员工岗位技能培训计划Word文件下载.docx
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2、20XX年3月31日前，完成工段内多能工培训的考核工作，4月15日前完成等级认证工作。
（四）编制矩阵式顶岗计划
认证工作结束后，综合部人力资源室依据认证结果，于4月20日前，编制完成矩阵式顶岗
计划。
六、相关事项说明
（一）考核认证小组
1、铸造类考核认证小组负责铸造工（含天车工）、熔化工相关岗位的考核认证实施工作。
组长：
孙润超
组员：
王继东苏东青冯振洁宋国林郝国富田忠文杨远东王铁锋杜六一李春荣张笑征王明羽
以上人员可以分做两组，同时对铸造类多能工进行考核认证工作。
2、锻工考核认证小组负责锻工多能工进行考核认证工作。
组长：
惠永义
副组长：
孙福
唐振平张汝波曹磊周兴科
3、机械加工类考核认证小组负责机械加工多能工进行考核认证工作。
贾令波副主长：
韩书淑
鲍文善李海峰崔卫东刘晓楠
4、模型工考核认证小组负责模型工多能工进行考核认证工作。
路士超副主长：
吕森林
李清堂穆长文冯玉杰李影
（二）考核认证说明
1、考核认证结果由理论考试、实践操作考试两部分组成，各部分所占比例为理论考试30%，实践操作考试70%。
2、多能工认证以岗位考核综合得分为标准，综合得分70分以上（不含70分）的可以认证为多能工，70分（含70分）以下的，不能认证为多能工。
根据综合得分，将多能工分A精通、b非常熟练、c熟练三个等级，综合得分91分以上的为A级，综合得分81-90分的为b级，综合得分71-80分的为c级。
3、多能工考核认证后发放统一的资格认定证书。
人力资源室根据认证结果编制矩阵顶岗计划。
4、对认证为多能工的员工根据等级每月给予一定补贴，标准为：
精通50元/月，非常熟练30元/月，熟练20元/月。
（三）培训要求
1、多能工培训工作涉及公司长远发展及产品质量，各部门一定要高度重视，认真组织，严格按照计划安排进行培训。
综合部人力资源室将随时对培训进度进行跟踪。
2、实行培训奖惩制度。
培训结束后评选培训组织优秀工段，给予物资奖励；
在培训过程中，在没有特殊情况、没有培训计划调整说明的前提下，培训拖期的单位，将对单位培训负责人罚款50-100元。
综合部人力资源室二〇一〇年一月四日
篇二：
员工上岗培训计划
一线员工培训计划及内容
一、员工培训目的：
1.使员工明确和熟悉岗位职责、工作任务、工作目标以及工作流程，提高员工岗位工作
技能，尽快进入岗位角色，具备相关岗位的知识和基本素质。
2.加强各部门操作人员的综合素质，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强和
严格履行岗位职责的能力。
二、员工培训内容和方式：
（1）职工培训
1、全年实施以岗位练兵＋现场技能培训＋基础理论培训＋检查考核制度为主要手段的全
方位开展职工培训工作。
2、现场操作技能的培训以各岗位工作内容为主，结合岗位操作的实际内容特点进行培训，
内容涵盖了下料、组拼、焊工、清渣、辅助、库管、管理、喷漆等岗位操作内容。
操作标准
与各车间相关操作规程相统一。
3、在岗位进行每日一练活动，将最基本的机械加工常识用每日一练的形式融入到日常工
作中，白班夜班每日学习内容统一，并在《岗位练兵日记录本》中作学习内容，记录同时签
名（不得代签）。
考核组不定期作现场提问检查。
4、在班组内部开展每周的岗位培训，侧重于本岗位的实际操作，实施每周一次的技能练
习，以培训小组制定的计划为指导，并作详细记录。
由各部门、单位考核主管领导现场讲解并组织演练，最终由工段长进行每
