部编版小学语文六年级下册期中检测试题含答案共4套Word文件下载.docx
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）头涔涔（cé
n）
C、急遽（jù
）褴褛（lǚ）汤匙（chí
）弄机杼（zhù
D、抽噎（yē）徘徊（huí
）蒸融（zhēnɡ）商业簿（bù
4、下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）
A、能歌善舞千门万户天涯海角无济于事
B、垂头丧气乌合之众行善极德哄堂大笑
C、荒无人烟万不得以悠哉游哉悬灯结彩
D、青面缭牙随心所欲截然不同春风拂面
5、下面词语中不是表达同一个意思的是（）（2分）
A、勇夺第一B、摘得桂冠C、拔得头筹D、喜出望外
6、下列句子带点词语用得不恰当的一项是（）（2分）
A、过春节了，人人都会穿上新鞋新衣，好在新年里显出万象更新的气象。
B、网课学习中，如果没有自律的勇气，没有认真的学习态度，再聪明也无济于事。
C、藏戏，就是这样一代一代念念叨叨下去。
D、2020年春节期间，八十多岁的钟南山爷爷，在告诫所有人尽量不要去武
汉时，自己却奋勇当先来到武汉，冲在抗击疫情的最前线。
7、对《匆匆》一文中“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”这句话理解正确的是（）（2分）
A、作者连用了两个比喻，说明过去的日子非常轻非常薄。
B、作者用了两个比喻，让读者感受到时间流逝的动感和美感。
C、句中运用了拟人的手法，让人觉得时间像孩子一样不可捉摸。
D、日子逝去，如烟雾消散，两个比喻句写出了时间流逝悄无声息。
8、下列诗句中加点字词解释有误的一项是（）（2分）
A、纤纤擢素手（朴素）B、中庭地白树栖鸦（庭中，庭院中）
C、寒食东风御柳斜（春风）D、泣涕零如雨（落下）
9、下面说法正确的一项是（）（2分）
A、《北京的春节》是按时间顺序写出了北京人过春节的习俗，重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这些日子。
B、沈从文先生的《腊八粥》写了八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥、唱粥的过程，将温馨甜蜜、其乐融融的家庭生活场景与浓郁的生活气息浓缩进了腊八节的风俗画面中。
C、《寒食》是宋代诗人韩翃写的，寒食节亦称“禁烟节”、“冷节”，是古代重要民俗节日之一。
D、汤姆、索亚是《骑鹅旅行记》中的主人公。
10、《鲁滨逊漂流记》作者是（）（2分）
A、马克·
吐温《美国》B、列夫·
托尔斯泰（俄国）
C、丹尼尔·
笛福（英国）
11、按要求完成填写任务（8分）
⑴中国诗词源远流长，将中华民族悠久的历史传承至今。
《寒食》一诗中描写寒食节赐火的一句是。
我还知道
（诗人）写的（诗题）描写的是
的习俗，其中，（诗句），记载了这个节日的习俗。
（3分）
⑵“情以物迁，辞以情发。
”为了抒发真实的情感，我们可以把情感融入
，也可以把写出来。
（2分）
⑶《匆匆》是现代著名作家写的一篇，他围绕核心问题“”细腻刻画了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光稍纵即逝的。
读了课文，我想起了珍惜时光的一句古诗：
。
二、句子练习。
（7分）
12、根据语境，按合理的心情状态展开想象，写出对身边景物的感受（2分）
今年，3月12日，蕲春县城解除封闭状态，我拉着妈妈的手走在雷溪河边，
13、燕子去了，有再来的时候；
杨柳枯了，有再青的时候；
桃花谢了，有再开的时候。
（仿写句子）（2分）
14、身无分文的康东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
（缩句1分）
15、听了“抗疫英雄”的先进事迹，谁都佩服那些最美逆行者。
（改为反问句1分）
16、通过这次网课学习，使我充分感受到校园生活的美好。
（修改病句1分）
三、生活实践（6分）
17、这是六⑴班曹青同学在“抗击新冠肺炎”期间所做的折线图。
你能读懂吗？
⑴他是针对情况做的折线图。
⑵他记录了从月日到月日的人数。
⑶最高峰是（）月（）日，有（）人。
18、疫情中，我要记住。
⑴病毒无情，人间有爱。
抗疫期间涌现了许多英雄，请准确写出两位英雄的名字，感恩他们：
、。
⑵一方有难，八方支援。
疫情中，16个省份346支医疗队4.26万人，以“一省包一市”的方式，支援湖北。
其中，（）省援助我们黄冈市。
四、阅读理解。
（24分）
19、阅读课内文段，完成练习（8分）
这段时光不好挨。
我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。
我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
我蹲在院子的地上，用树枝拨弄一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
院子里就我一个孩子，没人跟我玩。
