三年级上册数学单元测试4时分秒的认识 青岛版五四含答案Word格式.docx
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7∶15
7∶55
二、判断题
5.30分钟是0.3小时。
6.分针和时针在6时形成一直线。
7.时针和分钟都指着12时是12时整。
(
三、填空题
8.一个人唱一首歌要6分钟,8人合唱这首歌需要________分钟.
9.填上“>”、“<”或“=”200秒________3分
10.360分=________时
11.填上“>”、“<”或“=”
180分________3时
12.小玲晚上8:
30睡觉,早上6:
30起床,小玲一天睡眠________小时。
四、解答题
13.小丽从晚上6:
20到晚上7:
00做完作业,共做了多长时间?
五、综合题
14.解决问题:
观察下图的时钟,根据题目解答:
(1)小明生病了,小明现在吃药是几时?
(2)医生告诉他每6小时吃一次药,今天他第二次吃药应该是什么时候?
六、应用题
15.一辆摩托车每秒行8米,5秒行多少米?
16.一列火车本应11:
20到达,现在要晚点20分钟。
它什么时候到达?
参考答案
一、单选题
1.【答案】A
【解析】
2.【答案】C
【解析】【解答】一个数字到另一个数字就是一个大格,分针走一个大格就是五分钟。
【分析】考查对钟面的认识。
3.【答案】C
【解析】【解答】解:
我认为1分钟最有可能完成计算10道口算题;
故选:
C.
【分析】根据生活经验,对时间单位和数据的大小认识,可知1分钟最有可能完成计算10道口算题;
据此得解.
4.【答案】B
【解析】40-15=25(分)
答:
他应该在7∶25从家出发,才能准时到校.
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】30分钟=30÷
60=0.5(小时),原题说法错误.
故答案为:
错误.
【分析】根据1小时=60分,将分钟化成时作单位,除以进率60,据此列式解答.
6.【答案】正确
7.【答案】正确
三、填空题
8.【答案】6
9.【答案】>
10.【答案】6
【解析】我知道60分是1时,360分里面有几个60分就是几时。
360分里面有6个60分,所以360分=6时。
11.【答案】=
12.【答案】10
四、解答题
13.【答案】7时-6时20分=40分
五、综合题
14.【答案】
(1)小明生病了,小明现在吃药是8时。
(2)医生告诉他每6小时吃一次药,今天他第二次吃药应该是2:
00。
【解析】【解答】小明生病了,小明现在吃药是8时。
医生告诉他每6小时吃一次药,今天他第二次吃药应该是2:
【分析】钟面上短而粗的叫时针,长而瘦的叫分针。
当分针指在数字12,时针指在几时就称几时整。
图中当分针指在数字12时,时针指在8,为8时。
再过6小时后来到下午2时。
本题考查时间与钟面。
六、应用题
15.【答案】解:
8×
5=40(米)
16.【答案】解:
11:
40到达
三年级上册数学单元测试-4.位置与变换
1.下面每组中的两个图形经过平移后,可以互相重合的是(
2.下面( )的运动是平移.
转动着的呼啦圈
电风扇的运动
拔算珠
3.图形A向右平移了(
)小格。
5
8
9
4.某宾馆在楼梯上铺地毯,如图这块地毯的长度是(
M+N
2M+2N
M+2N
2M+N
5.图形在平移前后大小发生了变化。
6.平移只改变图形的位置,不改变图形的形状和大小。
7.树上的水果掉在地上是平移现象。
8.雨滴从天上落下来是平移现象。
9.物体沿直线上、下、左、右运动,这样的现象叫做________。
10.一个正方形先向右平移了6格,再向左平移了2格,这个正方形相对于原来的位置是向________平移了________格。
11.下面的现象中是平移的画“△”,是旋转的画“□”.
①推拉窗的移动.________
②拉动抽屉.________
③钟面上的分针.________
④飞机的螺旋桨.________
⑤工作中的电风扇.________.
12.在0时到12时之间,钟面上的时针和分针成60°
角共有________次.
13.看图回答
(1)
向________平移了________格。
(2)
(3)画出漏斗向左平移5格后的图形。
14.下面的图形哪些通过平移可以互相重合?
用线连起来.
15.三角形ABC中,∠A=90°
,∠C=60°
,∠CBA=30°
。
按顺时针方向旋转一个角度后得到三角形A′BC′,∠C′BA=90°
(如图所示)。
图中哪一点是旋转点?
旋转了多少度?
16.填一填。
(1)图形D向________平移________格到图形C。
(2)图形A向________平移________格到图形B,再向________平移________格到图形D。
(3)在下面的横线上写出图形C是怎样移动到图形B的位置的?
