安全用电策划书Word文档格式.docx
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不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
（三）电器使用完毕后应拔掉电源插头；
插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电。
（四）当学生发现电线的绝缘皮剥落时，要及时提醒老师，不要自己盲目的更换新线或者用绝缘胶布包好，因为小学生在处理电方面没有经验，可能会引发事故。
（五）在使用完各种电器之后应立即断电，这样不仅可以减小事故发生的几率，也为节约用电，为世界环保贡献属于自己的一份力量。
三、活动主题
（一）活动主题
安全用电·
（二）活动名称
校园安全用电活动
四、活动的时间、地点及对象
（一）时间：
（二）地点：
长安大学附属小学
（三）对象：
长安大学附属小学四五六年级学生
5、活动的前期准备
（一）外联部联系举办宣讲的学校，同学校老师详细商量好活动的具体时间地点等
（二）传媒部准备好活动所需ppt，上网查询，下载相关案例、图片、视屏资料并整理做成ppt，ppt要求有趣味性，能够符合本次宣讲小学生的受众情况
（三）传媒部准备宣传单、宣传海报和横幅，要求海报、宣传单等多用图画和各种色彩，符合小学生的审美
（四）由传媒部用板纸制作一些用电标识
（五）在团内选出宣讲人员开展学习用电安全知识的培训会，最少要保证给小学生们讲授用电安全知识的志愿者要掌握足够的专业化的知识，以免在活动中出现一些尴尬的局面，导致活动效果大打折扣。
（六）由志新部准备用来奖励学生回答问题的小奖品
（七）由项管部根据ppt准备一些简单的安全用电方面的小问题
（八）规划好去学校的时间及正确路线
（九）选出宣讲时维持现场秩序安全的场控人员，并进行简单培训
6、活动的具体内容
活动根据活动地点的不同可分为两个形式
形式一（教室）：
（一）活动当天由总负责人带队去活动地点，找到学校负责人准备开始活动
（二）在活动地点悬挂宣传横幅以及张贴宣传海报。
利用学生课课间时间，请学习广播站帮助，利用5、6分钟的广播时间进行安全用电小知识的宣传，使小学生们充分认识到加强安全用电常识的重要性
（三）宣讲前分发一定数量的彩印宣传手册，先引起他们的兴趣，因此彩印手册的要求会比较高，形式和内容也需要生动但有内涵
（四）向学生们进行自我介绍，说明来意以及所要讲解的内容
在与学校老师之前商量好的时间在教室播放小学生用电事故的相关新闻报道视频、宣传动画。
阐述安全用电的必要性
（五）由之前安排的宣讲人员通过PPT对安全用电基本知识进行讲解
（六）对一些用电安全的标识进行介绍
（七）在讲演过程中表演之前准备的关于安全用电的小节目。
对一些简单的触电紧急救助方法进行讲解及现场演示
（八）根据PPT与现场演示进行简单的安全用电方面知识的提问，对回答问题的学生无论对错给予奖品进行鼓励（建议在宣讲过程中每隔一段时间就进行一次提问以吸引学生注意力）
（九）讲演结束后举行安全用电横幅签名活动，并与同学们共同拍照摄影留念
形式二（报告厅）：
（一）活动当天由总负责人带队去活动地点，找到学校负责人准备开始活动。
并在在活动地点悬挂宣传横幅、张贴宣传海报以及分发一定数量的彩印宣传手册
（二）在演讲开始之前，请学习广播站帮助，利用5、6分钟的广播时间进行安全用电小知识的宣传，使小学生们充分认识到加强安全用电常识的重要性
（三）向领导、老师以及学生们进行自我介绍，说明来意以及所要讲解的内容。
播放小学生用电事故的相关新闻报道视频、宣传动画
（四）由之前安排的宣讲人员通过PPT和一些用电安全的标识对安全用电基本知识进行讲解
（五）在讲演过程中表演之前准备的关于安全用电的小节目。
（六）根据PPT与现场演示进行简单的安全用电方面知识的提问，对回答问题的学生无论对错给予奖品进行鼓励（建议在宣讲过程中每隔一段时间就进行一次提问以吸引学生注意力）
（七）请长安大学电子与控制工程学院团委志愿者服务队的指导老师对该次活动进行总结和指导
（八）请长安大学附属小学领导作本次演讲进行总结
（九）讲演结束后先与领导、老师合影留念然后向学生们举行安全用电横幅签名活动并合影
7、物资准备及经费预算
物资
单价
数量
总价
备注
横幅
40
1
宣传海报
20
2
车费
6
120
来回
小礼品
150
垫板，文具盒
宣传单
0.5
200
100
宣传册
50
ppt
板纸
25
总计
575
8、注意事项及应急预案
（1）注意事项
1.活动中准备的小礼品应根据学生数量做好预算，不可过多，导致经费的浪费；
也不可过少，导致学生们情绪低落
2.活动中，应维护好课堂纪律，邀请班主任在旁辅佐。
若在户外活动，则必须保证学生安全
3.活动中准备的小礼品应根据学生数量做好预算，不可过多，导致经费的浪费；
4.参与活动的成员之间要相互配合相互支持
5.因为宣传对象是小学生，所以讲解内容是要用浅显易懂的方式，让学生能够接受
6.参与者必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织
7.保持整个活动期间纪律及卫生干净整洁，不可以玩手机
8.非活动期间严禁与学校学生发生冲突
9.禁止参与活动人员迟到以及在活动室玩手机
10.要控制讲解的时间长短，与视频的时长要配合适当。
确保一段讲解后用视频拉回注意力