我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。
那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。
我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
（选自《那个星期天》）
1段话主要表达的意思是什么？
在文段中用横线划出来。
（1分）
⑵作者为了写出这个意思，他列举了、、、
四个事例，将等待中的情感融入这些具体事例中。
⑶这些事例可以调换顺序吗？
为什么？
⑷划波浪线的句子运用修辞手法，写出了我的心情。
20、读文言文《不鞭书生》，完成后面的习题（6分）
不鞭书生
王安期作东郡太守，世乱，令曰：
夜不得私行。
吏系①得一夜行人。
王问：
“何处来？
”云：
“从师家授业还，不觉日晚。
”吏曰：
“鞭乎？
”王曰：
“鞭挞书生以立威名，恐非致②治之本！
”释之，并令吏护送其归家。
[注释]①系：
抓。
②致：
达到。
⑴解释文中加点的词。
①乱：
；
②云：
③鞭：
④释：
⑵借助注释，用现代汉语翻译文中画线的句子。
⑶读了这则故事，你认为王安期是一个怎样的人？
他的做法说明了什么道理？
21、阅读短文，完成练习。
（每小题2分，共10分）
窗外
从我居室的窗口望出去，可以看到一株高高的芙蓉树。
在那烟树参差的春日里，花红点点，煞是迷人。
它牵动我的灵感，撩拔我的文思，久而久之，我竟视这位隔窗而立的“邻居”为知己了。
可是，有一个早展，我推窗而望，蓦然发现昨夜的一场风雨已将它剥蚀得面目全非。
立时，一种“繁花落尽”的悲凉掠过了我的心头！
我不由感慨系之：
在人生道路上磕磕绊绊，几经周折，几度沧桑，又一次次地失落了许多至爱的朋友，生命不正如同这随风而逝的繁花么？
！
这件事过了些时日，也就渐渐地淡忘了。
一次，我下乡归来，感觉到室内空气有些沉闷，就不经意地打开了窗户，顿觉眼前一亮：
一树火红的三角梅映入眼帘，它在夕阳的背景下定格。
意外的惊喜使我几乎不能自制，我诧异，当初在落英的背后，为什么竟没有发现这萌动着的不屈的生命呢？
是的，芙蓉的最后一叶花瓣凋落了，人们对它的嘉许也遗忘在往昔的记忆里，可是三角梅却成长了，那火焰般灿烂耀眼的红色向人们昭示着生命的更迭与延续。
谁能说，失去与获得不是一曲交响乐呢？
我久久地伫立窗前，深深感悟到：
生命中没有不变的风景，只要心永远朝着阳光，你就会发现，每个早晨都会有清丽而又朦胧的幢憬在你的窗前旋转、升腾，这个世界永远传送着希望的序曲。
⑴这位隔窗而立的“邻居”是（）
A．一树火红的三角梅B．至爱的朋友
B．C．阳光D．一株高高的芙蓉树
⑵对“我竟视这位隔窗而立的‘邻居’为知己”的原因理解最恰当的一项是（）
A．它长在“我”的窗外
B．它牵动“我”的灵感，撩拔“我”的文思
C．“我”与它相处的时间久了
D．在那烟树参差的春日里，花红点点，煞是迷人
⑶下列表述不符合短文意思的一项是（）
A．只要改变心态，便会发现到处是新的风景
B．文中多处运用心理描写，不仅串联起窗外情景的更迭，更为哲理的抒发穿针引线
C．失落了许许多多的朋友如同随风而逝的繁华
D．“我”的心情变化仅仅只是因为景物的不同导致的
⑷结合全文，说说文中划线句子表达了作者怎样的情感。
⑸作者在刻画芙蓉树和三角梅形态的时候，只用寥寥数笔，你觉得好不好？
请说明理由。
五、语言实践、习作。
（任选一题）（30分）。
题目一：
过完这个学期，你将告别小学生活。
回望六年小学岁月，你一定有许多不舍，一定有许多难忘的人、难忘的事。
请以“别了，”为题，写一篇作文。
题目二：
2020年的春节让人难忘。
因为新冠肺炎的肆虐，很多人投身这场抗疫大战中，咱们小学生也不是局外人。
好好想想：
疫情中，什么给你感受最深？
你曾经非常期待什么？
请自定题目，写一篇作文。
要求：
1、围绕中心内容写，重点突出。
2、文章层次清楚，叙事生动具体，能表达真情实感。
附参考答案
一、积累与运用（33分）
1、惊惶覆盖浓稠翻箱倒柜凄惨搓揉挪移焉知非福
2、Nni月9④①③
3、C4、A5、D6、C7、D8、A9、B10、C
11、⑴日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
如：
王维，《九月九日忆山东兄弟》，重阳节，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
⑵具体的人、事或景物之中，心里想说的话直接
⑶朱自清，散文，我们的日子为什么一去不复返：
无奈和惋惜；
少壮不努力，老大徒伤悲。
2、句子练习。
（7分）
12、（略）
13、（略）
14、康东杰布留下了桥
15、听了“抗疫英雄”的先进事迹，还有谁不佩服那些最美逆行者呢？
16、“通过”“使”（两词随删一个即可）
三、生活实践（5分）
17、⑴现存确诊。
⑵212221⑶⑵⒄，（58016）。
18、⑴钟南山、李兰娟、张文宏、张定宇等。
⑵（山东）。
（25分）
19、⑴这段时光不好挨。
⑵跳房子、看云彩走、拨弄蚁穴、翻看画报。
焦急与兴奋
⑶不能；
因为从这些事例中对动作的描写可以看出我焦急兴奋慢慢变得无聊与孤独的心情变化。
⑷排比，无聊、孤独
