东西湖小学教师招聘考试真题及答案解析卷1Word文档格式.docx
《东西湖小学教师招聘考试真题及答案解析卷1Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《东西湖小学教师招聘考试真题及答案解析卷1Word文档格式.docx（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。
（ ）
10：
1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（ ）。
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
11：
小学班主任工作的具体任务包括（ ）。
A、对学生进行品德教育
B、教育学生努力学习
C、指导学生校外、课外生活和活动
D、管理班集体，指导少先队工作
E、协调各任课老师的工作
12：
（ ）强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，学生不是被动的信息接受者，而是信息意义的主动重构者。
A、有意义的接受学习论
B、建构主义的学习理论
C、信息加工的学习理论
D、联结主义学习理论
13：
雕塑《马踏匈奴》出自（ ）。
A、秦始皇兵马俑
B、云冈石窟
C、霍去病墓
D、敦煌莫高窟
14：
最稳定、最重要的学习动机是（ ）
A、兴趣
B、认知内驱力
C、求知欲
D、成功感
15：
教师职业道德的灵魂和核心是（ ）。
A、教师职业道德的基本范畴
B、教师职业道德的基本原则
C、教师职业道德的基本规范
D、老师职业道德的基本修养
16：
（ ）是推动教育学发展的内在动力。
A、教育规律
B、教育现象
C、教育事实
D、教育问题
17：
现代学生管理的主要内容包括（ ）
A、德育管理
B、学习指导
C、常规管理
D、常能训练
E、环境管理
18：
学校要以教学为主，以教学唯一。
19：
班主任工作的中心环节是（）。
A、组织和培养良好的班集体
B、促进班集体成员的全面发展
C、指导本班班委、共青团组织工作
D、评定学生操行
20：
先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于（ ）
A、元认知策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、复述策略
21：
小明体质不好，上体育课时，跑步总是落在后面很远，体育老师生气地说：
“怪不得你这么弱，跑个步都跑不好，再跟不上让你自己跑。
”该老师的做法（ ）。
A、正确，应该严格要求学生
B、正确，学生需要变相鼓励
C、错误，教师不能课上批评学生
D、错误，应该尊重学生人格
22：
学习准备是一个动态的发展过程，主要是指横向的维度。
23：
小学德育自勺主要途径有（ ）
A、思想品德课
B、其他各科教学
C、班主仨工作
D、班队会活动
E、课外活动
24：
看见一个苹果，人们马上能认出它。
这时的心理活动是（ ）。
A、感觉
B、视觉
C、色觉
D、知觉
25：
科学家试图寻找从极狭窄区域中释放出的强大电波，每次探测的时间约需200—400天，所以获得的观察资料十分庞大。
经过筛选，才获得了这37个讯号，其中有5个讯号特别强烈。
这些讯号大多数是沿着银河系分布的，在银河系内有着大量的恒星，是智慧生命可能存在的地方。
然而，至今还未发现具有已接收讯号特征的电波源，这37个讯号果真是外星人发出的吗?
这段文字画线部分的意思是（ ）。
A、不知道已接收到的电波源有没有讯号
B、不确定电波发出的源头已经接收到了讯号
C、已经接收到讯号，但不能确定其电波源
D、已经收到讯号，但没有发现电波源的特征
26：
\"
三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是（）。
A、下棋
B、战场
C、戏台
D、房间
27：
我国教育家陶行知说“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
”这句话说明教师具有（ ）的义务。
A、遵纪守法
B、提高思想觉悟和教学水平
C、尊重学生人格
D、保护学生权益
28：
集中复习的效果一般优于分散复习。
29：
口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（ ）。
A、导向功能
B、激活功能
C、调节与维持的功能
D、强化功能
30：
启发的首要问题是调动学生学习的（ ）。
A、创造性
B、交往性
C、多样性
D、主动性
31：
学生学习直角三角形，这种学习属于（ ）。
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
32：
学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（ ）。
A、引导性
B、间接性
C、简洁性
D、交往性
33：
下面哪位不是《沁园春·
雪》中提到的封建统治者?
