山东济宁市中考语文真题Word下载.docx

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消费投诉呈现两大特点：

一是服务类消费关注度高，二是互联网广告投诉增长。

B．是大半夜里起来看球赛还是美美地睡上一觉呢作为球迷，很多人心里会有些纠结。

c．来到孔子的故乡﹣﹣曲阜，游客都要游览“三孔”（孔庙、孔府、孔林），体验传统文化。

D．在“做一天上海人”的特色活动中，全体师生一起了解了上海的历史、体验了上海的生活。

3．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（　　）

A．小张告诉小王，睡前看电视时间太长或玩手机时间太长，都会导致他难以入睡。

B．文明要从身边小事做起，市民的一举一动往往可以显示一个城市文明程度的高低。

c．学校组织防震逃生演练活动，目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。

D．5月3日至4日，中美就经贸问题举行了磋商，达成了就有关问题保持密切沟通。

二、古诗文阅读（共20分

4．（10分）阅读下面的文言文，完成下列各题。

【甲】初，权谓吕蒙曰：

“卿今当涂掌事，不可不学!

”蒙辞以军中多务。

权曰：

“孤岂欲卿治经为博士邪!

但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？

孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：

“卿今者才略，非复吴下阿蒙!

”蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!

”肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】孔子谓伯鱼①曰：

“鲤乎，吾闻可以与人终日不倦者，其惟学焉。

其容体不足观也，其勇力不足惮也，其先祖不足称也，其族姓不足道也。

终而有大名，以显闻四方流声后裔者岂非学者之效也？

故君子不可以不学，其容不可以不饰。

夫远而有光者，饰也；

近而愈明者，学也。

譬之污池②，水潦③注焉，萑苇生焉。

虽或以观之，孰知其源乎？

”

（选自《孔子家语》，有删改）

【注】①伯鱼：

孔子的儿子，名鲤，字伯鱼。

②污（wù

）池：

水池。

③水潦：

雨水。

（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是　　

A．蒙辞以军中多务辞：

推托

B．孤岂欲卿治经为博士邪治：

研究

c．但当涉猎，见往事耳见：

了解

D．及鲁肃过寻阳过：

拜访

（2）下列句子中，加点“焉”字的意义和用法与例句相同的一项是　　

例句：

水潦注焉

A．复到舅家问焉B．且焉置土石c．夫大国，难测也，惧有伏焉D．可远观面不可亵玩焉

（3）下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是　　

A．甲文选自《资治通鉴》，这是一部纪传体史书，是由司马光主持编写的。

B．古人都可以自称“孤”，古代君对臣或朋友之间可以亲密地称“卿”。

c．孙权严厉批评吕蒙不爱学习，并现身说法，使吕蒙认识到读书的必要性。

D．孔子认为：

打扮外表让人容貌光彩，学习让人更有智慧，二者道理很相似。

（4）用现代汉语翻译下面的句子。

士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!

