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阅读下面的作文题，按要求练习。
1972年，新加坡旅游局给总理李光耀写了一份报告，大意是说，我们新加坡不像中国有世间著名的长城，不像日本有富士山，不像埃及有金字塔，不像美国的夏威夷有十几米高的海浪。
我们除了一年四季直射的阳光，什么名胜古迹都没有。
要想发展旅游业实在是“巧妇难为无米之炊”。
李光耀总理看过报告，非常气愤。
据说，他在这份报告上批了这么一行字：
你想让上帝给我们多少东西？
阳光，有阳光就够了。
后来，新加坡利用那一年四季直射的阳光，种花植草，在很短的时间里，发展成世界上著名的“花园城市”。
尽管他们的国土面积只有682.3平方公里，远不及我国的万分之一，旅游收入却连续多年列亚洲第三位。
生活给每个地区或每个人的东西确实不是太多。
面对生活的馈赠，聪明的人是怎么做的呢？
请以“生活的馈赠”为话题，写一篇不少于800字的作文。
⑴这个话题作文该写什么呢？
①如何理解话题的含义？
②如何根据话题的含义和材料的提示确立并表述自己的观点？
观点的表述：
①成功源于发现并利用生活的馈赠。
②生活的馈赠是智者的粮仓。
③我们要善于发现并利用生活的馈赠。
④生活的馈赠不需要太多，即使只有一点也足以令我们的生活变得更美好。
⑤生活的馈赠虽不丰厚，但时常隐藏着许多机遇。
⑥把少许的生活馈赠创造出辉煌的一生。
⑦珍惜生活的馈赠。
⑵请根据以上的观点写一个200字左右的语段。
二
1、深入理解语段的写作要领。
2、继续探究观点的表述。
1、讲评第一课时的语段练习
请分析下面语段写作的优缺点。
语段展示：
①机遇伴随挑战，完整的人生需要跌宕起伏。
挑战成就成功。
没有永远的敌人，也没有永远的朋友。
国家利益是当前外交的最终目的，如何能够把握主动权，显得格外重要。
台海问题；
中印边界问题；
东海油田问题一个又一个接连考验着这个初出茅庐的大国。
面对机遇与挑战并存，我们应毫不犹豫选择挑战，进而抓住机遇，成就梦想。
迎难而上应是每个人都应具备的品质，淘尽黄沙始见金。
假如没有勇于挑战的人，我想人类尚未能从古猿进化而来，没有各项科技的诞生，造福人类。
机遇不常有，但是挑战却是无数的，善于从挑战中获得经验的人，终能成大器。
简评：
没有紧扣“生活的馈赠”话题来写作，似乎是在写另一个话题了，要学会点题。
②生活的馈赠虽不丰厚，但时常隐藏着许多机遇。
消极的人总抱怨着得到的太少，从而怨天尤人且一事无成。
积极的人却因所拥有的一丝一毫而感到高兴，从而把握机遇且获取成功。
电影巨星成龙大哥，现早已是国际上家喻户晓、妇孺皆知的红火人物。
可是许多人却不知道他当年忍受了怎样的贫穷与煎熬。
生活的馈赠让他成长在很贫困的家庭，他为赚钱，在戏场上跑了十年的龙套。
可成龙并不为此心灰意冷，他抓住每一个机遇，努力认真做好每一件事，于是成就了他今日的辉煌。
如果成龙打小便是一个富有弟子，那么或许会适得其反，成为一个极普通的人。
所以，不论生活给予了你多少，都不应自衰自怜。
而是要积极利用生活的馈赠，抓住机遇，创造你想要的明天。
——高三（四）柳曦
紧扣“生活的馈赠”，只用成龙一个例证，开头是观点，结尾有分析，简单的写法包含着构段的基本规则。
③懂得发现并利用生活的馈赠的人，是能步向成功的聪明人。
意大利文艺复兴时期著名画家达芬奇，半生命运坎坷，怀才不遇，生活给他的馈赠确实不多。
几年过去，达芬奇得到一个在圣母玛利亚修道院的饭厅画装饰画的机会。
这本是一件无足轻重的活计，达芬奇却没有马虎应付，而是倾尽自己能力进行创作。
