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实行“三读”（晨诵、午读、暮省），设置“阅读课”，大力开展“大阅读”活动。

“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前，“暮省”时间为下午课外活动时间。

“阅读课”由语文老师确立主题，并加以指导。

各班小助手，组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。

　　2、加强读书交流。

（1）.低班级的读书笔记以为主，中高班级的读书笔记以写为主，老师定期进行检查指导，对于好的读书笔记在班级、学校进行交流。

各班安排课前演讲，让学生介绍自己读过的书，一方面检验了学生的读书效果，另一方面熬炼了学生的口才。

（2）.学校对学生的读书作详细的安排，读书活动以学生自主管理、自主熬炼、自主学习、自主发展为指导思想，课内外互动、读评讲写结合，让校园真正成为学生的精神乐园。

为了培养学生的读书习惯，学校规定，各班每天开一次读书交流会，每天记一句名言，每周背两首古诗词，每周精读两篇文章。

　　（3）学校在本学期进行了以下读书活动：

举办了古诗词积累考级竞赛；

课本剧自编自导自演比赛；

师生同读活动。

每个班级开展了六个一活动，即一日一句名人名言；

一日一张阅读卡；

一日一次学习回顾；

一日一张习字；

一日一次风采展示；

一日一节阅读课。

并且定期开展朗诵会、故事会、读书学问竞赛、征文比赛、读书论坛、读书笔记评比等展示读书成果。

　　3、连续以“每日一诗”为主要形式，广泛开展“走近经典”诵读活动。

六班级熟读背诵比较简洁、易理解的诗词80首；

七八班级熟读背诵经典诗词80首；

九班级熟读背诵有肯定难度的经典古诗文80首。

　　三、加强保障

　　学校在本期之初投入肯定资金，购买肯定数量的适合师生阅读的图书，切实加强图书的管理，充分发挥其作用，乐观为广阔师生阅读供应良好的平台。

　　本期学校切实加强对“书香校园”活动的领导，专心组织开展形式多样的阅读活动；

为读书活动供应导读、评价等服务；

促进班级读书群体之间的交流和联谊；

广泛开展主题读书活动。

　　加强了学校图书馆与阅览室的管理，充分发挥其作用。

购买了师生推举阅读书籍，并适当购置了一批适合低班级学生阅读的书籍。

让学生自由选择喜爱的图书。

　　进一步完善考评机制。

专心做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。

把“书香校园”活动与红旗班级评比有机地结合起来，值日、值周老师每天对“晨诵”、“午读”、“暮省”和“读书课”情况进行专心检查并做好记录。

不断完善“书香校园”活动的各项考评机制，切实做好“书香老师”、“书香班级”、“读书明星”的申报、评比和表彰工作。

开展读书活动总结2

　　书香伴花香，在这美好的读书月，为了让学生更好地阅读，我们做了系列的工作：

（一）了解阅读重要性。

　　通过一些名人读书故事，了解阅读重要性。

（二）家校联合，督促阅读。

　　1。

在校多交流阅读感受，采取师生共读、生生共读等形式。

　　2。

建议“亲子阅读”，共同徜徉书海。

　　（三）乐观组织读书活动，检查读书效果。

学生阅读并摘抄读书格言。

推举经典阅读《夏洛的网》、《水孩子》，利用午间阅读时间、校本阅读课、部分早读时间和家里的时间进行阅读，采用师生阅读、生生互读、父母督促的形式，共同阅读。

　　3。

对于班级课外阅读读本，我们进行了多次的读书交流。

我们班级组里，还研究设计了阅读材料《爱心荡漾》，帮忙学生读有所获。

　　4。

在广泛阅读的基础上，我们又开展了一系列的读书活动，激发学生的读书热忱。

如：

朗诵比赛、讲故事比赛、个性化读书记录单评比、读书小报评比、童话剧表演等。

　　5。

分笔试和口试两种方式进行检测。

　　本次活动同学们不仅增加了读书兴趣，而且体验到了胜利的欢乐。

开展读书活动总结3

　　教育是事业，而老师是职业。

我们从事的是老师这一职业，担负的却是教育的责任。

师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。

“教育的境界是不留痕迹的爱，我期望自己能够达到这个境界。

”多么朴实的一句话。

　　这一学期来我们第二小组安排了丰富多彩的读书活动。

旨在通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，逐步养成多读书，读好书的习惯。