11.活动所需物资分配给专人保管，避免物资丢失
12.海报的制作尽量使用动漫等容易引起学生兴趣的形式
（2）应急预案
1.在活动中如果出现学生不耐烦，不想继续听的情况，要及时通过表演节目等方式调节气氛。
2.如出现学生强烈不耐烦的情况，要及时与老师进行沟通，由老师来解决问题
9、活动后期安排
（1）活动总结
安全用电结束后，要求组织活动的干事撰写活动总结，找出活动中的不足和解决方案，活动主要负责人整理出一份完整的活动总结报告出来。
其内容包含本次活动的所有不足之处以及相关的解决方案，同时提出如何扩展宣传范围使更多的小学生了解安全用电知识，提高安全用电意识。
（2）回访
在活动两周后，对接受安全用电的部分学生，进行问卷调查。
对安全用电活动的效果进行调查。
可以对全体学生征集接受安全用电活动后的感悟，可以以画画活文品格式上交，对作品出色的学生给予相应的奖励。
并将出色的作品贴在小学学校啊宣传栏展示，鼓励大家。
（三）活动后期延伸
1、撰写活动过程中搜集的相关内容及整理活动拍摄的照片，通过可行方式进行宣传，希望能获得社会各界人士的帮助，扩大普及安全用电的知识，使更多的人了解电电危害性，教育自己的孩子如何正确用电及遇到相关事故该如何处理
2、整理好该次活动的资料，并上传XX云保存。
为下次举办该活动提供足够的资料
10、附录
附录一
电控大志团通讯录
部门
职务
姓名
学号
宿舍
联系方式
QQ
主席团
主席
陈天泉
0120
16#808
13
常务副主席
谢洪娇
0106
07#248
89
秘书长
汪利建
0126
16#1014
93
副主席
刘浩军
0209
16#1019
75
敬豪杰
0223
16#1023
64
项管部
部长
耿天立
0604
12#205
3
副部长
林少军
0709
12#209
51
赵微微
0706
99
干事
刘澍
80
17#1022
00
刘阳
82
17#1127
48
李林蔚
83
17#916
7
布亚峰
9
方敏
33
17#1005
87
杜少成
39
17#1026
6
冯俊凯
55
王佳
03
17#1107
49
余安罡
90
17#1121
8
王笑寒
22
17#1001
34
张炳烁
81
17#1105
84
传媒部
关召
0123
12#312
余贻琴
0131
7#428
21
吴益钵
0208
12#6105
李健升
17#1220
杨艺琨
96
17#1210
52
刘倩
51
14#425
张灿旭
09
17#1016
20
王正来
90
17#1114
罗晓宇
52
潘发成
88
17#906
01
白洁
17#1106
5
赖常洲
58
17#1207
外联部
王清雅
0729
7#436
4
胡保林
0324
12#113
63
田苗
0628
7#435
53
王宇
17#1110
张学文
43
17#1101
41
吕超
92
58
陈丽容
8#2533
魏辅金一
11
17#1214
朱佳旺
91
王一帆
46
17#1103
张泽华
37
17#1104
何渺
8#2533
志新部
王克
0312
12#301
商少康
0602
12#204
张晓宇
0125
12#313
95
范开春
17#1216
45
郜周琪
17#1118
04
李岳浩
17#1014
74
齐潇宇
17#1113
王晓宇
67
17#1012
卫旭阳
70
席永强
17#1217
38
王隆浩
16
秦汉
爱心部
刘安琪
0207
7#438
02
邢雨菲
0129
7#525
31
韩逸尘
0206
12#105
张鑫博
29
17#1126
72
王凯琪
17#1013
孟威
17#1122
邢禹鹏
88
35
司瑛钰
59
14#423
2
王研博
马攀飞
40
17#1125
05
王若晨
绿环部
侯勇军
0116
12#214
62
王亚杰
0113
12#305
1
耿悦
0225
7#530
梁焜林
56
17#1027
杨奕钦
57
65
翟晋平
41
69
张浩
86
17#1205
17
阎哓剑
17#1211
费瑶
94
8#532
71
郭欢
25
陈景嫦
8#530
祁镕
赵韩威
07
17#1023
附录二：
用电标识
附录三：
安全用电小常识
1.不能乱摸插座电源，不能用手或金属制品与其接触更不能把它们插到插座孔里。
喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。
2.沾上水的电器不能使用，因为水也会导电，所以不能用湿手触摸电器，不能用湿布擦拭电器等。
3.做好防范，要及时发现家中的安全隐患。
4.将家用电器的使用方法与注意事项告诉孩子，对于一般的电器，父母可以指导他们使用;
对于危险性较大的电器，要提醒他们千万不能独自使用。
同时也要告诫他们，在一些电器如电扇、电熨斗运作的时候不能用手去碰。
5.让孩子明白，雷电的时候不要使用家中的电器，这时候也不要随便去碰电源或者电器。
6.学会看安全用电标志。
红色：
用来标志禁止、停止的信息，遇到红色标志，应该严禁触摸。
黄色：
用来标志注意危险。
如“当心触电”、“注意安全”。
7.节约用电要从身边做起，从小事做起，从关掉身边的一盏电灯做起。
教会孩子从小就要养成节约用电的好习惯。
8.在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。
