专题范文学校管理制度8篇Word格式.docx
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3、开学时，各宣传栏、黑板报，应向学生宣传本学期教育要求。
4、各班宣传栏应坚持根据每月的教育中心出好宣传刊。
四、安全保卫制度
1、学校成立以校长为组长的安全消防保卫小组。
2、外来人员要经门卫同意才能进校。
3、门卫人员不随便离开岗位，必要离开时要关好校门。
4、一切物资出门务必持有物资出门证，经查对才能放行。
5、学校大门定时开关，早晨七时开，夏天晚上十时半，冬天晚上九时半关门。
6、学校用房统一使用，学校装配的门锁，部门与个人不得擅自更换，不得私配钥匙，更换工作时要及时移交钥匙和室内物品，遗失要报告和赔偿。
7、学校电器、电源及一切公共设施，未经同意不得随便拆装，在校教职工不能使用电炉及耗电大的电器，违者按有关规定处罚。
8、下班后要关掉电源、水笼头、关好门窗，门卫每一天傍晚要作全而检查。
9、学校的通道、门口务必持续畅通，校外车辆不得随意开进校园内，自行车一律停到车棚，防止出现意外事故。
10、学校消防、电源、电器等设备一年检查一次，确保安全。
11、学校贵重物品应放在较安全的地方，并有专人保管。
五、升降旗制度
国旗是国家的象征，它代表着我们国家的主权和尊严。
为增强师生的爱国观念，透过升降国旗仪式让全校师生受到深刻的爱国主义教育。
现根据《国旗法》有关规定，特制定我校国旗升降制度：
1、升旗
每周一第一节课后举行升旗仪式（寒暑假除外，雨天顺延）。
周二至周五由值周班级旗手在早上【7：
50】升好旗，不举行仪式。
升旗仪式的程序：
（一）出旗；
（二）升旗（奏国歌）（全体师生行注目礼）；
（三）唱国歌；
（四）国旗下讲话。
举行升旗仪式时，全体师生务必参加，整齐列队，立正站立，升旗奏国歌时要行注目礼，少先队员要行队礼。
全体师生要唱国歌。
升旗仪式未结束前，不得提前退场。
2、降旗
每日傍晚静校前【4：
20】降旗，由当班旗手和护旗手按《国旗法》第16条规定降旗。
降旗时奏降旗乐曲，师生听到降旗乐后应在原地肃立，能见到国旗的面向国旗行注目礼，少先队行队礼。
待降旗完毕后，方可自由活动。
六、学校网站信息管理规定
为了确保网站信息的安全、有效和美观，学校网站信息实行审核管理。
有关具体规定如下：
（一）教师投稿审核要求：
1．：
标题、姓名、IP地址和投稿时间，不是真名不给审核。
2．审核：
投稿无错别字，文笔流畅，表达意思明确，不内含害信息，不涉及国家（国际）政治敏感问题给予审核透过。
不能透过审核的信息通知投稿人。
3．排版：
审核人员做好页面排版，确保网页的美观。
（二）学生投稿审核要求：
记标题、姓名和班级、IP地址和投稿时间。
没写真名和班级不给审核。
投稿资料能表达比较明确意思，语句通顺，无错别字。
还要根据学生的年龄特点和现有知识水平酌情思考资料。
尽量做到对学生的投稿给予审核透过，以提高学生的写作兴趣与网上交流的意识。
（三）网上留言审核要求：
1．资料：
与学校教育教学有关的推荐与意见，无恶意攻击学校的教育教学的信息。
2．回复：
由学校信息中心给予回复。
3．审核：
由学校信息中心给予回复的留言可在校园网上公开，以便加强联系。
（四）不良信息处理：
1．对投稿资料词不达意，错别多，广告垃圾文稿给予立即删除。
2．发布不良信息（属于道德范畴），是在校师生进行批评教育；
是校外人员记录IP地址，交到学校信息中心备案。
3．对传播有害信息情节严重的和国家明令禁止的信息，记录投稿人、投稿时间和IP地址，交由公安机关进行处理。
4．对2、3信息资料不能删除，先要透过审核，再放到“回收站”中以备日后检查。
七、学校网站使用说明
（一）网站说明
1．瑞博教学平台：
用于开展网络教学和网上教研等活动，教师个人博客和学生成长日志的制作，及学校教育教学常规检查。
2．学校资源网：
主要有素材图片，教学视频，音乐舞蹈等资料，方便教师的教学和学生的学习。
3．瓯海实验小学资讯网（简称校园网）：
