人教版八年级上学期期中考试语文试题A卷模拟Word格式文档下载.docx
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（朝）廷/（朝）花夕拾
花开并（蒂）/根深（蒂）固
D．（秕）谷/（庇）护
桑（椹）/（湛）蓝青天
鼻青脸（肿）/伯（仲）之间
3.下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（）
A．此刻倒霉迹象接踵而至，频频小震酝酿着某一两次大地震。
B．狂风巨浪袭来，他不顾个人安危，站在风口浪尖上，奋力抢救人民财产。
C．经常在朋友圈“销声匿迹”的基本上都是这四种人。
D．新产品问世后，由于物美价廉，全国各地的订单纷至沓来。
4.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）
A．狭隘（à
i）
缥缈（miǎo）
取决（jué
）
大相劲庭（jì
ng）
B．丰腴（yú
干涸（hé
诅咒（zhǔ）
拈轻怕重（niān）
C．莅临（lì
窗棂（lí
ng）
抽噎（yè
骇人听闻（hà
i）
D．姊妹（zǐ）
怂恿（sǒng）
确凿（zá
o）
人迹罕至（hǎn）
5.下列各句中没有语病的一句是（）
A．中国消费者协会3月15日联合京东商城、淘宝网等17家电商企业启动消费绿色维权通道平台。
B．能否切实形成艰苦奋斗，勤俭节约的风尚，关键在于全面提高国民的基本素养。
C．有些南方人没有见过雪，他是南方人，所以，他一定没有见过雪。
D．《尚书》记载，东方的夷人部落民风淳朴，人们好让不争且取予有度，因此这个部落被称为“君子之国”。
二、现代文阅读
6.阅读下文，完成下列小题。
掌心化雪
丁立梅
①那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。
②大冬天里，雪花飘得紧密。
她很想要一件暖和的羽线服，把自己裹在里面，可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望压进肚子里。
她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上冻得瑟瑟发抖。
她想起安徒生的童话《卖火柴的小女孩》，她想，若是她也有一把可供燃烧的火柴，该多好啊---她实在太冷了。
③拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉字的世界。
她呆呆站着看，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。
突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：
“这么冷的天，你怎么穿得这么少？
瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。
”
④她慌张地答：
“不冷。
”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭担、她是个自尊的孩子，她实在怕人窥见她衣服背后的贫穷。
⑤语文课，她拿出课本来，准备做笔记。
语文老师突然宣布：
“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。
有丰厚的奖品等着你们哦。
⑥教室里炸了锅，同学们兴奋得喳喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢?
⑦很快，同学们都写好了，每个人都穷尽白己的好词好语，她也写了，却写得索然，她写道：
“雪是美的，也是冷的。
”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。
加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。
⑧改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：
“雪在掌心，会悄情融化成暖暖的水的。
”这话带着温度，让她为之一暖。
令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。
一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖：
三个三等奖。
⑨奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套.二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套.
⑩在热烈的掌声中，她绯红着险，从语文老师手里领取了她的奖品，她觉得心中某个角落的雪静悄悄地融了，湿润润的，暖了心。
那个冬天，她戴着那顶帽子：
裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过地。
她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。
⑪后来，她读大学了，她毕业工作了。
她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。
朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。
她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：
“来，宝贝们，我们来做个游戏。
