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小企鹅"

站在前面，背朝家长，双脚踩在家长脚上，双手勾住家长手臂，家长扮演企鹅爸爸（妈妈）。

沿直线向前走，在最短时间到达终点者为胜。

⑤钻山洞规则:

爸爸们用身体搭山洞，小朋友钻山洞。

⑥大力士规则:

爸爸双手抱起自己的孩子，用力向上举，规定时间内举高次数多着为胜。

注意:

妈妈们分别给别家的爸爸计数。

幼儿园小班亲子春游活动方案

（二）

一、活动目标:

1、结合主题活动，让幼儿感受春天的变化

2、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。

二、活动地点:

白沙门公园

三、活动人物:

小中班全体老师及全体幼儿家长若干

四、活动时间:

周五（____月____日）

五、活动准备:

1、教师确定参观的路线

2、向各位家长做好通知工作，特别是小班的家长要求都能参加，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。

3、教师准备游戏及道具。

六、安全保障措施:

1、加强管理和监督措施。

对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

4、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

5、保健医生携带好急救用品。

以防幼儿突发事情。

6、参观。

活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

上、下车有序。

在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

8、全体幼儿必须穿好校服。

七、活动过程:

1、观察“白沙门共园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。

2、游戏活动:

集体活动:

玩沙、参观大榕树、游乐场等。

3、亲子游戏:

（1）揪“尾巴”准备:

“尾巴”若干玩法:

游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。

“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。

家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。

（2）沙地寻宝准备:

各种“宝藏”若干玩法:

在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。

（3）袋鼠抱玩法:

____个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。

幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。

游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。

哪队家长先跑完为胜。

八、活动结束，乘专车返回幼儿园。

幼儿园小班亲子春游活动方案（三）

活动目标:

1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。

3、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。

日程安排:

1、____月____日--____月____日各班发放春游邀请函，征求家长意见，明确参加人数。

2、做好春游活动准备工作（班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等）。

3、活动地点:

网球公园4、活动时间:

____月____日学前组____月____日大班组____月____日中班组____月____日小班组备注:

保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。

活动流程:

9:

00--9:

40参观公园，感受春天的美丽9:

50--10:

____点心时间，感受分享的快乐10:

20--10:

30整理场地、清扫垃圾，还原春天的洁净10:

30--11:

30节目游戏时间，感受春天的快乐11:

30--12:

00放风筝比赛，感受放飞的快乐12:

00活动结束活动要求:

1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，要求具体明确，细致周到，强调纪律性和组织性。

2、整个活动由各班家委会协助老师完成。

家委会成员配合老师分工协作，包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。

3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排，活动当天提前半小时（即____点整）准时抵达集合地点，核实活动细节。

4、加强管理和监督措施:

对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人（班主任为班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿出游安全工作;

副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律;

