广东省惠州市五年级上学期语文期末统考卷D卷Word下载.docx

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i

jiǔ 

qí

yān 

yǔ

3.（2分）下列词语注音完全正确的一组是（）

A.翅膀（zhì

bǎng） 

议论（yì

lù

n） 

畜养（xù

yǎng） 

聊以自慰（niá

o 

yǐ 

zì

wè

i）

B.别墅（bié

shǔ） 

抽噎（chōu 

yē） 

毡靴（zhān 

xuē） 

千钧一发（qiān 

jūn 

yí

fà

）

C.浏览（liú

lǎn） 

咨询（zī 

xú

n） 

追悼（zhuī 

dà

o） 

死得其所（sǐ 

dé

suǒ）

D.璀燦（cuǐ 

chà

严峻（yá

n 

jù

俊朗（jù

lǎng） 

和睦相处（hé

mù

xiāng 

chǔ）

4.（2分）下列词语中没有错别字的一组是（）

A.波滔轰鸣 

谈笑风声 

津津乐道 

B.龇牙裂嘴 

温文而雅 

莫鸣其妙 

C.关山重重 

有求必应 

提心吊胆 

D.慢不经心 

络绎不决 

追古拂今 

5.（5.0分）选词填空。

（1）演化 

演练

①在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的________，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

②运动员们正在________各种技巧动作。

（2）证据 

证明

①事实________，科学家的猜测是正确的。

②在大量________面前，犯罪嫌疑人只得低头认罪。

6.（1分）给下面划线的字选择字义。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

“总是”的意思是（）

A.一直是 

B.老是 

C.毕竟是 

D.全是 

7.（1分）下面四句诗朗读节奏从意义上划分正确的一句是（）

A.一道残阳/铺/水中 

B.半江/瑟瑟/半江/红 

C.可怜/九月初三/夜 

D.露似真珠/月似弓 

8.（1分）下列句子中没有语病的一项是（）

A.这学期一开始，我就订好了学习计划和决心。

B.五年级的同学基本上都参加了语文竞赛。

C.居里夫人这个名字对我国人民是不陌生的。

D.我一定要发扬优点、改正缺点。

9.（4分）读懂句子并判断对错。

（1）《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。

（2）说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。

（3）千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。

（4）春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。

（5）“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。

（6）“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。

10.（12分）根据语境填写合适的名言警句。

诸葛亮为了蜀国的强盛愿意________；

同样是三国人物的曹植为国家也是________；

宋朝李钢对国土的认为是________；

陆游的爱国思想是________。

11.（15分）课外阅读

天堂里的老师

他是我分管的病人当中比较坚强的一位。

他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。

他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。

他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。

由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。

入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。

他写了这样的诗句：

鸟儿衔走所有快乐的音符

风儿吹走描绘明天的彩笔

只留下苍白的影子在风中悲泣

心中的太阳陨落在无歌的冬季

在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。

不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。

病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。

阿明成了冬冬的编外老师。

那天上午查房，阿明突然问我：

“医生，我还能活多久？

”我故作轻松地说：

“起码要活100年，好好过你的瘾。

”他却盯着我的眼睛：

“我想知道实情。

”我躲开他那探询的目光，说：

“好好做治疗。

”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。

第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。

阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。

生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。

还有比这更令人心动的情景吗？

没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：

“我要上学。

”

