龙南《桃川书院》建设具体实施措施和解决方案客家龙南人Word格式.docx
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龙南县龙翔广场客家围屋
4、经营范围:
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#9312;
招收3-12岁幼儿进行国学、书画、艺术的教育;
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#9313;
客家文化传媒
5、书院合营方名单:
蔡声涛、廖海贤、吴燕清、唐含芳、蔡启铨、钟国华、谭启平、钟伟
6、法定代表人:
钟国华
7、书院总投资:
90万元人民币
8、注册资本:
100万元人民币
9、运作资金:
政府给予一定的政策支持,书院开设教育收入、民间赞助、政府补贴
10、运作期限:
十年
11、财务制度:
各合营方利润分配以及亏损分担比例1/8,根据《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度建立严格的财务管理制度,保证会计资料合法、真实、准确、完整。
财务会计制度中要载明经费支出的范围、项目和基本比例,教职工福利待遇基本标准,经费支出的审批和支付程序,以及财务监督制度等内容。
书院终止后财产按照下列顺序清偿:
应退受教育者剩余的学费、杂费和其他费用;
应发教职工的工资及应缴纳的社会保险费用;
#9314;
偿还其他债务。
书院清偿上述债务后的剩余财产,在审批机关和民办非企业登记管理机关的监督下,按照有关法律、行zd规的规定处理。
五.政策保障
政府免费提供教育场所和教学所必须的硬件设施;
书院接受民间捐赠和赞助,支助的款项将全部用于完善书院内的各种硬件、软件设施;
用于书院的可持续发展以及推动我县客家文化的建设,做到取之于民,回报于民。
政府教育部门积极支持书院的教育专业人才的推荐。
#9315;
政府支持书院创办书院内部刊物作为书院对外宣传和交流的媒介,文化部门配合书院的内部刊物的建设和发行,并提供需要的素材。
#9316;
政府给书院创造一个稳定的发展的环境。
六.组织保障
县政府成立“阅读之城”领导小组,作为引导全民读书的组织机构,同时指导幼儿教育机构重读经典的良好社会活动,制定活动规划并形成长效管理机制。
七.实施步骤
﹙一﹚XX年12月底完成桃川书院基础设施
1.11月1日至12月15日,以通过书院的形式,将读者组织起来,根据各自的需求加以辅导,帮助读者掌握学习国学、书法、艺术等良好的学习方法,建立合理的知识结构,开阔眼界,提高人文素养。
2.12月15日至1月15日,开展首期书院幼儿国学朗读活动,引起普遍关注带动城区书香文化。
﹙开办讲座,被邀请讲学的人多为知名人士,新闻传媒及社会各界﹚进而关注书院促进地区文化交流。
3.2月初至3月12日,书院面向社会招生,开办文化培训班,营造社会主义文化大繁荣大发展,推动书院自身建设与发展。
八.积极筹备突显“客家名城”
按照实施要求,展现新形势下具有特色的客家书院,发挥促进文化交流作用。
(一)文化建设职能
1、开设文化启蒙教育,传播国学国艺。
以对幼儿进行国学启蒙教育为基础,系统的面向社会招生,开办各类文化启蒙教育,为社会培养具有人文精神的人才。
在书院开设文化启蒙教育,创办具有特色的国学国艺教育,引导孩子背诵古籍经典,学习书法、国画、围棋、古琴、茶艺等技能,让他们从小接触传统文化,启蒙人文素质。
通过学习国学,正确认识传统文化,提高幼儿的道德水平、认知能力。
以此来带动市民参与城市文化建设的热情,增加客家民族文化认同感,增强民族自信心和自豪感。
2﹑成立县“国学朗诵协会”、“诗歌吟唱团”等文化协会
把书院建设成为“龙南国学朗诵基地”弘扬诗词吟咏艺术。
按照书院创办的宗旨弘扬客家优秀传统文化,提高城市文化品位和市民文化素养。
为宗旨。
3﹑将弘扬传统文化落到实处
书院利用地处龙翔广场等地理、政府重视等的优越的外在条件,结合书院内部自身的建设。
发起“经典国学朗诵协会”,成立“诗词吟唱团”。