通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象，进一步提升老师的理念，开阔老师的视野，积累教学阅历从而形成自己独特的教学风格。

真正践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。

　　一、本期主要以学习“生本”教育理念，打造生本课堂为主要内容，同时学习《XX教育》《XX学习法》等教育理论书籍。

　　二、详细措施是

　　1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，勤于做读书笔记，写好心得体会，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

　　2、读书活动做到“六个结合”。

充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

抓住培训、听课等机会，努力向专家、名师、优秀老师学习，使自己的管理方式、方法有更大的发展。

多学习他人阅历，常常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。

　　3、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。

坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在教学管理中融入新课程理念，实施新课程。

组内老师共同研究、共同交流、共同提高。

　　4、乐观参与小组集体学习活动，参与读书交流会、好书推举活动。

　　三、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。

有活动制度的约束和指导，使自己感到目标明确、任务详细、做起来易行。

　　四、建立学校与学习小组相结合办法。

学习小组负责整个活动的资料、场所保障；

校长乐观响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。

　　各项活动的开展，有效地促进了校长专业的发展，提高了校长的管理能力。

通过活动，使自己在学问的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟生本教育的真谛，提高文化学问素养，增加教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深化，课题研究的水平逐步提高。

开展读书活动总结4

（一）围绕建国xx周年和迎亚运等主题，开展全民读书月活动

　　20xx年是新中国成立xx周年的喜庆之年，也是广州迎亚运工作重要的一年，我街以此为契机开展了全民读书月主题活动，培养居民群众崇尚读书、自觉阅读的良好习惯和崭新风气，动员辖内机团单位、学校、企业等乐观参与到活动中来，扩大活动的掩盖范围。

街党工委、办事处重视全民读书月活动的开展，鼓励机关干部、社区工利用双休日、节假日等时间进行阅读增值，不断提升自身的综合素质，进一步在全街范围内形成爱读书、读好书的良好氛围。

（二）举办书香社区、书香家庭有奖征文活动，推动书香羊城阅读活动扎实深化开展

　　我街在去年开展读书节的基础上，以拓宽广阔社区居民的阅读范围、提高文学修养为重点，根据全员参与、掩盖社区的思路和内容充实、形式多样的要求，在辖内开展书香社区、书香家庭等有奖征文活动，努力提高社区居民的阅读和写作热忱。

　　（三）乐观组织辖内中小学，开展阅读征文比赛活动

　　街文化站发动辖内中小学生乐观参与全民阅读活动，帮助办好中小学生读书节，并同步开展书香校园评选活动。

充分利用和发挥各级图书馆的作用，在校园组织开展丰富多彩的阅读活动，营造良好的社会氛围，吸引更多的学生广泛参与，并乐观组织学生参与越秀区做一个有道德的人第三届在阅读中成长之迎国庆、颂祖国、迎亚运、创和谐诗歌散文朗诵比赛等活动，受到了学生们的欢迎。

　　（四）不断完善社区文化共享工程建设，拓展绿色网园，推动社区书屋建设，开展网上阅读活动

　　我街充分利用现有的街道文化站、妇女学校等网点优势，大力推动社区书屋建设。

街图书馆馆舍面积约1200平方，藏书约13000册。

各社区均建有图书阅览室，以供居民阅读需要。

20xx年，我街有效利用共享工程越秀区图书馆数字资源平台、共享工程越秀区文化局vod点播系统等现有资源，在东风社区开展了网上阅读活动，安排专职工作人员指导社区居民进行网上阅读、网上写作、网上互动。

