信息技术操作考查试题八年级Word文件下载.docx
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B:
正确完成1、2、3步的操作。
C:
正确完成1、2步的操作。
D:
不能正确完成操作。
八年级信息技术会考操作试题
(2)
打开Flash,制作一个“地球绕太阳转”的动画,并以“Earth_Sun.fla”保存至“D:
1、添加两个图层,分别创建“地球”和“太阳”图形组件(元件)。
2、添加一个引导图层,绘制一条椭圆形引导线。
3、将“地球”所在的图层设置为被引导层。
4、将“地球”设置为按引导线运动,起始关键帧为1,结束关键帧为30
5、发布动画,并保存。
能正确添加图层,创建图形组件(元件),绘制引导线,设置被引导层,插入关键帧。
能正确添加图层,创建图形组件,插入关键帧。
八年级信息技术会考操作试题(3)
打开Flash,制作一个“文字特效”的动画,并以“倒计时.fla”保存至“D:
\FLASH操作考查”。
(效果参考test.swf)
1、制作一个尺寸大小为500px(宽)*300px(高)的动画,动画背景色为黑色(#000000)。
2、在第一帧绘制一个颜色渐变的红色圆,将圆的外边框去掉。
3、在圆上加入文字对象“10”,字体为88号宋体蓝色(#0000FF)字。
4、在第二帧处添加关键帧,将文字“10”改为“9”。
5、重复第四步,在第三帧至第十一帧处依次添加关键帧,将对应的文字改为“8”、“7”、“6”、“5”、“4”、“3”、“2”、“1”、“0”。
(共11个关键帧)
6、将帧频设置为3,保存并发布动画。
能正确4步及以上操作。
能正确完成3步操作。
八年级信息技术会考操作试题(4)
“网页制作”上机操作
网页的制作(添加文字、表格、图片、组件);
网页的修饰(设置背景、添加水平线、使用表格);
创建超级链接;
发布网页
打开Frontpage,完成下面的操作并保存:
1、在“D:
\Frontpage操作考查”文件夹下打开文件“团徽.htm”
2、将标题设为水平居中,字体设为黑体,字号为4(14磅),颜色为红色。
3、将背景颜色设为“蓝绿色”。
4、在文章的末尾添加一段文字,内容为“2007考查”,将这几个字创建超级链接,指向。
5、在文章的末尾插入一条“水平线”。
6、在水平线下方插入“字幕”,形式为默认形式,内容为“浏阳市XX中学”(XX为所在学校)。
正确完成了1-4操作。
正确完成了1-3操作。
附原文件:
我最忠实的朋友——团徽
每当我在学习上有困难的时候,是它给了我勇气,鼓励我勇敢地克服困难。
每当我犯了错误,又是它给我勇气,鼓励我勇敢地改正错误。
也就是它给我勇气,鼓励我要全心全意为人民服务。
“它”就是我胸前佩带的团徽。
有一回,我在做数学作业,遇到一道难题怎么也解不开,我就不想坐了。
我一低头,看见了胸前的团徽,我的脸刷一下红了,我想,还是团员呢?
连这点小困难都不想去克服。
想到这,我又重新坐在椅子上,平心静气地做起这道题来。
最后,我终于把这道题做对了。
是团徽给了我勇气,鼓励我勇敢地克服学习上的困难。
有一天,我放学走在半路上,雨哗哗地下起来。
一位老人正在我面前提着个包袱一步一滑地走着。
我想,我才不去帮他呢!
当我刚底下头,不想去看他的时候,却看见了胸前的团徽,我的脸又红了。
我想,我是团员,应该帮助有困难的人,做一些自己能做的事,从小就锻炼自己全心全意为人民服务的品德,长大了才能更好的为人民服务。
想到这里,我赶忙跑到老人跟前,接过他手中的包袱,扶着他向前走去。
又是团徽,给了我助人为乐的勇气,鼓励我要全心全意为人民服务。
还有一次,我和同学小红吵架,都怨我,可是我在老师面前就是没有承认自己的错误。
我刚走出老师办公室,我一低头又看见了我胸前的团徽,它仿佛在说:
“真丢人,团员连自己的错误都不敢承认,还佩带团徽呢?
”于是,我反身默默到向老师备课室走去。
我还有许多和团徽有关的事。
总之,它——团徽是我最忠实的朋友。
八年级信息技术会考操作试题(5)
网页的修饰(设置背景、添加水平线、使用表格。
打开Frontpage,制作一个如下要求的网页,并以“Index.htm”为文件名保存至“D:
\Frontpage操作考查”
1、插入一个表格,形式为“3行2列”,对齐方式为“水平居中”,边框粗细为“0”,其余为默认状态。
2、将表格背景设置为“黄色”。
3、按下表输入文字:
新浪网
XX搜索
浏阳教育信息网
Http:
//
4、将“新浪网”创建超级链接,指向.
