人教版八年级上学期期中考试语文试题A卷模拟Word格式文档下载.docx
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(朝)廷/(朝)花夕拾
花开并(蒂)/根深(蒂)固
D.(秕)谷/(庇)护
桑(椹)/(湛)蓝青天
鼻青脸(肿)/伯(仲)之间
3.下列各句中,加点的成语使用错误的一项是()
A.此刻倒霉迹象接踵而至,频频小震酝酿着某一两次大地震。
B.狂风巨浪袭来,他不顾个人安危,站在风口浪尖上,奋力抢救人民财产。
C.经常在朋友圈“销声匿迹”的基本上都是这四种人。
D.新产品问世后,由于物美价廉,全国各地的订单纷至沓来。
4.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()
A.狭隘(à
i)
缥缈(miǎo)
取决(jué
)
大相劲庭(jì
ng)
B.丰腴(yú
干涸(hé
诅咒(zhǔ)
拈轻怕重(niān)
C.莅临(lì
窗棂(lí
ng)
抽噎(yè
骇人听闻(hà
i)
D.姊妹(zǐ)
怂恿(sǒng)
确凿(zá
o)
人迹罕至(hǎn)
5.下列各句中没有语病的一句是()
A.中国消费者协会3月15日联合京东商城、淘宝网等17家电商企业启动消费绿色维权通道平台。
B.能否切实形成艰苦奋斗,勤俭节约的风尚,关键在于全面提高国民的基本素养。
C.有些南方人没有见过雪,他是南方人,所以,他一定没有见过雪。
D.《尚书》记载,东方的夷人部落民风淳朴,人们好让不争且取予有度,因此这个部落被称为“君子之国”。
二、现代文阅读
6.阅读下文,完成下列小题。
掌心化雪
丁立梅
①那个时候,她家里真穷,父亲因病离世,母亲下岗,一个家,风雨飘摇。
②大冬天里,雪花飘得紧密。
她很想要一件暖和的羽线服,把自己裹在里面,可是看看母亲愁苦的脸,她把这个欲望压进肚子里。
她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学,一路上冻得瑟瑟发抖。
她想起安徒生的童话《卖火柴的小女孩》,她想,若是她也有一把可供燃烧的火柴,该多好啊---她实在太冷了。
③拐过校园那棵粗大的梧桐树,一树银花,映着一个琼楼玉字的世界。
她呆呆站着看,世界是美好的,寒冷却钻肌入骨。
突然,年轻的语文老师迎面而来,看到她,微微一愣,问:
“这么冷的天,你怎么穿得这么少?
瞧,你的嘴唇,都冻得发紫了。
”
④她慌张地答:
“不冷。
”转身落荒而逃,逃离的身影,歪歪扭担、她是个自尊的孩子,她实在怕人窥见她衣服背后的贫穷。
⑤语文课,她拿出课本来,准备做笔记。
语文老师突然宣布:
“这节课我们来个景物描写竞赛,就写外面的雪。
有丰厚的奖品等着你们哦。
⑥教室里炸了锅,同学们兴奋得喳喳喳,奖品刺激着大家的神经,私下猜测,会是什么呢?
⑦很快,同学们都写好了,每个人都穷尽白己的好词好语,她也写了,却写得索然,她写道:
“雪是美的,也是冷的。
”她没想过得奖,她认为那是很遥远的事,因为她的成绩一直不引人注目。
加上家境贫寒,她有多自尊,就有多自卑,她把自己封闭成孤立的世界。
⑧改天,作文发下来,她意外地看到,语文老师在她的作文后面批了一句话:
“雪在掌心,会悄情融化成暖暖的水的。
”这话带着温度,让她为之一暖。
令她更为惊讶的是,竞赛中,她竟得了一等奖。
一等奖仅仅一个,后面有两个二等奖:
三个三等奖。
⑨奖品搬上讲台,一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾,还有一双厚厚的棉手套.二等奖的奖品是围巾,三等奖的奖品是手套.
⑩在热烈的掌声中,她绯红着险,从语文老师手里领取了她的奖品,她觉得心中某个角落的雪静悄悄地融了,湿润润的,暖了心。
那个冬天,她戴着那顶帽子:
裹着那条大围巾,戴着那副棉手套,严寒再也没有侵袭过地。
她安然地度过了一个冬天,一直到春暖花开。
⑪后来,她读大学了,她毕业工作了。
她有了足够的钱,可以宽裕地享受生活。
朋友们邀她去旅游,她不去,却一次一次往福利院跑,带了礼物去。
她不像别的人,到了那里,把礼物丢下就完事,而是把孩子们召集起来,温柔地对孩子们说:
“来,宝贝们,我们来做个游戏。
⑫她的游戏,花样百出,有时猜谜语,有时背唐诗,有时算算术,有时捉迷藏。
在游戏中胜出的孩子,会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等,都是孩子们正需要的。
她让他们感到,那不是施舍;
而是他们应得的奖励。
温暖便如掌心化雪,悄悄融入孩子们卑微的心灵。
(原文有删改)
在“诵读美文滋养心灵”美文分享课上,老师朗读了散文《掌心化雪》,并布置了以下两个任务。
(1)结合文中画线句,揣摩她此时的心理活动,并用第一人称描述出来。
(不少于50字)
(2)这篇文章在语言表达、形象刻画、主题表现、写作手法等方面都有亮点,请自选角度,写一篇赏析性的文字。
写作提示:
①结合文章内容;
②不少于100字。
麻雀属于鸟类,而不是昆虫,但是,它们与人朝夕相处,所以,我心血来潮,在观察研究昆虫的同时,又想到了它们:
麻雀在哪儿搭窝筑巢呢?
