二年级下册语文总复习题库Word文件下载.docx
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shūshu
fēnglì
dīshuǐchuānshí
piāosǎní
nì
ng
（）（）（）（）
ró
uruò
pūmià
né
rlá
ihé
pá
ntuōchūyīnggāi
hú
nshuǐmōyú
mé
nlí
ngmò
wěifēnfāng
第三单元
hǎidǎokuò
zhǎnjià
nshè
qīngshāhuá
nqiú
huá
nrà
oyōushè
ngyǐncá
ngyuēhuì
dācǎofá
zhè
jiāngshěngmà
omì
shè
ngkāiwé
iwù
ěrzú
jì
jié
liú
xué
xì
ngzitiá
nmì
shānpōtú
dīng
（）（）（）（）（）（）
zhāipí
ngguǒshāngōuzú
gò
uló
nggōngēnqí
zhù
shò
usōngbǎihuó
pōtè
yì
jì
ngà
i
xiānyà
njiǎobù
ndù
fè
nghuá
nghuāshù
gōuhuà
zhè
ngfǔdāndú
zhēngduó
dǎbà
n
xió
ngwěiwěià
nshǎnshuò
jīnbì
huīhuá
第四单元
lì
ngwà
izhì
ngná
ntí
tí
wè
nlǎngdú
shuǐmà
njīnshānhǒngpià
nhēshuǐdāokǒu
chūěrfǎněryāoqiú
ré
ngrá
nshǐyò
bià
nlì
yīngxió
ngfāpià
ozhěnglǐfāngshì
dé
guò
qiěguò
lí
ngdānmià
oyà
owūhēilá
ngān
yì
shù
xiǎnxià
nqīngsīxié
fēngxì
yǔ
zhǎyǎnjiāngtāoché
njiù
zhuà
nquān
第五单元
wú
shānguǎngchǎngbāohá
nmé
nchuānghuǒlú
dà
xīngānlǐngyīmí
ngjīngré
njué
mià
oliǔzhī
yí
nhé
yānwù
ngbó
xí
ngpè
ngzhuà
chuí
luò
ché
nqīyāchá
xīshū
tá
ozhīyāoyāoluà
nlezhè
njiǎocǎihó
chuānyuè
zhīzhūshūcè
yá
nshí
zhēnbǎopāxià
jiǎoyì
npá
otǔmá
imò
hǎilù
kōngzhēnduì
tiějì
zhì
jiǎnhò
udà
odǐxì
zhōngché
jià
odǎodēngzhǎnjījí
chó
umì
huāngmá
第六单元
fādāijīngshāngtú
mǒyōngjǐgǒngqiá
o
jué
xīnjià
zhí
jīnqiá
ngò
uwù
pīwé
npò
suì
pí
nglù
nbà
ogà
obōlishí
mà
izidà
ngqiūqiān
liujì
xù
fēngcú
njiāobīngbì
bà
igēbo
jiāoà
olīnshuǐtǒngcōngminghuà
ngdò
第七单元
bādeyīshēngxiǎoqiǎolí
ngló
ngyì
tuá
nzāo
ló
ufá
ngyú
ntīkěndì
ngnǎodà
ijīngǔ
jīngyà
ichūsuǒxīyǐnché
nliè
chì
bǎng
mì
fēngqiāodǎfù
nkānshǒudiūqì
huāfè
ixīwà
ngsuà
nshucó
ngcǐdǎzhuāng
huà
fé
ihuīmé
ngmé
ngtǎolù
nyà
nwù
bīngdò
ngdà
nké
yěyāzì
fù
tiāné
第八单元
tāngshá
oběidǒuxīngzhūyuá
nyù
rù
nshǔshù
zuānrù
nfāshuì
ochājù
qù
zé
jiǎnchá
qì
yó
utuá
ntuá
nzhuà
liè
rì
nyá
nkuākuāqí
tá
njiǎngzhāng
wá
ngyá
ngbǔlá
orò
umò
nà
ixīnmí
yǔ
lè
ibié
nhá
ntò
ngchì
gǎnrǎn
（）（）（）（）
二、看拼音写句子:
1、lé
iyǔguò
hò
u,cǎihó
ngchūlá
ile,hǎoxià
yí
zuò
qīsè
degǒngqiá
o.