保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作）。

除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。

5、活动前，班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。

7、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，随时清点人数。

幼儿园小班亲子春游活动方案（四）

活动准备：

____分批邀请家长来园参加活动。

____家长活动签到表。

活动过程：

一、晨间接待

1.热情接待来园的家长及幼儿，并提醒幼儿将晨检牌挂在指定位置。

2.指导家长在“家长活动签到表”签字。

二、区域活动

____家长与幼儿一起参与区域活动。

动手区：

串珠子、切水果、夹夹子

语言区：

好看的图书

益智区：

盖房子

建构区：

搭积木、插花片

2.指导家长分批带领幼儿根据标记找到自己的物品，如：

口杯、毛巾、书包柜、座位等。

3.引导幼儿收玩具并放在指定位置，能安静地坐在自己的座位上。

4.向幼儿及家长介绍班上老师称呼、晨检牌作用等。

三、盥洗、点心

1.向幼儿示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并将口杯放回原处。

2.指导幼儿洗手、介绍餐点名称，鼓励幼儿吃完自己的一份餐点。

3.引导家长吃点心，餐后与幼儿共同将椅子摆成“同”字形。

四、亲子活动

（一）开场热身：

沙萨

材料：

音乐

人员：

全体家长与幼儿

玩法：

教师在场地中间带领家长与幼儿一起做动作。

幼儿园小班亲子春游活动方案（五）

活动目标：

1.懂得利用废旧物品进行手工制作的意义，增强环保意识。

2.指导幼儿和家长平时注意收集生活中的各种废旧材料，为动手创造机会，体验亲子共学的乐趣。

3.培养幼儿的创新意识。

活动时间：

____年____月____日下午三点

活动地点：

各班活动室外走廊

参加人员：

小班全体幼儿、家长及教师

1.事先利用废旧纸板装饰、布置长廊，营造活动氛围;

2.请幼儿和家长一起商讨手工作品主题，并收集所需要的制作材料;

3.手工制作所需要的材料：

胶带纸、剪刀、各种彩纸、废旧纸盒等;

4.手工作品展示区：

长廊墙壁

活动流程：

1.欣赏各种利用废旧纸箱制作的手工作品，调动幼儿制作兴趣，激发幼儿的制作灵感。

2.幼儿和家长谈谈创作设想。

3.幼儿与家长共同制作（家长与幼儿分工合作，教师注意观察，适时指导）。

4.展示、评价幼儿作品。

5.老师、幼儿、家长共同布置主题墙。

6.延伸活动：

谈谈亲子共同制作，完成作品的感受，并积极鼓励幼儿平时注意收集生活中的废旧物品，与爸爸妈妈一同制作其他作品。

幼儿园小班亲子春游活动方案（六）

活动一:

一串红

1.出示两盆一串红。

师:

宝宝们，瞧，这盆花认识吗?

它的名字叫什么?

一串红开花了，像什么?

一串串的红鞭炮，这盆花漂亮吗?

漂亮这个词真好听，还可以怎么说?

美丽、好看，我教你们一个好听的词—鲜艳!

仔细看看，一串红的花朵什么样子?

一个接着一个，花朵在上面，叶子在下面。

2.出示空白的制作纸，变魔术—范画。

咦，这是什么?

茎、这个呢?

叶子?

缺了什么?

花朵。

眼睛闭起来，一起数一二三，变变变!

哈哈，花朵和那盆花一样吗?

它的花朵是用什么做的呢?

（皱纹纸）今天我们就和爸爸妈妈一起也来动手试一试，好吗?

3.讲解制作过程

我们选红色皱纹纸来做花朵，取一张红色长条形皱纹纸，小手捏住纸的中间部分。

两手向相反的方向拧一下，在拧好的褶皱部分抹上胶水，黏贴在画有花茎的纸上。

再取一张，拧一下，抹胶水，贴到花茎上……

活动二:

苹果

1.激发兴趣

宝宝们，现在是什么季节?

秋天是个美丽的季节许多鲜艳的花儿开了，秋天还是个丰收的季节，许多的水果成熟了，猜一猜，老师带来了什么水果?

2.出示范画—苹果

这个苹果宝宝穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢?

仔细看、认真听。

我们来给苹果宝宝穿衣服:

在画有水果的轮廓线内选择一小块地方涂上胶水，取一张长条彩纸，撕成小片。

将撕下的小纸片贴在涂好胶水的地方，用不同的彩纸，重复撕、贴，直到贴满为止。

4.卫生教育

在制作的时候，如果手上粘到胶水的话，就立即用小毛巾擦一擦。

完成好以后呢，把自己面前的碎纸收拾干净，放到小篓子里，做个爱清洁的好孩子。

幼儿园小班亲子春游活动方案（七）

活动目标

1.培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。

2.通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。

3.初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。

活动准备

1.报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。

2.一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。

活动过程

一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。

1.师:

小朋友看，这是什么?

这些衣服漂亮吗?

哪里漂亮?

2.幼儿自由讲述

二、出示图画纸

那老师这里有一件没有漂亮图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗?