集合学校所有信息资讯，是学校对外宣传的信息窗口。
（二）瑞博教学平台使用说明
1．公共栏目：
公共栏目分类为中心的主要工作资料而设置的，各中心负责人尽量做到栏目分类的合理性和科学性，以方便教师使用。
2．教研组栏目：
以学校的教研组进行分类，各教研组长自行负责本教研组的活动栏目的设置，以便开展有效的网上教研活动。
教研组下的子栏目不得与公共栏目下的子栏目一致或相似。
3．新增（修改）栏目：
由于教育教学的改革与发展，原先的栏目已不贴合教育教学的需要，可向学校信息中心提出进行新增（修改）。
4．有关瑞博教学平台使用其他说明，查看教学平台里的“信息技术”栏下的“平台应用”。
（三）校园网投稿方法
1．打开校园网，点击右上角的“网上投稿”，弹出下图，在修改区写好资料，按下“提交”即可。
2．投稿资料形式。
（1）直接编写：
在“修改区”中直接打入文字，上传图片或文件按下“提交”即可。
（2）转入链接：
如果想把其他网页链接到校园网上，只要复制链接地址，粘贴到修改区即可。
如：
全部复制，粘贴到修改区。
（四）问题帮忙：
（请学校瑞博平台的教师博客中发表）
1．在信息技术应用当中遇到的问题，到“信息技术”栏下相应的子栏目中发表。
2．网上发表问题，是你优先解决问题的依据。
八、网络设备安全使用管理办法
根据文件的规定和我校使用电脑网络的现状，现将有关规定如下：
（一）IP管理
1．IP地址都由学校信息中心统一分配，任何个人不得擅自使用学校段的IP地址。
2．学校所有办公电脑（笔记本）都有固定IP地址，任何个人不得自行更改IP地址。
3．需要增加使用学校IP地址电脑，使用者可向信息中心提出申请，由信息中心统一分配。
4．未经信息中心同意，擅自使用IP地址，对学校网络造成影响者，由学校对其行政处罚。
（二）网络设备管理
1．学校网络设备（服务器、交换机、路由器）由信息中心统一管理，任何其他个人不得以任何事由对网络设备操作或修改。
2．信息中心做到定时查看网络设备的运行状况，做好相关数据备份工作。
3．未经信息中心同意，擅自操作网络设备，对学校网络造成影响者，由学校对其行政处罚。
（三）办公电脑管理
1．每个办公室都配有一台台式办公电脑，由年级段长或室长管理。
2．使用办公电脑的教师，认真履行《办公室电脑使用须知》。
3．认真做好电脑使用登记工作，以便学校多媒体使用的统计。
4．信息中心定期对办公电脑安全使用状况进行检查，并登记备案。
（四）笔记本电脑管理
1．持有笔记本电脑的办公教师，自行负责电脑使用安全和信息安全，自行维护电脑。
2．信息中心定期对学校统一发配笔记本电脑安全使用状况进行检查，并登记备案。
3．信息中心即时对私人笔记本电脑在校安全使用状况进行监督检查，并登记备案。
（五）班级多媒体使用管理
1．要仔细阅读使用说明。
做到先登记后使用，以便学校多媒体使用的统计。
2．爱护班级电脑，做好电脑及周围的卫生工作，个性是保护好银幕的卫生。
3．信息中心定期对班级多媒体安全使用状况进行检查，并登记备案。
（六）多媒体教室使用管理
2．使用前要了解多媒体教室有关设备的操作方法。
使用后整理好相关移动设备，要关好柜门，切断电源，做好电脑及周围的卫生工作，以便下次使用。
3．信息中心定期对多媒体室安全使用状况进行检查，并登记备案。
九、班子成员联系年级段工作制度
为了完善学校管理网络，健全上通下达的工作机制，体现学校领导成员服务一线的管理理念，建立学校班子成员联系年级段（组）工作制度，具体安排如下：
一、校委会联系年级段分工。
一年级段二年级段三年级段四年级段五年级段
六年级段
二、班子成员下段联系工作职责。
1、负责所在年级段教师的思想政治工作，努力引领年级段建立和谐上进团队。
2、按照学校教育、教学工作计划，指导年级段长制订工作计划并认真实施。
3、指导本年级段教师开展安全管理和教育工作。
4、协助年级段长开展家校联系工作。
协助组织召开年级家长会和家长委员会会议。
5、经常收集同年段教师、学生推荐和意见，及时向校委会反映，以便更好促进学校各项工作。
