优质大学趣味英语ppt推荐word版 10页Word下载.docx

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为了丰富同学们的校园生活，提高同学们的英语水平。

养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，以及帮助学生进一步了解外国文化，了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，机电学院秋水文学社、CAD协会与话剧协会于11月23日星期三下午5:

30点在B17楼311教室举行了一年一度的趣味英语活动通过这次活动我们每个协会的每位成员都获益匪浅。

作为参与活动的协会，对本次英语活动做出如下总结：

一、活动前期：

1、三个协会一起讨论活动的具体细节与活动规划。

此次活动由机电学院秋水文学社、CAD协会与话剧协会联办，邀请机电学院学生会部门部长、社团社长作为本次活动评委，到场后与同学们进行亲密交流。

和同学面对面的形式展开，大家都其乐融融参与其中。

其中大致设有与问答交流以及和大家分组做游戏的环节，旨在提高大家的兴趣。

2、三协会会长带领社员进班级宣传活动，在宣传活动的同时，使社员的能力也得到了提高。

3、搜集资料，为活动准备PPT。

此次活动三个环节说需要的的PPT及资料分给社员准备。

二、活动期间：

1、开场热身环节通过播放小短片小视频营造一种温馨祥和的氛围，是大家都能融入其中，打起精神，提高积极性。

2、交流的环节，值得一提的是，参加此次比赛的选手们水平都较高，他们大都来自机电系，说实话他们对英语的热爱让我很敬佩，可以这样说他们语音准确，口语流畅。

基本功扎实，在进行自我介绍时每一位选手语言都很流畅，充满激情，富有感染力；

都能说出属于自己的风格，展示了各自很好的个人风采，让我们感受到了他们是一批有能力，有朝气，有魄力，有魅力的新一代大学生。

他们多才多艺，能歌善舞，在进

行个人才艺展示时他们个个都是好样的，即使是男生也毫不示弱，每一个参赛者都拿出了自己的看家本领，竞争很是激烈。

3、小组赛环节----考验大家团结的时候了，他们又能够配合得很默契，把整个气氛推向了高潮，同时也符合我们本次活动的主旨----在快乐中学习英语，增加对英语的热爱。

三、活动结束：

主持人做最后的总结，参赛人员撤离现场，机电学院秋水文学社、CAD协会与话剧协会三个协会的在职人员参与活动结束后的打扫、并及时清理现场，大家都积极的，忙得不亦乐乎！

可以说在大家的共同努力下，本次趣味英语活动举办得非常成功!

我相信这次比赛同学们在以后的学习和生活当中充分的把它们

运用起来。

可能比赛的结果会让一些同学不满意，但我认为参与其中的过程才是最重要的。

坦白的讲在这次活动进行中有很多环节衔接不太顺利，由于我们策划的疏忽，并且缺乏经验、不够细心、太过焦急、准备的不充分。

所以导致自己在活动的过程中不能按时结束，影响大家上晚自习。

在以后的活动中，我们会总结经验，接受教训，争取下次办的更好更出色！

我们坚信！

最后，用裁判Paul的一句话有鼓励大家：

“乔丹也有失手的时候。

在成功之前，同学们总是会失败，不要因为失败而气馁，而是要更加努力的去做，去尝试。

”我相信，不畏失败的人终会成功。

最后衷心地希望同学们在以后的学习和生活当中充分的把英语运用起来。

要养成好的学习习惯，掌握正确的学习方法，要对自己有信心，勇于与人交流，让我们一起努力吧!

篇二：

四年级英语趣味单词

Unit1Shapes

联系方式：

025-85515188西祠：

NanjingMingpinLanguageEducationSchool南京铭品教育

Unit2What’sthematter?

atoothache

aheadache

astomachache

acold

Unit3Insects

anant

afirefly

篇三：

新体验大学英语一级

【学分】3学分

【课程名称】新体验大学英语一级

【总学时】75学时【讲授学时】75学时

【开课学期】秋季学期

一、教学目标

通过本级别课程的学习，应达到进入二级学习的水平。

具体要求如下：

1．语音：

能听懂英语讲课及简短会话和谈话，抓住中心大意和要点。

2．语法：

巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。

3．词汇：

领会式掌握550单词（其中复用式掌握的词为350），以及由这些词构成的常用词组，领会式掌握累计

词汇数为2350，其中复用式掌握的累计词汇数为1550；

逐步培养根据基本构词法识别生词的能力。

4．阅读：

能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能

进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟60词。

在阅读篇幅较

长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时，能掌握中心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速

