中等职业学校图像处理教学大纲Word格式文档下载.docx

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（1）Photoshop概述

（2）Photoshop的基本操作

具体教学要求：

①对Photoshop7的工作方式有一个总体认识；

②在于介绍并且使学生掌握Photoshop界面的各个组成部分以及提供给我们的各种不同的工具和调板，文件操作等内容；

③对使用Photoshop影像处理的基础知识要求。

第二章选区的应用

（3）选区工具组

（4）套索工具组

（5）使用魔术棒工具建立选区

（6）使用选择颜色范围建立选区

（7）控制选取范围

（8）载入和保存选取范围

①目的是学习Photoshop7的选择工具的使用技巧；

②要求使用各种区域选择工具对图像进行区域选择；

③使用移动工具对某些特定的图像部分进行移动，组合；

④各种区域选择工具，移动工具和裁剪工具的应用技巧，能对图像进行一定的处理。

第三章图象的编辑与修饰

（9）图像的尺寸和分辨率 

（10）基本编辑命令

（11）旋转、翻转和自由变换

（12）还原和重做

（13）填充和描边

（14）画笔的应用

（15）绘图工具

（16）文字处理

（17）历史面板

①目的是学习图像编辑的操作，使学生在巩固基本操作的同时，图像编辑的功能和技巧；

②图像的基本编辑命令；

③对填充和描边命令要求。

④目的是了解绘图工具的使用方法，可以随意绘制修改图片；

⑤画笔工具的设置，使用方法，特别是画笔属性栏；

⑥对Photoshop中文字的处理要求；

⑦了解历史面板的作用和使用方法。

第四章图层

（18）图层简要概述

（19）多种类型的图层

（20）图层的编辑操作

（21）设置图层样式

（22）图层混合

①学习目的是学习图层的使用方法，它是图像合成的一门重要技巧；

②图层样式的使用和图层模式的混合方法；

③了解并掌握图层的概念和一般使用方法。

第五章通道与蒙板

（23）通道的基本功能

（24）通道控制面版组成

（25）通道的操作

（26）Alpha通道

（27）蒙版的基本功能

（28）蒙版的产生和编辑

（29）图像合成

①学习Photoshop中通道的知识及蒙版的使用方法，从而应用通道和蒙版处理图像；

②通道的操作方法；

③Alpha通道的使用方法；

④蒙版的特点和使用方法。

第六章路径

（30）路径的功能和特点

（31）建立路径的组件

（32）建立路径

（33）绘制形状

（34）编辑路径

（35）路径的应用

①目的是学习Photoshop中路径的使用，通过路径的操作来完成一些其他绘图工具不能完成的工作；

②路径的建立方法和对路径的应用；

③对使用各种绘制工具创建路径的方法要求。

第七章动作

（36）动作功能简介

（37）动作控制面板

（38）创建和使用动作

（39）引入已有的动作

（40）使用自动菜单

①自动执行功能可以把图像经常用到的常规命令记录下来，而不用再继续重复的操作，学习动作和动作面板的使用方法；

②要求动作的创建和使用；

③Photoshop自带动作的使用。

第八章滤镜

（41）

【液化】滤镜

（42）

【抽出】滤镜

（43）

【图案生成器】滤镜

（44）

【风格化】滤镜组

（45）

【画笔描边】滤镜组

（46）

【模糊】滤镜组

（47）

【扭曲】滤镜组

（48）

【锐化】滤镜组

（49）

【素描】滤镜组

（50）

【杂色】滤镜组

（51）

【渲染】滤镜组

（52）

【像素化】滤镜组

（53）

【纹理】滤镜组

（54）

【艺术效果】滤镜组

（55）Photoshop的外挂滤镜

①Photoshop的滤镜是用来添加特殊效果，处理透视或作品材质外观的菜单“子程序”工具。

学习它们在整个图层、选区及独立的色彩通道中的使用法；

②要求Photoshop的内部滤镜的特性及使用方法；

③了解Photoshop的外挂滤镜的使用方法。

第八章网络动画功能

（56）ImageReady7.0的基本功能

（57）ImageReady7.0主要菜单

（58）使用ImageReady7.0制作网页动画

ImageReady7.0是与Photoshop捆绑的网页制作软件，学习常见的几种网页格式，切片工具的使用方法及用途，使用ImageReady7.0制作GIF动画的方法。

2.实验练习

实验一Photshop基础知识

实验内容

1．Photoshop启动与退出

2．认识Photshop的界面风格，其中包括总体布局、工具箱、设置栏、颜色设置、画笔设置、调板设置、以及文件浏览器的使用.

3．色彩模式及转换

4．图像文件的创建、打开、文件的保存。

实验要求

1．使认识Photoshop的界面风格，其中包括总体布局、工具箱、设置栏、颜色设置、画笔设置、调板设置、以及文件浏览器的使用.