策划了庆祝建国六十周年：

我最爱的一本书网上书评比赛活动征稿、向国旗敬礼、做一个有道德的人网上签名寄语活动、优秀童谣评选网上投票活动等，深受居民群众的喜爱和支持。

　　（五）结合东风街特点，打造特色阅读，开办长者论坛系列活动

　　充分利用流花公园等公共设施场地优势，结合东风街居民长者多这一实际情况，在辖内开展长者论坛系列活动，有针对性地开展群众切实感兴趣的学问讲座，以丰富全民阅读活动的内

　　涵。

如8月13日，在街文化站五楼会议室举办了公共文明大家谈的论坛活动，各社区的长者代表乐观参与，踊跃发言，纷纷提出了自己的看法和建议。

不少长者代表认为，创建全国文明城市应当从自身做起、从现在做起、从小事做起，他们表示将会以身作则，带头改掉这些不文明的习惯，以实际行动支持创建全国文明城市工作。

　　通过举办20xx年书香羊城全民阅读系列活动，进一步提高了全民阅读能力，在创建全国文化先进单位中发挥了乐观的作用。

但限于经费、人力等方面的制约，活动的规模、质量与效果还有待进一步的提高，我们将会在将来的工作中进一步探究，总结阅历，不断丰富活动内

　　容，创建活动载体，将我街的全民阅读活动坚持不懈地开展下去，争取办出特色、办出品牌。

开展读书活动总结5

　　20xx年度，在校工会的领导下，在学院领导的大力支持下，在全体院工会会员的努力下，学院工会本着“以人为本”的工作思路，专心落实学校工会的工作安排，乐观推动教职工参与民主管理、院务公开，坚决树立为教职工服务的思想。

学院工会进行了细致地部署安排和落实，详细如下：

　　一、参与学院民主管理、监督，协作学院的各项工作

　　学院工会连续坚持向学院领导班子会反映教职工的心声，将学院工会工作融入学院的整体发展中，增加工会工作的实效性。

院工会在学院领导的带领下，常常参与党政联席会议，参与学院重大决策，帮助学院做好本学院的教学工作。

由我院承办的代数年会中，院工会成员乐观参与，在学院领导带领下，为办好会议、服务好本次会议做出了肯定的贡献，也给了学院工会支持和参与、筹建大型学术会议供应了宝贵的实践阅历。

　　二、协作学院工作，乐观履行职能。

　　进一步坚持做好学院教代会制度建设和实施，召开了学院二级教代会，推动院务公开，解决实际问题，很好的搭建了学院工作与教职工参与、沟通、交流的平台。

　　三、充分发挥工会组织联系群众的桥梁和纽带作用

　　慰问住院病人，帮忙老师处理老人后事，安排人员探望和慰问，以及乐观参与青年老师婚礼庆典与生孩子办喜酒等事情。

通过乐观开展这种暖人心的活动，关心教职工生活，尽量切实为教职工排忧解难，进而到处体现来自于学院的组织温温和单位关怀。

　　四、维护女教工特别权益

　　在“三八”妇女节期间代表学院慰问全体女教职工，采取群发短信送祝愿活动，并由工会牵头为学院每位女教职员工发放节日慰问品；

乐观组织女教职工参与校工会举办的各项活动，关心女教职工的身心健康，协作校工会做好女职工检查身体的工作。

　　五、培养新引进青年老师。

　　组织新引进老师加入工会组织，对青年老师的思想道德培养是工会协作学校党政促进教职工队伍建设的一项重要任务，因此，师德建设作为提高教职工队伍素质的一项基础性工作，需要工会的高度重视。

学院工会专心学习、贯彻、落实师德师风建设活动文件精神，以师德师风建设为着眼点，使青年老师在参与中实现自我教育、自我提高，为全面提高青年老师的师德师风工作奠定了基础。