度达到每分钟80词。

能读懂语言难度一般的普通题材的文章，掌握中心大意，了解说明中心大意的

事实和细节。

快速阅读材料难度应低于课文，生词不超过总词数的3%。

5．听力：

能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟120词的

简短会话、谈话、报道和讲座，掌握其中心大意。

6．写作：

能根据所学课文作笔记、回答问题、完成提纲和填写表格，能就所学内容在半小时内写出100词左右

的短文。

内容比较连贯，语法基本正确。

7．口语：

学会基本课堂用语，能用英语提问并回答教师就课文提出的问题。

并能就教材内容和适当的听力材料

进行问答和复述，能用英语进行一般的日常会话，语音、语调基本正确。

8．翻译：

能翻译难度低于课文的英语文章，理解正确，译文基本达意，译速每小时250英语词。

能译出句子结

构比较简单的汉语，译文达意，基本无重大语言错误，译速每小时200汉字。

二、课程描述

通过本课程的学习使学生进一步巩固基础阶段的语言知识、扩大词汇量、增加语法知识，提高英语阅读能力，增加对英语社会、文化等各方面的了解，为以后从事有关的专业研究和工作打下扎实的基础。

1、增加新词汇，特别是当今社会常用的新词，尽量让学生掌握一些简单规律。

2、基本语法现象都已出现，通过本课程对已学过的语法进行简单的梳理，学习更多地语义相近的表达方式，准确把握其间细微的差异。

中提及的有关背景知识进行必要的介绍。

三、课程性质及教学对象

非英语专业一年级学生，或者通过大学英语分级考试定为一级的学生。

本课程为必修课。

四、教材选用

1．选用教材：

《大学体验英语综合教程》

（1）、《新视野大学英语听说教程》

（1）

2．学生使用教材说明：

需要学生购买教材

3．参考教材：

《大学体验英语一课一练》

（1）、《大学英语翻译教程》、《大学英语写作教程》、《大学英语诵读教程》

4.教材体系的特点

《大学体验英语：

综合教程》第一级，系大学体验英语系列教材中的主干教材。

全书共8个单元，供一个学期使用。

每一个单元包括二个部分：

每部分包含一篇课文和相关的练习。

综合教程1》在选材上注重趣味性、信息性、可思性、时代性和前瞻性，题材广泛，内容丰富，主要涉及语言、文化、习俗、伦理、信息、科学、社会焦点等等。

每一个单元侧重于讨论一个话题，但二篇课文的体裁不尽相同，体现文体的多样性。

课文绝大部分选自20世纪八、九十年代出版的英美报刊书籍，也有新世纪刚刚问世的作品。

综合教程1》每篇课文控制在700词左右，重点培养学生读、写、译的技能。

此套教材配有《听说教程1》和《一课一练1》。

《听说教程1》配合《读写教程》的中心话题展开并组织听、说训练；

《一课一练1》则配合《综合教程》对词汇、语法、结构、翻译、阅读等多方面提供进一步操练的内容。

《大学体验英语》通过读写教程这一主线，以培养读、写、译的能力为主，同时结合听说教程与综合训练，全面培养听、说、读、写、译的能力。

此套教材配有课本、光盘两种不同的载体，既可以选择使用，也可以组合使用。

五、教学内容

本教程8单元，每4.5学时1个单元；

听说教程20单元，每3学时1个单元。

具体安排如下：

UnitOneCollegeLife

1．教学要点：

精读PassageASoMuchtoLearn

泛读PassageBWishfortheFreshmanYear

听力口语训练Unitone

2．教学时数：

8.5学时

3．教学内容：

1）精读

（1）Pre-readingQuestions

（2）NewwordsandExpressions

（3）Text

2）泛读

（1）Readingskills

（2）Newwordsandexpressions

（3）Comprehensionofthetext

（4）Exercises

3）听力讲解和检查

（1）PARTAUnderstandingwords

（2）PARTBUnderstandingsentencestatements

（3）PARTCUnderstandingphrases

（4）PARTDUnderstandingpassages

4）口语训练

（1）PracticingConversationalSkills

（2）DiscussingtheText

（3）ExpressingYourself

（4）Listeningandspeaking

（5）Listening,discussingandrole-playing

（6）Assignment

4．考核要求：

1）精读：

会分析课文篇章结构，掌握重点词汇的使用;

2）泛读：

运用本课的阅读技巧能顺利阅读语言难度中等的相关文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和

细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度阅读并掌握大意;

3）听力检查:

能够听懂与课文相关的题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟120词的简短

会话、谈话以及两篇短文。

4）口语训练：

在听懂语言材料的基础上学会基本课堂用语，能用英语提问并回答教师就课文提出的问题。

并能就教

材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英语进行一般的日常会话。

UnitTwoStudyOnline

精读PassageAInternetandEducation

泛读PassageBKelleyMckee

听力口语训练UnitTwo

8学时

在听懂语言材料的基础上学会基本课堂用语，能用英语提问并回答教师就课文提出的问题。

并能就教

UnitThreeLeisureActivities

精读PassageAClubsandSocieties

泛读PassageBAwell-balancedLife

听力口语训练UnitThree