一年级开学第一课主题班会课件Word文件下载.docx

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④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：

油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

五、其他校园安全的注意事项：

1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?

敢于自我反省，认真反思。

如果真是老师误解，应该和老师好好交流。

切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾怎么办?

自己的所作所为也要有安全意识。

青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、如何加强教室安全?

要注意教室的安全。

上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;

不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

4、为什么不能提前到校?

校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤，会造成意外伤害。

5、当自己感到身体不适时，怎么办?

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

一年级开学第一课主题班会课件第二篇

新学期的第一节课不是数学课，不是英语课，也不是语文课。

是一节班会课。

这节课我们要学习以下三方面内容。

一、行为规范

同学们，你们听说过“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”这句话吗?

这句话告诉了我们良好行为习惯的重要性，因此今天我们的班会就从“讲行为规范，做文明学生”开始。

一、首先进入知识问答环节。

大家对《小学生日常行为规范》知道多少呢?

下面我们来参加“规范知多少”竞答活动。

1、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。

丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。

他该怎么办?

A、立刻跑到班级的队伍中。

B、站在原处，敬礼。

C、躲一躲再说。

2、倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做?

A、不管它。

B、捡回垃圾桶。

C、别人会来扫的。

3、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做?

（）

A、交给家长。

B、交给老师或警察。

C、买点学习用品。

4、我国的国旗是

A五星红旗B齿轮和谷穗C人民大团结

5、我们值日生该怎么做才是对的

A、随便扫一下B、看老师不在，放学就逃回家了。

C、清扫每一个角落，摆好桌椅，关好门窗，灯，一齐回家。

6粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该

A吃的好、穿的好B家里富裕，可以浪费C讲节约，不浪费

7作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。

概括地说就是要自觉

A完成学习任务B遵守学校纪律

8上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该

A随便提问、发言B举手得到老师同意，大胆发言提问

9“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。

”就是说

A要做广播体操B要做眼保健操C坐、卧、站、行姿势要端正

一年级开学第一课主题班会课件第三篇

教学目的:

让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入的学习状态。

教学内容:

重温规章制度，拟定新学期打算。

教学时间:

一课时

教学过程:

一、常规教育

1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、作息时间的安排:

早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。

3、集体活动:

要遵守学校的规章制度。

4、早读:

书本教材、按学习进度读书、背诵。

5、课前准备:

按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

6、上课听讲:

坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

7、下课活动:

注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

8、集合整队:

快、静、齐。

9、午读:

课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。

10、放学要求:

按时回家，不进"

三室一厅"

，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。

二、安全教育

1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。

使用时要小心，以免受伤。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。

不趴在走廊外的栏杆上。

不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

3、走出校园也要注意交通安全。

（行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

）饮食安全（不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:

竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

）同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。

三、卫生习惯:

1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。

地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。

值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。

2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。

“三要”:

早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。

“四勤”:

勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。

“八不”:

不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。

四、总结:

谈谈新学期打算，提出奋斗目标。

一年级开学第一课主题班会课件第四篇

一、教师自我介绍，新生点名

二、让新生弄明白“为什么要上学”

师:

有些小朋友可能会纳闷，在家玩得好好的，爸爸妈妈为什么要我上学呢?

问1:

（出示图片）有哪个小朋友能说出图上都画了谁?

问2:

谁的本事大?

问3:

你长大了想成为人人讨厌的老鼠还是一头本领高强的老虎?

我们到学校就是学知识，学本领，长大不当人人喊打的老鼠，要成有本领的老虎。

三、让新生知道每个人都能学好

有些小朋友对学习很自信，有些小朋友却觉得自己好像比别人笨，别人能听懂的自己听不懂，别人能做好的自己做不好。

现在老师告诉你们:

这世界上没有笨学生，只有懒学生。

1、上课你专心听了，用心想了，还是搞不懂，这不是你的错，是老师的错;

不是你笨，是老师笨。

因此，听不懂的不要着急，不要认为自己就不行了，应该大胆地老师说:

“我没听懂，你能再给我讲一次吗?

