部编本三年级下册语文全册单元计划表格式Word文档下载推荐.docx

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部编本三年级下册语文全册单元计划表格式Word文档下载推荐.docx

2能正确流利、有感情地朗读课文。

背诵古诗和,、指定的课文段落。

默写《绝句》3能试着一边读一边想象画面。

4能积累“剪刀似的尾巴”等词语,体会优美生动,的语句并摘抄。

5能仿照课文中的片段写一种自己喜欢的植物。

教材及学生分析

本单元以“可爱的生灵”为主题,编排了3首古诗和3篇课文,多角度展现了大自然中生灵的可爱与美丽。

《古诗三首〉呈现的是古代诗人眼中美丽的春夏景象:

《燕子》一文简笔勾勒了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态,展现了燕子的活泼可爱;

《荷花》一文细腻地描写了荷花的姿态把一池荷花描绘成“一大幅活的画”,《昆虫备忘录》则描写了有趣的小昆虫,将昆虫写得情趣盎然。

教学时对学生找出或画出的优美生动语句,不要作过多限制,应尊重学生的阅读体验。

重点

难点

识字写字教学的重点。

激发学生热爱大自然的情感是教学的难点。

课时

分配

1古诗三首2课时2《燕子》2课时3《荷花》2课时4《昆虫备忘录》1课时口语交际1课习2课作语文园地2课

时间

周次:

从第周至第周日期:

从年月日至月日

第二单元:

寓言故事

2

1,认识27个生字,读准4个多音字,会写31个字,会写32个词语。

2,能正确、流利、有感情地朗读课文。

背诵《守株待兔》。

3,能结合相关语句,体会人物不同的性格特点。

读懂故事,明白道理。

4,能借助注释读懂文言文。

5、能结合生活实际对故事发表自己的看法。

本单元以“寓言故事”为主题组元是继三年级上册“童话世界”单元之后,第二次以文体组元,编排了4则寓言故事:

《守株待兔》《陶罐和铁罐》《鹿角比和鹿腿》《池子与河流》,4则寓言故事涵盖古今中外,有中国古代寓言、当代寓言,也有伊索寓言和克雷洛夫寓言:

文体有故事还有诗歌。

丰富多样的学习素材,为学生认识、了解寓言打开了,扇窗。

在此之前,学生已经学过一些寓言,对寓言有过感性认识。

这次专门编排寓言单元,旨在引导学生进一步了解和认识寓言。

5《守株待兔》(2课时)6《陶罐和铁罐》

(2)7《鹿角比和鹿腿》

(2)8《池子与河流》

(1)口语交际

(1)习作

(2)语文园地

(2)

时间

第三单元:

中华优秀传统文化

3

1.认识36个生字,读准7个多音字,会写37个汉字,会写50个词语。

2.能背诵、默写指定的古诗。

抄写指定的课文段落。

3.能根据要求提取段落中的重要信息,并对有关的现象或成因作出解释。

4.了解课文相关段落是怎样围绕一个意思写清楚的。

本单元以"

中华优秀传统文化"

为主题编排了4篇课文。

《古诗三首》描绘了春节、清明和重阳节里人们过节时的情景,《纸的发明》介绍了纸的发明经过,告诉人们中国古代的四大发明之一与纸术"

极大地促进了人类社会的进步和文化的发展;

《赵州桥》重点介绍了桥的坚固,同时还介绍了桥的美观,表现了中国古代劳,人民的智慧和才干《一幅名扬中外的画》具体描绘了北宋都城汴梁热闹的街市,再现古都的风貌和当时人们的生活情景。

这个单元主要是为学生进行"

围绕一个意思把一段话写清楚"

的习作实践提供方法上的引导。

围绕一个意思把一段话写清楚是教学的难点。

9古诗三首2课时10《纸的发明》2课时11《赵州桥》2课时12《一幅名扬中外的画》综合性学习4课时语文园地2课

第四单元:

观察与发现

4

1.认识本单元26个生字,会写25个字,会写45个词语

2.正确、流利地朗读课文,能背诵指定的段落。

3.默读课文,能借助关键语句概括一段话的大意,读懂课文内容,感受观察和发现带来的乐趣。

4.能体会并积累课文中生动、准确的词句,能借鉴课文的表达仿写句子。

本单元以“观察与发现”主题编排了《花钟》《蜜蜂》《小虾》3篇课文,这些课文从不同的角度介绍了留心观察获得的各种发现。

《花钟》通过观察发现了植物不同的开花时间;

《蜜蜂》通过观察与实验,发现了蜜蜂具有辨认方向的能力;

