强为p乙′，p甲′：

p乙′=（　　）

A．5：

3．B．5：

4．C．15：

3．D．15：

8

乙

12.甲、乙两块砖体积相同，长、宽、高之比是4∶2∶1，已知ρ甲＜ρ乙，现将它们按图3所示方法叠放在水平地面上，则上面砖块对下面砖块的压强与下面砖块对地面的压强可能相等的是（ 

）

二、填空题（本题共8小题，每空1分，共28分）

13．一个标准大气压的值是▲Pa；

生活在西部高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式，较少用煮的方式，这是由于高原地区的大气压较▲，水的沸点较▲的缘故．

14．一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应▲（大于/等于/小于）6N。

当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动。

当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为▲N。

15．在玻璃瓶里装一些红色的水，取一根两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，并从管子上端吹入少量气体，这样小明就制成了一个简易的多功能物理实验演示器．当把此装置从山脚带到山顶时，发现玻璃管内液面▲（升高/降低/不变）；

取一吸管，靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，如图所示，发现玻璃管内液面上升，原因是▲。

16．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，照相机每隔一定的时间曝光一次，记录下物体的位置．两个质量相同的甲、乙小球，均从位置a竖直下落到

位置b，其各自的频闪照片如图所示，试根据照片分析回答：

（1）若ab间距离为30cm，光源每隔0.02s曝光一次，则乙球从位置a

竖直下落到位置b，平均速度为▲m/s；

（2）从位置a下落到位置b处于平衡状态的是▲球；

（3）运动中甲球受的阻力▲（选填“大于”“小于”或“等于”）

乙球受的阻力．

17.用如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”．

所铺材料

小车运动路程/m

① 

0.28

棉布

0.44

② 

0.85

（1）每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的 

▲ 

．

（2）实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在 

（选填“AB”或“BC”）段．请将“毛巾”和“木板”填写在表格中① 

：

（3）比较小车在不同表面滑行的距离，可以得出：

阻力越小，小车运动的路程越 

。

（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：

运动物体不受外力时，它将 

.

18.在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：

（1）压力作用效果的大小是通过比较海绵的____▲____程度来确定。

（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论：

_____▲________。

（3）分析比较图_____▲__的实验现象，可得出结论：

当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著。

（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：

________▲__________________________________________________。

19.在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：

（1）如图甲，用手按压强计的橡皮膜，U形管内水面出现高度差；

将橡皮膜放入酒精中，U形管内水面也出现高度差，这说明_____▲______________；

这种研究问题的方法是_________▲____法；

（2）若在使用压强计前发现U形管内水面已有高度差，通过_▲__方法可以进行调节；

①从U形管内向外倒出适量水；

②拆除软管重新安装；

③向U形管内加适量水；

（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的___▲__有关；

比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的____▲_____有关。

20．如图所示，质量不等的三个物块A、B、C用完全相同的三个弹簧1、2、3依次连接着处于静止状态，A、B在水平桌面上，C绕过定滑轮悬挂在桌面外，此时弹簧1、2、3的伸长量分别为0.5cm、2cm、3cm，已知C的质量为mC＝3kg，（取g＝10N/kg）则：

（1）弹簧2的弹力大小为 

N；

（2）此时物块A所受的摩擦力为 

▲ 

N．

（3）此时物块B所受的摩擦力为▲N．

三、解答题（6分+4分+8分+9分+8分+6分+7分=48分）

21．（6分）

（1）（2分）一物块静止在如图甲所示的斜面上，请画出物块所受重力和物块对斜面压力的示意图；

（2）（2分）如图乙所示是三个相同的容器A、B、C．当分别倒入水、酒精、浓盐水后，容器底部受到的压强相等，请在图中画出液面的大致位置．（已知p盐水>

p水>

p酒精）

（3）（2分）课堂演示实验时,老师让小钢球从斜面滚下,在水平桌面上运动,经过一条形磁铁附近,运动轨迹如图丙所示.请作出小球在图中位置时水平方向上的受力示意图.（条形磁铁对钢球有吸引力）

22．（4分）回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：

（1）探究二力平衡的条件：

猜想

小雨在探究二力平衡条件时，猜想两个力只要大小相等，方向相反且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡．

过程

叶子姐姐认为小雨的猜想不对，于是设计了如图实验，向挂在轻质硬纸片两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止；

用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片分别向相反方向运动．

通过上述现象，叶子姐姐得出结论：

只有作用在　▲　上的两个力，在大小相等、方向相反且作用在同一直线上时，这两个力才能彼此平衡．从而证明小雨的猜想是错误的．这里运用了　▲　法．

程序

提出问题﹣﹣猜想﹣﹣　▲　﹣﹣得出结论．

作图

请画出图中轻质硬纸片静止时的受力示意图．

23．（8分）小明做“估测大气压值”的实验。

装置如图所示：

（1）小明不宜采用▲（甲/乙）图装置来估测大气压强。

（2）小明采用正确的装置进行测量，实验步骤如下：

A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮

帽封住注射器的小孔；

B.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩

相连，沿正确的方向慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时记下

弹簧测力计的示数F；

C.读出注射器的容积V；

D.用刻度尺测出注射器的全部长度L。

（3）思考并回答：

①实验步骤A的目的是▲；

②指出实验步骤D中的错误:

▲；

③用测得的物理量表示大气压强的表达式P=▲。

（4）实验时，可先在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个好处；

一是减小▲；

二是可以防止▲．

（5）有5mL、10mL、20mL三种注射器，你认为选择▲mL的注射器好一些，理由是：

▲。

24．（9分）为节能减排，建筑上普遍采用空心砖替代实心砖．如图所示，一块质量为3.6kg的某空心砖，规格为20cm×

15cm×

10cm，砖的上下表面完全一样，内部有空心孔，实心部分占总体积的60%，g＝10N/kg．则

（1）该砖块材料的密度是多少？

（2）生产每块空心砖比同规格的实心砖可节省材料多少千克？

（3）该空心砖以如图所示的方式放在水平地面上，对地面的压强为多少？

该空心砖如果以孔朝上下方向的方式放在水平地面上，对地面的压强为多少？

25.（8分）A、B两组同学通过实验探究漂浮在液面的实心圆柱体在被压入液体的过程中，圆柱体上表面受到的压力大小与什么因素有关。

如图15所示，实验时他们让高为0.3米的圆柱体先后漂浮在甲、乙两种液体中（已知ρ甲＞ρ乙），并在圆柱体上表面施加压力F以改变圆柱体的下表面到液面的距离h，同时利用力传感器测得压力F的大小，记录相关数据如表一、表二所示。

实验序号

1

3

4

5

6

7

9

10

h（米）

0.18

0.20

0.22

0.24

0.26

0.30

0.32

0.33

F（牛）

0.60

1.20

1.80

2.40

3.00

3.60

4.50

表一（甲液体密度为ρ甲）

表二（乙液体密度为ρ乙）

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

0.34

0.36

0.54

1.08

1.62

2.16

2.70

3.90

（1）分析比较实验序号2、3、4、5、6与7或12、13、14、15与16数据中圆柱体的下表面到液面的距离h和上表面受到的压力F的关系及相关条件，可得出的初步结论是：

▲。

（2）分析比较实验序号▲等数据中圆柱体的下表面到液面的距离h和上表面受到的压力F的关系及相关条件，可得出的初步结论是：

漂浮在不同液面的实心圆柱体在被压入液体的过程中，当圆柱体的下表面到液面的距离h相同时，液体密度越大，圆柱体上表面受到的压力F越大。

（3）继续分析表格中的数据可以发现当圆柱体处于▲时，圆柱体上表面受到的压力F不随h的变化而变化。

（4）实验序号10或20数据中压力F变大的原因可能是▲。

根据所学的知识，B小组同学又设计了替代力传感器测量压力F的方案：

他们将质量已知的硬币放在圆柱体上表面，通过改变硬币的数量来改变h的大小，然后将所放硬币的重力大小作为压力的大小记录在表格中并进行数据分析。

你认为B小组同学的探究方案有何不妥之处：

26.（6分）阅读短文，回答问题

沸水也能结冰？

沸水也能结冰吗？

在地球表面自然环境中的确不可能，但人为改变外界环境因素后一切皆有可能.科学家将盛有适量水的杯子放置在玻璃罩中密封（如图甲），用抽气机向外抽气，奇怪的现象发生了：

杯子中的水沸腾了，继续抽气，杯子中上层水仍在沸腾，下层水开始结冰，最终水全部结成了冰.原来随着玻璃罩中的空气被抽出，玻璃杯中水面上方的气体压强越来越小，水的沸点降低，一直降到室温，故杯中的水沸腾了.研究表明晶体的熔点（或凝固点）也与压强有关，压强越小，晶体的熔点（或凝固点）越高，所以当玻璃罩中气体压强减小到足够低时，水的凝固点升高到室温，故沸腾的水很快结冰了.

（1）地球表面自然环境中，杯子中上层水沸腾、下层水结冰的现象__▲_（可能/不可能）存在；

第26题图

（2）如图乙.在温度较低的环境中将一根两端拴有重物的细金属丝，挂在一个粗大的冰块上．一段时间后，钢丝穿冰块而过，而冰块完整无缺.使用细金属丝和悬挂重物的目的都是_▲__，从而使冰的熔点__▲__（降低/提高/保持不变），所以细金属丝下方的冰块熔化，由于环境温度较低，熔化而成的水又很快_▲__（填写物态变化名称）故钢丝穿冰块而过且不留缝隙；

（3）滑冰运动员所穿滑冰鞋都带有冰刀，如图丙所示，在滑冰过程中，_▲___（增大/减小）了对冰面的压强，从而改变了冰的熔点，使得冰刀划过的冰面容易熔化，最终能起到__▲_的作用.

27．（7分）如图所示，一块重为G的平板以一定的冲角α（平板与

水平方向的夹角）在空气中水平运动时，平板会受到一个竖直向

上的升力FL．

（1）若平板处于空中某一高度保持不变，那么，需满足FL▲G。

（大于/小于/等于）

（2）理论表明，升力大小与空气密度ρ、平板面积S、平板运动速度v有关，用公式表示为FL=CρSv2（C叫升力系数，是一个没有单位的数值，其值与冲角有关）．则由公式可知，若C、ρ、S均保持不变，那么，速度增加20%，升力将增加▲%；

（3）飞机飞行时同样会受到升力的作用．某次对飞机的实验研究获得了如下数据（飞机的冲角其实是指机翼的冲角）：

则升力系数随冲角的增大而▲_；

A.逐渐变大B.逐渐变小C.先增大后减小D.先减小后增大

α/°

25

C

0.3

0.6

0.9

1.2

1.5

1.3

（4）在飞机起飞后的开始一段时间里，飞机将不断爬升以达到规定的高度,在这个过程中，飞机升力的不断增大主要是通过以下两种方式来实现：

①▲；

②▲．

（5）飞机还利用流体压强与流速的关系，在机翼上获得升力克服地球引力，从而翱翔在蓝天

上了。

飞机机翼导流板横截面的形状是下列四图中的▲。

（6）物体在流体（液体和气体）中运动时，受到阻碍物体运动的力，称作为“流体阻力”。

飞机机身设计成“流线形”是为了▲。