一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。

我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。

他却一把抓住我的手：

“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。

病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？

还剩最后一册我就学完了全部课程。

“不行，那样违反规定。

再说，你学了，也没有用。

”我有点残忍地拒绝着。

”不！

”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂 

，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。

”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。

每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。

那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：

生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。

三个月后，阿明死了，死的很安详。

我想：

“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。

每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了朗朗的读书声。

那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书郎……

（1）

造句

①灿烂绝伦

②活力四射

（2）

“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。

”你怎么理解这句话？

（3）

“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用？

12.（11.0分）阅读下文，回答问题

战胜比珠峰还高的欲望

一位新西兰的登山者和他的夏尔巴人向导，历经千辛万苦，终于攀登到了与珠穆朗玛峰峰顶只有短短两米的距离。

在此之前，世界上还从来没有人达到这样的高度。

他们两人中的任何一个只要向前迈出几步，就可成为人类有史以来登上珠峰的第一人。

而这几步，对谁来说都已经是易如反掌的事情。

居住在大都市的新西兰登山者，深知第一个登上顶峰是自己多年以来梦寐以求的理想。

但在登上巅峰前几步，他战胜了自己的欲望，决定把这个必将载入史册的荣誉让给他的向导。

他认为，只有与珠峰朝夕相处的夏尔巴人，才更有资格第一个登上顶峰。

于是，他对向导说：

“这是在你的家乡，还是请你先上吧。

因为他们都戴着氧气罩，这位老实、厚道，只是为了赚些酬劳的向导，并没有听清楚登山者的话，而是从他的表情和谦让的手势中明白了他的意思，但向导绝对不明白首先登上珠峰的重大意义。

向导向前走了几步，登上世界之巅，在那里留下了人类有史以来的第一行脚印。

新西兰登山者随后跟上，他们在世界之巅紧紧拥抱，高呼着：

“我们成功了！

新西兰登山者叫希拉里，向导叫丹增，他们冲顶的时间是1953年5月29日。

这一天，在人类登山史上记下了光辉的一页。

50年后，在隆重纪念人类登上世界之巅的时刻，人们并没有忘记希拉里的谦让精神。

人们赞扬他，说他“在冲顶的那一瞬间，战胜了比珠峰还高的欲望”。

记得有一位先哲说过：

“真正的谦虚是接近高尚和伟大的美德，是一切美德之母。

”美德是一个人的内在，荣誉是一个人的外在。

美德好比是荣誉的种子，播种谦让的美德，必然会收获人格的荣誉。

（1）根据意思找出课文中相对应的词语。

①容易得像翻一下手掌。

②睡梦中都在追求，形容愿望十分迫切。

（2）将文中画线的句子改写成转述句。

（3）读句子，联系上下文填空。

①而这几步，对于谁来说都已经是易如反掌的事情。

Ⅰ“几步”在文中指________的距离

②“易如反掌的事情”是指________。

Ⅱ在冲顶的那一瞬间，战胜了比珠峰还高的欲望。

①“欲望”在文中指________。

②________使希拉里战胜了这个“欲望”。

（4）新西兰人为什么放弃自己梦寐以求的梦想，而把这个唯一的机会让给向导呢？

（）

A.他怕自己登上最高峰后而名扬天下。

B.他认为，只有和珠峰朝夕相处的夏尔巴人，才更有资格第一个登上顶峰，谦让使他战胜了自己的欲望。

C.是向导引领他登上了珠峰，为了感谢向导，所以把第一个登上世界最高峰的机会让给了向导。

（5）“美德好比是荣誉的种子，播种谦让的美德，必然会收获人格的荣誉。

”对这句话理解不正确的是（）

A.只有拥有荣誉，才会具有谦让的美德。

B.只有具有谦让的美德；

才可以让你拥有一切荣誉。

C.谦让的美德能使人赢得更高的荣誉。

（6）用简洁的语言概括出文章的主要内容。

13.（4分）视力检查情况调查表

阅读下面的表格并回答问题。

近视情况

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

19.80%

23.20%

30%

31.60%

45.10%

49.30%

成因分析

玩电脑

看电视

玩手机

看书

写字姿势

遗传其他

20%

18%

12%

21%

13%

7%

（1）这份调查表是关于某校小学生________情况的调查表，包括________和________这两方面的内容。

（2）从表格中可以看出学生近视情况随年龄增长呈________趋势。

从近视的成因分析中可看出造成学生近视的原因中，________、________和________的比例较高。

（4）读了上面的表格，请给同学们在预防近视方面提两条建议。

14.（30分）仿照课文《荷花》的写法，写一种自己喜欢的花。

要求：

①抓住特点，表达出自己的真情实感。

②语句通顺，叙述清楚。

③可试着运用比喻、拟人等修辞手法，使习作更加生动、富有活力。

参考答案

1-1、

1-2、

1-3、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

5-2、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

9-6、

10-1、

11-1、

11-2、

11-3、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

12-5、

12-6、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

14-1、