⑫她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。
在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。
她让他们感到，那不是施舍；
而是他们应得的奖励。
温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。
（原文有删改）
在“诵读美文滋养心灵”美文分享课上，老师朗读了散文《掌心化雪》，并布置了以下两个任务。
（1）结合文中画线句，揣摩她此时的心理活动，并用第一人称描述出来。
（不少于50字）
（2）这篇文章在语言表达、形象刻画、主题表现、写作手法等方面都有亮点，请自选角度，写一篇赏析性的文字。
写作提示：
①结合文章内容；
②不少于100字。
麻雀属于鸟类，而不是昆虫，但是，它们与人朝夕相处，所以，我心血来潮，在观察研究昆虫的同时，又想到了它们：
麻雀在哪儿搭窝筑巢呢？
每一种动物都应具备一门生命攸关的建筑技艺，以便最大限度地充分利用可使用的场地。
在尚未有屋顶和墙壁的年代，麻雀是利用树洞来作为其栖息之所的，因为树洞较高，可以避开不速之客的骚扰，而且树洞洞口狭窄，雨水打不进来，但洞中却别有一番洞天，宽敞得很。
因此，即使后来有了屋檐和旧墙，它仍旧对树洞情有独钟。
如果找不到合适的树洞，麻雀就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢。
令人惊叹的是它筑巢时所使用的材料。
它的那张床垫可谓形状怪异，由一堆乱七八糟的羽毛、绒毛、破棉絮、麦秸秆等组成，这就需要有一个固定而又平展的支撑物来支撑。
这种困难对麻雀来说，简直是小事一桩，它会想出一个大胆的方案来：
它打算在树梢上，仅用三四根小枝丫作为依托，建窝搭巢。
它的这个窝巢悬于半空中，摇摇晃晃的，要想让它不掉下来，可得具有高超的建筑技艺呀！
它在几根枝丫的树杈间把所能找到的东西——碎布头、碎纸片、绒线头、羊毛絮、麦秸秆、干草根、枯树叶、干树皮、水果皮等等——全都聚拢在一起，做成了一个很大的空心球，一旁有一个小小的出入口。
这个球形窝体积庞大，因为它的穹形窝顶需要有足够的厚度来抵御雨水。
这个窝布置得很乱，没有一定之规，没有艺术性，但却非常结实，能够经受得住一季的风吹雨打。
我家屋前有两棵高大的梧桐树，树枝垂及屋顶。
整个夏季，麻雀都飞到这儿来栖息，生息繁衍。
梧桐树交相掩映的碧绿枝叶，是麻雀飞出其家屋的第一站。
[甲]小麻雀在能够飞翔觅食之前，总是在这第一站叽叽喳喳地叫个不停；
吃得肚子滚圆的大麻雀从田间同来也先在此歇息；
成年麻雀经常在这儿开“碰头会”，照管家中刚刚出巢的小麻雀，一边训诫不听话的孩子，一边鼓励胆怯的孩子；
麻雀夫妇常在这儿吵嘴；
还有一些麻雀常在此议论白天所发生的事情。
它们从清晨一直到傍晚，络绎不绝地在梧桐树和屋顶之间飞来飞去。
然而，12年中，我仅见过一次麻雀在树枝间搭窝的。
一对麻雀夫妇忙碌着，辛辛苦苦地在一棵梧桐树上搭建空中巢穴，但是，它们好像对自己的劳动成果并不满意，因为第二年我就没看见它们再搭了。
瓦屋顶提供的庇护所既牢固又省力，何需再费心劳神地去搭建什么空中楼阁呢？
看来，麻雀们更加偏爱这种省时省力而又牢固的屋檐下的窝巢。
（选自《昆虫记》）
材料一 人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发现过麻雀。
[乙]麻雀，同鼠类一样，眷恋人类的住宅。
它们在树林里，在广袤的田野里都不乐意。
只要稍加注意就会发现，城里的麻雀比乡村还多。
它们乐于待在人多的地方，以便依靠人们生活。
我们集散种子的各处自然成为它们喜欢出入之处。
它们又多又贪，它们尽干蠢事；
它们的聒噪令人心烦，它们的欢跃给人添乱；
它们一文不值，它们的羽毛一无所用，它们的肉不好吃。
因此，它们到处被驱赶，人们甚至不惜花很高昂的代价将它们轰走。
（节选自布封《动物素描》）
材料二 明代方孝孺的《百雀诗》：
“曲巷高檐避网罗，朝来饱啄陇头禾。
但令四海常丰稔，不嫌人间鼠雀多。
【注释】稔（rěn）：
庄稼成熟。
7.选文及材料一、材料二中，麻雀在作者眼中有怎样的不同？
请说说理由。
8.麻雀“最大限度地充分利用可使用的场地”筑巢，请结合材料的详略安排试作分析。
9.语言是作者情感流露的媒介，试分析甲、乙两处语言。
三、对比阅读
阅读下面的文言文，回答小题。
（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
……以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（《小石潭记》节选）
（乙）自渴①西南行不能百步，得石渠。
民桥其上。
有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。
渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。
其流抵大石，伏出其下。
逾石而往有石泓，昌蒲被之，青鲜环周。
又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。
潭幅员减百尺，清深多倏鱼。
又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴。
其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭②，可列坐而庥③焉。
风摇其巅，韵动崖谷。
视之既静，其听始远。
（选自《石渠记》）
（注释）①渴（hè
）：
指袁家渴，一泉水名。
②箭：
小竹。
③庥：
同“休”，休息。
10.解释下列句子中加着重号的词。
