黄金押题04 短文改错高考英语黄金押题Word文件下载.docx
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在过去的几年中我的身心都成长了。
句中时间状语是inthepastfewyears,故谓语动词用现在完成时。
4.(2016·
全国卷Ⅰ)Ithoughtitagoodidea.Itdoesnotcostmuch,yetwecanstilllearnalot.__thought→think__
我认为这是个好主意,不需要花费很多钱我们也能学到很多。
根据后面句中的谓语动词is,does,和can可推断出该处表示的是现在的看法而非过去的看法,故thought改为think。
think的过去式和过去分词形式分别是thougth,thought。
5.(2015·
全国卷Ⅱ)Tonywasscaredandbeguntocry.__begun→began__
托尼害怕了,开始哭起来。
根据and前的谓语动词wasscared可知动词begin应用一般过去式。
begin的过去式、过去分词和现在分词形式分别是began,begun,beginning。
【名师点睛】
①上下文中时态应一致:
若上文是一般过去时则同样用一般过去时,若上文是一般现在时,则同样用一般现在时。
②在简单句中,谓语动词的时态要与时间状语一致;
并列谓语动词的时态应一致。
③不规则动词的过去式和过去分词形式易用混。
如began用作begun,gave用作given等。
设错点2 语态误用
6.(2017·
全国卷Ⅲ)Aboutonemonthafterthisphotowastook,Ienteredmysecondyearofhighschoolandbecameanewmemberoftheschoolmusicclub.__took→taken__
7.(2016·
全国卷Ⅰ)Everyday,hemakessurethatfreshvegetablesorhighqualityoilareusingforcooking.__using→used__
每天他都保证使用新鲜的蔬菜和优质油烹调。
主语freshvegetablesandhighqualityoil与use是被动关系,应用被动语态。
8.(2015·
全国卷Ⅰ)Lotsofstudieshavebeenshownthatglobalwarminghasalreadybecomeaveryseriousproblem.__去掉been__
许多研究表明全球变暖早已是个非常严重的问题。
主语studies与show是主动关系,应用主动语态,故去掉been。
①被动语态的构成形式:
一般时bedone;
进行时bebeingdone;
完成时has/have/hadbeendone。
②及物动词(短语)之后若无宾语应用被动语态;
不及物动词(短语)无被动语态。
③“情态动词+be+过去分词”结构中be动词不可遗漏。
设错点3 谓语动词单复数的误判
9.(2016·
浙江卷)Hewouldaskwhowewasandpretendnottoknowus.__was→were__
他总是问我们是谁并假装不认识我们。
句中主语是we,是第一人称复数形式,故谓语用复数形式,故was改为were。
10.(2015·
全国卷Ⅰ)Mydreamschoollooklikeabiggarden.Thereareallkindsofflowersandtrees.
__look→looks__
①主语是单数形式,谓语动词就用单数形式;
主语是复数形式,谓语动词就用复数形式。
②倒装句中谓语的数与其后的主语的数一致。
设错点4 情态动词和虚拟语气的错用
11.(2016·
课标全国Ⅱ)Wecanchosebetweenstayingathomeandtakingatrip.__chose→choose__
情态动词can后应用动词原形,而chose为choose的过去式,故将chose改为choose。
choose的过去式和过去分词形式分别是chose,chosen。
12.(2016·
课标全国Ⅱ)Someclassmatessuggestwecangotoplacesofinterestnearby.__去掉can或can→should__
suggest作为“建议”讲时,其后接的宾语从句谓语通常用“(should+)动词原形”,故此处可去掉can或将can改为should。
设错点5 形容词、副词之间的误用、同根形容词与名词的误用
全国卷Ⅰ)ItwasareliefandIcametoasuddenlystopjustinthemiddleoftheroad.__suddenly→sudden__
我如释重负,并在路中间紧急刹车。
suddenly是副词,表示“意外地;
忽然地”。
sudden为形容词,表示“突然的;
迅速的”,修饰名词stop。
cometoasuddenstop“突然停下”。
故将suddenly改为sudden。
全国卷Ⅲ)Ienjoyedstudyingdifferencekindsofcarsandplanes,playingpopmusic,andcollectingthelatestmusicalbums.__difference→different__
我喜欢研究各种汽车和飞机、弹奏流行音乐,收集最新唱片。
修饰名词kinds应用形容词。
differentkindsof表“各种各样的”。
3.(2016·
全国卷Ⅱ)Instead,hehopesthathisbusinesswillgrowsteady.__steady→steadily__
全国卷Ⅱ)Myuncletellsmethatthekeytohissuccessishonest.__honest→honesty__
我的叔叔告诉我他成功的关键是诚实。
系动词之后的表语说明主语key是“什么”,应用名词。
honest“诚实的”,是形容词;
honesty“诚实”,是名词。
1.利用词类的用法确定用词
①名词前和系动词后应用形容词,行为动词前后、形容词前、过去分词前、句首和句尾等时应用副词。
②系动词后作表语表“……的”之意时用形容词而不用副词或名词。
③作表语,说明主语是“什么”,应用名词。
2.在改正过程中尤其注意改正词的拼写,如某个形容词变副词时,是去掉最后一个字母再加-ly或直接加-ly等。