2．了解图像的色彩模式。

3． 

掌握Photoshop文件的创建、打开和保存。

实验二选区的应用

1．创建多种选区。

2．对选区的修改、羽化、保存

3．使用渐变工具等为选区填充颜色

1．选区：

通过用选框工具、套索工具、魔棒工具和使用“色彩范围”命令应用于目标颜色区域，可以选择图像中的像素建立新选区。

2．创建添加到选区的选区，从选区中减去选区，选择与其它选区交叉的选区，或选择新选区与当前选区的合并。

3．通过消除锯齿和通过羽化来平滑硬边缘

4．为选区填充颜色

5．保存选区

实验三图象的编辑与修饰

1．编辑工具：

画笔工具、图章工具（仿制图章工具、图案图章工具）；

橡皮擦工具组（橡皮擦工具、背景橡皮擦工具、魔术背景橡皮擦工具）；

、油漆桶工具、修复工具。

2．涂抹、聚焦、色调和海绵工具修饰图像

1．掌握使用效果工具绘制、修改图像。

实验四图层

1．利用图层知识设计图文并茂广告

1．掌握图层的建立、删除、图层属性的修改方法。

2．通过图层的移动、组合、排序和编组等来实现图像的合成处理。

3．会应用图层样式设计不同的效果。

实验五通道与蒙版

1．通道基本知识：

通道作用、、Alpha通道。

2．通道的基本操作：

通道的建立、通道的显示与激活、通道的复制、通道的删除、通道的选项设置、更改通道顺序、、通道缩览图的调整。

3．蒙版的操作与应用：

使用快速蒙版修改选区、选区的蒙版操作、文字蒙版操作、特殊功能蒙板的创建。

4．蒙版的操作与应用：

1．了解通道的种类和作用。

2．蒙板通道的应用技巧。

3．蒙板的应用技巧。

实验六路径

1．路径操作的基本工具：

路径建立工具、路径修改调整工具、路径选择工具。

2．用形状工具创建路径。

3．路径的编辑：

路径、锚点的选择、锚点的编辑、路径形状的修改和调整、路径的复制。

4．路径调板管理：

路径调板介绍、路径的填充与描边。

1．掌握路径的基本概念。

2．掌握路径的应用技巧，绘制各种不同的路径及对路径进行调整修改。

3．学会运用各种不同的路径进行描边、填充颜色或图案等效果处理。

实验七动作

路径、锚点的选择、锚点的编辑、路径形状的修改和调整、路径的复

制。

.4。

路径调板管理：

1．要求熟练掌握路径的操作使用方法，理解动作的基本功能，学会怎样建立录制、执行和修改，保存和安装，从而使其变的更加有效率。

实验八滤镜

1．滤镜主要是用来处理图像的各种效果，可以直接通过滤镜对图像制作出许多特殊效果和仿真效果，滤镜要使用的恰到好处除了有一定的艺术功底，更需要对滤镜的熟悉和控制能力。

在此环节中重点讲解滤镜的归类内容和调节设置参数内容效果规律。

主要内容有：

艺术效果滤镜、扭曲滤镜、杂色滤镜、模糊滤镜、渲染滤镜、画笔描边滤镜、素描滤镜、纹理滤镜、像素化滤镜、视频滤镜、锐化滤镜、风格化滤镜、其他等。

其中各滤镜中又包含许多子滤镜，效果丰富。

1．通过各知识点的学习，要求学生能深入了解各滤镜的分类特点及能熟练运用调控方法，能使图层效果更加丰富，并能基本掌握理解动画的原理及制作方法。

实验九网络动画功能

1．动画的创建、编辑、保存、浏览。

1．ImageReady的基本概念讲解工具按钮简介，菜单和控制面板的基本使用方法。

网络动画制作方法与实例。

五、教学实施

1.教学建议

（1）教学时数安排建议

章节

教学内容

学时分配

讲课

实验

技能训练

小计

1

Photoshop基础知识

2

4

选区的应用

8

3

图象的编辑与修饰

图层

5

通道与蒙版

6

路径

7

动作

滤镜

9

网络动画功能

合计

34

68

（2）教学方法建议

精讲多练，注重学生实际动手能力的培养。

通过“鼓励-启发-指导-实践”的教学方式来调动学生的学习积极性，形成“学生为主体，教师为主导”的教学模式。

采取理论与实践相结合的教学方法，通过实践性较强的综合实例强化抽象的理论知识，突出案例教学的特点。

充分利用网络和多媒体教学软件，及时分发教学文件，随时监控学生的上课情况，同时利用局域网和校园网上交作业。

（3）基本教学设施建议

教学要配备能满足教学需要的计算机机房、多媒体教室等设施；

配备数量合理、配置适当的计算机和相应的外部设备（打印机、投影仪、扫描仪等）；

具备上网条件。

1.系统配置要求：

● 

操作系统:

WINDOWS98/2000/XP

CPU:

PentiumⅢ以上的处理器

内存：

64M以上

硬盘：

建议40G以上

显存：

16M以上

输入输出设备：

键盘、鼠标、光驱等

2．安装软件：

AdobePhotoshop7.0CS

2.教材编写建议

根据授课内容的知识点、重点和难点对综合实例教学内容进行了删减，同时适当地增补了上机操作实验。

3.现代教育技术的应用建议

按教学环节循序渐进、深入浅出地讲解图像处理和平面设计的各项技术。

实际教学以案例教学为主，以案例为主线索，逐步讲解各个知识点.

教学中抓住重点难点，对实际应用广泛的知识点重点讲解，通过强化训练，力求熟练掌握。

教学中因材施教，根据学生情况，不断改进教学方法，采用启发式、交互式教学，引导学生举一反三，掌握知识点之间的内在联系，学会灵活运用。

六、考核与评价

（一）考查考勤。

（二）成绩比例：

满分100分，平时成绩50%+综合作业成绩50%。

（三）平时成绩：

满分50分，出勤20%+两次平时作业80%。

（四）综合作业成绩：

满分50分，以综合设计的形式进行考核。

（五）考查原则：

突出实践性和实用性，重在考察学生综合运用Photoshop解决问题的能力。