电路分析75HWord文档下载推荐.docx
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授课教师
曾方
专业带头人或课程负责人签字：
年月日
系主任签字：
课程标准简表
课程负责人
胡海华
总学时
开课学期/学时
2014-2015学年第一学期/36
教材名称与编者
电路基础赵松杰
教学目标：
通过本课程的学习，使学生具有电路元件、电路模型、电路基本定理和定律等的相关知识，并具有分析和计算各种电路和解决相关实际问题的能力，为学习专业课和从事有关电类技术工作打下必要的基础。
（1）具有分析问题和解决问题的能力。
（2）具有分析和计算有源和无源二端网络的能力和相关电路变量的测试能力。
（3）具有测量和计算元件参数的能力。
（4）具有正确使用电工仪表和设备的能力。
（5）具有正确选用元器件，按电路图正确接线并排除电路简单故障的能力。
（6）具有简单电路设计、安装、调试能力。
教学内容：
直流电路分析技能
交流电路分析技能
教学方法建议
宏观：
讲解法、实验法
微观：
对比、启发、互动、讨论、演示
媒介选择建议：
电子课件
实物
实验
考核与评价：
1）作业考核
2）实验操作考核
3）章节测验
学生已有的学习基础：
1）高中物理
2）高等数学
教师应具备的能力：
1）具有相关专业理论知识
2）实践工作经验
学期授课计划表
序号
学习情境（或章、节）
教学组织方式
单元授课内容
单元授课学时
教学方法
教学手段
作业类型
备注
1
第一章电路基础
班级
绪论
§
1-1电路及电路模型
1-2电路分析的变量
2
讲授法、引导文法、讨论法、归纳法
课件、板书、引导文、资料
3
1-3电路元件
1-4基尔霍夫定律
讲授法、讨论法、归纳法、课内练习、引导文法
课件、板书、引导文、练习题
4
分组
实验1认识实验
讲授法、讨论法、归纳法、引导文法、案例教学法
课件、板书、引导文、资料、元件实物
5
第二章
直流电路分析
2-1电阻的串、并、混联
2-2电阻的Y-Δ等效变换
备注：
1．序号——以2学时为1个单位填写；
2．学习情境——以一个相对独立的部分为单位，这个部分具有一个完整工作过程；
3．单元----是情境下一个单元，可能是几学时，也可能是2学时；
4.“单元授课学时”列应对教学单元所占的单元格进行合并后，再填写学时。
6
2-3有源二端网络的等效
7
实验2电位的测定
8
2-4支路电流法
讲授法、讨论法、归纳法、案例教学法
课件、板书、元件实物、引导文
9
实验3电阻和电源的V-A特性
10
2-5网孔电流法
11
2-6节点电位法
12
实验4电阻和电源的V-A特性
13
2-7叠加定理
讲授法、讨论法、归纳法、引导文法
课件、板书、引导文、元件实物、练习题
14
2-8戴维南定理和诺顿定理§
2-9最大功率传输条件
课件、板书、元件实物、引导文、练习题
15
实验5直流电阻的测量
16
第三章
正弦电路基础
3-1基本概念
（一）三要素
（二）相位差（三）有效值
讲授法、讨论法、引导文法、案例教学法
17
实验6基尔霍夫定理和叠加定理
18
3-2正弦量的相量表示
3-3基尔霍夫定理的相量表示
19
3-4电容元件
3-5电感元件
20
实验7无源网络的等效变换
21
第四章
正弦电路分析
4-1阻抗和导纳
4-2阻抗和导纳的等效
22
实验8有源二端网络的等效变换
23
4-3相量的解析法
24
4-4相量的图解法
25
4-5正弦电路的功率
4-6提高功率因素及最大功率传输条件
26
实验9L和C的V-A特性
27
第五章
谐振电路
5谐振电路
28
第四章
正弦电路分析
实验10日光灯电路
29
第六章
双口网络
6双口网络及双口网络方程
30
第八章
三相交流电路
8-1三相电源
8-2对称三相电路分析
31
8-3不对称三相电路分析
32
8-4三相电路的功率
33
实验11三相星形负载实验
34
实验12三相星形负载实验
35
第九章
互感耦合电路
9-1互感元件
（耦合电感）
9-2耦合电感电路分析
36
第十章
线形动态电路
10-1过渡过程及换路定律
37
10-2一阶电路的全响应及三要素法
38
第十一章
周期非正弦电路
11-1谐波分析
11-2非正弦的有效值，平均功率
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