古典诗词是中华传统文化中的精华,其语言精美、哲理深刻、感情真挚,为世代传诵。
4﹑努力探索和挖掘具有客家特色的原生态非物质文化遗产。
书院把挖掘和传承“客家采茶戏”和“客家山歌”等艺术形式纳入书院文化建设长期发展规划中来,学习和研究诗词吟咏的基础上,古为今用,推陈出新,创作一系列古典诗词吟咏节目。
5、并适时举办各种国学朗诵活动
以中国古典诗词为表演内容打造我县的“国学朗诵基地”。
为社会各界人士打造一个展现自己的平台,调动全民阅读的热情,为创建阅读性城市提供良好的氛围。
把书院真正建设成为继承、弘扬中华民族以及客家优秀传统文化的好平台。
6、建设客家文化研讨交流基地
由于《桃川书院》为政府大力建设的书院,必然引来社会各界以及我县离退休干部的青睐,利用社会各文化名流汇集的优势建设我县客家文化交流基地。
书院创办免费赠阅的内部刊物,把内部刊物打造成书院对外宣传和交流的媒介。
刊物接受社会的赞助,赞助的资金全部用于书院书院内部文化的建设并接受社会的监督。
刊物的内容向社会各界公开征集稿件,刊物上刊登书院的内部建设成果以及我县源远流长的客家文化。
做足书院的文化内涵,把书院建设成为各界学者“以文会友”进行文化交流的基地
7、建设以书法为核心的特色学科
书院充分利用雄厚的师资,注重书法苗子培养,精心组织书院训练优额推出一批龙南本土的“儿童书法家”,创造各种为幼儿们展示的机会,在春节等传统节日书院将深入到各生活小区为居民开展公益性的“手书楹联”等活动。
发扬手书春联的优良传统,营造一种书香、墨香的城市氛围。
8、打造客家茶艺培训基地
客家茶艺文化源远流长,桃川书院可以利用大德茶楼现有的这一得天独厚的文化优势,聘请专业的本土茶艺教师传授客家茶文化以及茶艺技能。
传承赣南茶文化,让茶文化融入浓郁的书香文化。
9、建设一个高水平的书院对外宣传和发布动态的门户网站
利用互联网的其他媒体无法比拟的优势对书院进行对外宣传。
建设各个有针对性的专业版块对我县的文化建设进行报道,扩大书院的知名度以及提升我县文化的影响力。
为他人更多的了解龙南提供方便,为构建我县的文化软实力而做出书院人应做的努力。
客观上也为我县的招商引资提供一种潜在的优势。
(二)文化传播职能
书院将利用自身优势举办各种公益性活动,积极回报社会。
经济发展必须以文化建设为依托,在书院财力允许的条件下积极发起并与联合社会各界,适时聘请各界知名人士举办各种“传统文化系列讲座”,就传统文化领域的文学、艺术、宗教、哲学、历史、天文、健康、科普、艺术、教育、时事政治等问题进行深入浅出的探讨,实行讲座会员制,为听众办理会员证,定期组织会员交流会,听取意见,改进工作。
把培养城市的文化氛围,提高市民文明素养,增加城市文化底蕴作为全体书院人回报社会的一项重要举措。
通过政府主导,全体书院人的努力,使市民通过讲座增长知识,加深对传统文化的理解。
九.优秀的运作团队
蔡声涛:
现任赣州市黄金岭武警教导队,赣南师范学院、赣南医学院、江西理工大学文化顾问
钟国华:
现为赣南教育学院学工处团委教师
廖海贤:
赣州市普天文化有限公司、龙南太平客家诗词协会会长
吴燕清:
江西理工大学图书馆管理员
唐含芳:
龙南里仁镇中心幼儿园园长
谭启平:
赣州市国奥医疗器械有限公司会计
钟
伟:
毕业于江西财经学院,《寻庐文化》会员、曾参与九江市《寻庐讲坛》的建设
十.书院组织结构
蔡声涛(董事长)
钟国华(副董事长) 唐含芳(副董事长)
唐含芳
廖海贤
吴燕清
谭启平
钟国华 钟伟
十一.书院日常运作时间作息表
7:
50——8:
10
晨读《大学》
8:
10——8:
50
《弟子规》
9:
00——9:
30
少儿国学三字经
30——11:
00
幼儿园兴趣班课程古筝、乐器
11:
10——12:
书法、国画
12:
00——13:
午餐、午休
14:
00——14:
手语歌曲
《慈悲》
10——15:
《论语》
15:
20——16:
《老子》
数学思维能力
16:
10——17:
手工
17:
放学
客家
龙
南人
二oo九年十月二十八日
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