（5）用“/”给下面的句子断句（限断两处）。

以显闻四方流声后裔者岂非学者之效也？

5．（4分）阅读下面这首清诗，回答问题。

窘况为许衡州①赋

郑燮

半缺柴门叩不开，石棱砖缝好苍苔。

地偏竹径清于水，雨冷诗情瘦似梅。

山茗未赊将菊代，学钱无措唤儿回。

塾师②亦复多情思，破点经书手送来。

【注】①许衡州：

郑燮之友，生活困窘。

②塾师：

指郑燮。

（1）分析诗中“竹”“梅”“菊”等意象的作用。

（2）尾联表达了诗人怎样的感情？

6．（6分）补出下列句子中的空缺部分。

（1）三人行，必有我师焉。

　　，其不善者而改之。

（《论语述而》）

（2）日月之行，若出其中；

　　，若出其里。

（曹操《观沧海》）

（3）苔痕上阶绿，　　。

（刘禹锡《陋室铭》）

（4）莫道不消魂，帘卷西风，　　。

（李清照《醉花阴》）

（5）新时代呼唤创新，需要具有时代精神和鲜明个性的人才不断涌现。

赵翼在《论诗》中以“　　，　　”两句同样表达了自己“贵在创新”的写作主张以及对人才的渴望。

三、语言运用（共5分）

7．（5分）5月18日是“国际博物馆日”，当天，学校组织“走进太白楼”活动，你参与活动的宣传工作。

请根据要求，完成下面的任务。

【走进直播间】5月18日，《千古风流太白楼》在央视中文国际频道《国宝档案》播出，节目全长13分钟，讲述了济宁太白楼的前世今生。

为了这期节目的播出，栏目摄制组于3月6日走进济宁太白楼，采用多种方式建筑、碑刻等有关遗迹进行拍摄。

《国宝档案》是国内极具知名度的一档文博类栏目，以高标准、高品位、高水准深受文博界专家和海内外收藏爱好者的好评。

（1）请为这则新闻拟写一个标题。

（20字以内）

【推介太白楼】太白楼乃任城古八景之一，名传于世千余载，现为山东省重点文物保护单位。

诗人李白曾居住在任城（今济宁），常在此与朋友一起饮酒。

太白楼作为中国历史文化名楼之一，其悠久的历史见证着诗仙李白文化在济宁的传承。

（2）请参考以上资料，写一句生动的宣传语，吸引更多同学走进太白楼。

四、现代文阅读（共25分）

8．（10分）阅读下面的文章，完成下列各题。

人生因阅读而气象万千

陈凌

①每到世界读书日，这样一张照片所定格的历史瞬间总会被人提起：

1940年10月22日，英国遭受空袭，位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免，几乎被炸成废墟，墙壁倾颓，砖石满地，但有3名男子竟不顾敌机刚刚离去，在尚未倒塌的书架前翻捡书籍。

战火的残酷与读书所展现的不屈意志，两相对比，不仅给人以强烈的视觉冲击，更给人以持久的感动。

②或许，也会有人不解：

战火纷飞，还不忘阅读，为的是什么？

“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎，但有书香滋润的灵魂不会。

”不久前，在一家书店里看到的一则读者留言，或许可以作为解答。

对于那3名男子而言，阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”，而是勇敢面对现实，让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。

③阅读何以有这样的伟力？

一位作家曾指出，阅读实际上会给人以两种收获，一种是通过读书，知道自己原来不知道的东西；

另一种是通过读书触发反思，知道自己本来就有的东西，激活它。

前者是知识，后者是智慧。

（a）_____．个人的努力往往会让自己有更多的选择，知识让我们理解每一项选择的意义，而智慧还能进一步让人知道，自己的选择是符合内心的，从而坚定前行的意志。

④人生如果远离了阅读，就等于一间房子没有窗户。

曾国藩一生饱览群书，文章笔力雄厚，就连粱启超都称赞他“可以入文苑传”。

然而，即便有如此深厚的功底，他依然认为自己有“三耻”，居第一位的，就是对天文和算学“毫无所知”。

一物不知，便深以为耻，曾国藩们之所以会有如此的认识，就因为他们深刻地知道，读书“能养人精神”。

书籍并非是装点门面的饰品，而是精神的营养品。

远离书籍，只会让人生之路走向狭隘，甚至禁铟心灵；

（b）_____。

⑤（c）_____．这些年，两季《中国诗词大会》的冠军，惊艳了无数人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海为。

令人动容的，并不仅仅是武亦姝2000多首诗词记忆量的才情，也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡，更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落，漫随云卷云舒”的从容淡定。

这样一份独特的气质，正源于阅读的滋养。

有句话说得好，“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。

⑥有人以为，读书太多，容易脱离生活。

其实不然，读书并不是要逃离这个世界，而是要让人拥有平视世界的眼睛，阅读本身就是为了更好地生活。

正如哲人所言，“一个人和书籍接触得愈亲密，他便愈加深刻地感到生活的统一，因为他的人格复化了，他不仅用他自己的眼晴观察，而且运用着无数心灵的眼睛。

”既塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活，这恐怕便是阅读之于人生的独特意义。

（选自《人民日报》2018﹣04﹣23，有删改）

（1）文章第②段有何作用？

（2）请将下列语句分别放到文中最恰当的位置。

A．浸润书香，才能让我们驶向无限广阔的海洋，让人生气象万千。

B．越是面临困难和选择之时，阅读的力量就越能显示出来。

c．读书或许并不必然导向外在的成功，但它必然指向内在的丰沛。

（a）　　（b）　　（c）　　

（3）简要分析第⑥段的论证思路。

9．（15分）阅读下面的文章，完成下列各题。

写给女儿的一封信

贾平凹

浅浅是我的女儿，从小就喜欢写诗，我只觉得好玩可爱，但从不鼓励她将来当作家诗人文坛上山高水远，风来雨去，人活得太累，并且我极不爱听文二代之说，这样的帽子很容易被戴上，既丑陋，又硌得脑袋疼。