20、读文言文《不鞭书生》，完成后面的习题（7分）
1、⑴混乱⑵说⑶鞭打⑷释放
2、以鞭打书生来树立威信，恐怕不是达到社会太平的根本办法！
3、我认为王安期是一个不一概而论，处事灵活，喜欢读书人的人。
他的做法说明要根据实际情况，处理问题要灵活。
（10分）
⑴D⑵B⑶D
⑷表达了作者积极乐观的生活态度，面对生活的得失成败，淡定从容和热爱生活的情感。
⑸示例：
好，因为作者能抓住景物的特点写，虽然只写了寥寥数笔，但是我们已经感受到了景物的美丽。
期中测试
一、读拼音，写词语。
（8分）
1.妈妈上夜班还没回来，芳芳独自在窗前pá
ihuá
i（），jì
mò
（）qīnxí
（）着她，使她内心jīnghuá
ng（）不安。
2.提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种tiá
nnì
（）的感觉，在那个年代，吃上一口，便让人chè
dǐ（）忘不了了。
3.登高yuǎntià
o（），可以看见沙漠中一只只luò
tuo（）的身影在慢慢移动。
二、按查字典的要求填空。
（6分）
“鼎”，用部首查字法应查________部，除去部首还剩________画。
“鼎”字的意思有：
①古代烹煮用的器物，一般三足两耳；
②正当，正在；
③借指王位、帝业；
④大。
给下列词语中的“鼎”字选择恰当的解释，将序号填在括号内。
定鼎中原（）青铜鼎（）鼎力支持（）鼎盛时期（）
三、将下列词语补充完整。
头（）目（）天（）海（）悬（）结（）
（）精（）神翻（）倒（）不可（）（）
四、选择题。
1.下列词语书写全部正确的一项是（）。
A.彩绘寺院胡涂B.倾覆宴会解除
C.辟静寄托剥削D.严竣防御依偎
2.下列加点字的解释不正确的一项是（）。
A.纤纤擢素手（擢：
伸出。
）B.何当金络脑（何：
为何。
C.人固有一死（固：
本来。
）D.泣涕零如雨（零：
落下。
3.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）。
A.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
B.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
C.家中也有灯：
走马灯、宫灯、各形各色的纸灯……
D.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
4.下列叙述不正确的一项是（）。
A.《腊八粥》一课通过写八儿等粥和吃粥的事，生动地写出了腊八熬腊八粥的习俗
B.我们认识的汤姆·
索亚和鲁滨逊都是渴望自由、喜欢冒险的人
C.《十六年前的回忆》中的李大钊和《金色的鱼钩》中的老班长都是长征时期牺牲的革命先烈，值得我们敬重
D.《那个星期天》通过写周围环境的变化衬托了“我”心情的变化
5.下列诗词句中描写的事物没有被赋予人的志向或品格的一项是（）。
A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
B.零落成泥碾作尘，只有香如故。
C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
D.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
五、按要求完成句子练习。
1.我绝不相信他说的那些迷惑人心的话。
（缩句）（2分）
____________________________________________________________________________________________
2.他这次没考好，难过地流下了伤心的眼泪。
（修改病句）（2分）
3.心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；
心灵是一块皑皑的雪原，辉映出一个缤纷的世界；
心灵是________________________，________________________。
六、根据所学内容填空。
1.《匆匆》是现代著名作家________写的一篇脍炙人口的散文。
文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的________和________之情。
2.《________》是一首汉代乐府民歌，全诗借助朝露易逝、花草易萎、百川归海等自然现象警示人们：
美好的时光短暂而易逝；
人生短促，要____________________。
其中我最欣赏的诗句是：
______________________。
七、口语交际。
（4分）
你在学校的作文比赛中获奖了，老师临时让你发表获奖感言，你会怎么说？
请简单写下来。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、阅读非连续性文本，完成练习。
第二届全国青年运动会于2019年8月在山西省举行。
孝义市承办了艺术体操项目测试赛和正式比赛。
根据这一主题，完成下列练习。