周监督检查，检查时应注重实效，并做出真实准确的考核评价，签名记录。
（以上内容详细记
录在《岗位练兵周记录本》上），培训组成员可随时到各岗位进行检查，岗位培训未达要求的、
监督检查未到位的，在月考核中进行培训部分分数的扣除。
5、每月开展一个主题的“职工小讲堂”活动，分两批次进行开展，尽量做到覆盖全员。
由各单位、部门提供符合主题的材料（提前交至考核组进行审核）及场地。
此活动按月在各
班轮流组织进行，并做好职工培训档案（职工培训卡片）。
6、考核方式分为两种：
现场考核，内容范围为一周一练内容；
理论考核：
内容范围为一
周一练内容及职工小讲堂内容（由考核组参考本月学习内容进行考核）。
7、每个职工必须有学习记录本，每周岗位练兵内容及职工小讲堂内容必须做详细记录，
要求字迹工整，内容齐全，为保证培训效果，该活动的开展情况将参加职工的考勤，考核组
将不定期检查。
8、每一季度各部门需对该部门职工进行岗位培训调查（岗位培训调查表上交人力资源部
门存档）。
9、各部门、单位要结合20XX年职工培训计划，制定详细的职工培训计划和目标，成立
以各部门单位领导牵头的职工培训领导小组，并指定专人负责。
每季度进行监督抽查一次，
对培训相关材料和记录进行检查，对培训内容提供建设性意见，适时进行各部门、单位之间
的职工培训经验交流，帮助我厂共同做好职工培训的相关工作。
（2）工段长培训
1、理论知识培训。
理论培训小组（分厂领导）从各分管工作等多方面进行培训，着重讲
述与现场紧密结合的基础知识，能够直接应用与生产的基础知识。
2、隐患排查及应急处理能力培训。
通过认真分析和讨论对厂发生的未遂事故，总结出经
验教训，再进行现场模拟演练，加深印象，同时不定期进行现场不定内容考核。
3、语言表达能力及分析总结能力培训。
由班组长要将每月的生产、工作总结及下月的工
作计划包括管理和生产的经验进行汇报。
4、开阔眼界，扩展思路，班组之间定期进行生产管理经验总结交流，并与其他基层队伍
交流学习，加强沟通和理解。
（3）员工培训内容一览表
三、职责划分：
（1）分厂厂长：
负责所在分厂职工培训计划制定和各阶段培训工作的实施及培训效果的检
查考核。
（2）分厂副厂长：
负责各阶段职工培训计划的具体实施、协调和监督以及培训地点、时间
的确定，配合分厂厂长做好监督和考核工作。
（3）各工段长：
配合分厂副厂长进行具体工作的实施，并负责组织安排相关培训资料的准
备。
（4）人力资源办公室：
各部门每月将考核计划和结果交到人力资源办公室，由人力资源办
公室进行存档和评估。
附：
《员工培训时间安排一览表》和《员工确认一览表》篇三：
职工技能培训计划-新职工技能（工艺）培训计划（草案）技术部xx医疗装备（天津）股份有限公司
一、培训的目的：
使员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工艺方法、操作技能的理论与
实际内容，使其符合相应的岗位要求。
二、管理职责：
2.1公司技术部及人事部是职工技能（工艺）培训的管理部门负责：
a、编制公司职工培训（工艺）计划并组织实施；
b、督促、检查、考核各部门的培训工作；
c、统一安排和批准相关的培训内容、讲义、授课人、时间、地点、试卷准备、考试、监
考、批卷、成绩汇总、登记等工作等；
2.2机械工程部、电气工程部和车载工程部负责：
a、对本部门生产职工（包括新进厂员工）的技能状况进行调查，填写《员工培训需求分
析调查表》进行统计分析，根据分析结果，提出本部门各类人员工艺教育培训需求计划，纳入公司员工培训规划和计划后，会同人事部组织实施；
b、应根据公司发展需要，提出本部门工艺培训需求计划，并上报组织实施；