①民桥其上
桥：
②逾石而往有石泓
逾：
③卷石底以出
卷：
11.下列句子中的“以”与例句中的“以”意义和用法相同的一项是（）
例句：
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
A．忘怀得失，以此自终
（《五柳先生传》）
B．醒能述以文者，太守也。
（《醉翁亭记》）
C．不以物喜，不以己悲
（《岳阳楼记》）
D．策之不以其道
（《马说》）
12.将下列句子译成现代汉语。
13.（甲）（乙）所描写的水各有什么特点？
请结合具体内容，分别简要概括。
14.为发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
四、句子默写
15.请根据提示填写相应的古诗文。
（1）欲渡黄河冰塞川，_____________。
（李白《行路难》）
（2）_____________，直挂云帆济沧海。
（3）___________，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见增》）
（4）______________，后天下之乐而乐。
（范仲淹《岳阳楼记》）
（5）__________，不以己悲。
（6）雾凇沆砀，天与云与山与水，___________。
（张岱《湖心亭看雪》）
（7）_______，在乎山水之间也。
山水之乐，______。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（8）苏轼的《水调歌头·
明月几时有》中蕴含“人生不如意十之八九”的感慨的词句是_____________
，______________。
五、诗歌鉴赏
古诗歌阅读
清溪①
王维
言入黄花川，每逐清溪水。
随山将万转，趣途无百里。
声喧乱石中，色静深松里。
漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。
我心素已闲，清川澹如此。
请留磐石上，垂钓将已矣。
（注）此诗大约是王维初隐蓝田南山时所作。
王维曾不止一次地循青溪入黄花川游历。
这段路程虽长不及百里，但溪水随着山势盘曲蛇行，千回万转，颇为蜿蜒多姿。
16.请用生动的语言描写“漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇”所表现的画面。
17.与“声喧乱石中，色静深松里”所用表现手法一致的是_______
A．万籁此俱寂，但余钟磬音。
B．晓看红湿处，花重锦官城。
C．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
D．海日生残夜，江春入旧年。
六、综合性学习
18.综合实践与探究
考考你——“给力”，毫无疑问是当今比较流行的网络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。
请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思。
【给力】
①【例】昨晚的比赛，西班牙队太给力了！
②【例】政府抑制菜价上涨的举措很给力。
③【例】比赛就要开始了，队员们要给力啊！
_____________；
_______________；
______________
填填看——读读下面精彩片段，填写段后内容
现在，他受了重伤，永远没有归队的希望了，他应该怎样来处置他自己呢？
……
他既然失去了最可贵的东西——战斗的能力，为什么还要活着呢？
在现在和在凄凉的将来，他将怎样才能不辜负他的生活呢？
用什么来充实这个生活呢？
光是吃喝和呼吸吗？
只作一个无用的旁观者，看着同志们在战斗中向前猛进吗？
成为队伍的累赘吗？
他应不应该毁掉这个背叛了他的肉体呢？
朝心上打一枪——一切问题都解决了！
以往既然能够生活得不坏，就应当能够在适当的时期结束这个生命。
谁能责备一个不愿意做绝望呻吟的战士呢？
他的手在口袋里摸着勃朗宁的光滑枪身，指头习惯地握住了枪柄。
慢慢地抽出手枪来。
（1）这本书的作者是____________（国籍）______________________。
（2）语段中的“他”是____________，文段以内心独白的方式，生动地刻画了他内心的绝望、动摇以及最终战胜软弱战胜自我的全过程，那“他”为何会想到放弃自己的生命？
后来又选择了一条什么道路继续战斗的？
__________________________________________________________
对对子——同学们已读过《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》等小说，有同学根据《西游记》的内容，出了一副上联：
斩妖降魔，金猴奋起千钧棒。
请你结合《钢铁是怎样炼成的》中有关人物、情节，巧妙对出下联。
下联：
_______________________，_________________________________。
七、作文
19.一次冒险的经历让莫顿·
亨特明白了“把困难化大为小，化整为零，从而实现人生目标”这一深刻的人生哲理……在你的周围，一定也有一种事物或某件事情引发你的思考和感悟，请你以“
牵动我的情思”为题，写一篇500字以上的记叙文。
要求：
①先把题目补充完整（可填写落叶、小草、跑道等）；
②字迹工整；
③写出真情实感，不得套作抄袭，不留真实姓名。
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
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