电路分析75HWord文档下载推荐.docx

1、214313214314授课教师曾方专业带头人或课程负责人签字： 年 月 日系主任签字：课程标准简表课程负责人胡海华总学时开课学期/学 时2014-2015学年第一学期/36教材名称与编者电路基础 赵松杰教学目标：通过本课程的学习，使学生具有电路元件、电路模型、电路基本定理和定律等的相关知识，并具有分析和计算各种电路和解决相关实际问题的能力，为学习专业课和从事有关电类技术工作打下必要的基础。（1）具有分析问题和解决问题的能力。（2）具有分析和计算有源和无源二端网络的能力和相关电路变量的测试能力。（3）具有测量和计算元件参数的能力。（4）具有正确使用电工仪表和设备的能力。（5）具有正确选用元器件

2、，按电路图正确接线并排除电路简单故障的能力。（6）具有简单电路设计、安装、调试能力。教学内容：直流电路分析技能 交流电路分析技能教学方法建议宏观：讲解法、实验法微观：对比、启发、互动、讨论、演示媒介选择建议：电子课件实物实验考核与评价： 1）作业考核2）实验操作考核3） 章节测验学生已有的学习基础：1） 高中物理 2）高等数学教师应具备的能力：1）具有相关专业理论知识2）实践工作经验学 期 授 课 计 划 表序号学习情境（或章、节）教学组织方式单元授课内容单元授课学时教学方法教学手段作业类型备注1第一章 电路基础班级绪论1-1 电路及电路模型1-2 电路分析的变量2讲授法、引导文法、讨论法、归

3、纳法课件、板书、引导文、资料31-3 电路元件1-4 基尔霍夫定律讲授法、讨论法、归纳法、课内练习、引导文法课件、板书、引导文、练习题4分组实验1 认识实验讲授法、讨论法、归纳法、引导文法、案例教学法课件、板书、引导文、资料、元件实物5第二章 直流电路分析2-1电阻的串、并、混联2-2电阻的Y-等效变换备注：1序 号以2学时为1个单位填写； 2学习情境以一个相对独立的部分为单位，这个部分具有一个完整工作过程； 3单 元-是情境下一个单元，可能是几学时，也可能是2学时；4.“单元授课学时”列应对教学单元所占的单元格进行合并后，再填写学时。62-3 有源二端网络的等效7实验2 电位的测定82-4

4、支路电流法讲授法、讨论法、归纳法、案例教学法课件、板书、元件实物、引导文9实验3 电阻和电源的V-A特性102-5 网孔电流法112-6 节点电位法12实验4电阻和电源的V-A特性132-7 叠加定理讲授法、讨论法、归纳法、引导文法课件、板书、引导文、元件实物、练习题142-8 戴维南定理和诺顿定理2-9 最大功率传输条件课件、板书、元件实物、引导文、练习题15实验5 直流电阻的测量16第三章 正弦电路基础3-1 基本概念（一）三要素（二）相位差（三）有效值讲授法、讨论法、引导文法、案例教学法17实验6 基尔霍夫定理和叠加定理183-2 正弦量的相量表示3-3 基尔霍夫定理的相量表示193-4

5、 电容元件3-5 电感元件20实验7 无源网络的等效变换21第四章 正弦电路分析4-1 阻抗和导纳4-2 阻抗和导纳的等效22实验8 有源二端网络的等效变换234-3相量的解析法244-4相量的图解法254-5 正弦电路的功率4-6 提高功率因素及最大功率传输条件26实验9 L和C的V-A特性27第五章 谐振电路5 谐振电路28 第四章正弦电路分析实验10 日光灯电路29第六章双口网络6双口网络及双口网络方程30第八章 三相交流电路8-1 三相电源8-2 对称三相电路分析318-3 不对称三相电路分析328-4 三相电路的功率33实验11三相星形负载实验34实验12 三相星形负载实验35第九章 互感耦合电路9-1 互感元件（耦合电感）9-2 耦合电感电路分析36第十章 线形动态电路10-1过渡过程及换路定律3710-2 一阶电路的全响应及三要素法38第十一章周期非正弦电路11-1 谐波分析11-2 非正弦的有效值，平均功率