不要在高压线附近放风筝，不要到配电室中去玩。
9.房子周围有许多电线，不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。
10.发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。
在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。
11.如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。
12.小学生因为人小，无法对触电实施救护，应该及早地叫大人来处理，并打“120”急救电话，让医生来救护。
附录四：
安全用电知识
一、如何安全用电?
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识：
1、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
2、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。
3、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
4、电器使用完毕后应拔掉电源插头;
插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电;
电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
5、发现有人触电要设法及时关断电源;
或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人;
年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。
6、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。
哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。
二、如何安全使用电器?
如今，电视机、电冰箱、洗衣机、电熨斗、吹风机、电风扇等家用电器越来越多地进人了家庭。
使用家用电器，除了应该注意安全用电问题以外，还要注意以下几点：
1、各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比较复杂。
一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，对危险性较大的电器则不要自己独自使用。
2、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
3、电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾;
同时，使用时要注意避免烫伤。
4、要避免在潮湿的环境（如浴室）下使用电器，更不能使电器淋湿、受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危险。
5、电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不能用手或者其他物品去触摸，以防止受伤。
6、遇到雷雨天气，要停止使用电视机，并拔下室外天线插头，防止遭受雷击。
小学生用电安全常识
7、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
8、睡觉前或离家时切断电器电源。
9、不要捡断落的电线。
小学生需要懂得家庭安全用电常识
1、入户电源线避免过负荷使用，破旧老化的电源线应及时更换，以免发生意外。
2、入户电源总保险与分户保险应配置合理，使之能起到对家用电器的保护作用。
3、接临时电源要用合格的电源线、电源插头、插座要安全可靠。
损坏的不能使用，电源线接头要用胶布包好。
4、临时电源线临近高压输电线路时，应与高压输电线路保持足够的安全距离（10KV及以下0.7米;
35KV,1米;
110KV,1.5米;
220KV,3米;
500KV,5米）。
5、严禁私自从公用线路上接线。
6、线路接头应确保接触良好，连接可靠。
7、房间装修，隐藏在墙内的电源线要放在专用阻燃护套内，电源线的截面应满足负荷要求。
8、使用电动工具如电钻等，须戴绝缘手套。
9、遇有家用电器着火，应先切断电源再救火。
10、家用电器接线必须确保正确，有疑问应及时询问专业人员。
11、家庭用电应装设带有过电压保护的调试合格的漏电保护器，以保证使用家用电器时的人身安全。
12、家用电器在使用时，应有良好的外壳接地，室内要设有公用地线。
13、湿手不能触摸带电的家用电器，不能用湿布擦拭使用中的家用电器，进行家用电器修理必须先停电源。
14、家用电热设备，暖气设备一定要远离煤气罐、煤气管道，发现煤气漏气时先开窗通风，千万不能拉合电源，并及时请专业人员修理。
15、使用电熨斗、电烙铁等电热器件。
必须远离易燃物品，用完后应切断电源，拔下插销以防意外。
附录五：
提问问题
附录六：
附录七：
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