中共江西科技师范学院委员会关于进一步加强校园文化建设的若干意见文档格式.docx

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一、统一思想，正确把握和充分认识校园文化建设的内涵和重要意义

1、大学校园文化建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分。

校园文化建设在培育社会主义事业接班人和建设者上具有极其重要的意义、作用和地位。

大学校园文化是师生员工在校园特定区域的团体意识和集体氛围下，由教育实践过程中所产生和体现的师生员工的价值取向、思维方式和行为规范。

校园文化建设具有目标的明确性、内涵的时代性和对象的独特性，是高校德育工作的有机部分。

2、大学校园文化是学校中物质环境和精神氛围的总和，是硬文化（硬件）和软文化（软件）的有机结合。

硬文化是指学校办学条件中的外显文化，包括基础设施、建筑风格、环境布局、自然景观、机构设置、专业划分和教学计划等；

软文化是指学校的隐形文化，是以全体师生员工的精神世界为依据的各种文化现象的综合，包括公认的办学传统、办学方向、育人目标、校风学风、学科特色、专业优势、传统习惯、精神氛围、舆论环境和管理制度等。

3、加强校园文化建设是改进和加强高校思想政治工作的重要措施，是开创高校德育工作新局面的最佳切入点之一。

《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确提出了积极探索新形势下思想政治工作的规律和方法，要求“重视发挥文化的社会教育功能，广泛开展丰富多彩、健康有益的群众性文化体育活动，以大力发展校园文化”，“把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中”等。

校园文化具有把崇高的政治理想和高尚的道德情操融入生动活泼、积极健康文体活动之中的功能，能保证思想政治工作唱响主旋律，打好主动仗，促进广大师生养成乐观向上的人生态度、孜孜以求的良好学风、创新拼搏的心理品质。

4、加强校园文化建设是贯彻落实素质教育与培养创新意识改进和加强大学生思想政治教育的重要途径。

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：

“实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。

学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长”。

加强校园文化建设和开展形式多样、内容丰富的文化活动，有助于广大师生丰富知识结构，完善和调适心理机制，磨砺意志品质，激发创造欲望，促进学校深化改革和不断发展，培训出大批全面发展、符合现代化社会需要的人才。

5、加强校园文化建设是防范抵御封建迷信、资产阶级思想、唯心主义、形而上学以及不良习气与作风的强大思想武器。

高校是上层建筑领域，思想意识形态从来没有空白真空过。

教育阵地如果无产阶级思想不去占领，非无产阶级思想就必然会去占领。

要在争夺人、教育人、培养人的斗争和工作中要取得胜利和成功，除了注重科学理论武装和加强人文素质教育外，还须充分发挥社会主义大学校园文化强烈浓郁、积极向上的感染力，使广大师生在高雅的艺术气氛中，在轻松、欢快、和谐的主旋律里，精神得到振奋，心灵得以净化，从而提高政治品性、审美情趣以及对科学文化的感受力、领悟力和亲和力。

二、把握方向，进一步明确和拓展校园文化建设的基本原则和内容

6、校园文化建设的基本原则，必须以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，必须执行党的基本路线，必须有利于党和国家的教育方针和政策的贯彻落实，必须符合国家大法和有关教育专门法，必须促进形成良好的校风和优美的校园环境。

7、校园文化建设要弘扬主旋律，打好主动仗。

即用爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神教育师生员工，用一切有益于人们身心健康的精神产品占领思想文化阵地，大力倡导社会正气和时代精神；

要继承和发扬校园文化建设的优良传统、历史经验，遵循校园文化建设的客观规律，不断改进工作方式，重在取得实效。

8、校园文化建设的过程，是由思想道德熏陶、人文素质教育和综合艺术感染三个主要环节所构成。

因此要坚持用科学的理论武装人，用正确的舆论引导人，用高尚的精神塑造人，用优秀的作品鼓舞人。

9、校园文化建设在应体现我校办学指导思想和定位的特点和特色，把营造“师范”与“示范”、“创新”与“素质”、“教学”与“科研”氛围作为基调和切入点，不断提高广大师生员工的综合素质和创新能力。

10、校园文化建设要以学校价值观，即全体师生共有的对客观事物、人生态度等最一般的看法、价值取向和方法选择为核心，要以“团结进取、勤奋求实、教书育人、为人师表”为指导，以“学高为师，德高为范”为准绳，以“奋发有为、求实创新”为目的和以“创业、敬业、精业”为核心，形成倡导有时代特点和学校特征的校风、教风、学风，建立以校歌、校徽、校旗、校史陈列馆等组成的学校文化识别体系。

11、校园文化建设要以人为本，大力宣传、培养、扶持教职员工在“三育人”工作（教书育人、管理育人、服务育人）、学生在“一做三创”（做文明大学生，创文明寝室、教室、校园）中的先进思想、先进人物、先进事迹。