2、lé
ifēngshūshumà
ozhedà
yǔ,mà
izhejiānná
debǔzi,bēizhedà
ng,zǒuzà
iní
ngdexiāng
jiānxiǎodà
oshà
ng.
3、xió
ngwěidetiānānmé
nché
uzuò
zà
běijīngché
ngzhōngyāng,dà
oleyè
wǎn,dēngguāng
bǎtādǎbà
ndejīnbì
4、xiǎodǎosì
zhōuqú
nshānhuá
o,shānshà
shù
mù
xiānhuāshè
ngkāi,wù
chǎnfēngfù
.
5、rè
qí
ngdewé
iwú
lǎoxiāngzhǔnhuì
ná
chūhāmì
guā,zhāixià
tiá
mì
depú
taozhāo
dà
ikè
5、mǎntiāndexīngxīnghǎoxià
ngwú
dezhēn
zhūluò
ibì
yù
nlǐ,běidǒuxīngxià
ngyībǎ
jù
deshá
oziguà
itiānbiān.
6、yīnwè
iliè
ní
ngkěndò
ngnǎojīn,suǒyǐné
imì
fēngdezhǐyǐnxià
zhǎodà
oshānlù
deyǎngfēngré
n.
7、rì
ziyītiāntiānguò
rà
jiātǎoyà
nde
chǒuxiǎoyāzhōngyú
bià
ngletiāné
shāndò
qǐměilì
dechì
bǎng.
8、jīngguò
zuò
yè
běnshà
ngcuò
wù
bǎi
chū,gēgezé
guà
idì
dizuò
bù
zǐxì
.
10、xué
odeló
utīshà
ngyǒusuì
bōli,bù
zhīshì
shuí
dǎpò
de?
11、hūrá
n,tiānkōngzhōngwūyú
kuá
ngfēngdà
zuò
zhuǎnyǎnjiān,xié
deyǔsīluò
lá
ile.
12、chūntiāndà
ole,xiǎoxījiědò
ngle,huāé
rtà
nchū
nǎodà
i,sǔnyá
ertuōqù
wà
iyī,há
izimenhuānhū
zhebēnxià
zì
rá
n.
13、shēnyè
sì
zhōuyí
pià
njì
ng,dò
ngwù
yuá
nde
lǎohǔyuè
tiěsīwǎngchūtá
ole.
14、kǒngló
ngmiè
kěné
ngshì
yīnwè
iyá
n,há
yǒuyì
zhǒngshuōfǎshì
ichuá
nrǎnbì
三、多音字复习
（一）、给多音字组词：
（二年级下册出现的）
藏cá
ng（）缝fé
ng（）待dà
i（）间jiān（）
ng（）fè
ng（）dāi（）jià
n（）
答dā（）钉dì
ng（）杆gān（）斗dò
u（）
dá
（）dīng（）găn（）dŏu（）
数shŭ（）晃huăng（）骨gŭ（）结jié
（）
（）huà
ng（）gū（）jiē（）
干gān（）盛shè
ng（）弹dà
n（） 乐yuè
gà
n（）ché
ng（）tá
n（）lè
脏zāng（）朝chá
o（）扇shān（）
zà
ng（） zhāo（）shà
n（）
（二）、选择正确的读音打√：
（1）爷爷看见院子前面有一块空（ kò
ngkōng）地，觉得空（ kò
ngkōng）着挺可惜的，于是就种了些菜。
（2）小弟弟听着美妙的音乐（lè
yuè
），乐（lè
）得拍起了小手。
（3）晚上，满天的星星好象无数（shŭshù
）颗珍珠撒（săsā）在夜空中。
一个孩子跟着奶奶坐在院子里，仰着头，一颗一颗数（shŭshù
）星星，一直数（shŭshù
）几百颗。
四、近义词、反义词复习
（一）、写出下列词的近义词：
美丽（）约定（）欢快（）展现（）周围（ ）
整个（）发明（）美丽（ ）往常（）轻松（ ）
骄傲（）巴望（）焦急（ ）急忙（ ）白费（）
慌张（ ）强壮（）担忧（ ）呼喊（）寻觅（）
暖和（ ）年老（）称赞（ ）灭绝（ ）富裕（ ）
粗重（）健壮（ ）特别（ ）敬爱（）欢乐（ ）