设错点6 义近词和形近词的误用
5.(2017·
全国卷Ⅰ)Afewminuteslate,theinstructoraskedmetostopthecar.__late→later__
几分钟之后,教练让我停车。
作形容词的时候,later是late的比较级,如:
Theirdeadlineisquitelate.Oursisevenlater.(他们的截止日期很迟,我们的更迟。
)作副词的时候,late意为“迟”;
later意为“稍后;
随后”。
故将late改为later。
全国卷Ⅱ)Beside,theyoftengetsomeusefulinformationfromtheInternet.__Beside→Besides__
besides表“另外”,常用在句首,表示与上文的递进关系。
beside是介词,意为“在……旁边”,后接宾语。
根据语境可知此处应用besides。
①late/lately/later/latest是改错中常设考点,注意区别。
②hard/hardly;
beside/besides;
close/closely等也是改错中常考的。
设错点7 原级与比较等级或最高级的误用
7.(2017·
全国卷Ⅲ)Theyoftengetupearlierandwaterthevegetablestogether.__earlier→early__
他们一起早起浇菜。
此处无比较对象和比较意义,用原级表示“早”。
getupearly“起得早”。
early可作形容词也可作副词。
8.(2016·
全国卷Ⅲ)Theywerealsothebestandworseyearsinmylife.__worse→worst__
①两者比较用比较级,三者或三者以上比较用最高级。
②形空词perfect,favorite,excellent,superior,top等无比较级或最高级。
设错点8 名词的单复数形式的误用
9.(2017·
全国卷Ⅰ)Theinstructorkeptrepeatingtheword,“Speedup!
”“Slowdown!
”__word→words__
此句中word意为“话语;
言语”,为可数名词,指代后文中的“Speedup!
”,故应用复数形式。
word表示“消息;
诺言”时,无复数形式。
10.(2016·
全国卷Ⅰ)Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenyourviewandgainknowledgeswecannotgetfrombooks.__knowledges→knowledge__
如果到国外旅行,我们既能开阔视野又能获得书本上得不到的知识。
knowledge作“知识”讲时,通常情况下为表示抽象意义的名词,是不可数名词。
knowledge前面偶尔可加不定冠词a,表示“某方面特定的知识”,构成“a+adj.+knowledge+of+n.”,如athoroughknowledgeoftheEnglishlanguage。
全国卷Ⅲ)Theteenageyearfrom13to19werethemostdifficulttimeforme.__year→years__
由语境可知,13岁至19岁有很多年,所以可数名词year应用复数形式years。
【特别提醒】解答此类题时,考生可以从以下两个方面入手:
(1)查看名词前后的修饰词,若有超过1的基数词修饰,如three,many,afew,several,acouple或表示复数的介词短语(如本题)等,名词要用复数形式;
(2)查看谓语动词的形式,若谓语动词为are,were,have等,作主语的名词要用复数形式。
①不可数名词如fun,furniture,information,progress,health,advice,knowledge,weather等没有复数形式;
同一个名词如experience,possession等有可数和不可数的用法。
②利用名词的修饰语和谓语动词确定名词的单复数是否正确。
设错点9 冠词的错用、多用或漏用
全国卷Ⅱ)Theylivefarfromtheschool,andittakesthemaboutahourandahalftogotoworkeveryday.__a→an/one__
2.(2016·
全国卷Ⅰ)Butinthatcase,wewilllearnlittleaboutworld.__在world前加the__
world意为“世界”,其前通常加定冠词the,表示特指。
全国卷Ⅲ)Atthefirst,IthoughtIkneweverything.__去掉the__
atfirst“起初;
首先”,是固定短语。
浙江卷)Everytimehearrivedhomeatendoftheday,we’dgreetheratthedoor.__在end前加the__
attheendof...是固定搭配,意为“在……结束的时候;
在……尽头”,
①判断一个单词前用不定冠词a还是an,要看该词的发音,而不是看该词的首字母。
在useful,European,university等词之前用不定冠词a。
在honest,honour,hour,umbrella等词之前用an。
②复数名词表特指时用the。
③可数名词复数或不可数名词表泛指时不用冠词。
④单数可数名词前按照特指或泛指用an/a或the。
设错点10 数词基本用法的误用
全国卷Ⅰ)Inthesummerholidayfollowingmyeighteenbirthday,Itookdrivinglessons.__eighteen→eighteenth__
全国卷Ⅰ)Istillrememberhowhardfirstdaywas.__first前加the/my__
序数词前要用定冠词the或形容词性物主代词修饰。
①序数词前通常用定冠词或形容词性物主代词修饰。
②“inone’s+基数词的复数形式”表“在某人几十多岁时”。
设错点11 介词的误用、多用或漏用
全国卷Ⅰ)ItwasareliefandIcametoasuddenstopjustinthemiddleontheroad.__on→of__
inthemiddleof意为“在……的中间”,故把on改为of。
此处为“道路的中央”,表示所属关系,而on后跟地点表示“在……上面”。
8.(2017·
