部编版小学语文四年级上册16 麻雀 预习单(附答案).docx

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16麻雀

朗读课文

1.我已经读了遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）

正确（）流利（）有感情（）

2.本文共有个自然段，我会给自然段标上段落。

生字新词

1.给下列生字注音。

嗅（）奈（）煞（）拯（）嘶（）

哑（）庞（）

2.描一描，写一写，并口头组词。

3.我认识了多音字，能注音，还会组词。

量

（）

悄

（）

（）

（）

4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。

打猎猛烈 无可奈何 拍打嘴角分明牙齿 绝望 尖叫身躯 掩护 幼儿 搏斗庞大 安然强大力量

梳理内容

本文讲述的是老麻雀地掩护小麻雀、与庞然大物猎狗

的故事，体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的、弱小者，

、强权的思想感情。

思考问题

1.“我”走在林阴道上发生了什么事？

2.阅读课文，想想在这紧急关头，老麻雀是怎么做的？

是什么力量让老麻雀飞下来呢？

结果怎样？

我有疑问

预习完，我（有没有）地方不明白。

有的话请写在横线上。

拓展延伸

本文的作者屠格涅夫是19世纪俄国批判现实主义作家、诗人和剧作家。

课后找出屠格涅夫的相关的书籍读一读。

参考答案

朗读课文

1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）

正确（）流利（）有感情（）

2.本文共有 7 个自然段，我会给自然段标上段落。

生字新词

1.给下列生字注音。

嗅（xiù）奈（nài）煞（shā）拯（zhěng）嘶（sī）

哑（yǎ）庞（páng）

2.描一描，写一写，并口头组词。

3.我认识了多音字，能注音，还会组词。

量

liàng（力量）

悄

qiāo（静悄悄）

liáng（测量）

qiǎo（悄然）

4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。

打猎猛烈 无可奈何 拍打嘴角分明牙齿 绝望 尖叫身躯 掩护 幼儿 搏斗庞大 安然强大力量

梳理内容

本文讲述的是老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事，体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、爱护弱小者，藐视、不畏惧强权的思想感情。

思考问题

1.“我”走在林阴道上发生了什么事？

2.阅读课文，想想在这紧急关头，老麻雀是怎么做的？

是什么力量让老麻雀飞下来呢？

结果怎样？

我有疑问

预习完，我（有没有）地方不明白。

有的话请写在横线上。

拓展延伸

本文的作者屠格涅夫是19世纪俄国批判现实主义作家、诗人和剧作家。

课后找出屠格涅夫的相关的书籍读一读。