健康（ ）辨别（ ）忠实（ ）帮助（）永远（ ）
和蔼（）观赏（ ）沉思（）指教（ ）片刻（ ）
展现（）周围（）整个（ ）犹如（ ）喜欢（）
常常（ ）果然（）担忧（）优美（ ）温暖（）
消失（）相信（ ）寒冷（）夸奖（ ）马上（ ）
装点（）灭绝（ ）开心（）主意（）
渐渐地（）刨根问底（）
（二）给划线的词换个词意思不变
1．用打孔机打过孔的整张邮票，使用时非常方便。
2．英国邮政部门立即采用了这种机器。
3．直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。
4．养鱼的人很生气，想出了一个主意。
（ ）
5．起初，翠鸟看见了稻草人，很是害怕。
6．翠鸟看见了，还以为这也是一个稻草人，依旧去鱼塘偷鱼。
7．地球上突然变得十分寒冷。
8．它们耐不住严寒，就慢慢地消失了。
9．这些说法都有一定的道理，但又不能让人完全信服。
10．种田人急忙跑过去，捡起那只撞死了的野兔。
（ ）
11.他巴望自己田里的禾苗长得快些。
12．我还是和往常一样，每天给她送报纸。
（三）写出反义词：
多（）清（）甜（）美（）静（ ）亮（）快（ ）
窄（ ）穷（）贱（）强（ ）败（ ）减（ ）稠（ ）
恶（ ）内（）瘦（）笑（）单（ ）暖（）厚（）
富（ ）加（）南方（）丑陋（ ）成功（ ）仔细（ ）
糊涂（）喜欢（）焦急（ ）漂亮（ ）整齐（）
慌张（）天然（ ）火热（ ）光明（）增加（ ）
粗心（）精细（ ）保护（）干净（ ）
五、比一比再组词。
安（ ）西（ ）度（ ）大（） 本（）换（ ）
按（）牺（ ）渡（ ）达（） 笨（）唤（）
孩（）摘（ ）结（ ）股（ ） 吐（ ）未（）
该（ ）滴（ ）洁（）没（ ） 杜（ ）末（ ）
雷（）低（）到（）现（）场（）轻（ ）
需（）底（ ） 道（ ）观（）扬（） 经（）
已（）探（ ）躲（ ）冷（ ）岛（ ）钩（ ）
己（）深（ ）躺（）冻（ ）鸟（ ）勾（ ）
渐（ ）烈（ ）托（ ）应（ ） 读（ ）压（ ）
惭（ ）列（ ）脱（）因（）续（ ）庆（ ）
沙（ ）坏（ ）季（ ）流（ ）密（ ）够（ ）
纱（ ）环（ ）秀（ ）留（）蜜（ ）沟（）
涛（）波（ ）提（ ）漫（）喝（）便（ ）
寿（ ）泼（ ）题（ ）慢（）渴（）使（ ）
干（ ）陈（ ）庐（ ）柏（）银（）舟（ ）
杆（）阵（）炉（ ）泊（）跟（）丹（ ）
东（ ）里（）朵（ ）角（）冈（ ）喊（）
冻（）野（）躲（ ）解（ ）同（ ）减（）
牙（）乎（）拎（ ） 免（ ）止（ ） 刀（）
芽（）呼（） 铃（ ）兔（） 齿（ ）力（）
跑（ ）里（）压（）骄（） 给（）枪（ ）
刨（ ）埋（）庄（）桥（ ）拾（）抢（ ）
哄（）娇（）趴（）象（ ）够（） 弟（ ）
拱（）骄（）叭（）像（ ）狗（ ） 梯（）
芽（ ） 谈（）长（ ） 拔（） 迷（） 植（）
讶（ ）淡（）常（ ）拨（ ）谜（ ）值（ ）
逃（）采（）质（ ）呆（ ）决（ ）够（ ）
跳（ ）彩（ ）厚（）保（） 绝（）购（）
报（） 骨（ ） 通（ ） 付（ ）进（ ）庄（）
抱（ ） 滑（ ） 桶（ ） 附（） 近（）桩（）
脑（）旁（ ） 垂（ ）姐（） 圆（ ）传（）
肥（） 膀（ ） 睡（）组（ ） 团（）转（ ）
才（ ）分（ ）答（）烧（ ）蜂（ ）玻（）
材（）芬（ ）塔（）浇（ ）锋（）坡（）
财（ ） 份（ ）搭（）绕（）峰（ ）破（）
飘（） 漂（ ）票（）
六、词组或句子积累
（一）照样子填空
（弯弯）的小路（）的小溪温暖的（春风）茂密的（）
一张（邮票）一台（）一（位）先生一（）小刀
嘴巴（大大的）身子（）
（二）短语填空
夜幕（）（）一新千方（）计众志成（）
（）采众长万众一（）勤学（）风和（）
（三）句子填空
1、赠人玫瑰，。
2、春风一拂，南燕双归。
3、春天像个，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
4、（）的野花一朵两朵，那是春天的（）吧？
5、泉水穿过，画眉鸟在。
6、五颜六色的裙子，就像一把把花伞。
7、要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像，一片朦胧。