特别要从改革传统的教育思想、教育观念和管理模式出发，由重视对人的“硬管理”转移到对人的“软管理”，即由对人的行为管理转移到对人思想的教育和情感的调节，强调关心人、爱护人、理解人、尊重人、信任人，从而营造出“人人受重视，个个被尊重”的文化氛围，使师生员工“时时受到鼓舞，处处感到满意”并形成强烈的归属感、荣誉感、责任感和凝聚力，使得学校在整体上显示出最佳的运行机制，创造出最好的整体效益。

12、校园文化建设要通过表演、演讲、讲座、竞赛、比赛、公益活动、运动会等文化活动的开展和进行音乐、舞蹈、绘画、雕塑、书法、摄影、集邮、文学、戏剧、电影等文化艺术的熏陶，尤其是结合时事政治和重大周年纪念日开展活动，来丰富师生的业余生活和精神生活，促进对成才起主导作用的非智力因素，如意志力、自信力、情绪控制力、自我激励、人际关系和思考分析方法等良性发展，促进德智体美全面发展。

13、校园文化建设要注重优美校园环境的构建、整治和管理。

高校环境美化既不同于商业街区的美化，又不同于一般的园林绿化，它要求烘托和折射出一种意境深邃、学术昌明的文化气息。

因此要从环境美学、景观美学、生活美学、技术美学、设计美学、建筑美学和行为美学等方面对我院校园环境科学规划、精心设计、精心实施和精心管理。

争取在短时期内使学校的建筑、园林、公共文化设施等有巨大改观，处处体现科学规划与完美设计的自然流露、整体和谐与个体标新立异，令人赏心悦目、留连忘返。

三、开拓创新，积极探索高校校园文化建设的规律和方法

14、校园文化建设应立足于用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装师生员工的制高点，确立培养“四有”新人的关键点，坚持师德建设的基本点，营造育人环境增长点和探索有中国特色的社会主义教育理论体系的新视点，孕育出政治方向明确、学术空气浓厚、道德风尚崇高的校园文化，使得以育人为中心的校风、以敬业为荣的教风和以立志成才为目标的学风交融汇集，共同对师生员工的思想观念、思维方式、精神状态、心理素质、行为方式和价值取向等进行潜移默化，全方位地陶冶塑造。

15、充分发挥校报、网络、广播、宣传栏、黑板报等新闻媒体和舆论工具的重要作用，有效地运用学校各种各类教育宣传资源，为校园文化建设摇旗呐喊、提供阵地。

同时坚持解放思想、实事求是，不断总结和推广兄弟院校和学校各部系在从事校园文化建设中创造的新经验。

要区分不同层次，针对不同对象，采取灵活多样的方式和扎实有效的方法开展工作，反对形式主义，始终保证校园文化充满生机和活力。

16、要注重把校园文化活动与育人工作、教学工作、科研工作紧密结合起来，引导师生员工结合专业和岗位的特点、特长，鼓励创造性工作，把理想的追求、思想的火花、学习的体会和生活的憧憬有机地融入校园文化建设之中，多出成果，多出精品。

四、明确责任，建立健全高校校园文化建设的工作机制和各项措施及制度

17、校园文化建设在党委和行政的统一领导下进行，建立健全党政群齐抓共管、有关部门、各级党组织各负其责、专兼职队伍结合、全体师生员工共同参与的领导体制和工作机制。

18、党委宣传部是学校党委在意识形态方面的综合职能部门，负责校园文化建设工作的指导和协调。

校德育工作领导小组和校创建文明校园领导小组以及有关校工作领导机构要切实发挥宏观领导、科学决策、督办检查作用，定期专题研究有关工作，及时将有关重大问题和工作提交校党委会研究，并认真贯彻校党委的决定。

学生工作处、教务处、图书馆、保卫处、总务基建处、工会、团委和各党总支（理工学院党委）等是校园文化建设工作组织实施的主要职能部门，应切实履行职责，发挥作用。

各教学系部在校园文化建设中起着重要作用，各系党总支（理工学院党委）要充分发挥主观能动性，主动参与，密切配合，齐抓共管。

19、党委宣传部和各级党组织、部门单位等思想政治工作部门，要积极共同办好、用好、管好校报、思想政治工作网站（“春雨”网）、广播站、宣传栏、黑板报等新闻媒体和舆论阵地，加大学校思政、教学、科研、管理等工作宣传报道力度，充实弘扬社会主义、爱国主义、集体主义等宣传报道内容，不断加强对外宣传，唱响主旋律，打好主动仗。

20、要不断加强校院（系）两级党校建设，在校党校校务委员会的领导下，有重点、分层次办好校中层干部理论培训班、建党对象培训班、入党积极分子培训班等常设班次以及支部书记理论培训班、民主党派成员和无党派代表人士理论培训班、中青年科研骨干理论培训班、教研室主任理论培训班等不定期班次，在广大师生员工中培养坚定正确的政治方向，加深对党的基本路线的正确认识与理解，树立科学的世界观、人生观和价值观。

21、要按照学校关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的规定要求，进一步加强科学理论教育教学，深化改革和提高“两课”教学质量和水平，围绕邓小平理论和“三个代表”重要思想“三进”尤其是“进学生头脑”取得实效，切实实现政治理论课和课外思想教育活动两个课堂紧密结合、政治理论课教师和学生工作队伍两支队伍密切协作的教育方式。

