山东省莱城区高二下学期期中考试语文试题Word格式文档下载.docx
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D.裱（biǎo）画
珊（shān）瑚
檀（dá
n）香
五行（xí
ng）
3.（2分）（2019高一上·
连城期中）选出下列各组中，不全含有通假字的一组（）
A.今老矣，无能为也已
愿伯具言臣之不敢倍德也
B.行李之往来，共其乏困
张良出，要项伯
C.且贰于楚也
秦武阳色变振恐
D.何厌之有
旦日不可不蚤自来谢项王
4.（2分）（2015高一上·
黑龙江期中）下列语句中加下划线的字的用法相同的一项（）
例句：
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂
A.越国以鄙远，君知其难也。
B.乃遂收盛樊於期之首，函封之
C.顷之未发，太子迟之
D.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之
5.（2分）（2017高一上·
仙游月考）下列划线字解释不正确的是（）
A.匪我愆期
愆：
拖延
B.以我贿迁
贿：
财物
C.渐车帷裳
渐：
逐步
D.夙兴夜寐
兴：
起床
6.（2分）下列句中不是倒装句的一项的是（）
A.复驾言兮焉求
B.大王来何操
C.田园将芜胡不归
D.莫之夭阏者
7.（2分）下列有关典故、史实、人名等对应错误的一组是（）
A.请缨报国——终军
谢家宝树——谢玄
B.唐宗八大家之首——韩愈
阿房宫赋——诗人之赋
C.以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭——《史记》用牛、羊、猪各一头祭祀——少牢
D.满招损，谦受益——《尚书》
豆蔻梢头二月初——杜牧《赠别》
8.（2分）（2017高一下·
江阴期中）下列有关文学常识的表述不正确的一组是（）
A.《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。
B.魏徵是唐代著名政治家，《谏太宗十思疏》是他在贞观年间写给唐太宗李世民的一篇奏疏。
C.鲁迅先生曾用“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”的文字给与《墨子》一书以高度评价。
D.西汉司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅评价它是“史家之绝唱，无韵之离骚”。
9.（2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）
A.面对美如西施一样的西湖，竟然伸出光脚，把西湖当做洗脚盆，把西湖水当洗脚水，这跟焚琴煮鹤一样大煞风景，既没有文化，也没有文明。
B.随着指挥员一声口令，顿时战车轰鸣，硝烟弥漫，枪炮声振聋发聩。
在直升机编队的掩护下，坦克、步兵战车、反坦克导弹车组成的前沿攻击队迅猛冲击。
C.皇马新援伊斯科遗憾地表示：
厄齐尔被皇马转卖给阿森纳，令他的皇马队友们都如丧考妣；
C罗更是满心郁闷，因为厄齐尔是为他输送最多炮弹的队友。
D.原来，在贫困山区，还有那么多贫困失学的少年。
我暗下决心，将来有能力了，一定要对他们鼎力相助，让他们也能上学，让他们摆脱贫困，改变命运。
10.（2分）（2015高一上·
重庆期中）下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）
A.中国男足在2018世预赛40强战输给卡塔尔，节目嘉宾傅亚雨直言：
“国足换谁做教练都比佩兰合适。
”对此观点，我不敢随便苟同。
B.从埃及飞往俄罗斯的客机在坠毁后，俄罗斯总统普京向遇难者家属表示哀悼，并签署法令，宣布11月1日为全国哀悼日。
C.眼镜落上灰尘，不少人用眼镜布擦拭，专家表示不认同这一做法，因为多数眼镜布价低质次，纤维间隙较大，擦拭眼镜只会适得其反。
D.诚然如此，原生态的东西有精华也有糟粕，必须具体分析，辩证看待，因此，张涛认为王刚关于原生态艺术的那篇文章有错误的观点是值得商榷的。
三、现代文阅读（共1题；
11.（6分）（2017高一下·
天水期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