c、负责本部门职工“在岗指导培训”的组织、实施、考核；
d、负责对本部门职工培训期间的考勤、签到工作；
三、培训内容和要求
3.1培训对象
a、生产线新进厂员工；
b、生产线技术工人及一般操作岗位人员；
3.2培训时间及方式
时间：
从20XX年6月3日以后。
所有生产线在职职工均进行‘脱岗培训’和‘在岗培训’。
1）脱岗培训：
由人事部和技术部制定职工工艺培训计划和方案，并组织实施，采用集中
讲课的形式。
2）在岗培训：
由员工所在部门负责人或技术人员，对现有员工的技能与工作岗位所要求
的技能进行比较评估，找出差距，以确定员工的培训方向。
并指定专人实施培训指导，人事
部和工艺专员负责跟踪。
3.3培训内容及教材
1）机械装配部分，以“机械设备的装配与检修”、“机械加工工艺技术及管理”教材为主，并结合我公司产品实际装配的‘问题点’实例。
a）电子器件焊接、组装及电气调试部分，以“电子装配与调试工艺”、“医电产品生产工艺与管理”教材为主，并结合我公司产品实际电气装配、调试的‘问题点’实例。
3.4生产线新员工上岗培训与转正
1）生产线新员工入职一个月后，进行入职岗位技能培训。
其中有4-6小时（分段）的脱
岗理论培训，1小时的书面考试及后期的‘在岗指导培训’。
2）各部门负责人应提前一周填写和上报新员工的《员工培训需求分析调查表》，人事部安排具体技能脱岗培训时间。
3）根据考试结果，主考人员应对新员工在考试中未答对或未掌握的知识，结合标准答案
进行讲评，保证员工确实掌握了有关知识，并让新员工就讲评和掌握情况在试卷上确认。
4）新员工考试合格（:
员工岗位技能培训计划）者，进入下一轮的‘在岗培训’，不合格者则将再次进行培训及补考。
若两次考试仍不合格者，将予以淘汰。
5）新进员工：
实习试用期内，本部门应加强对其成长的追踪考核，实习试用期满，本部
门领导应对员工进行在岗操作技能等考评并形成书面结论，最终填写《员工在岗技能评价表》
交人事部审核，并经公司领导签字审批后开始生效。
6）部门的所有岗前培训（脱岗、在岗）及转正鉴定工作，必须在员工的试用期内全部完
成，在全部培训合格后，方可转正。
否则按有关规定延期或辞退。
3.5生产线在职员工上岗培训
1）生产线在职员工要有4-6小时（分段）的脱岗理论培训，1小时的书面考试及后期的
在岗指导培训。
2）根据考试结果，主考人员应对员工在考试中未答对或未掌握的知识，结合标准答案进
行讲评，保证员工确实掌握了有关知识，并让员工就讲评和掌握情况在试卷上确认。
3）员工考试合格者，进入下一轮的在岗培训。
不合格者则将再次进行培训及补考。
4）若补考（脱岗、在岗考核任何一项）不合格者，按公司有关规定处理。
四、培训的考核管理
4.1培训期考核分数为：
书面考核和应用考核两部分，脱岗培训以书面考核为主，在岗
培
训以应用考核为主，各占考核总成绩的50%。
书面考核：
考题由各位讲师提供，人事部统一印制考卷。
满分50分，45分以上为合格。
在岗考核：
是通过观察操作、询问、测试等手段，考查受训员工在实际工作中对培训知
识或操作技能的应用及操作行为的改善，由其所在部门的负责人及技术人员根据《员工在岗
技能评价表》共同鉴定打分。
五、效果评估与备案：
5.1人事部与技术部通过对受训员工和所在部门的负责人直接交流，进行培训后的跟踪
了
解，并填写《员工培训效果评价表》。
5.2人事部牵头，各部门每年度应结合本部门各工种员工的实际工作情况和岗位技能要
求，
不定期分批对本部门人员进行技能考核评价，填写《员工在岗技能评价表》，对员工的技
能情况进行了解。
5.3受训员工的考核成绩（书面考核+应用考核）及补考成绩，由人事部留档备案，作
为