6、负责指导年级段开展健康有益的教师文体活动，丰富教职工的课余生活。
7、负责指导本年级段学生大型活动正常、安全、有序开展。
8、如遇启动学校应急预案等紧急状况，分段联系人员即为本年级段的应急小组长，负责领导本年级段开展应急工作。
以及其他各年级组有关事宜的处理、汇报、总结。
学校管理制度
（二）：
学校管理制度
背景
为了全面贯彻教育方针，切实提高我校教育教学质量，向管理要质量。
根据《南京市中小学教师教育教学常规管理》、《教师
职业道德规范》、《三要八不准》、《义务教育法》、《高淳县研训中心备课改作要求》结合本校实际，特制订如下管理制度
。
总的要求
全体教师要努力学习，不断提高自身素质，加强自身修养，言行举止要树立教育形象，堪为师生表率。
要不断增强法纪观念
，政策观念、全局观念、服务观念和工作职责感，树立全心全意为学生服务的思想，在“勤、廉、硬、优”上下功夫，发扬团
结战斗、创先争优、勇于负责、乐于奉献的精神，以科学发展观为指导，齐心协力创一流管理水平。
实行领导岗位职责制和领
导职责追究制，分工职责到人，对工作不负职责或失误而造成的损失或恶劣影响的，要追究相关人员的领导职责，坚持“个人
服从组织，下级服从上级，少数服从多数”的原则。
强调顾全大局，工作相互支持，提倡自动补位、候课，领导成员要自觉维
护团结，自觉做到目标一致，步调一致，表里一致，言行一致，构成合力。
领导成员要集中精力，排除干扰，咬定目标，拼搏
前进，做到“腿脚勤、眼睛明、耳朵尖，头脑清”，人人肩上挑担子，个个奋勇做贡献。
领导成员要转变工作作风，“人要蹲
下去，工作要搞上来”，既要严于律已，禁止教工做的，领导保证不做，要求教工做的，领导首先去做；
又要严于律自、律他
（她），敢于同歪风邪气作斗争。
领导成员要转变思想观念，要不断实现由重视评价、督促向加强管理、服务的转变，多订措
施，多在过程上下功夫，多做实在事，少搞花架子。
领导班子建设，要到达“配置合理，岗位明确，职责清晰，诚信和谐，团
结协调，凝聚力高，战斗力强，廉洁高效”的要求。
一、职责、权利
1、全体教职工应维护学校利益支持学校工作，履行自己的职责，做到教师教书育人、服务育人、领导管理育人。
关心爱护学
生，培养潜力，开发智力，使学生德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，成为社会主义事业的建设者和接班人。
2、教师应履行岗位职责，执行课程计划标准，推行素质教育，研究教育科学，创新教学方法，完成教育教学任务，全面提高
教育教学质量。
3、严禁体罚和变相体罚学生，不得谩骂、讽刺学生。
4、教职工的人格务必受到尊重，合法权益务必得到保护，学校应关心教职工的学习工作和生活，不断提高生活和工作条件。
教职工工资各项按政策规定由中心校发放。
5、教职工有参加学校民主管理和对学校工作进行民主监督的权利。
学校的重大改革等须经教职工补充讨论。
教职工行使自己
的民主权利可透过教职工代表大会、教育工会和其他正当的途径。
6、学校教职工对学校或领导如有疑虑或不满，应透过正当途径向学校领导提出，领导及时作好过细工作，持续一方稳定，问
题严重的可向中心校反映，不要盲目越级上告、上访。
7、小班教师严格按照《xx小学小班管理方案》工作。
二、教师调配
1、调配由县教育行政部门办理。
本镇范围内的教师调配由桠溪中心小学校办理。
教师周课时由中心校统一核定。
2、实行校长负责制，教师实行全员聘任制，校长有权选聘学校教职工，实行教职工队伍的优化组合，未被聘用的教师由中心
校统一调配或按上级有关规定处理。
代课教师由中心校统一聘用。
3、所有教职工均应服从中心的校分配和学校分工，对拒不服从分配和分工的教职工，学校可申报中心校实行双停或由中心校
报请县教育局处理。
4、教师申请调动期间务必坚守工作岗位，做好本职工作。
调出乡镇和学校接调动通知后在所在校办理所有财、科移交手续（
财产遗失按校规处理），并按调动通知规定时间及时到调入单位报到，由中心校转出组织、行政、工资关系。
教职工本人无故
不上班超过三个月者，作自动离职处理。