________
17.请用简洁的话描述①到②的运动轨迹以及①到③的运动轨迹
1.【答案】B
A、C中两个图形都不相同,通过平移不能重合;
B中两个图形相同,通过平移能重合。
故答案为:
B。
【分析】平移前后两个图形的大小、形状都不变,只是位置变化了。
根据平移的特征判断即可。
【解析】【解答】A、B属于旋转,C属于平移;
【分析】根据平移的含义可知,图形的平移只改变图形的位置,而不改变图形的形状和大小,据此选择即可。
3.【答案】B
观察可得:
图形A向右平移了8小格。
【分析】选取图形中一点,再找平移后这一点对应的位置,确定这一点平移了几格,则整个图形就平移了几格。
4.【答案】A
M+N;
A.
【分析】把楼梯上的地毯分成两部分,横着的为一部分,进行向右平移,长即是M,然后把竖着的一部分,向下平移,长度即为N,然后相加即可得出地毯的长度.
5.【答案】错误
图形在平移前后大小是不变的,原题说法错误。
错误【分析】平移后的图形的大小、形状都不变,只是位置变化了,由此判断即可。
6.【答案】正确
【解析】【解答】平移只改变图形的位置,不改变图形的形状和大小,此题说法正确.
正确.
【分析】平移是物体或图形在同一平面内沿直线运动,朝某个方向移动一定的距离,不改变图形的大小和形状和方向,据此判断.
根据平移的定义可知,树上的水果掉在地上是平移现象,原题说法正确.
正确【分析】平移是指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移运动,简称平移.平移不改变图形的形状和大小.由此判断即可.
8.【答案】正确
【解析】【解答】雨滴从天上落下来是平移现象,此题说法正确.
正确.
【分析】平移是指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移,平移不改变图形的形状和大小,据此判断.
9.【答案】平移
【解析】【解答】物体沿直线上、下、左、右运动,这样的现象叫做平移.
平移.【分析】旋转和平移都是物体运动现象,平移是物体或图形在同一平面内沿直线运动,朝某个方向移动一定的距离,据此解答.
10.【答案】右;
4
根据两次平移的方向和格数可知,这个正方形相当于原来的位置是向右平移了4格.
右;
4【分析】由于是左右平移了两次,根据平移的格数即可确定现在的位置,然后确定平移的方向和格数即可.
11.【答案】△;
△;
□;
□
【解析】【解答】①推拉窗的移动;
(△)
②拉动抽屉;
③钟面上的分针;
(□)
④飞机的螺旋桨;
⑤工作中的电风扇;
【分析】①平移是物体运动时,物体上任意两点间,从一点到另一点的方向与距离都不变的运动;
②旋转是物体运动时,每一个点离同一个点(可以在物体外)的距离不变的运动,称为绕这个点的转动,个点称为物体的转动中心,所以,它并不一定是绕某个轴的,依此根据平移与旋转定义判断即可。
△,△,□,□,□.
12.【答案】22
【解析】【解答】从0时到12时,时针转1圈,分针转12圈。
分针共追上时针11次。
每追上一次,时针和分针有2次成60°
角。
解答:
11×
2=22(次)
13.【答案】
(1)下;
6
(2)右;
(3)解:
14.【答案】解:
如图:
【解析】【分析】平移不改变图形的形状和大小,由此根据平移的特征判断并连线即可.
点B是旋转点,三角形ABC绕点B顺时针旋转了60°
.
【解析】【解答】根据图形所示,三角形A′BC′是三角形ABC绕B点顺时针旋转得到的.依据旋转的特征和性质,∠A′BA的度数就是旋转的度数.∠CBA=30°
,那么∠C′BA′=30°
.又因∠C′BA=90°
,故∠C′BA-∠C′BA′=90°
-30°
=60°
,也就是三角形ABC绕点B顺时针旋转了60°
【分析】1.旋转中心的确定分两种情况;
①旋转点若在图形上,哪一点在旋转过程中位置没有改变,哪一点就是旋转中心;
②若在图形外,所有对应点连线的中垂线的交点就是旋转中心.2.图形旋转的度数等于旋转点所在的对应线段夹角的度数.
16.【答案】
(1)左;
10
(2)右;
10;
下;
4
(3)图形C先向右平移10格,再向上平移4格到图形B的位置。
(答案不唯一)
(1)图形D向左平移10格到图形C。
(2)图形A向右平移10格到图形B,再向下平移4格到图形D。
(1)左;
10;
下;
4;
【分析】根据图形的位置确定平移的方向,根据对应点之间的格数确定平移的格数。
17.【答案】①到②:
①向下平移5格到②
①到③:
方案一①向下平移5格到②,再向右平移9格到③
方案二
①向右平移9格,再向下平移5格到③
【解析】【解答】寻找图形中的一个点为定点,将求图形的运动轨迹转变为求某一个特殊点的运动轨迹,这样可以更容易得出正确答案。
如本题中可以以树的顶端为定点,关注树顶那一点的变化来求运动轨迹
【分析】熟练掌握平移的概念以及简单运用,尽量由面到点