（）
A、赵匡胤
B、赢政
C、刘邦
D、李世民
34：
（ ）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。
A、教师领导风格
B、班级
C、学校
D、年级
35：
教师可以通过哪些途径影响课堂气氛（）。
A、接受
B、反馈
C、输入
D、输出
36：
在学校学生小苏由于一时冲动，犯了错误，学校以安全不能保证为由对小苏停课2日，并且停发了布置作业的短信，该学校的行为侵犯了小苏的（ ）。
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、参加教育教学活动的权利
D、隐私权
37：
老师让学生向雷锋叔叔学习，采用的德育方法是（ ）。
A、品德评价法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
38：
将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是（ ）
A、弗洛伊德
B、布卢姆
C、皮亚杰
D、杜威
39：
技能的学习可以以（ ）的掌握为前提。
A、感性知识
B、理性知识
C、陈述性知识
D、程序性知识
40：
学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是（ ）。
A、练习法
B、实习法
C、实习作业法
D、实验法
41：
影响自我效能感形成的最主要因素是（ ）
A、个体自身行为的成败经验
B、他人行为的替代经验
C、他人的榜样行为
D、个体自身行为的归因方式
42：
分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。
43：
“完形一顿悟说”的提出者是（ ）。
A、桑代克
B、斯金纳
C、苛勒
D、奥苏伯尔
44：
（ ）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
A、小学二年级
B、小学四年级
C、小学五年级
D、初中二年级
45：
学习策略训练的原则有（ ）。
A、主体性原则
B、内化性原则
C、特定性原则
D、生成性原则
E、有效的监控原则
46：
教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（ ）。
A、依赖性
B、向师性
C、背师性
D、示范性
47：
提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（ ）。
A、汉武帝
B、董仲舒
C、郑玄
D、朱熹
48：
某地区的F商场为减少服装库存，实行了一次反季节销售，据统计，该商场的羽绒服在夏季三个月的销售额成倍数增长。
该地区有关主管部门希望在今年冬天向该地区的几个大商场推广F商场反季节销售的方法，力争在冬季三个月使该地区的夏季衣服销售额能够大增。
以下哪项如果为真，能够最好地说明该地区有关主管部门的这种希望可能会遇到问题?
（ ）
A、羽绒服的价格可以在夏天一降再降，是因为厂家可以在羽绒服淡季的时候购买原材料，其价格可以降低三成
B、夏季搞羽绒服反季节销售的不仅仅是F商场一家，但只有该商场推出了售后服务，这一做法赢得了消费者的信任，所以在诸多商家中销售额最好
C、最近进行的消费者心理调查结果显示消费者买夏衣重流行、买冬衣重实惠
D、羽绒服的生产企业为了使生产销售可以正常循环，宁愿自己保本或者微利，把利润压缩了近五成
49：
教科书中的练习题多属于有结构的问题。
50：
默多克（Murdock．D．D）的迁移率计算公式表述为（ ）。
A、迁移率（%）＝（实验组成绩－控制组成绩）÷
（实验组成绩＋控制组成绩）×
100
B、迁移率（%）＝（实验组成绩－控制组成绩）÷
控制组成绩×
C、迁移率（%）＝（实验组成绩－控制组成绩）÷
实验组成绩×
D、迁移率（%）＝（控制组成绩－实验组成绩）÷
51：
下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是（ ）。
A、但丁——《神曲》——意大利莫里哀——《伪君子》——法
B、司汤达——《红与黑》——法狄更斯——《双城记》——英
C、屠格涅夫——《一个地主的早晨》——俄海明威——《老人与海》——美
D、肖洛霍夫——《静静的顿河》——苏联伏尼契——《牛虻》——爱尔兰
52：
课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受教学计划、课程标准的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。
这说明课外活动具有（）。
A、自主性
B、实践性
C、综合性
D、灵活性
53：
我国法律规定保护少年儿童的权利主要有（ ）。
A、生存的权利
B、受教育的权利
C、安全的权利
D、受尊重的权利
E、平等娱乐的权利
54：
德育过程的真正开端和起点是（ ）
A、提高品德认识
B、激发品德发展动机
C、陶冶品德情感
D、培养品德行为习惯
55：
对学生产生经常而有效影响的各种非正式学习要素是（ ）。
A、学科课程
B、综合课程
C、活动课程
D、隐性课程
56：
“环境决定论”完全否定了（ ）。
A、遗传的作用
B、教育的价值
C、家庭的影响
D、文化的功能
E、人的能动性
57：
课的类型是由（ ）课的种类。
A、教师备课时决定的
B、教学的任务决定的
C、学生的学习过程决定的
D、教学的阶段性决定的
58：
在影响个体发展的因素中，（ ）是个体发展的生物前提和物质基础。
A、遗传
B、环境
C、教育
D、个人主观能动性
59：
面对国际国内形势的深刻变化，小学德育既面临新的机遇，也面临严峻挑战。
60：
就今日中国现实而言，启蒙无疑是一个迫切的任务；