五百年过去，世界上几乎已经无人不知这幅名为《最后的晚餐》的壁画了。
达芬奇之所以能成为一个传奇，是因为他抓紧了每一个生活的馈赠，倾尽努力完成目标。
——高三（三）朱帝生
写法符合语段写作的基本规则，只是分析略为简单了一点。
④生活对于我们每个人来说都是公平的，它的馈赠人皆有之，但有些人觉得自己所得的馈赠太过平凡，从而忽略它的用处。
只有善于发现并利用生活的馈赠的人，才会赢得生活的美好。
孟德尔本是一位神父，无名无利，只有一座教堂和一些花早陪伴着他，每天的阳光让他喜爱了种植，在种植豌豆的过程中让他发现了遗传规律，成为遗传学之父。
为何他会从一名普通的神父变成一位伟大的生物学家？
因为，他懂得享受生活的给与，他善于发现并利用生活的馈赠，进而赢取了生活的美好。
——高三（四）黄敏茹
紧扣确立的观点，用孟德尔的例子来证明，层次清晰，较有说服力。
⑤生活是平凡的，但平凡的生活给了我们生活的馈赠。
蓝天白云、青砖壁瓦、鸟飞蝶舞、鱼沉雁落是生活的馈赠，烟雾之中、星点之下、月影之侧、迷离之间也是生活的馈赠。
这生活的馈赠，难道我们不应该好好珍惜吗？
“今年，我还要送竹篮。
我这回带了3000个，打算在‘两会’上给每位代表和委员都送一个，记者我也送。
让他们把篮子带回家乡，宣传用篮子买菜。
”十一届全国人大代表、浙江永嘉县普通农民陈飞在他的博客中写道。
人大代表拎3000菜篮进京“送礼”，这并不是炒作，但是为什么他要这样做？
这是由于他的家乡楠溪江山清水秀，曾是天下第一水。
但后来，一条江到处都是塑料袋。
因为珍惜家乡美丽的环境，所以他这样做；
因为珍惜生活的馈赠，所以他这样做。
我们也应该向陈飞学习，珍惜生活的馈赠。
——高三（四）连伟江
简评：
能围绕观点来展开论述，而且举的是现实材料，使文段具有时代气息，符合当今高考作文的新要求。
2、作文题研讨：
阅读下面的材料，按要求作文。
在汉语中“三”是个有意味的数词，构成了许多词语，比如：
“三思而后行”，“三省吾身”，“举一反三”，“三人行必有我师”，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，等等。
这些词语既是社会生活现象或人生经验的概括，又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。
请根据你对以上词语或你所熟悉的其他带“三”字词语的联想与感悟，写一篇不少于800字的文章。
1、请确定一个观点。
2、请写一个完整的语段。
要求：
①要根据语段中心的需要，适当选用材料，不要大量摘抄故事。
②可以只用这一则材料，也可以再用别的材料。
③100—250字，可作为作文的一个主体段。
审题立意提示：
这个作文题很独特，说它是标题作文也可（含“三”字），说它是材料作文也行，自圆其说是这道题目最关键的要求。
一生二，二生三，三生万物；
“三”引申出来，意为“多次”、“集体”、“反复”。
“三”的含义如此之多，我们的思考也应该是发散的。
或者正面写多思、多省、多问的好处；
或者逆向思维，写事物发展要有一定的主观克制，例如“三个和尚没水吃”。
总之，明确“三”字在特定成语中的含义，加以想象和发挥，不难写出含义隽永而有新意的文章。
三
词语：
三人行必有我师
我们的身边充满着各种诱惑——金钱、权力、名誉、享受等，它们其中的一小滴若在人身上滋长蔓延，都足以使生命的火焰减弱或熄灭。
只有心牢记“三人行，必有我师”的人，向高尚的人看齐学习，提高自身的素质，才可能立足于社会上。
中山大学2001届毕业生申全山毕业时选择了去西藏工作，这种情况在经济相对发达的广东省是罕见的。
