《大学计算机基础》上机实验报告Word文件下载.docx

《大学计算机基础》上机实验报告Word文件下载.docx

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在实验报告纸上手写并粘贴实验结果；

每人将所有作业装订在一起（要包封面）；

全部上机实验结束后全班统一上交；

作业容不得重复、输入的数据需要有差别。

实验名称

一、Windows操作系统基本操作

实验目的

1、掌握Windows的基本操作方法。

2、学会使用“画图”和PrntScr快捷键。

3、学会使用“计算器”和Word基本操作。

实

验

容

1、日历标注

利用“画图”和Word软件，截取计算机上日历的图片并用文字、颜色、图框等标注出近期的节假日及其名称，并将结果显示保存在下面（参考下面样图）。

运行结果是：

主要操作步骤是：

2、科学计算

利用“计算器”和Word软件，计算下列题目，并将结果截图保存在下面（参考样图）。

使用科学型计算器，求8!

、sin（8）、90、74、20、67、39、400、50.23、ln（785）的平均值、和值，并用科学计数法显示。

②将以下十、八、十六进制数转换为二进制数：

（894.8125）10、（37.5）8、（2C.4B）16

（需要下载使用“唯美计算器”）

计算下列二进制数的加法与乘法：

101.1+11.11；

1101*1011

（参考样图）

写出主要操作步骤：

3、实验心得体会

二、Word文字处理基本操作

1.熟练应用Word进行排版；

2.熟练掌握表格操作和快捷键。

1、Word排版

应用Word制作一份电子报纸（可选取任意报刊容）或海报、贺卡、简历等，要求至少有1个版面，且包括页眉页脚、标题正文、分栏、图片、自选图形、文本框等各类版面元素，设置合适的字体、段落格式、样式，结果可缩印后粘贴在实验报告纸后。

（可参考实验指导书59页图6-26的版面进行实现）。

2、表格操作

应用Word程序设计表格，输入本班学生成绩，并将结果截图保存在下面（至少5人3门课成绩，参考下面样图）。

具体要求如下：

设计斜线表头。

②表格中插入公式，计算总分、平均分，当学生分数值发生变化时，结果随之变化。

表格中插入“域”，对表格中的行号、计算时间等设置“自动编号序列”域。

写出表格中插入的公式和域的代码：

三、Excel电子表格基本操作

1.熟练应用Excel进行筛选、排序、汇总；

2.熟练使用数据公式和函数，制作数据图表。

1、Excel筛选、排序、汇总（参考下面样图）

应用Excel设计表格，输入学生成绩（至少10人3门课成绩），输入的数据不得与下面样图重复，表格中字段至少包括：

学号、、性别、大学英语、高等数学、大学计算机基础。

求出各同学的总分、平均分，然后按“总分”将所有同学降序排列，给出名次。

按“性别”分类，分别汇总男女同学的各门功课的“平均分”，将汇总结果截图保存。

对三门课成绩均在80—95分（包含80分和95分）的学生进行高级筛选，并将筛选结果复制在表格下方的单元格。

在表格最上方插入标题为“学生成绩表”，格式要求为：

黑体，24，合并及居中，对工作表套用标题样式。

写出主要操作步骤，将结果截图、进行打印（可缩印）并粘贴在实验报告纸后。

2、制作数据图表（参考下面样图）

应用上题设计的“学生成绩表”，创建数据图表。

分别用圆柱图、柱形图、饼图表示三门成绩。

要求正确绘出图表，由图中清楚的看出每位学生各科成绩的高低，形象直观。

参考样图

四、PowerPoint幻灯片基本操作

1.熟练应用PowerPoint制作幻灯片；

2.熟练掌握设置动画、使用模板、修改幻灯片母版、版式。

1、制作“学校简介”幻灯片（选做其一）

应用PowerPoint制作一个介绍学校的演示文稿文件，结果须进行打印（可缩印）并附在实验报告纸后，具体容和要求如下：

第1幻灯片为标题幻灯片。

标题为“我的大学”，字体为“隶书”，字号大小为“40磅”。

副标题为“工业大学”，字体设置为“黑体”，字号为24磅。

第1幻灯片中的副标题“工业大学”设为超“

插入第2幻灯片，将第2幻灯片的版式设置为“垂直排列文本”，在文本框中输入任一段介绍学校的文字，字体为“华文行楷”，20磅，使用项目符号排列文字段落。

幻灯片的标题输入“工业大学概况”，设置字体为“华文中宋”，大小为44磅。

设置第2幻灯片中，文本框的动画效果为“溶解”。

在第2幻灯片中加入一个动作按钮，并到“上一幻灯片”。

将第2幻灯片的背景填充效果设置为“渐变”。

在文本框旁边插入一校园风光图片，图片动画设置为“右侧飞入”。

将所有幻灯片的切换方式设置为“盒状”展开，速度为“慢速”。

设置第1幻灯片的页脚为自己的学号。

根据自己的想法和需要适当增加若干幻灯片。

2、制作“课件”幻灯片（选做其一）

应用PowerPoint，任选本课程教材中一小节容制作课件，并将结果进行打印（可缩印）并附在实验报告纸后,要求不少于4幻灯片，且要使用动画、版式、图表、文本框、格式样式、页眉页脚等进行排版。

五、网页设计基本操作

1.熟练使用浏览器，搜索信息及收发；

2.掌握静态网页的制作及发布。

1、信息检索及收发电子（选做）

利用“XX”等搜索引擎，搜索“计算机二级考试”或“Office高级应用”的“试题及大纲”，要求搜索结果为“doc”文件，在实验报告纸上写出检索式，以及搜索引擎找到的相关结果的数量。

将搜索得到的文件下载1篇，并作为电子附件发送至指定（班长的）。

2、制作静态网页（必做）

应用HTML语言设计静态网页，输入本班学生成绩（至少5人3门课成绩、参考下面样图），具体要求如下：

网页上至少包括学生成绩表格，并插入“工业大学”图标，且嵌入超“

HTML代码运行结果：

写出静态网页的HTML代码：

六、Access数据库基本操作

1.熟练应用Access创建数据库和表；

2.掌握Access中创建、操作查询的方法，掌握SQL查询语句的使用

1、Access数据库和表的基本操作

应用Access创建以下数据库和表，在表中输入本班学生、课程、成绩记录（与其他人作业不能重复），并将结果截图后进行打印（可缩印），并粘贴在实验报告纸上，具体容和要求如下：

创建名为“教学”的数据库，其中包含有学生、课程和成绩三个表；

“学生”表的定义为：

学生（学号char（11），char（8），性别char

（2），出生日期date/time，专业char（20）,班级号char（8））

“课程”表的定义为：

课程（课程号char（6），课程名char（20），课程学分int，课程学时int，上课时间char（20），上课地点char（20）），至少包括“高等数学”和“大学英语”。

“成绩”表的定义为：

成绩（学号char（11），课程号char（6），课程成绩float）

2、查询的基本操作

利用已创建的“教学”数据库和三个数据表，创建查询，具体要求如下：

数据库中，为上述三个表建立表间关系，并在表中设置主键。

创建、操作下列查询：

1）查询年龄大于17、性别为“女”的学生信息，并生成一个新表“女生”。

2）查询和更新“高等数学”的成绩为：

低于80分的成绩改为80。

3）查询“学号”末位为“2”的同学所选课程的总分和平均分。

4）查询“大学英语”的学时、学分，及上课学生的平均分。

5）查询每名学生的考试课数目。

（使用count（*）函数）。

6）查询每门考试课的选课人数。

查询结果是：

在实验报告纸上写出上述查询的SQL语句：