在二三十年里，我仅呵护她的上学、就业、结婚，指望着一切能安康平顺，岁月静美。

等到她的两个孩子终于上小学了，家里没了凌乱和嚣烦，有一日她送我烟酒还有几首诗，我才知道她其实还一直写诗，只是有的写在日历上，有的写在手机上，有的能念出来还没有写下来。

唉，诗这东西像种子一样，有土壤水分了就要拱土发芽，生叶抽枝的。

我读了那些诗，觉得有意思，她说够不够发表水平，我说，就是够发表水平也不要发表，诗可以养人，不可以养家，安分过一般日子吧。

她是听我话的，生活得简单而安静，偶尔给我手机发一首诗。

我对她的诗越来越辅导不了，以我的爱好，总是回复一句好或是不好，建议她给她认识的几个诗人发去让人家看看。

此后很久的时间，她不再发诗给我，或许地觉得我老打击她，或许也觉得我真的不懂诗。

后来我所知道的，是一些朋友认为她写的还好，竟替她把一些诗稿投给杂志，竟受到肯定，有了许多赞许的话。

人真是奇怪，受了鼓励，就像火山爆发一样，虽然这火山上冰雪覆盖。

这一点上她有点像我。

她现在已经不小了，说起来有父女的名分，实际上我是我，她是她，她早不崇拜我，我也无法控制她，何况诗是她的，与我毫不相关。

她的诗在各种杂志上不断地发表，偶尔我读到了，也让我惊讶，她怎么有那么多的奇思妙想!

那些句子是她这个年龄人的句子，是这个时代的句子，我是远远撵不上了，倒生出几多感叹和羡慕。

我曾经给许多人写过序，给许多书画展览、新书发布会捧过场，而浅浅要作公开的诗人了，又出版第一本诗集，我却因别的事外出，不能到现场祝贺，就写几句话赠送她。

我要说的是，既然一颗苗子长出来了，就迎风而长，能长多高就多高，不要太急于结穗，麦子只有半尺高结穗，那穗就成了蝇头。

培养和聚积能量是最重要的，万不可张狂轻佻，投机迎合，警惕概念化、形式化，更不能早早定格，形成硬壳。

作家诗人是一生的事，长跑才开始，这时候两侧人说好说坏都不必太在心，要不断向前，无限向前。

最后，我还要说：

做好你的人，过好你的日子，然后你才是诗人。

读父亲信有感

贾浅浅

读到这封信的时候，他正在书房同别人说话。

我坐在他的旁边。

说不上来是感动还是悲伤，心头就像压着一块石头似的喘不过气来，我忽然哭出了声，眼泪汩汩地流着，像要接满桌前放着的那块凹石。

他侧着身子，看着我，声音柔软地说：

你还读哭了!

我知道他有时还拿我当小孩一样，我也故意拽着他的袖于要把眼泪鼻涕往上抹。

他嘿嘿地笑了，说是写了整整一个早上。

在家里，我是最跟他没大没小的两个人。

常常当着屋里屋外的人搂着他的脖子，揪他的寿眉。

着急的时候他会喊：

不当当（方言，意为没大没小）。

过后依然在电话里按我的要求用响亮的亲吻结束。

是呀，“文坛上山高水远，风来雨去”。

他怎么忍心让自己女儿活得辛苦呢。

这几年只有自己做了母亲，才体会得出那其中的深意。

“做好你的人，过好你的日子，然后你才是诗人。

”这也许是全天下所有的父母对儿女的期待。

“诗可以养人，不可以养家，安分过一般日子吧。

”像开出的报道，筛选信息时要把握关键要素：

人物、时间、地点、事件或结果。

然后将其组成一个陈述句。

新闻材料的核心内容是：

5月18日《千古风流太白楼》在央视中文国际频道《国宝档案》播出，筛选出两个关键对象“济宁太白楼”、“《国宝档案》”，整理为：

济宁太白楼亮相《国宝档案》或《千古风流太白楼》在《国宝档案》播出。

（2）本题考查宣传标语拟写。

宣传标语词句要求：

通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，句式上采用有鼓动性的陈述句或感叹句，修辞上采用对比、比喻、拟人、排比等常见的修辞手法，使之言有尽而意无穷。