每一种动物都应具备一门生命攸关的建筑技艺,以便最大限度地充分利用可使用的场地。
在尚未有屋顶和墙壁的年代,麻雀是利用树洞来作为其栖息之所的,因为树洞较高,可以避开不速之客的骚扰,而且树洞洞口狭窄,雨水打不进来,但洞中却别有一番洞天,宽敞得很。
因此,即使后来有了屋檐和旧墙,它仍旧对树洞情有独钟。
如果找不到合适的树洞,麻雀就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢。
令人惊叹的是它筑巢时所使用的材料。
它的那张床垫可谓形状怪异,由一堆乱七八糟的羽毛、绒毛、破棉絮、麦秸秆等组成,这就需要有一个固定而又平展的支撑物来支撑。
这种困难对麻雀来说,简直是小事一桩,它会想出一个大胆的方案来:
它打算在树梢上,仅用三四根小枝丫作为依托,建窝搭巢。
它的这个窝巢悬于半空中,摇摇晃晃的,要想让它不掉下来,可得具有高超的建筑技艺呀!
它在几根枝丫的树杈间把所能找到的东西——碎布头、碎纸片、绒线头、羊毛絮、麦秸秆、干草根、枯树叶、干树皮、水果皮等等——全都聚拢在一起,做成了一个很大的空心球,一旁有一个小小的出入口。
这个球形窝体积庞大,因为它的穹形窝顶需要有足够的厚度来抵御雨水。
这个窝布置得很乱,没有一定之规,没有艺术性,但却非常结实,能够经受得住一季的风吹雨打。
我家屋前有两棵高大的梧桐树,树枝垂及屋顶。
整个夏季,麻雀都飞到这儿来栖息,生息繁衍。
梧桐树交相掩映的碧绿枝叶,是麻雀飞出其家屋的第一站。
[甲]小麻雀在能够飞翔觅食之前,总是在这第一站叽叽喳喳地叫个不停;
吃得肚子滚圆的大麻雀从田间同来也先在此歇息;
成年麻雀经常在这儿开“碰头会”,照管家中刚刚出巢的小麻雀,一边训诫不听话的孩子,一边鼓励胆怯的孩子;
麻雀夫妇常在这儿吵嘴;
还有一些麻雀常在此议论白天所发生的事情。
它们从清晨一直到傍晚,络绎不绝地在梧桐树和屋顶之间飞来飞去。
然而,12年中,我仅见过一次麻雀在树枝间搭窝的。
一对麻雀夫妇忙碌着,辛辛苦苦地在一棵梧桐树上搭建空中巢穴,但是,它们好像对自己的劳动成果并不满意,因为第二年我就没看见它们再搭了。
瓦屋顶提供的庇护所既牢固又省力,何需再费心劳神地去搭建什么空中楼阁呢?
看来,麻雀们更加偏爱这种省时省力而又牢固的屋檐下的窝巢。
(选自《昆虫记》)
材料一 人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发现过麻雀。
[乙]麻雀,同鼠类一样,眷恋人类的住宅。
它们在树林里,在广袤的田野里都不乐意。
只要稍加注意就会发现,城里的麻雀比乡村还多。
它们乐于待在人多的地方,以便依靠人们生活。
我们集散种子的各处自然成为它们喜欢出入之处。
它们又多又贪,它们尽干蠢事;
它们的聒噪令人心烦,它们的欢跃给人添乱;
它们一文不值,它们的羽毛一无所用,它们的肉不好吃。
因此,它们到处被驱赶,人们甚至不惜花很高昂的代价将它们轰走。
(节选自布封《动物素描》)
材料二 明代方孝孺的《百雀诗》:
“曲巷高檐避网罗,朝来饱啄陇头禾。
但令四海常丰稔,不嫌人间鼠雀多。
【注释】稔(rěn):
庄稼成熟。
7.选文及材料一、材料二中,麻雀在作者眼中有怎样的不同?