就中国历史而言，它是一个没有完成就被打断的历史任务。
五四新文化运动的启蒙精神虽然长期被湮没和遗忘，但这并不证明中国不需要启蒙。
现代的种种挫折都在提醒着我们：
在现代化进程中，启蒙的任务是不可逾越的。
因为人的解放这一目标没有什么东西可以将其超越，只要这一目标还没有实现，历史就必须进行补课。
这段话主要回答的问题是（ ）。
A、启蒙在中国历史上的地位
B、启蒙与现代化的关系
C、启蒙所承载的任务
D、当今中国是否需要启蒙
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】钟表指示的时间并不属于直接感受到的自然界信息。
2：
解析学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力。
3：
解析学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
4：
答案A,B,D
解析根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。
5：
解析教师言行对学生思想、行为和品德具有潜移默化的影响，它是一种重要的教育力量。
故选D。
6：
答案正确
解析学习动机能推动人很好地去学习，取得好的效果，同时好的学习效果又会强化学习动机。
7：
答案C
解析马克思说“我们把劳动力或劳动能力，理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和”。
8：
答案B
解析成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。
9：
答案错误
解析教育心理学既研究学生的群体差异，同时也研究个体差异。
10：
解析
11：
答案A,B,C,D,E
解析ABCDE五选项均为小学班主任工作的具体任务。
12：
解析有意义的接受学习论由奥苏伯尔提出，强调学生的学习是有意义的接受学习。
建构主义学习理论强调，学生可以基于自身的经验，依靠他们的认知能力，形成对问题的某种解释。
教学不能无视学生的这些经验，从外部装进新知识，而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。
信息加工的学习理论由加涅提出，强调学习是分为若干阶段，每一阶段需进行不同的信息加工。
联结主义学习理论强调学习是刺激一反应的联结，代表思想是桑代克的尝试一错误说。
因此本题的正确答案为B。
13：
解析《马踏匈奴》是西汉大将霍去病墓前的主体雕塑。
14：
15：
16：
解析教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难，是推动教育学发展的内在动力。
17：
答案A,C,D,E
18：
解析学校要以教学为主，全面安排。
19：
答案A
解析组织和培养良好班集体是班主任工作的中心环节，故选A。
20：
解析组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。
包括列提纲，列图表等。
而精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。
注意二者的区别。
21：
解析【参考答案】D【名师点睛】《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中“关爱学生”一条指出，教师“要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生”。
结合题干，本题选D。
22：
解析学习准备是一个动态的发展过程，主要包括横向和纵向两个维度。
23：
24：
解析知觉是在感觉的基础上产生的，是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。
人们把事物的颜色、形状等属性综合起来以后，才知道眼前的事物是苹果，这是知觉。
25：
解析【参考答案】C【名师点睛】从文段中“经过筛选，才获得了这37个讯号”可以看出，已经收到讯号，排除A、B两项。
画线部分句子的主干为“至今还未发现电波源”，即不能确定接收到的讯号的电波源，C选项正确。
26：
解析“三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是戏台。
27：
解析【参考答案】B【名师点睛】陶行知的话说明，教师要搞好教学、教好功课，就必须锐意进取，不断提高自身素质和教育教学水平，教师好学了，学生才能好学。
28：
解析系统暂无解析
29：
解析动机具有激活功能、指向功能、调节与维持功能，所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止转化为活动状态。
30：
解析教师要善于机智地运用各种方法，使许多欲望和兴趣汇集和发展为推动学习的持久动力，才能达到启发的目的。
31：
32：
解析学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。
33：
解析《沁园春·
雪》中提到的“秦皇汉武”分别指秦始皇赢政和汉武帝刘彻，“唐宗宋祖”分别指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。
34：
35：
答案A,B,C,D
解析现有的研究表明，教师期望通过四种途径影响课堂气氛：
①接受；
②反馈；
③输人；
④输出。
36：
解析【参考答案】C【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第四十二条规定，受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施设备、图书资料的权利。