当记者问其原因，申全山并没有说：
“开发西部，建设西藏”之类的豪言壮语，而是平静地回答：
“去西藏只是我喜欢。
”在金钱的诱惑下，申全山毅然放弃了奔向经济差的环境，在不仅抵制了诱惑，更使他的人格得到进一步的提升。
正所谓“近朱者赤近墨者黑”。
试问，像申全山这样品格高尚的人不值得我们学习吗？
“三人行必有我师”，我们应该学习申全山的品格，唾弃和珅的贪婪。
只要我们向身边品格高尚的人学习，我们定会成功的。
本文段犯了观点与材料不符的毛病，观点是“只有心牢记“三人行，必有我师”的人，向高尚的人看齐学习，提高自身的素质，才可能立足于社会上。
”而举的例子并没有向谁学习，反而变成我们要向他学习，有点偏离题意了。
三思而后行
思考，是智慧的象征，智者是从思考出来的。
大千世界，事物千变万化，怎么才能让自己在世界上有立足之地呢？
这就需要我们凡事要三思后行。
俗话说：
知己知彼，百战百胜。
诸葛亮为何能利用空城计不费一兵一卒令司马懿退兵？
难道他真有先知？
即使是，这“先知”也是他经过多次思考，反复思考得来的，他或许思考己方的形势，思考对方的弱点，思考冒险的可行性，最终诸葛亮成功了。
爱默生说：
“思考是行动的种子。
”故人们在一切活动中都应重视思考。
只有经过反复思考，才能使自己的行动沿着正确的轨道前进，才可能避免出现许多可以避免的错误，走向成功的彼岸。
——高三（四）郑婷艳
这个文段观点明确，事例具体，分析到位，是一个成功的文段。
观点：
在反复思考，权衡利弊中，用最有利的途径，实现自己的目的。
生活是一个天平，利益则是砝码。
当你有足够的砝码才可以平衡你所需要的，砝码过多或过少都会失衡，怎样才可以使其平衡呢？
这就需要反复思考，权衡利弊。
微软公司的创始人比尔盖茨没有完成大学学业，毅然作出退学的决定，步入激烈的社会战场中。
在去和留这个抉择时，比尔盖茨必定是反复在思考的，在充分的权衡利弊之后，最终才作出的选择。
事实证明他的选择的正确的。
如果没有经过反复的思考，贸贸然突然就作出选择，极有可能会选择错误，所以，三思而后行，在这挣扎与对比中，你终会找到一个最好的砝码放上这个利益的天平。
——高三（四）邓芳婷
中心是明确的，导语充分，事例具体，分析深刻，较有说服力。
2、高考满分作文欣赏
“三”的智慧
湖北某考生
我时常听到有人沾沾自喜地说自己“三生有幸”时，就纳闷：
这人只有今生，哪来“三生”呢？
随着时间的流逝，我才慢慢地感觉到“三”的学问的确不小。
譬如，“三思而后行”，“举一反三”，“三人行，则必有我师”等短语，其中的“三”字，既概括了社会生活现象、人生经验，或丰富的人生哲理，也蕴藏着许多智慧，的确耐人寻味，引人思考。
三国时，刘备为成就大业，“三顾茅庐”，恳切地三请诸葛卧龙出山，演绎出“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”的佳话，奠定了天下三国鼎立的格局。
这“三”里面的韵味，告诉我们：
“诚心所至，金石为开”。
要想获得别人的帮助和支持，就必须用诚意待别人，哪怕一再被对方拒绝。
孔子是我国春秋时期著名的大思想家，是儒家学派的创始人，一向被尊称为“圣人”。
这位饱学之士，却发出了“三人行，则必有我师焉”的感慨。
孔子曾师郯子、苌弘、师襄、老聃，虽然郯子之徒，其学问不及孔子，但孔子虚心求学的态度却令人钦佩。
在孔子看来，众人的才识和智慧，其中一定有值得学习和借鉴的地方。
如今，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”的道理也说明智慧潜藏在“三”里面，藏在芸芸众生之中。