5、凡未经批准无故旷课的报中心校处理，超过一个月不返校任教的，作自动离职处理，报中心校和教育局办理辞退手续。
三、教职工考勤
1、请假的规定
计划生育假：
女教师产假，男方照料假；
婚假；
丧假；
按相关规定执行的，不扣出勤。
2、每周从周一到周五下午为周工作时间，期间不得无故请假，旷课，不得迟到、早退。
有事有病务必请假，经批准后方可离
开工作岗位，否则以旷课计。
3、教职工因病因事请假，务必办理书面请假手续。
病事假一天由学校校长或教导主任审批；
病事假一天以上由中心校校长审
批；
凡请假教师考勤按规定处理。
4、教职工因病不能坚持正常工作需要请长假的，应持县级以上医院病情疹断书，书面申请，学校校长签署意见，须报中心校
审批。
5、坚守岗位，忠于职守。
任何教职工都不能假借任何理由擅离工作岗位，擅离工作岗位者按旷课由中心校处理；
同时，造成
的一切后果职责自负。
6、每位教职工务必严格遵守纪律，服从组织分工，对拒不服从分工的，将作自动离职处理。
四、奖励、处分
1、教职工在工作和教学中取得显著成绩，由中心校按规定给予奖励。
奖励分为精神奖和物质奖。
2、教职工违反国家法律、法规或有其他错误行为的应给予处罚或处分。
情节严重的，构成犯罪的，由司法机关依法处理。
处分分为：
警告、记过、开除留用、开除公职。
3、严禁学校乱收费和变相乱收费，严禁教职工个人私自向学生收取任何资料费、班费等费用，违者除全额退款并上报中心校
，严重的上报县处理。
4、坚持计划生育基本国策，对违反计划生育政策的，一律按上级有关政策规定处理。
5、在工作期间，校园内严禁打牌、赌博或上网做与教育教学无关的事。
6、建立学校职责事故报告制度，学校安全人人有责，学校安全出现事故及时如实地上报，对所有的职责事故，追究行政职责
和当事人职责，人为事故追究学校领导和个人职责，严重的依法办理。
7、中心学校建立教职工年度考核档案，本校建立教职工师资质量档案，作为教职工聘用、评模、考核、晋级的重要依据。
五、教育教学常规管理
（一）德育管理
1、总的要求
（1）坚持社会主义办学方向，坚持学校各项工作德育为首的原则，各学科要将德育教育贯穿于教学中。
（2）成立德育工作领导小组，切实把德育工作纳入到学校工作议事日程。
（3）学校少先队组织机构健全，德育工作有计划，有活动安排，各班主任有活动记载，学校有工作总结。
（4）聘请校外辅导员或法制副校长，组建学校、家庭、社会三结合的教育网络，班主任每期对学生应进行家访、电话访、接
待家长来访，召开学生家长会。
（5）创设德育氛围和创造德育基本条件，做到有国旗、有校训、有名人画像、有队活动室、有广播台、有文化长廊、有宣传
柜窗，坚持升国旗、唱国歌、队歌、在国旗下讲话，坚持办板报。
做到每4周更新一次。
（6）开展丰富多彩的德育教育活动，寓德育于活动之中。
做到活动有记载，有总结。
（7）抓好后进生转化工作，做好留守生的帮扶工作，做到有措施，有有记载，班主任工作细致，教师无体罚学生现象。
（8）树立德育典型，充分发挥榜样的教育作用，有计划地开展评“七星”学榜样活动。
期中、期末、“六一”，要对优秀学
生进行表彰。
（9）德育有效果，学校无违纪违法和安全事故，学生行为规范合格率达100，社会反映良好，每期班主任要写好学生评语，
学校要评出礼貌班、模范班主任，每学期进行一次表彰。
2、关于升国旗、奏国歌的制度
国旗和国歌都是国家的象征。
升国旗、奏唱国歌是对学生进行生动具体的爱国主义教育的一项重要资料。
要严格按《国旗法》
有关条款的规定执行。
具体应做到：
（1）升旗仪式在每周一早晨广播操前举行（寒暑假除外，遇有恶劣天气不举行）。
（2）重大节日（集会）或纪念日（庆祝活动）举行升旗仪式。
（3）举行升旗仪式时，在校师生全体参加，整齐队伍（学生穿校服），面向国旗肃立致敬。
（4）出旗由旗手持旗，护旗手在旗手两侧，护旗班随后列队，随乐声齐步走向旗杆。
在场全体师生立正站立。
（5）升旗，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。