要努力提高科学理论研究水平，在校邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心和校大学生邓小平理论研究协会等组织社团的指导下，有组织、有计划、有重点、有层次地开展理论研讨，力争多出成果、出好成果。

同时要坚持开好一年一度的校教工邓小平理论和“三个代表”重要思想研讨会，总结研究经验，提升研究水平；

大学生邓小平理论研究协会要按章程和工作计划开展活动，通过理论沙龙、演讲、论文答辩和理论成果报告会等形式，组织全校学生学习积极分子进行学习和研究，达到学习和应用理论的活动深入、持久地开展。

22、围绕学校办学指导思想和定位，教学、科研、学工、团委等部门和各院系要切实落实学校有关决定和要求，真正把教学和素质教育工作放在学校的中心工作位置上，努力把“三育人”工作与校园文化建设有机结合，特别要注重把学生人文素质的培养放在基础性的位置，建设好人文选修课，规定对中外文化与文学作品的应读书目和艺术方面的应知、应会，以优良的教风奠定校园文化建设坚实的基础。

23、抓住开展“一做三创”活动的龙头，学工处等学生工作部门和社团要抓好团组织建设，保证学生思想道德教育和日常管理落实到基层。

通过强有力的教育、管理和激励，在广大学生中形成努力学习、刻苦钻研、开拓创新、文明守纪的氛围，以优良的学风谱写校园文化建设亮丽的风采，每年表彰一批优秀大学生和学生干部。

24、坚持每年举行大学生文化艺术节和大学生运动会，并积极参加全省高校文体活动；

积极开展“挑战杯”大学生系列科技竞赛和科技发明节等活动；

做好“高雅文化进校园”组织工作；

要在内容丰富、形式多样的第二课堂上多下功夫、多做工作、多出成绩。

不断把文化、科技、卫生法律“四进社区”、志愿者服务西部计划和贫困地区支教计划、“大学生与文明”、“诚信大学生”等主题系列活动、体育文化知识竞赛、文艺演出、寝室文化半小时活动和学生学术节等有特色活动深入持久地开展下去；

同时要结合传统节庆日、纪念日和开学、毕业典礼等，以我省丰富的人文资源和红色资源开展特色鲜明、内容健康、吸引力强的主题教育活动，以优良的风气展示校园文化建设高雅的格调。

25、为提高学生的综合素质和创新能力服务，科研处、学工处和各院系部要创造条件，切实为广大学生创造良好的学习环境和条件。

科研处、学工处等部门每学期要组织好面向全校学生开设的学术讲座50场以上，并与有关院系部组织好参加全国和省大学生数学建模、电子制作等科技竞赛和其它科研活动。

要组织开展大学生读书竞赛活动，开出供全校学生选修的公共课书目，达到每学期学生人均借阅图书的册数不少于20本。

26、切实做到依法治校，民主管理，保证校园文化建设稳定、持久地开展。

校普法工作领导小组和各级工会组织，要认真学习、宣传和贯彻国家制定的《教育法》、《高等教育法》等法律、法规，用法律的武器和民主的手段推进学校的改革、发展和管理。

校工会要认真完善各项管理规章制度，切实落实各民主管理、民主决策的议题程序，开好全校教职工代表大会，因地制宜开展各种与教学、科研、管理、技艺、技能有密切关系的比赛活动；

与有关部门坚持开展好青年教工作月活动，办好一年一度的元旦教职工联欢会等，真正调动起全校教职工主观能动性和当家作主的主人翁意识。

27、要进一步维护校园及周边治安秩序，优化教书育人环境。

校治安综合治理领导小组要切实维护学校稳定，全面担负起社会治安综合治理领导责任，严厉打击一切封建迷信活动和黄、赌、毒等违法违纪行为，特别要对学校娱乐场所、商业摊点、计算机上网、校内交通、外来人口等加强管理，切实搞好学校的综合整治工作，进一步美化、净化校园环境，真正为教学、科研和师生的学习、工作、生活提供一个优良的校园环境。

28、总务基建处要根据我校的地理区位、建筑布局、教学生活和发展规划等因素，科学管理和建设好学校。

不仅要争取和保持省市先进园林绿化单位的称号，而且要在学校基本建设大发展中以环境育人为指导，制定建设总体规划和分步实施工作方案，注重建筑内部文化装潢和校园中文化小品建设以及宣传教育设施的建设，打造高品位的“人文校园”、“科技校园”、“绿色校园”，使校园文化建设有一个优美的外在体现和载体。

29、要制定和完善校园文化建设评估制度和办法，建立校园文化建设和监控体系，定期对校园文化工作进行检查、督促和评估。

学校各类表彰、评先要充分考虑在这方面卓有成效的集体和个人；

对各级党组织的评估考核，也应把开展校园文化活动的好坏作为指标之一。

30、树立校园文化建设“投入产出”的观念，认识到是学校办学育人和教学活动的重要组成部分，切实加大校园文化建设的经费投入。

中共江西科技师范学院委员会宣传部

　　　　　　　　2006年8月15日修订