我们高考复习，最讲究“举一反三”。
从一个具体的题解中，抽象出一个答题思路，总结出一个答题方法，再去解决类似的难题。
做学问也是这样，从众多的繁茂芜杂的生活现象中去求异同，寻找规律；
然后用规律去解决新问题。
这种归纳推理与演绎推理交杂反复的研究过程贯穿于学问之中。
现在，国人众盼海峡两岸实现通邮、通商、通航的“三通”，国共两党实现第三次握手合作，这是一种双赢的机遇和智慧。
它将使两岸获得更充分的信息、更便捷的运输、更畅通的资金流动和更有效率的资源配置，各得其所，发挥潜能，大大提高两岸经济的竞争力，加快共同发展的速度，促进中华民族经济的全面振兴。
无疑符合两岸人民的共同利益和夙愿，蕴含着国家繁荣和民族富强的美好前景。
……
“三”中含哲理，“三”里藏智慧。
诚意求人、虚心求学、专心求法、合作求富。
人生就是在反反复复中获得启迪，在纷繁复杂的现象中披沙拣金，在芸芸众生中不耻下问，学知识，长才干。
我们个人是这样，一个国家民族也如此。
改革开放，振兴中华，离不开五湖四海的支持，也需要天下宾朋的智慧相助。
好一个“三”的智慧啊！
【亮点展示】文章中心突出，内容厚实，意蕴丰厚，结构紧凑，层次井然。
作者从对“三”的疑惑起笔，围绕“三”的智慧给人生的启迪行文，从诚意求人、虚心求学、专心求法、合作求富四个角度阐述了“三”字中蕴藏的智慧，最后收束全文，深化主旨。
3作文题研讨：
阅读下面的文字，根据要求作文。
08年春晚之后，盲人歌手杨光这个名字已家喻户晓。
他的身世颇多曲折，8个月时就因病失去了光明。
他一直在用心去感受阳光，触摸这个世界；
虽然他的眼前一片漆黑，但他的心中却拥有灿烂的阳光，他一直在用阳光般的心态去追梦。
他说：
“我成功的标准就是把快乐、温暖传递给我的观众。
谁又能说我不是真的阳光呢？
”
请以《拥有阳光》为题写一篇文章。
①自定立意；
②文体不限（诗歌除外）；
③不少于800字。
【构思点拨】
题目由一个动宾短语构成。
“拥有”的字面义是：
领有；
具有（大量的土地、人口、财产等）。
综合考虑其情态、适用范围等因素，理解此词有两点需特别注意：
1、有主动意味；
2、含珍惜之意。
“阳光”的字面义是：
日光；
属性词，积极开朗、充满青春活力的；
属性词，（事物、现象等）公开透明。
因为在“拥有阳光”这个短语中，“阳光”处于宾语位置，所以从语法上讲，它不能被看作属性词，只能被看作名词，即作日光解。
但是，阳光在现实语境中的语义远比其本义要丰富、复杂得多。
仅就它的比喻义而言，除作为属性词提供的两种理解外（积极开朗、充满青春活力的心态，公开透明的体制），还可以把阳光理解为乐观的态度、直面苦难的勇气、洒向人间的大爱等等。
如果结合提示语进行思考的话，题意自然更加显豁。
“用阳光般的心态去追梦”一句道破了命题者的用意，很显然，在此处，“阳光”是取其比喻义的，当理解为乐观、积极的心态；
“把快乐、活泼传递给我的观众，谁又能说我不是真的阳光呢？
”一句，则既点出了阳光的普照与传递功能，也把“拥有”的境界从个人（自己）提升到了众人（他人）。
写议论文，最好确立分论点，具体写作时可以按以下思路展开：
（一）取“拥有阳光就是爱和温暖”的含义立论：
分论点一、我们时时享受着阳光般的爱；
分论点二、我们要尽己所能，向身边的人奉献温暖。
（二）取“拥有阳光就是乐观的心态”的含义立论：
分论点一、拥有阳光般的乐观心态，也就拥有了幸福美好的生活；
分论点二、拥有阳光般的乐观心态，就能感染周围的人一起快乐起来。
（三）还可以取“拥有阳光就是追寻光明、灿烂、生机”的含义立论。
3、语段研讨：