（6）唱国歌，严肃认真，节奏准确，声音响亮。
（7）每周一的升旗仪式要作简短而有教育好处的国旗下讲话。
（8）每日晚静校前，由升旗手降旗，护旗手致礼，降旗时旗帜不能落地。
（9）不举行仪式的升降旗时，在场师生肃立、行礼。
凡经过现场的师生员工都应应对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，
方可自由行动。
（10）升旗手由各班推选代表轮流担任。
并有升旗手事迹简介。
（二）培训、进修
1、教师应具有国家规定的相应学历，学历未到达要求的在岗教师，在完成教学任务的同时用心参加在职在岗函授或自学，取
得相应学段的合格学历。
2、教师函授、自学以业余为主，各类短期培训由中心校或学校统筹安排。
3、脱产进修教师务必经中心学校审批同意。
4、教职工参加函授、自学和培训期间的工作由学校安排，生活和费用自理。
（三）备课
1、学科计划制定
（2）计划项目齐全，填写完整，书写认真规范，具有很强的操作性。
（2）认真学习教学大纲，分析教材资料，准确把握教学目的，教学重难点。
（3）对学生的状况分析要客观，实事求是；
提高教学质量的措施得力，具有科学性、针对性和有效性。
（4）计划时间分配恰当，资料具体，安排合理。
2、备课
（1）备齐所任学科教案，不抄袭，不用老教案，超周备课，备课及时、规范，书写认真，字迹工整、贴合县研训中心备课要
求。
每月“五认真”检查结果作为绩效考核的依据。
（2）备课要备教材，备学生，备教法，备学法，课后有反思，激发学生的学习兴趣，突出学生的主体作用。
（3）环节齐全，资料具体，教学目的明确，重难点把握准确。
（4）精心设计板书，做到简明扼要，布局合理。
（5）作业布置，语文要写明具体资料，数学要写清练习几第几题。
（6）语文要备好作文课和阅读指导课，要有针对性，计划性；
数学要备好复习课、练习课，注重分层指导，练习要有坡度。
（7）从网上下载的电子备课务必经修改后才能使用且务必有二次备课（自己备课的除外），新教师和教龄10年以下的教师必
须手写备课。
（四）上课
1、教师要严格遵守课堂教学常规，坚决抵制无案上课，不准私自调课，确需调课，由教导处安排后方可实行。
2、在课堂上不准抽烟，不准擅自离开教室，不接打电话，不坐着上课，不做与教学无关的事，不许在课中令学生出教室为教
师提取教学用品。
3、教师应在第一遍铃声后提前进课堂――候课，下课不准拖堂。
4、上课时，教师仪表要端庄，举止要礼貌，使用普通话教学，严禁说粗俗语言。
5、课前准备要充分，向课堂40分钟要质量，精心组织教学，确保教学任务高效完成。
6、教师要认真学习多媒体操作，利用、投影、视频等先进教学手段辅助教学，课后要有记载。
7、上课体育、美术、信息、音乐、科学的教师应跟班到位。
个性是体育课教师不准“散课”，要科学组织进行锻炼，强化学
生自我保护意识，消除安全隐患。
8、按要求上好综合课，不得擅自调换或处理作业。
9、语文学科教师认真上好阅读课、写字课，加强学生阅读和书写的指导。
10、遇恶劣天气或停电，体育及电脑任课教师在学生本班教室内授课。
确保每节课有教师。
11、以说服教育为主，杜绝侮辱学生人格的事情发生，严禁体罚、变相体罚学生。
（五）作业
1、课堂作业贴合学科课程资料，质量高，次数到达上级教育部门的要求。
每学期作业次数：
（1）1~6年级语文：
每课一次作业；
2~6年级生字不少于32次；
3~6大作文不少于8次，小作文不少于6次；
1-2写话不少于8
次
（1年级第一学期除外）。
（2）1-6年级数学：
每课1次作业。
（3）3-6年级英语：
设口语、听力和书面作业，书面作业每课1次。
（4）1-6年级美术：
每周1次作业。
（5）3-6年级思品、科学：
（6）1~2年级不布置课外作业。
（7）3~4年级课外作业不超过1小时。
（8）5~6年级课外作业不超过小时。
2、一、二年级用铅笔；
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