全国卷Ⅱ)Theyhavealsoboughtforsomegardeningtools.__去掉第二个for__
英语中动词分及物动词和不及物动词,及物动词后直接跟宾语。
buy的搭配有buysb.sth.和buysth.forsb.,考生受到干扰容易用错。
类似短语有makesb.sth./makesth.forsb.。
全国卷Ⅲ)WhenIlookatthispictureofmyself,Irealizeofhowfasttimeflies.__去掉第二个of__
realize为及物动词,可以直接跟宾语。
考生易受含of的短语hearof(听说);
learnof(了解到);
thinkof(想起);
dreamof(梦见);
talkof(谈起)等的影响,不易发现此处的错误。
全国卷Ⅱ)Myunclesaysthatheneverdreamsbecomingrichinashortperiodoftime.__dreams后加of/about__
我叔叔说,他从没梦想过在短期内变富。
dreamof/about(doing)sth.为固定搭配,意为“梦想做某事”。
①inaddition,inadditionto,aswellas,aswell,asaresult,asaresultof带宾语和不带宾语时用法不同。
②及物动词后不加介词,常见的有enter,reach,approach,marry,discuss等;
不及物动词如agree,arrive,graduate等后接宾语时需加介词。
③this,that,every,last,next构成的时间状语前无需加介词。
设错点12 代词指代对象不一致
11.(2017·
全国卷Ⅲ)WhenIlookatthispictureofmyself,...Thispictureoftenbringsbacktomemanyhappymemoriesofyourhighschooldays.__your→my__
此处介绍的是我的故事,因此这里应该是我高中时期的回忆。
上下文的人称应该保持一致。
全国卷Ⅱ)Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenyourview.__your→our__
13.(2016·
全国卷Ⅲ)IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisionsbyyourself.__yourself→myself__
byoneself“独自地;
单独地”,句子主语是第一人称单数I,因此将yourself改为myself。
①用反身代词时,其人称和数要与所指代的名词或代词在人称和数上保持一致。
②要根据上下文确定人称代词的单复数及上下文指代是否一致。
③形容词性物主代词修饰名词不能单独使用;
名词性物主代词相当于名词,不能修饰名词。
设错点13 并列连词的错用、缺失或多余
全国卷Ⅲ)Ihadgrownnotonlyphysically,andalsomentallyinthepastfewyears.__and→but__
此处表示过去几年里,我不仅身体上成长了,而且思想上也成长了。
notonly...butalso...为固定搭配。
考生要熟记neither...nor...,either...or...,not...but...等的基本含义。
全国卷Ⅰ)Beforegettingintothecar,IthoughtIhadlearnedtheinstructor’sorders,soonceIstartedthecar,mymindwentblank.__so→but/yet__
上车前我认为自己领会了教练的命令,但是一旦启动汽车,我的大脑一片空白。
根据语境可知,此处前后句存在转折关系。
so是表示因果关系的并列连词,应该改成表示转折关系的并列连词but或者yet。
全国卷Ⅰ)Everydayhemakessurethatfreshvegetablesorhighqualityoilareusedforcooking.__or→and__
本句为肯定句,freshvegetables和highqualityoil是并列关系,应用and连接。
分析句与句之间的关系和相应的标点符号确定是否缺少、多余或用错并列连词。
①表并列、选择或转折关系用并列连词and,or或but/yet。
②表前因后果的关系用so。
③表前果后因的关系用for。
④while表“对比”,when表“就在这时”。
设错点14 定语从句关系词的错用或缺失
4.(2017·
全国卷Ⅱ)Intheirsparetime,theyareinterestedinplantingvegetablesintheirgarden,thatisontherooftopoftheirhouse.__that→which或删what__
5.(2016·
四川卷)ThedisheswhatIcookedwereMom’sfavorite.__what→that/which或删去what__
先行词为thedishes,且定语从句中cooked后面缺少宾语,故用关系代词that/which引导定语从句。
因其在从句中作宾语,故也可省略关系代词。
①先行词指人时不能用which,whom只作宾语。
②在介词或逗号后不可以用that引导定语从句。
③what不能引导定语从句。
④先行词表时间或地点,在从句中作主语或宾语时,用that/which;
作状语用when,where。
设错点15 名词性从句连接词的错用、缺失或多余
6.(2016·
全国卷Ⅰ)MyuncleistheownerofarestaurantclosetothatIlive.__that→where__
连接词在此引导宾语从句且在从句中作地点状语,故用where。
7.(2015·
全国卷)Afterlooksatthetoyforsometime,heturnedaroundandfoundwherehisparentsweremissing.__where→that或去掉where__
found后面接的宾语从句结构和意义均完整,故用that引导宾语从句,或去掉where。
①that与其他连接词的重复使用在改错中常出现,应注意分析。
②一般句意完整只缺引导词用that,否则根据句意及连接词本意选用合适的连接词。
设错点16 状语从句连接词的错用、缺失或多余
全国卷Ⅰ)Iwassomuchnervou