2.请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。

三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。

1.请家长裁剪，幼儿装饰。

2.鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。

3.制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。

展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。

幼儿园小班亲子春游活动方案（八）

设计意图：

物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的，如何引导幼儿运用已有的经验去探索问题，我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上抛、下落的经验。

在制作玩具的同时，为了让不同水平幼儿都在各自基础上获得发展，我为幼儿提供了难易不同的操作材料，让幼儿自己动手动脑自制玩具，获得成功的喜悦。

活动目的：

1.感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象，培养幼儿探索精神。

2.激发幼儿自制玩具的兴趣，培养动手、动脑能力和克服困难的精神，体验成功的喜悦。

1.塑料袋、沙包、纸张、夹子若干

2.难度不同的半成品材料，降落伞范样

一、操作、探索

1.探索塑料袋与沙包上抛的不同现象

2.让孩子运用已有的经验说出易抛与不易抛的物体

3.探索纸与夹子上抛不同现象

4.探索纸与夹子从同样高度下落的不同现象

5.探索怎样使纸能快一点落下的方法

6.留下余兴：

让幼儿思考用什么办法能使夹子下落的速度慢一些

二、幼儿自制玩具

1.讨论：

怎样能使夹子下落的速度减漫。

2.鼓励幼儿通过观察探索自己制作玩具。

3.幼儿制作玩具，教师个别指导。

三、玩玩具，体验成功的喜悦。

幼儿园小班亲子春游活动方案（九）

幼儿园小班亲子春游活动方案（十）

一、活动目标

1、初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手环，项链等等。

2、愿意参与制作活动并体验拉花色彩的美丽。

二、活动准备

1、红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。

2、范例若干

三、活动过程

1、模特秀《Thewagickey》，激发幼儿的兴趣。

师：

小朋友你们看看邵老师是不是很漂亮啊，请小朋友来说说哪里漂亮好不好?

幼：

头上/手上/腰….

2、出示拉花，幼儿观察

（1）一种颜色制成的拉花

（2）两种颜色制成的拉花

（3）三种颜色制成的拉花并按规律排列

这三种哪一种看呀，为什么呀?

它有好多颜色，而且排列得很漂亮。

3、教师讲解示范拉花

这节课，老师就教小朋友怎么做拉花，我们可以做成手环和项链哦。

看老师这里有一条长方形，我要把它变成圆形，把它的头和后面围成圆，重合一起，（做个错误示范：

1、能不能合得很大的地方啊，这样圆就变得很小了，不好看;

2、能不能把头和后面直接贴起，凸出来，就不像圆形了。

）接着把另一个长方形套进去，也一样粘起来。

再套一个，要注意套第四个环时，可不可以套到中间去呀，小朋友看看，这样是不是就拉不长了呀。

接下来请小朋友动手做做吧。

4、提出要求和规则

（1）用剪刀时，不要对着小朋友，不要伤到自己，剪完后，要放回篮子里。

（2）必须将不同颜色的纸进行有规律地排列。

5、幼儿制作，教师巡回指导，重点指导幼儿有规律地排列颜色。

6、作品欣赏。

7、家长与幼儿进行模特秀。

幼儿园小班亲子春游活动方案（十一）

1、学习看图制作小风车，提高动手能力。

2、在教师剖析范例的情境下，探索了解风车的制作方法，采用例推的方式，观察制作风车的图示。

3、在制作的过程中，积累操作的经验，尝试有目的地解决困难。

风车范例、正方形纸、剪刀、铅笔、钉子。

（一）教师出示范例，引导幼儿观察。

1、这是什么?

你想做一个风车吗?

2、做一个风车，需要哪些材料呢?

（二）剖析风车，探索了解风车的制作过程，并尝试用图示来表示。

1、教师将完整的风车的样子画在黑板最后的位置上，并剖析第一步，将固定的钉子取下，“你们猜猜这只风车会变成什么样子?

”

2、教师打开一个三角形的角“风车现象变成了什么样子?

”“那我们用什么样的图示表示出来呢?

3、逐一探索风车的制作过程。

①“如果将几个角都打开，你们会看到什么呢?