这里要结合“推介太白楼”部分的资料来写，太白楼作为中国历史文化名楼之一，其悠久的历史见证着诗仙李白文化在济宁的传承，此处宣传语目的是吸引更多同学走进太白楼，宣传介绍太白楼，结合所给资料，可写出如下标语：

登太白楼，开启诗意之旅；

仰望诗酒英豪，邂逅快意人生等，只要符合活动要求即可。

答案示例：

（1）济宁太白楼亮相《国宝档案》；

《千古风流太白楼》在《国宝档案》播出

（2）登太白楼，开启诗意之旅；

仰望诗酒英豪，邂逅快意人生

【点评】新闻综合性阅读它注重考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。

考试命题上的特点是：

①在内容上注重对能反映考生生活的学习资源的开发和利用，有机地扩展考生自我表达的答题空间；

②在试题的呈现方式上以独立的综合性学习考试板块出现，题内所需的学科间知识的综合交叉比较充分；

③题干设置的文字量较大，富含信息，表述比较亲切，注意拉近与考生的距离，具有一定的审题难度；

④在评价上关注考生个性化的理解与表达。

（a）　B　（b）　A　（c）　c　

【分析】本文是一篇议论文，由回顾历史，引出论题；

接着分析战火纷飞，还不忘阅读，为的是什么，指出阅读的力量及意义；

最后总结全文，得出中心论点：

既塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活，这恐怕便是阅读之于人生的独特意义。

【解答】

（1）本题考查段落作用的分析。

解答此题一般从结构与内容两方面入手。

从内容上看，这段讲述了阅读的意义；

从结构上看，引承接上文提出人们的疑惑，引出对阅读的作用论述。

（2）本题考查学生对重点句子的理解与掌握。

作答此类题目，认真阅读原文，然后联系空白处的上下文，即可作答。

第③论述了阅读力量，B句“越是面临困难和选择之时，阅读的力量就越能显示出来。

“就提到了“阅读的力量”，所以a处要填B。

第④段“远离书籍，只会让人生之路走向狭隘，甚至禁铟心灵”从反面论述“阅读的意义”，下一句从正面加以论述，所以b处要填第一句话。

第⑤段论述了“读书滋养人的内在气质”，所以c处应填c句。

（3）此题考查议论文重要语段的论证思路。

做好这类题，要仔细分析这一段有几句话，句与句之间的关系怎样，关系紧密的句子可以合并到一起，然后运用“首先、然后、接着、最后”这样的词语，把本段阐述的几层意思连接起来表达即可。

文章⑥段，首先提出本段论题“读书对于人生的意义”。

然后引用名言进行论证。

最后点明本段论点“阅读既塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活”。

据此分析即可。

答案：

（1）承上启下；

承接上文提出人们的疑惑，进而引出对阅读的作用论述。

（2）（a）B　　（b）A　　（c）c

（3）首先提出“读书太多，容易脱离生活”的错误认识，然后反驳并提出自己的观点，接着引用哲人的话进行强调，最后总结阅读的独特意义。

【点评】议论文论证思路分析是中考常考考点，答题时可以按照以下步骤进行：

（1）作者首先提出了XX的观点；

（2）接着运用过渡、引出XX事实论据或XX道理论据，运用正反对比论证，论证了论点；

（3）论证部分，先引用XX的事例，或引用XX的名言进一步论证论点；

（4）最后总结，得出XX的结论。

”像开出的莲，它却长在淤泥里。

“长跑才开始，这时候两侧人说好说坏都不必太在心，要不断向前，无限向前。

”这让我想起了他的创作，不就是这样吗？

我划了根火柴，燃起一根烟夹在他的食指间，笑着说我想起了一句诗“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。

他搔搔头说“好”。

一朵兰花瓣，正悄悄落下。

（以上两文选自《文艺报》2