宋词的文化品格
从文化角度考察，宋词的荣耀得力于其市井文化与士林文化相互影响的双重品格。
这一点。
我们可以从词的别名入手加以探讨。
词又称“诗余”或“长短句”，前者是循其文体嬗变脉络而言，后者是就其形式立名。
至于“曲子词”、“曲子”的别名，则强调其音乐属性。
从隋唐至宋，这一属性是造就词的双重文化品格的基础。
西域音乐在隋唐时代传入中土，并与汉族的传统音乐融合产生出与雅乐对立的燕乐，燕乐即俗乐，词在初期就是与之相配的歌词。
其市井文化的品格不言而喻。
明俞彦《爱园词话》云：
“诗亡，然后词作，故日余也，非诗亡，所以歌咏诗者亡。
”此论也从音乐入手探讨词的产生。
反言之，词之所以能够继诗之后获得演唱者或者吟咏者的青睐，又与其表现形式的灵活多样密不可分。
词打破了古近体诗较为齐整的句式，参之以变化错落，因而更适于倚声弦歌与抒情迭意。
作为配乐的歌词，词作者必须按照乐谱的音律、节拍进行创作，才能用于演唱实践，于是“倚声”、“填词”等相关术语就应运而生了。
词的句法参差错落，又有多种词牌可创作时选择，因而在传达人们复杂隐秘的内心世界时，它就有了诗所无可比拟的灵活性。
古人作文吟诗，往往正襟危坐，以体现“诗言志”的尊严，却独于倚声填词较少顾忌。
这就是“诗庄词媚”或“词为艳科”说之由来。
在反映社会生活的深度与广度上，或许词不如诗；
但若表现复杂的感情世界，词又有胜于诗的优越性。
王国维曾就此论道：
“词之为体，要眇宜修，能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言。
诗之境阔，词之言长。
”他概括出诗与词的不同文体特征，的确很有见地。
词的文体特征与其音乐属性密切相关，而其接受方式也有了双重选择的可能。
当其婉转于歌伎之口以娱悦听众时，听众成分的复杂化要求词的写作须向俚俗靠拢。
除字句易于听懂外，情趣的共鸣也是不可或缺的。
此外，耳听与目治的接受方式的不同，也要求词的写作不宜晦涩艰深，而要有一定的口语化基础。
所有这些要求都无疑会令词的市井文化品格得到加强。
否则，词将失去赖以发展的土壤，而成为纯粹供文人欣赏的案头文学。
柳永“假使重相见．还得似旧时”，李清照的“不如向帘儿底下，听人笑语”，前者写恋人细语温柔，缠绵悱恻，后者感人生苍凉，寓愁于乐。
词句浅显易懂，毫无费解之处，便于听唱；
．如果用诗的形式表现，就很难传达出个中细腻微妙的情愫。
当然，词也并非只局限于风月情怀或身世之愁的抒发。
在言志咏史与挥洒壮志的有关题材中，也有区别于诗的潇洒风度，苏轼的“大江东去”的放歌，辛弃疾的“千古江山”的抒怀，皆可佐证。
（1）下面不属于词的“市井文化品格”特点的一项是（）
A.词在早期是与燕乐相配的歌词，燕乐对词的市井文化品格形成了影响。
B.词的句法参差，词牌丰富，能够较少顾忌地表现复杂隐秘的内心世界。
C.“词为艳科”，在表现复杂的感情世界方面，词又有胜于诗的优越性。
D.受听众影响，词的语言向俚俗靠拢，语句浅显易懂，有一定程度的口语化。
（2）下面关于诗与词不同特征的表述，不符合原文意思的一项是（）
A.诗的句式较为整齐，而词的句式变化错落，适于倚声弦歌与抒发复杂的情感。
B.诗的语言晦涩艰深，而词较为浅显易懂，既能满足文人的欣赏，又能娱悦听众。
C.“诗之境阔，词之言长”是说诗长于反映社会生活，词善于表现复杂的感情世界。
D.“诗庄词媚”“词为艳科”之说，表明诗和词在所表现的情感内容方面存在不同。
（3）下列对原文的分析，不正确的一项是（）
A.“诗亡，然后词作，”词被称“诗余”，并不是说诗的发展，到了宋代便开始消亡。
B.词的音乐属性，影响了词的创作方式和接受方式，是词形成市井文化品格的基础。
C.由于词具有市井文化品格，深受普通大众的喜爱，这就决定了宋词的荣耀与辉煌。
D.词在咏史言志时，也具有区别于诗的潇洒风度，其表现情感相对于诗更深沉幽微。
四、文言文阅读（共2题；
共24分）
12.（11分）（2017·
揭阳模拟）阅读下面的文言文，完成问题。
姜公辅，爱州日南人。
第进士，补校书郎，以制策异等授右拾遗，为翰林学士。
岁满当迁，上书以母老赖禄而养，求兼京兆户曹参军事。
公辅有高材，每进见，敷奏详亮，德宗器之。
朱滔助田悦也，以蜜裹书间道邀泚，太原马燧获之，泚不知也，召还京师。
公辅谏曰：
“陛下若不能坦怀待泚，不如诛之，养虎无自诒害。
”不从。