8、，疑是银河落九天。
9、好多事情并不像。
只要肯动脑筋，坏事
。
……
（四）照样子，写句子
1、他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一，就。
2、我们应该保护比自己弱小的。
应该。
七、阅读练习
（一）雷锋日记一则
1961年10月15日晴
今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥（rǔ）单，帮高奎（kuí
）云战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事……总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。
班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。
高奎云惊奇地说：
“谁把我的被子换走了□”他还不知道是我给他补的呢！
我觉得当一名无名英雄是最光荣的。
今后还应该多做一些日常的□细小的□平凡的工作□少说漂亮话□
1、在□中加上标点。
2、连线
洗被子
打扫卫生
补菜
2、写出下面词语的反义词：
平凡——细小——快活——干净——
2、联系上下文说说下面词语的意思
无名英雄：
漂亮话：
3、雷锋利用休息时间为战友做了、、、等工作。
本来已经很累了，他却感到很快活，是因为：
4、我要向雷锋叔叔学习
（二）苏东坡“过目成诵”的秘密
“过目成诵”，是说读上一遍就能背诵。
据说宋代的著名文学家苏东坡就具有这种“天赋”。
一天，朋友来看他，等了很久，苏东坡才出来会见。
原来他在抄《汉书》。
客人不解地问：
“以你的才智，过目成诵，还用得着抄吗？
”苏东坡说：
“不然。
我读《汉书》到现在已抄上三遍了。
第一遍是每段抄3个字，第二遍是每段抄2个字，现在只抄1个字了。
”那位客人试挑了几个字，苏东坡就应声背诵有关的段落，果然一字不差。
可见苏东坡的“过目成诵”实在是出于他的勤奋和勤抄。
1、读拼音，写词语。
ngsò
ngyīzì
chà
shí
i
2、写出下列词语的近义词。
著名——天赋——勤奋——不解——
3、填空。
（1）苏东坡是（）代著名的文学家，据说他有（）的“天赋”。
（2）“过目成诵”的意思是：
（）。
4、短文告诉我们
（1）苏东坡有过目成诵的天赋，他的记性比一般的人好得多。
（2）苏东坡并没有么过目成诵的天赋，只是他读书比一般人更勤奋、勤抄。
（）
（3）苏东坡抄了3遍《汉书》，能把《汉书》背下来了。
（三）雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。
天边出现了一（道到）美丽的彩（红虹）。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。
碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。
柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。
一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。
一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。
蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。
蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cá
ngzà
ng]呢。
蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shì
sì
]的网上。
一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。
1、划掉文章中（）里不正确的字。
2、划掉文章中[]里不正
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