部编版六年级古诗词达标检测卷带答案Word文档下载推荐.docx

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n　rú

sū，cǎo　sè

yá

o　kà

n　jì

nquè

　wú

。

3．解释下面句中加点的词。

（5分）

（1）行道迟迟，载渴载饥。

迟迟：

___________________。

载：

______________________。

（2）野径云俱黑，江船火独明。

野径：

____________________。

俱：

_______________________。

（3）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

放歌：

青春：

_____________________。

（4）应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

应：

小扣：

（5）休将白发唱黄鸡。

休：

唱黄鸡：

__________________。

4．选出下列诗词句运用的修辞手法。

（1）欲问行人去那边？

眉眼盈盈处。

（　　）

（2）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

（　　）

（3）天街小雨润如酥。

（　　）

（4）好雨知时节，当春乃发生。

（　　）

（5）莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

5．读一读，连一连。

（7分）

《闻官军收河南河北》王安石寂寞无行路

《早春呈水部张十八员外》杜甫眉眼盈盈处

《江上渔者》韩愈漫卷诗书喜欲狂

《泊船瓜洲》范仲淹绝胜烟柳满皇都

《游园不值》黄庭坚出没风波里

《卜算子•送鲍浩然之浙东》叶绍翁明月何时照我还

《清平乐》王观一枝红杏出墙来

6．写出下面诗词句的意思。

（6分）

（1）却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

________________________________________________________

（2）谁道人生无再少？

门前流水尚能西！

休将白发唱黄鸡。

（3）春风又绿江南岸，明月何时照我还。

二、综合展示厅（8分）

7．根据语境填写诗词句。

（1）老师对我的爱就像那绵绵春雨，“_________________________，

____________________”滋润着我的心田。

（2）当我孤独一人，身在异乡，想念江南的故乡时，我不禁吟诵起：

“______________，____________________”的诗句来。

（3）爷爷七十大寿，亲朋好友前来祝贺，爷爷高兴之余，感慨自己老

了，做不了什么事了，我赶紧宽慰他：

“_____________________？

________________________！

”

（4）江南水乡，风光旖旎。

看，水面上波光粼粼，江边的山层层叠叠，

真是“______________________，______________________。

（5）一切新生的美好的事物是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任

何束缚，蓬勃发展，正如诗句“____________________________，

______________________”所言。

8．军军有些懒散，不愿意积累古诗词。

请你给他讲讲积累古诗词，

诵读经典的好处。

（3分）

三、课本直通车（9分）

9．判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×

”。

（1）《闻官军收河南河北》是被誉为“诗圣”的唐代诗人杜甫写的。

（　　）

（2）《卜算子•送鲍浩然之浙东》是一首元曲，写出了作者对春天的

热爱之情。

（　　）

（3）《泊船瓜洲》是一首七言绝句，表达了诗人思念家乡的情感。

（　　）

（4）《采薇》节选自《诗经•国风》。

（5）《江上渔者》是唐代诗人范仲淹写的。

10．把下面的诗词句补充完整。

（1）山下兰芽短浸溪，______________________。

（2）______________________，千万和春住。

（3）君看一叶舟，__________________。

（4）即从巴峡穿巫峡，______________________。

四、阅读检阅台（18分）

（一）春望

[唐]杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

11．这是一首五言_______。

这首诗的作者与李白并称为“______”。

（2分）

12．下列对诗句分析有误的一项是（　　）（2分）

A．“国破”就其字面来讲，一般指首都的沦陷，此处将“国破”

与“山河在”联系在一起，其含义便有了较广阔的内容。

B．“城春草木深”描绘了春色满城，也暗示了眼前的国破只是

暂时的，春到深处一切又将生机勃勃。

C．“烽火连三月，家书抵万金”，诗人因国事而忧家，更因家

事而忧国，家与国的命运在他心中已融为一体。

D．“白头搔更短，浑欲不胜簪”，不明写忧思愁绪的深重而言

白发难簪，使诗意更浓，而且把一个未老先衰、忧国忧民的

悲怆形象立于纸上。

13．“烽火连三月”中的“烽火”原指古时边防报警点燃的烟火，这

里借指（　　）（2分）

A．战争B．忧伤的心情

14．写出“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的意思。

_______________________________________________________

15．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

（二）品诗

16．龙一鸣想要给《立春偶成》这首诗写一篇小赏析，觉得有些困难，

于是他在微信上向苹苹求助。

请你帮苹苹给龙一鸣回复微信，解

答他的问题，把下面微信的空缺处补写完整。

立春偶成

[宋]张栻

律回①岁晚②冰霜少，春到人间草木知。

便觉眼前生意③满，东风吹水绿参差④。

【注】①律回：

即春回大地。

②岁晚：

年终。

③生意：

生机。

④

参差：

这里指起伏不定。

五、习作百花园（30分）

17．把苏轼的《浣溪沙》扩写成一篇文章。

提示：

展开丰富的想象，想象诗人在游蕲水清泉寺时看到的美景

以及内心的感悟。

古诗词达标检测卷

一、1.yù

√　jì

√　lú

√　jī√　bǔ√　qí

√　zhuà

n√　juǎn√

2．

（1）百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

（2）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

3．

（1）迟缓的样子　又　

（2）田野间的小路　都

（3）尽情歌唱　指春天

（4）大概，表示猜测　轻轻地敲

（5）不要　感慨时光的流逝

4．

（1）AE　

（2）D　（3）A　（4）B　（5）C

5.《闻军官收河南河北》——杜甫——漫卷诗书喜欲狂

《早春呈水部张十八员外》——韩愈——绝胜烟柳满皇都

《江上渔者》——范仲淹——出没风波里

《泊船瓜洲》——王安石——明月何时照我还

《游园不值》——叶绍翁——一枝红杏出墙来

《卜算子·

送鲍浩然之逝东》——王观——眉眼盈盈处

《清平乐》——黄庭坚——寂寞无行路

6．

（1）回头看妻子和儿女，忧愁不知哪里去了，我胡乱地把诗书一卷，高兴得将要发狂。

（2）谁说人不能再回到少年时代？

门前的流水还能向西流呢！

不要在年老的时候，感慨时光的流逝。

（3）春风又一次吹绿了长江南岸，明月呀，你什么时候才能照着我回到我的家乡啊。

二、7.