教师打开所有的角“你们发现了吗?

这是什么形状的?

②这一个图形是什么形状的?

我们应该画什么呢?

怎样表示这些剪开的开口?

③重点引导幼儿观察剪的位置。

④“在开口未剪的时候，应该是什么样的?

用怎样的图示表示?

⑤教师将图示按正数的顺序编好，帮助幼儿重新整理完整的制作过程。

（三）幼儿看图示制作风车，教师巡回观察并进行适当的指导和帮助。

（四）游戏活动：

风车转转转

带领幼儿拿着制作好的风车到户外活动。

幼儿园小班亲子春游活动方案（十二）

一、目标

1、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。

2、培养幼儿对手工活动的兴趣，养成良好的撕贴习惯。

二、准备

1、固体胶、抹布、撕碎的各色彩纸若干。

每组一个放碎纸的盆，粘贴用的大树若干。

2、教学自制图片一套。

三、过程

1、引出课题

以讲故事的形式激起幼儿兴趣：

春天来了，太阳光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服;

太阳光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了;

太阳光照在花园里，花儿都开放了，哇，真美丽!

太阳光照在小河里，小鱼快活的游到了水面上，他们高兴的说：

“春天来了，春天来了!

太阳光照呀照，当快要照到大树身上的时候，突然天空中飘来了一片乌云，乌云遮住了太阳，于是，大树就没能穿上新衣裳。

2、讨论

（1）、大树没能穿上新衣裳，身上会怎么样?

（冷的）

（2）、还会怎么样?

（生病的）

3、请幼儿想办法帮助大树（幼儿讨论后回答）

—去超市买衣服给大树穿;

把我的衣服脱下来给大树穿;

用废纸撕成树叶，涂上胶水贴在大树身上。

4、教师示范

（1）、先给大树的身上涂上很多胶水，尽量不要把胶水涂到大树身体外面。

（2）、把废纸用两只手撕成很小很小的碎片，边撕边贴。

（3）、给大树身上全部贴上碎纸后，再用手轻轻压一下。

大树伯伯的新衣裳就做好了，花花绿绿的好漂亮。

5、幼儿操作，教师巡回指导。

鼓励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点，边撕边贴。

提醒幼儿要把胶水涂在大树身上，要涂的多才能粘的牢。

6、幼儿互相讲述：

看看谁做的新衣裳好

幼儿园小班亲子春游活动方案（十三）

活动背景

幼儿对手工活动很感兴趣，对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。

在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。

幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动，借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动，希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力，更拉近幼儿与家长之间的距离，增加亲子之间的合作，同时培养幼儿的环保意识，体验成功带来的愉悦。

1、培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。

2、通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。

3、初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。

1、报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。

2、一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。

活动过程一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。

1、师：

2、幼儿自由讲述

2、请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。

1、请家长裁剪，幼儿装饰。

2、鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。

3、制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。

具体活动过程

1、谢谢!

各位家长能来参加这个亲子手工活动，老师今天请到了宝宝的爸爸妈妈来陪你们一起制作，宝宝们高兴不啊?

那我们是不是应该跟爸爸妈妈说声谢谢啊?

2、在制作的过程中会用到剪刀、铅笔之类的工具，请各位家长注意宝宝们的安全。

3、现在我们的每个家庭都准备好了吗?

我们先拿出准备好的彩纸开始制作吧!

4、我们先卷出小人的身子，身子的粗细按手指的粗细就行，我们现在制作用的都是正方纸，要用胶来固定好……（教师讲解制作方法）

5、教学准备加制作过程只需十步就能完成，教师可以先做示范给家长和宝宝们看。

6、我们来看看每个家庭制作的进度，让宝宝说说和爸爸妈妈一起制作开不开心?

7、现在每个家庭都只做好了，把小人做的都非常可爱，那下面我们就来做个活动吧!

8、请每个家庭用制作好的指偶小人来编故事，每个家庭来轮班演一演。

活动结束