考核部门领导管理能力、业绩的重要依据。
六、培训工作流程
1）由人事部组织各生产部门，根据本班组员工的操作技能水平，于20XX年6月7日前，
填写《员工培训需求分析调查表》上报到人事部。
2）人事部与技术部负责与各相关部门协调，作好培训全过程的组织管理工作，包括教材
购置、人员协调组织、讲义的编写、场地的安排、讲课内容的审核、时间安排及进度推进、
培训质量的监控保证以及培训效果的考核评估等；
3）讲课人员在接到任务后，应在30日内，制定出培训方案和讲义内容，并报技术部审
批。
4）人事部与技术部在每期脱产培训结束后15日内，提交该期培训的总结分析报告，报
总经理审阅。
5）员工每期脱产培训结束后，都应接受上岗指导培训（在岗培训），由各生产部门负责
人指定技术人员实施培训，并填写《员工在岗技能评价表》，报人事部留档。
6）人事部与技术部在员工接受在岗培训期间，应不定期派专人实施跟踪，并通过一系列的观察测试手段考查受训者，在实际工作中对培训知识和操作技能的运用以及操作行为
的改善情况，综合统计、分析培训后，为企业生产效率和产品质量带来的影响和回报的大小，
以评估培训结果，调整培训策略和培训方法。
七、培训考核的奖惩管理
7.1对受训员工的奖惩
1）受训员工培训结束后，能学以致用，成绩显著者或为公司创造较大贡献者，公司将给于通报表扬，并在以后的升职、提薪中优先考虑。
2）员工在培训中应专心听讲，做好相关笔记。
若在培训中有迟到、早退、大声喧哗、故意影响课堂秩序等违纪行为，将通报批评并扣罚当月工资20-50元/人次；
7.2对部门的奖惩
1）对积极组织落实“在岗培训”并使员工操作技能、工艺规范、产品质量有明显提高的部门，年底公司将根据公司的有关规定，对部门领导和有关技术人员进行奖励
200-500元/人。
2）部门领导不积极配合、支持培训的开展，培训安排落实不到位的，甚至阻扰培训正常开展的，对部门领导通报批评，并扣罚当月工资100-200元/人。
八、附录及附表
本计划自20XX年6月3日执行。
附表如下：
1、《员工培训考勤签到表》
2、《员工培训记录表》
3、《员工培训成绩单》篇四：
新员工入职培训计划（方案）新员工入职培训计划方案（初稿）人力资源是当代企业重要战略资源，有效培养、运用、挖掘人力资源是企业在未来激烈
市场竞争中生存和发展的关键要素。
而企业新员工作为这一资源的源头，必须加以有效的控
制和引导，放能使其成为企业发展重要推动力。
为达成这一目标，特制订本培训方案。
一、培训目的
（一）为新员工提供准确的公司及岗位信息，明确自身工作职责和内容；
（二）促使新员工知晓、明确岗位工作流程，快速进入工作角色，承担工作任务；
（三）向新员工传输公司企业文化，使其快速融入企业工作氛围，减少入职初期紧张情
绪，找到企业归属感；
（四）通报公司人力资源相关政策，展示岗位远景规划，给予员工工作信心，促进员工
明确发展路径，梳理发展目标。
二、培训的基本流程
三、培训组织架构：
公司分管人力工作领导是培训的最高负责人，负责确定员工培训方案，审定聘请的外部
讲师，并决定其费用；
人力负责人是培训的直接协调人，负责制定员工培训方案，审定员工培训计划，审定内
部讲师，并组织培训；
外部讲师是公司聘请的外部培训人员，包括相关领域的专业人士，监管机构相关人员，
主要作用为推动业务的开展，使员工明确相关结构对岗位基本要求；
内部讲师是公司内部优秀人员，明确公司各种基础内容，有着熟练的业务经验，并具备
较好表达能力的员工。
四、培训内容及方式
（一）培训内容
公司培训内容主要包含：
基本知识培训与专业知识培训
1、基本知识培训：
本部分主要内容分为以下几点：
公司发展简介：