（1）随风潜入夜　润物细无声

（2）春风又绿江南岸　明月何时照我还

（3）谁道人生无再少　门前流水尚能西

（4）水是眼波横　山是眉峰聚

（5）春色满园关不住　一枝红杏出墙来

8．示例：

中华文化博大精深，古诗词是中华文化的典型代表。

多读古诗词，不仅可以增进对中华文化的认识和理解，还能够陶冶情操。

更重要的是“腹有诗书气自华”，多读古诗词可以无形中影响一个人的谈吐和气质，令你在学习与生活中获益匪浅。

三、9.

（1）√　

（2）×

　（3）√　（4）×

　（5）×

10．

（1）松间沙路净无泥　

（2）若到江南赶上春

（3）出没风波里　　　（4）便下襄阳向洛阳

四、

（一）11.律诗　李杜

12．B　

13．A14．感伤时事，看见花开就想落泪，怅恨别离，听到鸟鸣反而惊心。

15．这首诗表达了诗人感时忧国、思家念亲的感情。

（二）16.冰霜少　绿参差　便觉　春意盎然的景象

五、17.思路点拨：

理解整首词的意思后，展开丰富的想象，把自己当作词人苏轼，想象他在什么时候、什么季节来游蕲水清泉寺，心情怎样，在游览时看到了哪些美丽的景色，发现了什么因而触发了写这首词的灵感……把苏轼创作这首词的过程想象出来。

例文略。

小学语文期末考试答题技巧

每到期末考试，很多家长的心就跟孩子的期末考试成绩紧紧联系在了一起。

生怕孩子期末考试考不好，甚至都有点得了焦虑症的感觉了！

其实，各位家长大可不必如此担心。

每年快到期末考试的时候，我都会跟学生讲一讲有关期末考试的注意事项，每次都会收到不错的效果。

今天，就和大家分享一些小学语文期末考试方面的答题技巧，希望对各位能有所帮助！

目前，全国各地因选用教材版本不同，相应的期末考试试题类型也会有所差异。

但都大同小异。

一、看拼音写词语类题目答题技巧

这类题目，主要考查学生对平时所学习的字词的掌握情况。

属于考查基础知识类的题型。

学生出错原因基本有两个：

1.字词掌握不牢固，不会写，或者写错字，或者书写不规范。

解决这个问题关键在平时，要多谢多练，注意细节。

2.读拼音不认真，看到开头一个拼音就自然的臆想到后面的字。

结果所写词语和拼音不匹配。

比如拼音是游戏，很多同学一看到游，就想到的是游泳，再加上平时游泳这个词写得又比较多，就出现了这种情况。

很多家长把这归纳于粗心范畴！

其实，这个问题很好解决！

每次期末考试，我都要求我的学生要做到用食指指着拼音，一个一个地拼读，就像一年级刚开始学拼音那样。

这样做看似小儿科，但对于避免因粗心大意导致出错却很有帮助！

如果你的孩子在这类题目上经常出错，就不如让孩子试试这个方法。

二、组词类题目答题技巧

这类题目主要考查学生对生字的理解和掌握情况，通过组词这种最简单的方式来看考查学生。

做这类题目，我给学生的一个要求就是：

坚持最简单原则。

什么意思？

就是把最常见的，最容易写对的词语写上即可。

不可追求过高，要在这类题目上展示自己的词汇量，写一些过于难写的生僻的词语。

这样写不好就会丢分！

毕竟，词语组词考查的就是看你会不会组词，只要写对了就得分。

无论你写的词语多么华丽，只要有一个字写错，这个题就不得分！

三、补全词语类题目答题技巧

做好这个题目重在平时的积累。

这类题目一般都是考查四字词语或成语的。

考查的形式一般都是在一个四字词语中空出两个字让孩子去填。

答题时要开动脑筋仔细回忆平时所学过的成语对号入座。

这里要注意，有些题目答案不唯一。

四、句子练习类题目答题技巧

为了考查学生对句子的掌握情况，考试中还有可能考到有些句子类题目。

1.比如，被字句改把字句。

这类题目只要记住：

A把B可以改成B被A。

其实很简单。

只要做到细心这类题目没问题。

2.修改病句。

做这类题目坚持的原则就是：

最小化原则，不改变句意的原则。

一般只需要修改里面使用不恰当的词语，或者去掉意思重复的词语，或者加上漏洞的词语即可。

尽量不要给句子做大手术。

五、阅读题答题技巧

这类题目一般可以分为；

科内阅读和课外阅读两部分。

1.课内阅读主要考查课本内容，这些内容平时在学校里老师都会讲到，这里略去。

2.课外阅读。

主要是在其他资料上选择一篇文章让孩子阅读，然后考查孩子对文章的理解。

这类题目根据考查年级的不同，难度也不同。

一般低年级的题目比较简单。

答案都在原文中，有的可以直接抄，有的只需要稍加改动即可。

而高年级的课外阅读题则相对较难。

需要孩子动脑思考，还要求学生具有一定的语言分析和组织能力。