俄而泾师乱，帝自苑门出，公辅叩马谏曰：
“泚尝帅泾原，得士心，向以滔叛夺之兵，居常怫郁不自聊，请驰骑捕取以从，无为群凶得之。
”帝仓卒不及听。
既行，欲驻凤翔倚张镒。
公辅曰：
“镒虽信臣，然文吏也，所领皆朱泚部曲，渔阳突骑，泚若立，泾军且有变，非万全策也。
”帝遂之奉天。
不数日，凤翔果乱，杀镒。
帝在奉天，有言泚反者，请为守备。
卢杞曰：
“泚忠正笃实，奈何言其叛，伤大臣心！
请百口保之。
”帝知群臣多劝泚奉迎乘舆者，乃诏诸道兵距城一舍止。
“王者不严羽卫，无以重威灵。
今禁旅单寡而士马处外，为陛下危之。
”帝曰：
“善。
”悉内诸军。
泚兵果至，如所言，乃擢公辅谏议大夫、同中书门下平章事。
帝徙梁唐安公主道薨主性仁孝许下嫁韦宥以播迁未克也帝悼之甚诏厚其葬公辅谏曰即平贼主必归葬今行道宜从俭以济军兴帝怒，谓翰林学士陆贽曰：
“唐安之葬，不欲事茔垅，令累甓为浮图，费甚寡约，不容宰相关预，苟欲指朕过尔！
”贽曰：
“公辅官谏议，职宰相，献替固其分。
本立辅臣，朝夕纳诲，微而弼之，乃其所也。
“不然，朕以公辅才不足以相，而又自求解，朕既许之，内知且罢，故卖直售名尔。
”遂下迁太子左庶子，以母丧解。
复为右庶子。
（选自《新唐书》列传七十七，有删改）
（1）
下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A.帝徙梁/唐安公主道薨/主性仁孝/许下嫁韦宥/以播迁未克也/帝悼之甚/诏厚其葬/公辅谏曰/即平贼∕主必归葬/今行道宜从俭/以济军兴/
B.帝徙梁/唐安公主道薨/主性仁孝/许下嫁韦宥/以播迁未克也/帝悼之甚/诏厚其葬/公辅谏曰/即平/贼主必归葬/今行道宜从俭/以济军兴/
C.帝徙梁/唐安公主道薨/主性仁孝/许下嫁韦宥/以播迁未克也/帝悼之/甚诏厚其葬/公辅谏曰/即平贼/主必归葬/今行道宜从/俭以济军兴/
D.帝徙梁/唐安公主道薨/主性仁孝/许下嫁/韦宥以播迁未克也/帝悼之/甚诏厚其葬/公辅谏曰/即平/贼主必归葬/今行道宜从/俭以济军兴/
（2）
下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.翰林学士：
指古代最高学府的太学生，一般从文学侍从中选拔优秀人才充任翰林学士。
B.乘舆者：
指皇帝。
“乘舆”特指天子和诸侯所乘坐的车子或皇帝所用的器物。
C.一舍：
古代行军三十里为一舍。
成语“退避三舍”中的“舍”就是“三十里”的意思。
D.浮图：
初为佛与佛教徒的称呼，后又指佛教建筑，逐渐也指称一般的高塔。
（3）
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.姜公辅很有才华。
姜公辅在回答皇帝的策问时表现十分突出，每次向皇帝汇报事情都详细透彻，很得皇帝的器重。
B.姜公辅很有主见。
皇帝在奉天的时候，有传闻说朱泚反叛，卢杞等大臣认为传闻不实，姜公辅不人云亦云，建议皇帝做好部署，防患未然。
C.姜公辅有先见之明。
泾师叛乱，皇帝仓皇出逃，想到凤翔驻扎依靠张镒，姜公辅认为这不是万全之策，之后凤翔果然叛乱，张镒被杀。
D.姜公辅敢于直谏。
虽然姜公辅进谏，皇帝都不听从，但他之后遇事依然坚持提出谏言，以致因公主丧葬之事触怒皇帝而被降职。
（4）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①陛下若不能坦怀待泚，不如诛之，养虎无自诒害。
②本立辅臣，朝夕纳诲，微而弼之，乃其所也。
13.（13分）（2017高二下·
岢岚期中）阅读下面文字，回答后面小题。
荷塘诗集序
姚鼐
古之善为诗者，不自命为诗人者也。
其胸中所蓄，高矣，广矣，远矣；
而偶发之于诗，则诗与之为高广且远焉，故曰善为诗也。
曹子建、陶渊明、李太白、杜子美、韩退之、苏子瞻、黄鲁直之伦，忠义之气，高亮之杰，道德之养，经济天下之才，舍而仅谓之一诗人耳，此数君子岂所甘哉？
志在于为诗人而已，为之虽工，其诗则卑且小矣。
余执此以衡古人之诗之高下，亦以论今天下之为诗者。
使天下终无曹子建、陶渊明、李、杜、韩、苏、黄之徒则已，苟有之，告以吾说，其必不吾非也。
适来江宁，识泾阳张君。
君以累世同居义门之子负刚劲之气兼治烦之才虽为一令廿余年屡经踬起而志不可抑今世奇士也。
而耽于诗，该事道途之闲，不辍于咏。
出其诗示余，余以为君之诗，君之为人也。