5、在表格的最后一格中插入一张图片(来自剪帖画)。
6、将插入的图片创建超级链接,指向
正确完成了1-5操作。
八年级信息技术会考操作试题(6)
“VisualBasic”上机操作
VisualBasic程序的基本使用方法、使用命令按钮、标签、文本框等控件、设计简单程序界面、添加对象并进行属性设置,添加对象代码及调试修改程序、输入程序代码及对程序进行调试、修改及保存。
1、打开VisualBasic软件,以“组号+班级+姓名+圆的面积和周长”为文件名保存到D盘;
2、在VisualBasic软件中,设计出如下的程序界面;
3、添加对象,并设置对象属性(各对象默认名称、属性名、属性值自拟);
4、在“计算”命令按钮的代码编辑窗口中输入相应的程序代码;
5、测试程序,输入圆的半径,点击“计算”按钮能在圆的面积和圆的周长两个位置输出正确的结果,点击“结束”按钮能退出程序;
6、将相应的“工程文件”和“窗体文件”进行保存。
八年级信息技术会考操作试题(7)
VisualBasic程序的基本使用方法、设置文字的字体、大小和样式,
掌握在窗体中对象对齐的操作,引用对象属性和编写程序代码来实现程序的功能,
以及掌握调试、运行及保存程序的操作。
1、打开VisualBasic软件,以“组号+班级+姓名+百变文字”为文件名保存到D盘;
2、添加对象,并设置对象属性(各对象默认名称、属性名、属性值自拟);
3、单击控件,创建一个文本框对象,三个单选框、三个复选框和一个按钮对象。
4、在相应命令按钮的代码编辑窗口中输入相应的程序代码;
5、测试程序,输入“我变我变我变变”,点击相应按钮能在能实现对文字的大小、字体和样式的控制,点击“结束”按钮能退出程序;
7、在VisualBasic软件中,设计出如下的程序界面;
八年级信息技术会考操作试题(8)
VisualBasic程序的基本使用方法、添加图像控件对象并设置对象的属性,编写装载图片的程序代码以及调试、修改及保存。
1、打开VisualBasic软件,以“组号+班级+姓名+潇湘风光”为文件名保存到D盘;
3、单击控件,创建一个窗体、一个图像、两个单选按钮和一个命令按钮;
5、测试程序,能够用单选按钮来实现图片的选择。
点击“结束”按钮能退出程序;
6、在VisualBasic软件中,设计出如下的程序界面;
7、将相应的“工程文件”和“窗体文件”进行保存。
八年级信息技术会考操作试题(9)
“易语言”上机操作
简单易语言程序(顺序结构)编写及易语言界面设计。
打开易语言编程软件,制作一个简单加法程序,并以“add.e”为文件名保存至“D:
\易语言操作考查”。
试题描述:
输入两个加数,输出它们的和。
要求在编辑框1和2中输入加数后,单击计算按钮会从编辑框3中输出它们的和。
界面设计:
(界面如图所示)
1、添加3个标签,将标签的标题属性分别改为“加法器”(字体为华文行楷一号字,颜色为红色)、“+”、“=”。
2、添加3个编辑框,其中编辑框1和2为数据输入框(输入加数),编辑框3为结果输出框(输出和)。
3、添加一个按钮,将按钮的标题属性改为“计算”(字体为隶书三号字)。
代码设计:
双击按钮进入代码编写界面,
在按钮被单击这个事件下编写代
码,完成试题描述的任务。
正确完成界面组件属性修改及修饰操作。
正确完成界面各种组件的添加操作。
八年级信息技术会考操作试题(10)
简单实用的易语言编写(选择结构)及易语言界面设计。
打开易语言编程软件,制作一个“浏阳的士计费系统”的小程序,并以“taxi.e”为文件名保存至“D:
\易语言操作考查”。
浏阳的士起步价为3元(即在2公里范围内收费均为3元),2公里范围外案1.6元/公里收费,请编写一个程序,输入公里数,输出应收费用。
(如图所示)
1、添加3个标签,将标签的标题属性分别改为“浏阳的士计费系统”,字体为华文行楷一号字,颜色为红色;
“路程(单位:
公里)”,字体为宋体三号黑色字,标签加上外边框;
“费用(单位:
元)”,字体为宋体三号黑色字,标签加上外边框。
2、添加2个编辑框,其中编辑框1用来输入路程数,编辑框2用来输出所需费用。
3、添加一个按钮,将按钮的标题属性改为“算一算”(字体为隶书三号字)。
八年级信息技术会考操作试题(11)
简单实用的易语言编写(循环结构)及易语言界面设计。
打开易语言编程软件,制作一个“累加器”的小程序,并以“累加器.e”为文件名保存至“D:
请编写一个程序,输入两个整数a和b(注意b>
a),输出a到b所有数的累加和。
当输入a为5,b为10时,输出应为45。
(即5+6+7+8+9+10的值)。
1、添加4个标签,将标签的标题属性分别改为“累加器”,字体为隶书初号,颜色为红色;
“请输入一个整数a:
”,字体为宋体四号黑色字;
“请输入一个整数b(注意b>
a):
“a+(a+1)+(a+2)+...+b=”,字体为宋体四号黑色字。
2、添加3个编辑框,其中编辑框1,2用来输入a和b,编辑框3用来输出a到b所有数的和。
3、添加一个按钮,将按钮的标题属性改为“计算”(字体为隶书三号字黑体字)。