⑴拥有阳光，是要拥有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信与激昂。
法国总统萨科奇小时家境十分贫寒，经常受到同龄孩子的嘲弄与讥讽，有一天，他骑自行车穿梭于树林间，被邻家的富裕子弟们拦住，一把拽过自行车摔在了地上，说：
“像你这种穷鬼，哪配骑自行车？
”说罢，狂笑着离开。
萨科奇并没有反抗，而是回到家里在日记本中写道：
“我不是想当总统，而是一定要当上总统。
”正是他的这种自信给他带来了无穷的斗志、动力和激情，使他在挫折面前不低头、不畏惧，勇往直前并最终取得成功。
⑵拥有阳光，是拥有“复值接舆膝狂歌王柳前”的豁达与超然。
这种豁达与超然不是陶潜“不为五斗米折腰”而隐居南山的归隐之情，而是一种积极用世、乐观向上的心态，桑兰正值青春飞扬时期，却不甚摔落，将后半生交付轮椅。
然而，她不仅没有悲痛、沮丧，反而更加乐观坚强，积极生活。
现在她上了大学并且是中央电视台特约奥运记者。
她的人生更加富有意义，她的阳光更加灿烂。
陶潜遇到仕途不顺却只想归隐避世，逃离现实，较之于桑兰，又差矣！
⑶拥有阳光，是要拥有一种发自内心的坚定的自尊与自爱。
2007年11月，重庆的一群农民工写信给温家宝总理，希望他们和专家创作的《农民工之歌》登上春节联欢晚会。
他们不仅得到了温总理的回信，并且得到了登上春晚的机会。
“身上的是泥水，脸上的是汗水”、“昨天我们还是农民、今天当工人哪”、“相信自己，相信未来，我们的人生一样好年华……”如果不是他们的坚持，如果他们自己都觉得处在社会低层，受人歧视，他们就没有勇气向总理发出请愿。
如果他们不珍爱自己的成果，他们的《农民工之歌》就不会震撼我们，并给他们带去诸多关爱和关怀。
四
2、继续探究观点的表述以及学会对材料的多向解读。
1、阅读下面的材料，按要求练习。
“横扫清华、饱蠹牛津”的钱钟书
1910年11月21日，一代奇才钱钟书先生诞生于江苏无锡一个书香世家。
他的父亲钱基博是一位学富五车、桃李满天下的著名国学大师。
他一岁时“抓周”，第一下就抓到了一本书不放，他的伯父因此给他起名为“钟书”，钟情于书，这个名字好像验证了钱钟书一生都嗜书如命的脾性，也仿佛就是他“平生淡泊，独钟情于书”的“书痴”生活的写照。
在父亲的直接指导下，钱钟书博读群书，精于写作，古文根底非常雄厚。
钱钟书考入清华有一段佳话流传:
1929年钱钟书考清华大学外文系时，数学考试极差，考了15分，本应被退回，但因国文、英文两科得了特优（英文还是满分）被清华大学破格录取，是校长亲阅试卷后定夺收下他。
可以说，当年清华大学心胸的宽阔为一代才子的发展铺平了道路。
清华藏书之富，在当时各大学来说是数一数二的，清华图书馆书库、书架上的书，经常满满当当的几十万册，中外古今图书无不应有尽有。
对钱钟书来说，进入清华真是如鱼得水。
一入清华，他就以“横扫清华图书馆”的气魄投身书海，开始创造一项又一项“纪录”：
读书数量第一；
发表文章第一：
考试成绩第一；
口出狂言第一……钱钟书28岁时被破格聘为外文系教授，这在清华园也是绝无仅有的。
1935年，钱钟书以总分第一的成绩考取教育部第三届庚子赔款公费留学资格，同年与杨绛完婚，然后共赴英伦留学。
在英国，钱钟书就读的学校是牛津大学艾克赛特学院，牛津的藏书在世界上首屈一指。
为了博览国内不易看到的书籍，钱钟书除了听课以外，日夜埋首于图书馆，孜孜不倦阅读了大量的图书，认真地做了笔记。
两年后，他以精彩的论文《十七、十八世纪英国文学中的中国》获得牛津大学副博士学位。
英、法三年的学习，为钱钟书从国学到西学融会贯通，具备现代意识和世界性的眼光，以至后来成为东方睿智学人，名满西方乃至整个世界打下了坚实的基础。