”老师就会换一种方式给你讲，直到你听懂为止。

2、但是，老师讲的时候不认真听，老师布置的作业不认真做，那你就肯定学不好了，这不是老师的错，是你自己的错，因为你是一个懒学生，懒人是肯定学不好的，学不到知识，没有本领，是成不了老虎的。

四、新生日常行为规范

1、听到上课铃声就不要在外面玩了，应该进教室，坐在自己位置上。

2、坐姿标准（教师示范）

3、上课值日喊“起立”，师生互相问好。

4、上课时不能说话，不能下位置。

5、能回答老师提的问题是很光荣的，要积极发言，发言应举手。

五、安全教育

1、不能攀爬学校下操场的体育器械。

2、课间玩耍时，不要玩危险的游戏。

（举例）

3、同学之间有矛盾应该及时向老师汇报，由老师来解决，不要打架。

4、上学、放学行左靠右，不要突然横穿马路。

有爷爷奶奶、外公外婆接送的，要等等到他们来了才离校。

六、班干部任命

一年级开学第一课主题班会课件第五篇

教学目标:

1.让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。

2.知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音响亮。

3.熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲。

教学重点:

师生初步熟悉，了解学校生活。

教学难点:

学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。

教学准备:

幻灯儿歌

一、教师自我介绍。

1.静听上课铃声，养成良好预备习惯（教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。

）

亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。

（孩子们静静地倾听。

铃声响过，师:

这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们:

上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦!

身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。

（教师示范，表扬做得好的孩子）

小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦!

2.通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。

小朋友，你们知道我是谁吗?

我是你们的班主任，也是你们的语文老师。

（故作神秘）想不想知道我叫什么名字?

我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。

（一笔一划写上自己的名字）小朋友，这就是汉字，读什么呢?

不认识?

没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!

（在名字上注上拼音）请几个小朋友读一读。

小朋友的拼音学得不错呀!

知道老师名字的小朋友举手，都知道啦?

真了不起!

不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢?

（邵老师好!

）真是个懂礼貌的好孩子!

（师生互相打招呼，例如:

展鹏鹏，你好!

邵老师好!

3.教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。

邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么?

（教师根据自己的特点，画一些简单的符号。

例如书（爱看书，说说自己看书的故事）音符（喜欢音乐）画笔（爱好画画）漂亮的字（爱好书法）

表达对孩子的喜爱,最后画两个小朋友的简笔画。

我还喜欢什么呢?

对啦，邵老师最喜欢小朋友们!

小朋友们，愿意和邵老师交朋友吗?

呀，我真是太高兴啦，我多了那么多的朋友啦!

那你们愿意跟着邵老师学本领吗?

好的，朋友们，从今天起，让我们一起努力，好好学习，天天向上，把自己变得更棒!

二、熟悉校园，班级，激起学生成为小学生的自豪感。

1.歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的自豪。

现在，让我们来听一首歌，会唱的小朋友可以跟着唱。

小朋友们的歌声里充满了快乐，你们为什么会这么高兴呢?

是呀，我们现在已经从幼儿园毕业了，上小学啦，我们有一个新的称呼，叫——小学生。

开心吗?

老师祝贺你们!

（很庄重很认真地）成为一名小学生，就会学到更多的知识，会写字，会看书，会许多许多本领，多了不起!

谁来神气地说说这句话:

我是小学生!

（你来说，多自信的小学生!

我真喜欢这位小学生!

）一起说说。

2.知道学校名称、班级名称以及所在位置。

小朋友，我们的学校叫什么名字呀?

（出示学校图片，教师讲解:

位置，功能）我们是几年级几班呢?

我们的教室在哪儿?

3.填写表格（拼音）。

（反面印儿歌）

学校:

姓名:

班级:

教室所在位置:

我的老师:

（请几名小朋友上来读读自己填写的内容）

三、上下课基本规则训练。

1.学习《上下课》儿歌。

上课下课歌

上课铃响，快进课堂。

下课铃响，不慌不忙。

坐姿端正，专心听讲。

做好准备，再出课堂。

积极动脑，发言响亮。

走路轻轻，入厕及时。

自觉做好，人人夸奖。

游戏文明，争做榜样。

要成为一名合格的小学生，上下课应该怎么做呢?

我们来学习一首儿歌。

2.解读儿歌要求，细化上下课的规范。

（注意时间安排，来不及可留待下节课再进行，切忌匆忙，每个规范要训练到位，在进行下个规范的训练）

下课铃响，及时上厕所，课间不在走廊里追逐打闹，做好下节课的准备工作，书本文具摆在什么位置，上课怎么站立和老师打招呼，举手发言姿势、下课和老师再见等方面的要求。

四、总结。

小结:

小朋友们，我们是小学生啦，我们的学校又大又漂亮，有美丽的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小朋友，喜欢我们这个大家庭吗?

让我们相亲相爱，在这个大家庭里开心地学习、生活吧!