　　六、乐观组织教工参与文体和宣传活动，丰富全院教职工业余生活。

　　连续开展学院文化建设和文体活动，通过丰富的教职工文娱活动营造良好的学院氛围。

详细开展的活动包括“三八”妇女节活动、庆国庆活动、健身跑活动、教职工乒乓球赛、运动会、教职工羽毛球赛、庆元旦活动等。

　　七、在协作校工会组织的各项活动以及本院自己组织的活动，也尽量做好工会经费的使用，并准时向学院教职工进行了通报。

　　总结过去，展望将来，我院工会明年工作设想：

　　一、在坚决支持校工会工作的前提下，细化本院工会工作。

　　二、在不影响校工会组织活动之余，组织本院工会全体会员进行群众性较强的业余文化活动，如扑克比赛等。

　　三、争取开展有创新性的工会活动，组织老师乐观参与社会实践。

　　总之，在新的一年来临之际，学院工会将一如既往，紧紧围绕在校工会的四周，连续做好工会工作，百尺竿头，更进一步，为开展我校工会工作的新局面添砖加瓦。

开展读书活动总结6

　　依据教育部关工委教关委函《关于举办全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动的通知》和省教育厅关工委有关要求，结合我市的详细情况，将主题教育活动纳入教育工作计划，精心安排和组织全市中小学生乐观参与主题教育活动，使活动开展生动活泼、形式多样，确保主题教育取得实效，取得很好的效果。

现总结如下：

　　一、专心学习领会主题教育活动的精神和要求，制订工作方案

　　20xx年7月，我委先后接到教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动的通知》教关委函和省教育厅《转发教育部关心下一代工作委员会〈关于举办全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动的通知〉的通知》后，组织专心学习，在领会主题教育活动的精神和要求的基础上，召开办公会议研究如何贯彻落实，制订了详细实施方案，下发了《转发教育部关心下一代工作委员会〈关于举办全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动的通知〉的通知》，潭教关委文件中结合我市中小学校学生详细情况，对整个主题教育活动进行部署和安排，为活动的顺利开展打下了良好的基础。

　　二、乐观开展宣传发动，力争全员参与

　　20xx年9月，我委召开了县（市）区教育局关工委主任、有关大中专院（校）和市直属中小学关协负责人会议，对主题教育活动进行专题布置和安排，要求各学校制订工作方案，安排读书活动进程，将读书活动落实到每个学生。

通过各级关工委的层层发动和精心组织，全市的各级各类学校共有27万多名中小学生参与活动，参与主题教育的面达到100%，同时也得到广阔家长和社会群众鼎力支持，订阅主题教育读本达到7500册。

　　三、深化基层开展调研和分类指导，确保实效

　　在主题教育“我是90后”读书征文活动期间，我委在专心做好上下协调联络等服务工作的同时，老同志克服了年老体衰等困难，深化县（市）区的有关学校，了解读书征文活动工作情况，在确定学校主题教育工作成果的同时，推介和交流好的阅历和作法，既达到了全面把握活动开展情况，又推动整个主题教育的平衡发展的目的。

　　四、主题教育活动深化开展，促进了学校各项工作上台阶

　　通过五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动，进一步增加了青少年的爱国情感、民族自豪感和时代责任感。

激发了90后将激情溶化成感恩，报效祖国而学本领、练本领的巨大动力。

促进了他们的欢乐成长，促进了我市教育教学等各项工作走上了新的台阶。

在老师们的精心指导下，读书活动向思考和讨论阶段推动，许多青少年将自己激发出来的思维写出了很好的文章。

这些文章采取肯定的形式进行相互交流，对未成年人的思想道德建设将会发挥更乐观的作用。

　　依据我委工作实施方案要求，由学校、县（市）区教育局关工委对全部参与活动学生的文章进行评比，经过筛选和严格把关，按要求上报我委优秀征文110篇。

我委聘请了6位专家，经过三个来回的反复、细致的评选，评选出获全国一等奖10篇、二等奖15篇、三等奖19篇，纪念奖66篇，给予通报表彰和物质嘉奖，并将获一、二、三等奖的44篇文章编印《征文集》分发给基层学校和获奖者。