⑴请从上面这则素材中提炼出一个观点。
⑵请根据这个观点，编写一则作文提纲。
①拟出题目；
②写出开头和结尾；
③写出主体部分的关键句，以及各段的主要材料或者写法。
⑶请运用上面的素材，写一个完整的语段。
2、训练成果展示：
⑴痴迷比专注更重要
痴迷比专注更能导向成功
开头：
钱钟书就像是为书而生，他对书的钟情，用“专注”来形容仍不恰当，非得用“痴迷”不可。
也正是这份“痴迷”，使得他在文坛名垂青史。
在一定程度上，痴迷比专注更重要。
第一层：
专注常含主观强迫色彩，痴迷却是一种忘我的境界。
（20世纪初，许多科学家专注于经典物理学，没有重大突破；
爱恩斯坦痴迷于整个物理学，成功提出相对论。
）
第二层：
专注的动力有枯竭的时候，痴迷的能量源源不绝。
（对比分析。
半途而废者不是未专注过，坚持到底才叫痴迷。
第三层：
专注不一定走向痴迷，痴迷也绝不等于舍生忘命（辩证分析：
忘我才可能痴迷。
后者例：
陈景润痴迷于数学却弄垮了身体，实不足取。
结尾：
不要以为痴迷是个贬义词，其实痴迷更重要。
痴迷于光辉前路，必能引领你走向成功。
语段：
（第二个分论点的展开）
专注的动力有枯竭的时候，痴迷的能量却源源不绝。
钱钟书对于书的痴迷，并不是一般人可想像的。
清华图书馆书库、书架上的书，满满当当的几十万册。
钱钟书进入清华并不是单纯学些知识，而是以“横扫清华图书馆”的气魄投身书海。
进行研究。
到英国牛津大学留学时，又日夜埋首于图书馆，最终才学有所成，成为东方睿智学人。
有很多人一开始也会专注于他所做的工作，但往往会半途而废。
原因是“专注”往往带有功利性和精神强迫，使得它提供的动力有限；
只有像钱钟书那样为书而生，为书痴狂者，方能几十年如一日，有不竭的动力源泉！
⑵做学问要心如止水，淡泊名利
论点：
大器，并不需要蝇头微利，蜗角虚名
荣誉，只不过是成大器过程中的副产品，若想真正成大器，必须舍弃蝇头小利，蜗角虚名。
追名逐利难成大器（正面材料反面议：
袁隆平、陶渊明、钱钟书）
澹泊宁静、毁誉不惊才能保持内心的宁静，更好的潜心于自己的事业（因果分析）
我们如何才能淡泊名利（怎么做）
保持着一颗淡泊名利的心，对荣誉、名利，不要执着地追求。
要成大器，蝇头微利，蜗角虚名并不是关键。
⑴天才似乎不需要付出什么努力就可以获得成功。
但当我读钱钟书先生的书，读他的人时，我才明白，“文化昆仑”也是从一座小小的矮山成长而来。
所谓“钟书”“钟书”，钟情于书罢？
从一岁“抓周”开始，钱钟书先生便日日夜夜与书为伴，在父亲的书箱中度过他的童年。
后来在清华大学的图书馆中，又几乎天天可以看见他的身影。
他的一位老师说过：
“他是个最聪明的人，却要下最笨的功夫。
”正是这样孜孜不倦地沉醉在书海，才有了《围城》《管锥篇》等传世名作。
其实最艳丽的花朵也饱含血泪，只是深藏在众人的目光无法深入之处。
正是日复一日地坚持治学，与尘世的喧嚣相隔绝，文化昆仑才成其为文化昆仑吧！
【简评】叙述事例，展开议论，都能紧紧围绕持之以恒才能成功的观点。
⑵人只有耐得住漫长的寂寞，方能创造出卓尔不群的人生。
不是每个人皆能忍受寂寞，许多人受不住它的磨砺，便难成大器。
但是，钱钟书做到了，他坚持认为“学问是荒江野老屋中二三素心人商量培养之事”，始终对风云变幻的外间保持高度警惕。
在寂寞中他心无旁骛，专注凝思，用一颗静穆、冷峻的心俯瞰人生百态，用犀利而睿智的眼光洞察世事，终酿成《围城》及《写在人生边上》等一字兼金的作
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