介绍公司发展历史，使新员工能够充分领会公司发展的历程，对公司经
营历史有所了解和掌握，明确各单位工作职责和内容；
（培训具体内容详见附件一）公司管理制度：
介绍公司各项主要管理制度的主要内容，了解公司对员工的基本要求和
各项工作管理办法；
（培训具体内容详见附件二）公司人力资源制度：
介绍公司人力资源相关条例，使新员工了解公司薪酬、福利的要求
和设置，明确自身的权利和义务；
（培训内容详见附件三）公司企业文化：
介绍公司企业文化的产生和发展，使员工了解、并最大可能的融入企业
文化之中。
（培训内容详见附件四）
2、专业知识培训：
专业知识培训是培训的重点，其目的是通过培训使员工能够明确自身的岗位工作、正确
的掌握工作流程、准确的使用各种工具。
（二）培训方式
培训主要分为集中培训和岗位培训两种方式。
1、集中培训:
将所有新员工集中在一起，进行基本知识的培训，主要以公司内讲师授课为主。
2、岗位培训
针对新员工各自岗位，由相关人员进行指导，并进行模拟操作和演练，使新员工尽快掌
握本岗位知识，做到应知应会。
集中培训与岗位培训应根据实际情况开展。
岗位培训应在员工入职三天内展开；
集中培
训可根据职工入职集中度进行调整，原则上应一年至少开展一次。
五、培训考核与反馈
（一）培训考核
培训考核分为基础知识考核与专业知识考核两个部分：
1、基础知识考核公司人力资源主管组织，在公司集体培训完成后三日内进行。
基础知识
考核以试卷形式为主，主要为“基本知识”的相关内容，以及公司内各单元共通流程等。
2、专业知识考核由业务部门自行组织，在新员工入职后一月内完成。
专业知识考核可以
以试卷、实务操作等多种方式开展，重点考察新员工岗位基础知识和基本流程掌握情况。
篇三：
车间员工技能培训方案
车间员工技能及素养提升培训方案
一、背景
为了全面提升生产一线员工操作技能和综合素养，保证公司的正常生产和产品质量，同时为了员工更好的适应公司的快速发展，满足二期投产需要，使现有员工进一步了解公司的发展愿景、管理制度、操作流程、设备工具、专业知识等。
特开设此次培训课程，以提高员工的职业素养、业务技能。
二、目的
提高员工职业素养、业务技能。
应对公司快速发展步伐、保证工作和产品质量。
进一步优化公司人力资源配置，团队协作能力，了解公司企业愿景与发展方向。
三、适用范围
各车间一线生产员工。
四、实施流程
1、培训时间：
4月20日开始，每天下午18：
00-18：
40。
（实际的培训时间可由车间结合人力资源部灵活安排）
2、培训地点：
各车间办公室、生产现场等。
3、培训讲师：
公司领导、行政管理部、车间主任、技师（班组长）。
4、组织部门：
生产副总、车间主任。
5、其他事项：
企业文化及素养培训以讲授法为主，结合案例分析进行；
技能提升培训为现场讲解与操作结合进行，培训时间算正常加班，培训期间要进行拍照及签到。
6、培训内容：
五、培训纪律
1、学员在培训过程中注意做好笔记。
2、不得无故不参加培训，否则旷工处理。
3、不得出现迟到、早退、中间离场等现象，否则按考勤规定处罚。
4、在培训开始前需将手机调成静音或震动模式；
5、培训期间任何员工不得出现睡觉、随意讲话等情形。
6、在考试过程中，严禁有作弊、抄袭或交头接耳现象，一旦发现，将严格按照《行政奖励与处罚管理规定》进行处罚。
六、考试
1、现场操作考试成绩不合格者，留岗查看三个月，仍不合格者辞退；
2、笔试考试成绩60分及格，不及格的须要补考，补考不及格另行安排工作；
3、所有员工成绩记录在档，做为调岗、加薪、晋升的依据。
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