37：
解析榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。
榜样形象生动，具有巨大的感染力和吸引力，能引导学生积极向上，榜样包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好榜样等。
38：
解析B布卢姆等人对教育目标分类进行了研究并将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
39：
解析技能要解决的是动作能否做出来、会不会做、熟不熟练，因此，技能学习要以程序性知识为前提。
40：
解析略。
41：
解析影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的成败经验。
一般来说，成功经验会提高效能期待，反复的失败则会降低效能期待。
（本解析由张恩凯提供）
42：
43：
44：
解析一般认为，小学四年级是由形象过渡到抽象的关键期。
45：
46：
解析【参考答案】B【名师点睛】学生的“向师性”是指学生有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向，“向师性”是学生的本质属性。
47：
解析董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。
48：
解析【参考答案】C【名师点睛】该地区有关主管部门建议的依据是：
夏季反季节销售冬季服装获得了成功，所以假如在冬季反季节销售夏季服装也将获得成功。
题干的要求是说明该部门的冬季反季节销售会遇到问题，也就是要证明这个结论是错误的。
选项A、B、D都只是部分说明了F商场反季节销售羽绒服获得成功的原因，与“反季节销售夏装是否成功”不相干。
C项指出“买冬衣重实惠”，在夏天买冬衣便宜，所以夏季反季节销售容易成功；
“买夏衣重流行”，而冬天无法知道来年夏天流行什么，所以冬季反季节销售夏衣不容易取得成功。
故选C。
49：
50：
51：
解析【参考答案】C【名师点睛】《一个地主的早晨》是列夫·
托尔斯泰的作品。
52：
解析本题考查课外活动的特点。
从题干可以看出，课外活动在内容、形式等各方面都灵活多样．具有灵活性．故选D。
53：
解析根据《宪法》规定少年儿童有生存的权利；
《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》的规定中，未成年学生享有受教育的权利、受尊重的权利和安全的权利。
54：
55：
56：
答案A,E
解析遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能。
人也具有主观能动性。
而环境决定论的观点则是夸大环境对人的发展的作用。
57：
解析课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。
58：
59：
60：
解析【参考答案】D【名师点睛】由“但这并不证明中国不需要启蒙”知，后两句回答了这个问题——当今中国是否需要启蒙。
【更多资料请加入会员学习。
】如何加入会员？
一、用，扫描下方二维码，关注。
二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后，就可以开始一年的学习了[1][2]下一页相关文章:
/>
第2篇东西湖2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：
下列关于教学方法的陈述中正确的是（ ）。
A、教学方法就是教法
B、教学方法就是学法
C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式
D、教学方法包含教法、学法和教与学的方法
教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（ ）。
A、讨论法
B、谈话法
C、讲授法
D、练习法
构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中关键性的要素是（ ）。
A、行
B、情
C、意
D、知
在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）。
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象/第3篇东西湖事业单位招聘2021年考试真题及答案解析【完整word版】1：
（）对于目标相当于（）对于灯塔
信心?
风帆
激情?
桅杆
行动?
航行
毅力?
水手
社会主义改造基本完成后，我国国家政治生活的主题是（）。
集中力量发展社会生产力
正确处理人民内部矛盾
进行思想战线上的社会主义革命
加强社会主义民主与法制建设
“一粥一饭，当思来之不易；
半丝半缕，恒念物力维艰。
”这句话启示我们要（）
量入为出，适度消费
勤俭节约，艰苦奋斗
保护环境，绿色消费
避免盲从，理性消费
心理学家认为，人一般都有沟通交流的渴望，都有对真情的需要。
部分厌倦了群发祝福的现代人开始重新定位节日祝福，抵制祝福群发。
细心的人会发现，与前两年全是雷同短信相比，今年的原创短信明显第4篇东西湖2021年卫生系统招聘考试真题及答案解析【word版】1：
以下哪项不是脾病的常见症状
A、腹胀腹痛
B、恶心暖气
C、泄泻
D、浮肿
E、出血
小儿指纹色紫黑的主病为
A、热证
B、外感表证
C、风证
D、虚证
E、血络闭郁
前腭杆应位于
A、腭皱襞处
B、上腭硬区
C、腭皱襞之后，上腭硬区之前
D、上腭
升级会员 