《小虾》通过观察,了解了小虾的生活习性。

教材旨在引导学生知道细致的观察,感受观察的乐趣,培养学生做生活有心人、养成认真观察留心周围事物和勤于思考的好习惯。

感受观察和发现带来的乐趣是教学的难点。

13《花钟》2课时14《蜜蜂》2课时15《小虾》1课时习作2课语文园地3课

第五单元:

大胆想象

5

1.认识16个生字,会写26个字,会写32个词语。

2.了解课文内容,内容,感受作者大胆和神奇的想象。

3、能和同学交流自己想象到的内容。

4.能借助习作例文写一个想象故事。

单元主题是“大胆想象”。

教材编排了两篇精读课文《小真的长头发》《我变成了一棵树》和两篇习作例文《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》。

4篇课文从不同的角度用不同的方式讲述了神奇有趣的想象故事。

这些故事中的想象大胆、奇特,能让学生充分感受到想象的神奇。

《小真的长头发》根据长头发的特点展开想象,描写了各种长头发的神奇用途,表现小女孩的美好梦想。

《我变成了棵树》讲述了“我”变成一棵树之后的奇妙经历,在大胆想象钟实现了我美好的愿望。

旨在鼓励启发学生大胆想象培养学生的想象力和思维能力,激发学生的习作兴趣,使他们乐于表达。

大胆和神奇的想象是教学的难点。

16《小真的长头发》2课时17《我变成了棵树》习作例文《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》4课时

第6单元:

多彩童年

6

1.认识29个生字,读准1个多音字,会写35个生字,会写43个词语。

2.朗读课文。

背诵《溪边》。

3.默读课文。

能运用多种方法理解难懂的句子。

能理解课文的主要内容。

4.能体会文章丰富的想象,说出肥皂泡还有哪些美,丽的去处。

5.能说出课文以"

剃头大师”作为题目的好处,

本单元围绕“多彩童年”这一主题编排了4篇课文《童年的水墨画》以诗歌的形式,呈现了乡村儿童生活的多姿多彩自由自在;

《剃头大师〉折射出童年生活的纯真与有趣《肥皂泡》写出了儿童丰富的想象和美好的憧憬;

《我不能失信》讲述了宋庆龄小时候诚实守信的故事。

4篇课文从不同角度呈现了多姿多彩的儿童生活,展现了童年生活的纯真和美好。

本单元的精读课文引导学生学习,运用联系上下文联系生活等方法来理解难懂的句子,略读课文引导学生自觉运用这些方。

.

18《童年的水墨画》2课时19《剃头大师》2课时20《肥皂泡》2课时21《我不能失信》1课时习作2课时语文园地2课时

第七单元:

奇妙的世界

7

1,认识24个生字读准2个多音字,会写35个字,会,,

写49个词语。

2,有感情地朗读课文。

背诵指定的自然段。

3,了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的,理解课文的主要内容,感受大自然的奇妙。

4,知道怎么围绕一个意思把一段话写清楚。

5,能体会课文语言表达的好处,能借鉴课文的表达仿写句子。

本单元以“奇妙的世界”为主题编排了《,我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》3篇课文.其中《我们奇妙的世界》展现了世界的神奇和活力;

《海底世界》揭示海底世界景色的奇异和物产的丰富《火烧云》描绘了变化极多极快的火烧云的奇特和瑰丽。

大自然如同一位神奇的魔术师,把无穷无尽的奥秘隐藏在天地间,吸引着人们去寻找去发现。

本单元课文语言优美,适合进行朗读训练,要引导学生独处天地之间的神奇,与美好,独处对大自然的喜爱之情。

22《,我们奇妙的世界》2课时23《海底世界》2课时24《《火烧云》2课时口语交际1课习2课作语文园地2课

第八单元:

有趣的故事

8

1认识32个生字,读准5个多音字,会写25个字,会,

写26个词语。

2,分角色朗读课文,能读出故事中人物对话的语气,体会人物特点。

3,默读课文,交流自己觉得最有意思的内容,体会故事的有趣。

4.能借助提示,按顺序复述故事,不遗漏重要情,

有趣的故事”为主题编排了4篇课文。

《慢性子裁缝和急性子顾客》,裁缝慢条斯理,顾客急于求成,故事结局很有意思,出入意料,却在情理之中。

《方帽子店》,人们在为方帽子店主人固执、愚蠢感到好笑的同时,不由思考"

那些不舒服的方帽子,慢慢成为古董的原因、,《漏》幽默地诠释了什么叫"

做贼心虚;

《枣核》生动地讲述了一个只有枣核大小的孩子,机智勇敢地帮助老百姓夺回牲口,惩治恶官的故事。

引导学生关注重要情节。

复述故事。

复述故事是教学的难点。

25《慢性子裁缝和急性子顾客》2课时26《方帽子店》2课时27《漏》2课时28《枣核》1课时口语交际1课习作2课语文园地2课

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