取君诗与比之子建、渊明、李、杜、韩、苏、黄之美，则固有不逮者，而其清气逸韵，见胸中之高亮，而无世俗脂韦之概，则与古人近，而于今人远矣。
夫诗之至善者，文与质备，道与艺合；
心手之运，贯彻万物，而尽得乎人心之所欲出。
若是者，千载中数人而已。
其余不能无偏：
或偏于文焉，或偏于质焉。
就二者而择之，愚诚短与识，以为所尚者盖在此而不在彼：
惟能知为人之重于诗者，其诗重矣。
张君殆其伦欤！
注：
张君：
张五典，字叙百，号荷塘，荷塘诗集的作者。
义门：
仁义之门，封建社会特指以孝义著称，数代同堂而和睦相处的家庭。
治烦：
治理政事。
（1）对下列划线的词解释不正确的一项是（）
A.而耽于诗，该事道途之闲
耽：
耽误
B.其诗则卑且小矣
卑：
品位低
C.苏子瞻、黄鲁直之伦
伦：
类，辈
D.则固有不逮者
逮：
到，及
（2）下列句子中划线虚词的意义与用法相同的一项是（）
A.使天下终无曹子建…苏、黄之徒则已
师道之不传也久矣
B.或偏于文焉
吾闻庖丁之言，得养生焉
C.若是者，千载中数人而已
不者，若属皆且为所虏
D.而其清气逸韵
浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之
（3）对原文内容分析与理解不正确的一项是（）
A.从全文看来，作者反复强调了道德修养对创作的重要性。
B.第一段末作者以反问的方式突出了子建等人的道德、才能之高，强调为人对于为诗的重要。
C.作者认为泾阳张君的诗虽比不上子建等人的诗作，但其诗清雅逸人，显现出胸中高尚坚贞的情操，而没有世人庸俗、高傲的情态，这一点与古人接近，而与今人相比则离得很远。
D.作者认为达到高层次的诗人，其诗必是文辞和内容兼备，道理与手法相合的。
（4）下列用“/”给文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A.君以累世同居/义门之子负刚劲之气/兼治烦之才/虽为一令/廿余年屡经踬起/而志不可抑今世奇士也。
B.君以累世同居义门之子/负刚劲之气/兼治烦之才/虽为一令廿余年/屡经踬起/而志不可抑今世奇士也。
C.君以累世同居/义门之子负刚劲之气/兼治烦之才/虽为一令廿余年/屡经踬起/而志不可抑/今世奇士也。
D.君以累世同居义门之子/负刚劲之气/兼治烦之才/虽为一令/廿余年屡经踬起/而志不可抑/今世奇士也。
（5）翻译。
①古之善为诗者，不自命为诗人者也。
②苟有之，告以吾说，其必不吾非也。
③惟能知为人之重于诗者，其诗重矣。
五、诗歌鉴赏（共1题；
共8分）
14.（8分）阅读下面这首诗歌，完成下列各题。
临江仙
辛弃疾
手捻黄花无意绪，等闲行尽回廊。
卷帘芳桂散余香。
枯荷难睡鸭，疏雨暗池塘。
忆得旧时携手处，如今水远山长。
罗巾浥泪别残妆。
旧欢新梦里，闲处却思量。
（1）下列对诗歌的赏析，表述不正确的两项是（）
A.“等闲”是平常、随便的意思，与“无意绪”照应，写出了女主人公的特定心境。
B.“帘卷芳桂散余香”写出了主人公居室的洁净、清新，室内散发着桂花的芳香气息。
C.“枯荷难睡鸭”，是说荷叶枯萎了，遮挡不住疏疏落落的雨滴，不能让鸭子安然入睡。
D.丝帕被泪水打湿，弄乱了妆容，于是，主人公便干脆卸去残妆，表现了她的无可奈何。
E.旧时的欢乐常现于“她”梦中，结尾句与苏轼的“不思量，自难忘”有异曲同工之妙。
（2）这首词是如何处理情景关系的？
请简要分析。
六、材料作文（共1题；
共5分）
15.（5分）（2016高三上·
清远月考）阅读下面材料，围绕材料写一篇800字左右的文章。
在一次班会上，大家都在探讨着1+1到底等于什么。
最后得出的结论是：
1+1=2数学；
1+1=3生物；
1+1=王，语文；
1+1=10．经济学、计算机；
1+1=二饼，博彩学……
1+1到底等于什么？
还只是仅仅的1+1=2吗。
请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，文体不限（除诗歌外）。
要求：
自拟标题，不要套作，不得抄袭。
文中不能出现真实的校名人名。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
14-1、
14-2、
15-1、
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