此项活动我委共投入活动经费近万元。

在我委选送的10篇报省厅关工委优秀征文中有5篇被厅关工委采用收入《征文集》。

开展读书活动总结7

　　自党员干部读书月活动开展以来，市供水总公司紧紧围绕市委、市政府确定的学习目标，突出“学习十八大、书香进宜都，好读书、读好书，建学习型机关，做学习型干部，在决战进百强中制造新业绩”活动主题，努力倡导广阔党员干部多读书、读好书、会读书、会用书，提高思想道德素质和业务水平，促进思想再解放、观念再转变，在提高干部队伍素质、提升公司效能方面起到了良好效果。

现就活动总结如下：

　　一、加强领导，落实责任，确保活动的顺利开展为确保“党员干部读书月”活动有效、规范、深化有序的开展，公司制定了活动方案，层层落实、分解任务。

在此基础上，制定了任务明确、措施有利，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有总结的读书活动，确保了“党员干部读书月“活动的顺利实施。

　　二、深化宣传，广泛活动，营造读书学习的良好氛围为了使读书教育活动深化人心，公司组织召开了党员干部读书动员会，要求每名党员干部不仅要懂政策法律，依法行政，还要把握为民服务本领，号召全公司党员干部乐观参与读书活动。

同时，通过在宜都供水报、宜都供水网站等媒体多层次、多途径宣传报道“党员干部读书月”活动，提高了全

　　体党员干部对开展读书学习活动的认识，增加了读书学习的自觉性，同时也营造出深厚的学习氛围。

　　三、“党员干部读书月”活动内容丰富、形式多样、富有意义1、开展“推举一本好书”。

向广阔党员干部推举好书。

在职工书屋对党员干部进行读书宣传和针对性的阅读指导，引导广阔党员干部多读书，读好书，增加职工的读书意识。

　　2、开展“捐一本好书”，号召党员干部向公司职工书屋捐赠图书，通过这次的捐赠，极大地丰富了职工书屋的保藏，建立起图书传递的平台，最大限度地发挥图书的利用程度。

　　3、开展“读一本好书，写一篇心得”要求每名党员干部撰写心得体会、阅历总结等。

　　四、措施得力、效果明显、取得实效

　　党员干部读书月活动得到了全体党员干部的支持，大家献计献策，促进本次活动顺利开展。

通过开展读书学习活动，在公司上下形成了“勤奋学习、学以致用”的良好学习风气，营造“好读书、读好书”的深厚学习氛围，切实增加了全体党员干部的创新意识、竞争意识、先进意识，提高了干部群众整体素质。

开展读书活动总结8

　　在班级阅读方面，我主要针对两个方面的工作，一是课堂教学，主要包括每天早晨的晨诵课和阅读课。

二是班级一些阅读活动。

晨诵课以朗读《日有所诵》为主，阅读课以老师讲故事和学生自主阅读为主要内容。

班级阅读活动一些依据学校工作策划，还有一部分是班级自主策划。

学生通过一系列的阅读工作，不仅获得了广博的学问，丰富了情感体验，还培养了对阅读的兴趣。

　　一、课堂教学力求扎实有效，激发学生的兴趣。

1-2班级时的《日有所诵》精选适合于小学生诵读的童谣、童诗，有的把日常生活中的一些事物拟人化，形象而生动。

有的是小朋友们嬉戏时的歌谣;