请说说理由。
8.麻雀“最大限度地充分利用可使用的场地”筑巢,请结合材料的详略安排试作分析。
9.语言是作者情感流露的媒介,试分析甲、乙两处语言。
三、对比阅读
阅读下面的文言文,回答小题。
(甲)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
……以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(《小石潭记》节选)
(乙)自渴①西南行不能百步,得石渠。
民桥其上。
有泉幽幽然,其鸣乍大乍细。
渠之广或咫尺,或倍尺,其长可十许步。
其流抵大石,伏出其下。
逾石而往有石泓,昌蒲被之,青鲜环周。
又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭。
潭幅员减百尺,清深多倏鱼。
又北曲行纡余,睨若无穷,然卒入于渴。
其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭②,可列坐而庥③焉。
风摇其巅,韵动崖谷。
视之既静,其听始远。
(选自《石渠记》)
(注释)①渴(hè
):
指袁家渴,一泉水名。
②箭:
小竹。
③庥:
同“休”,休息。
10.解释下列句子中加着重号的词。
①民桥其上
桥:
②逾石而往有石泓
逾:
③卷石底以出
卷:
11.下列句子中的“以”与例句中的“以”意义和用法相同的一项是()
例句:
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
A.忘怀得失,以此自终
(《五柳先生传》)
B.醒能述以文者,太守也。
(《醉翁亭记》)
C.不以物喜,不以己悲
(《岳阳楼记》)
D.策之不以其道
(《马说》)
12.将下列句子译成现代汉语。
13.(甲)(乙)所描写的水各有什么特点?
请结合具体内容,分别简要概括。
14.为发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介。
四、句子默写
15.请根据提示填写相应的古诗文。
(1)欲渡黄河冰塞川,_____________。
(李白《行路难》)
(2)_____________,直挂云帆济沧海。
(3)___________,病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见增》)
(4)______________,后天下之乐而乐。
(范仲淹《岳阳楼记》)
(5)__________,不以己悲。
(6)雾凇沆砀,天与云与山与水,___________。
(张岱《湖心亭看雪》)
(7)_______,在乎山水之间也。
山水之乐,______。
(欧阳修《醉翁亭记》)
(8)苏轼的《水调歌头·
明月几时有》中蕴含“人生不如意十之八九”的感慨的词句是_____________
,______________。
五、诗歌鉴赏
古诗歌阅读
清溪①
王维
言入黄花川,每逐清溪水。
随山将万转,趣途无百里。
声喧乱石中,色静深松里。
漾漾泛菱荇,澄澄映葭苇。
我心素已闲,清川澹如此。
请留磐石上,垂钓将已矣。
(注)此诗大约是王维初隐蓝田南山时所作。
王维曾不止一次地循青溪入黄花川游历。
这段路程虽长不及百里,但溪水随着山势盘曲蛇行,千回万转,颇为蜿蜒多姿。
16.请用生动的语言描写“漾漾泛菱荇,澄澄映葭苇”所表现的画面。
17.与“声喧乱石中,色静深松里”所用表现手法一致的是_______
A.万籁此俱寂,但余钟磬音。
B.晓看红湿处,花重锦官城。
C.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
D.海日生残夜,江春入旧年。
六、综合性学习
18.综合实践与探究
考考你——“给力”,毫无疑问是当今比较流行的网络热词,在使用过程中它被不断赋予新的意义。
请你根据语境,分别写出例句中“给力”的相应意思。
【给力】
①【例】昨晚的比赛,西班牙队太给力了!
②【例】政府抑制菜价上涨的举措很给力。
③【例】比赛就要开始了,队员们要给力啊!
_____________;
_______________;
______________
填填看——读读下面精彩片段,填写段后内容
现在,他受了重伤,永远没有归队的希望了,他应该怎样来处置他自己呢?
……
他既然失去了最可贵的东西——战斗的能力,为什么还要活着呢?
在现在和在凄凉的将来,他将怎样才能不辜负他的生活呢?
用什么来充实这个生活呢?
光是吃喝和呼吸吗?
只作一个无用的旁观者,看着同志们在战斗中向前猛进吗?
成为队伍的累赘吗?
他应不应该毁掉这个背叛了他的肉体呢?
朝心上打一枪——一切问题都解决了!
以往既然能够生活得不坏,就应当能够在适当的时期结束这个生命。
谁能责备一个不愿意做绝望呻吟的战士呢?
他的手在口袋里摸着勃朗宁的光滑枪身,指头习惯地握住了枪柄。
慢慢地抽出手枪来。
(1)这本书的作者是____________(国籍)______________________。
(2)语段中的“他”是____________,文段以内心独白的方式,生动地刻画了他内心的绝望、动摇以及最终战胜软弱战胜自我的全过程,那“他”为何会想到放弃自己的生命?
后来又选择了一条什么道路继续战斗的?
__________________________________________________________
对对子——同学们已读过《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》等小说,有同学根据《西游记》的内容,出了一副上联:
斩妖降魔,金猴奋起千钧棒。
请你结合《钢铁是怎样炼成的》中有关人物、情节,巧妙对出下联。
下联:
_______________________,_________________________________。
七、作文
19.一次冒险的经历让莫顿·
亨特明白了“把困难化大为小,化整为零,从而实现人生目标”这一深刻的人生哲理……在你的周围,一定也有一种事物或某件事情引发你的思考和感悟,请你以“
牵动我的情思”为题,写一篇500字以上的记叙文。
要求:
①先把题目补充完整(可填写落叶、小草、跑道等);
②字迹工整;
③写出真情实感,不得套作抄袭,不留真实姓名。
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、