湖南工业大学任务书模板Word下载.docx
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包装与材料工程学院
学号
12404100216
姓名
方均辉
班级
印刷122
指导教师
钟云飞
课题名称
基于丝网印制RFID及其在防伪上的应用研究
内
容
及
任
务
课题内容：
通过对各种加网技术的分析与比较，针对现有的调幅、调频和混合加网的优点和不足，优化基于图像内容的AM/FM混合加网技术。
任务：
1 分析调幅加网、调频加网的发展现状及其趋势。
2 了解混合加网技术的特征及其优势。
3 根据当前主流的混合加网技术，分析不同混合加网算法的原理和特点。
4 通过混合加网对比实验，对栅格化图像进行分色处理，对不同分色片采用不同加网技术的混合加网方法，C、M、K色版采用调幅加网，Y版采用F-S误差扩散调频加网，将每个网目调图像作为一个通道进行组合,合成一幅彩色TIFF图像，依据参数比照和主观评价比较各种加网技术。
拟
达
到
的
要
求
或
技
术
指
标
①撰写一篇字数在一万五千字以上的毕业论文；
②论文须观点正确、理论推导严密，实验数据准确，论证合理；
③实验方案设计合理，能对论文的观点提供依据；
④能够熟练使用办公软件进行论文的撰写与排版；
⑤与单一的调幅加网或调频加网相比,采用不同分色版应用不同加网技术的混合加网方式,可有效提高图像阶调再现质量。
进
度
安
排
起止日期
工作内容
2013-10-22
—
2013-11-08
选题，下发课题任务书
2013-11-09
2013-12-20
学生完成开题报告
2014-02-17
2014-03-14
毕业实习
2014-03-17
2014-05-16
毕业设计工作
2014-04-21
2014-04-25
交中期报告，中期检查
2014-05-19
2014-05-23
论文送审（格式审查、论文评审、诚信检测）
2014-05-27
2014-05-29
毕业答辩
2014-06-01
2014-06-04
资料整理、论文装订
主
参
考
资
料
[1]黄灵阁，段华伟.数字加网新技术的研究进展[J]．包装工程，2004,25（5）:
24-26.
[2]任小玲．基于误差扩散数字半色调方法的研究[D]．西安：
西安理工大学，2004:
9-15.
[3]姚海根．数字加网技术[M]．北京：
印刷工业出版社，1999:
59-67.
[4]金杨．数字化印前处理原理与技术[M]．北京：
化学工业出版社，2006:
75-81.
[5]王国庆．调频/调幅混合型网点的特点和技术现状[J]．今日印刷，2006,（10）:
40-41.
[6]黄爱民，安向京等．数字图像处理与分析基础[M]．北京：
中国水利水电出版社，2005:
37-40.
[7]李飞，唐正宁．数字加网技术[J]．包装工程，2005，26（5）:
47—52.
系
/
教
研
室
意
见
签名：
年月日
院主管领导意见
湖南工业大学
毕业设计（论文）开题报告
（2014届）
学院（部）
：
专业
学生姓名
学号：
指导教师姓名
职称：
2013年月日
题目：
与任务书一致，小四号字，左对齐
1.结合课题任务情况，查阅文献资料，撰写1500～2000字左右的文献综述
小四号字，行距20磅。
正文首行缩进2汉字，标题顶格左对齐，加粗。
标题序数包围程度越深，标题级别越低。
标题级数根据需要设定，最多3级（示范如下）。
不要滥设标题，标题下必有正文，同级标题应该有2个以上。
×
1）×
（1）×
①×
参考文献：
（严格按论文模板中参考文献的格式编写）
[1]袁庆龙，候文义．Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究[J]．太原理工大学学报，2001,32
（1）:
51-53．
[2]刘国钧，王连成．图书馆史研究[M]．北京：
高等教育出版社，1979:
15-18,31．
[3]
2.选题依据、主要研究内容、研究思路及方案
分级标题的设置及格式要求同上，不要将论文提纲（或目录）直接写进来
3.工作进度及具体安排
选题，接受课题任务书
完成开题报告
2014-04-20
实验、设计、论文写作
2014-04-26
完成论文
4.指导教师意见
指导教师意见栏不能单独置于新的页
指导教师（签字）：
年月日
毕业设计（论文）中期报告
课题主要任务：
①小四号字，固定值20磅，首行缩进2汉字，下同
②
③
……
1.简述开题以来所做的具体工作和取得的进展或成果
中期报告只占1页，内容多则精简，不能挤到下一页
①
2.存在的具体问题
3.下一步的主要研究任务，具体设想与安排
4.指导教师对该生前期研究工作的评价
指导教师签名：
日期：
毕业设计（论文）指导教师评阅表
评阅项目
标准
满分
得分
业务能力
与水平
有收集、综合和正确利用各种信息并获取新知识的能力。
能应用所学的基础理论与专业知识，独立分析和解决实际问题，完成了任务书规定的任务，所得结论具有应用或参考价值，工作中有创新意识。
30
论文质量
条理清晰，结构严谨；
文笔流畅，语言通顺；
方法正确，分析、论证充分；
设计、计算正确，工艺可行，设计图纸质量高，标准使用规范；
专业名词术语准确。
规范化
技术材料齐全，论文撰写符合《本科毕业设计（论文）撰写规范》的要求。
20
外语水平
英文摘要写作水平高。
10
工作态度
严肃认真，刻苦勤奋，善于与他人合作。
合计：
100
综合评价：
不管内容多少，表格的末尾应基本与页的末尾平齐，不能挤到下一页。
下同。
是否同意参加答辩
同意按期答辩延期答辩不同意答辩
指导教师签字
年月日
毕业设计（论文）评阅教师评阅表
评审项目
指标
选题
体现专业内容；
具有实际或理论意义；
难易合适。
工作量
完成任务书规定的内容，工作量饱满。
与水平
能应用所学基础理论与专业知识，分析和解决实际问题，完成了任务书规定的任务，所得结论具有应用或参考价值，有创新意识。
技术材料齐全，论文撰写符合规范要求。
针对论文提问：
评阅教师签字
毕业设计（论文）答辩及最终成绩评定表
答辩类别
公开小组延期二辩其它
答辩日期
月日
答
辩
成
绩
评
定
评分项目
分值
评委1
评委2
评委3
评委4
评委5
课题介绍
必答题
40
自由提问
小计
平均
（评委多于5人时，取中间的5个分数平均）
答辩组长签字：
答辩评分要点：
1）课题介绍：
思路清晰，表达准确，概念清楚，论点正确，实验方法科学，分析归纳合理，结论严谨，设计（论文）有应用价值。
2）答辩表现：
思维敏捷,回答问题有理论根据，基本概念清楚，主要问题回答准确、深入,知识面宽。
最
终
评分来源
单项得分
权重
折算分
总得分
成绩等级
格式审查
20%
导师评阅
（含平常成绩）
30％
交叉评阅
20％
答辩
答辩委员会主任签名：
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