有的是一些简洁的绕口令，布满趣味性。

因此在指导学生朗读《日有所诵》时，也是依据详细内容采用不同的方法，让学生在欢乐朗读的基础上达到长时记忆。

三班级的《日有所诵》难度有所增加，增加了一些古诗，大多内容选自于《泰戈尔诗集》，所以在朗读的基础上让学生学会依据后面的解释和赏析去理解诗歌内容。

学生的自由读时间相对加长，尽量把更多的朗读时间还给学生，让学生自主选择读书方式。

学校的图书馆为班级的阅读课供应了广泛的阅读空间。

1-2班级孩子的兴趣还大多停留在丰富多彩的绘本上。

随着识量的增加三班级的孩子选择面更广，有的学生已经乐于去阅读一些文相对较多的故事。

但有些学生对阅读缺少兴趣，在阅读课上尽量会花一些时间带着他们的阅读，孩子都具有亲师性，老师的带领让孩子慢慢对阅读产生兴趣。

　　二、阅读活动常常化、多样化，强化班级阅读氛围。

午饭过后留给孩子充分的时间自主阅读，对于不喜爱读书的孩子，将他们组成一组，在共同阅读中他们会更乐于读书。

　　图书推举是班级的一项重点工作，对于别人推举的图书，更能引起他们的奇怪   心。

推举图书以在班级展示和交流为主要方式。

　　结合学校的阅读活动，营造班级阅读环境，不仅是物质方面的，还通过班级阅读活动让学生在精神和心理上感受到阅读的重要性以及阅读带给我们的欢乐。

开展读书活动总结9

　　“xxx”社团创建的目的在于通过培养孩子的阅读兴趣，唤醒孩子对真、善、美的追求，并在其过程中让孩子真正爱上阅读，为孩子的心灵点亮一盏明灯。

通过绘本的教学来滋养孩子的心灵，从而实现美人之美，美美与共的和美教育。

一学期的活动让孩子们受益匪浅，回顾总结如下：

　　一、组织好每位成员，专心参与每次活动

　　每周三下午两节课后，孩子们就会按时来到教室，布满期盼地等待着今天要共享的绘本故事，不无故缺席。

学生喜爱阅读，让书成为他们的朋友。

　　二、与书为友，在阅读中提升能力

　　书中的语言生动且简洁，内涵丰富，学生听说读写能力有所提高，在阅读过程中不断提升语文素养。

通过主动阅读、交流阅读等形式，激励学生开口说、专心听、乐于读、用心写。

学生在一本本幽默诙谐、耐人寻味的故事的引导下，轻松开心地享受着阅读所带来的欢乐和满意，不知不觉地进入阅读构建的精神殿堂。

　　三、丰富多彩的活动内容让孩子们受益匪浅

　　学生充分发挥自己的才能，他们对社团活动有着巨大的热忱，享受生活的乐趣，感受生活的气息，去触摸生活的脉搏。

通过本学期的社团活动，学生学到的不只是学问与才干，更多的是思想上的进步和人格上的成熟。

　　因此，我们的“xxx”社团真正地让孩子们的童心、童趣得到了展示的平台，使每位成员都成了爱阅读、爱讲故事的孩子。

开展读书活动总结10

　　为适应学问经济时代和三个文明建设发展的要求，倡导读书明理、扬荣抑辱、奉献成才，不断提高收费队伍的思想道德素质和科学文化素质，宁通公路十五里墩收费站以“推行全员读书，提升职工队伍素养和文明服务能力”为主题，开展了“百日读书”活动。

　　x月21日，该站特地召开“百日读书”活动动员会，并通过短信平台将会议精神传达到每位职工。

会议指定了《哭着过不如笑着活》为此次活动必读书籍，指出各部门要引导职工以自主读书为主，并在适当时机开展集体交流讨论，通过将个人自选兴趣书和单位推举必读书相结合，使兴趣与提升并重，达到调整职工心态，提升业务能力的目的。

会议要求此次活动做到“四个一”，即每位职