1.下图的左边是二青会的会徽“山河”，右边是二青会的吉祥物“青青”。
请你选择一个，根据自己的观察和思考写一份设计说明。
2.二青会期间，会有很多各地的运动员和体操爱好者来到孝义。
请写一则欢迎他们的标语。
3.二青会是调动青少年锻炼积极性的有力杠杆和重要抓手。
因此，一所学校对本校六年级学生的课外体育锻炼情况进行了调查统计。
请仔细阅读统计表，用一句话概括统计表反映的问题，并根据问题写出一个解决办法。
某学校六年级学生课外体育锻炼情况调查统计表
性别
经常参加%
不经常参加%
男
34.66
65.34
女
18.3
81.7
九、阅读短文，完成练习。
（17分）
半瓶阳光
这是一个明媚的春天早晨，树叶上的露珠眨着眼睛，正探头打量这个新鲜的世界。
屋前的空地上，女儿站立着，像一棵小树。
黑色的眼睛眨巴着，她伸出手，不时往空中轻轻一拈。
阳光镀亮了她仰起的双颊，仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。
“孩子，你在做什么？
”我走过去。
她向我一摆手，说：
“别过来，我在捉阳光哩。
”“捉阳光？
”我十分好奇，“阳光捉得住吗？
”“能！
”她手指不远的地方，那里放着一个小玻璃瓶，在阳光下闪射着柔和的光芒。
“我捉了半瓶子阳光了！
”说话时，女儿的眼神很亮。
我走近一看，早晨的阳光刚好照亮半个瓶子，这就是女儿所捉的半瓶子阳光了。
我走到她身边，问：
“你怎么知道你抓住了阳光？
”
“知道。
风走过来，树叶有声音；
阳光走过来，水里有亮亮的波纹。
我往远处望，前边的一条小河真的泛起明亮的波纹。
“抓到阳光时，手会暖暖的。
”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里。
我伸出手，手心果然有一点暖意。
难道我也抓住阳光了？
我童心大发，兴奋地叫嚷起来：
“我也捉住阳光啦——”
女儿慌忙止住我，说：
“小声点！
你这一吵，会把阳光吓跑的。
我在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢。
挺直腰，我看见女儿正拿着一面小镜子往屋内反射太阳。
看见我从书推中仰头，就冲我摆手，说：
“爸爸快看，阳光走到我们屋里来了。
她的手一颤动，镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了。
有几缕顽皮的光线跳上我的书桌，倏地钻进我敞开的心里来了，于是我的心也暖了，感觉体内也有一条河流在流动，波光潋滟的。
太阳渐渐落山，阳光暗淡了。
女儿守着那个瓶子，看见我走过来，她幽幽地说：
“阳光又流走了。
”我看到她手上的阳光只有浅浅的一层了。
“爸爸，阳光灭了。
”她突然向我喊了一句。
阳光灭了？
我纠正说：
“不是灭了，是太阳落山，阳光暗了。
”“不！
阳光是灭了。
”女儿很倔强，“阳光是灯。
天暗了，我拉亮了屋内的灯，突然想起女儿所说的“阳光是灯”的话，觉得这满屋子的灯光也是阳光了。
坐在电脑前，我写下了华兹华斯《彩虹》里的一句诗：
儿童是成人的父亲。
1.用简洁的语言概括短文的内容。
2.短文第一自然段有什么作用？
3.画线句子运用了________和________描写，表现了女儿________________________的心情。
4.短文详写的是________________________，略写的是________________________。
这样写的好处是____________________________________________。
5.对太阳落山，女儿和“我”的理解不同在哪里？
女儿的理解：
_________________________________________________________________________________
“我”的理解：
_______________________________________________________________________________
6.对“儿童是成人的父亲”这句话理解有误的一项是（）。
A.成人的生活受到了种种禁锢，阻碍了他们的想象力
B.表达了父亲对女儿丰富的想象力的由衷称赞
C.突出了儿童富有童心和童真，大人只要努力也可以达到
D.儿童的天真无邪给成人上了生动的一课，让成人感受到了真、善、美
十、习作。
（30分）
在一次以“那一刻，我激动不已”为主题的班会上，主持人请同学们讲述自己小学生活中值得回忆之事。
轮到你发言了，你准备向大家讲述什么呢？
请把它写下来。
1.选材新颖，叙事完整；
2.恰当运用描写方法，要表达出自己的真情实感；
3.结构完整，语言流畅；
4.450字左右。
答案
一、
1.【答案】徘徊寂寞侵袭惊惶
2.【答案】甜腻彻底
3.【答案】远眺骆驼
二、【答案】鼎0③①④②（或：
目7③①④②）
三、【答案】晕眩涯角灯彩聚会箱柜思议
四、
1.【答案】B
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答
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