互动游戏集锦Word格式文档下载.docx
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大风吹
吹什么?
(吹男孩)
所有男孩换位置
7、抢椅子
小朋友围圈站好,中间放椅子(椅子数比人少一个)。
小朋友围着椅子唱歌,歌曲唱完小朋友就抢椅子,没坐的小朋友就输了,其余小朋友继续游戏并撤掉一把椅子一一直到剩下一个人。
这个人就赢了。
8、小老鼠吉米(两个版本)
版本一:
小朋友围圈坐好
A、B、C:
吉米叽叽,吉米叽
叽,叽叽叽
打老鼠
打几只?
A:
打3只。
在打老鼠时说打几只就拍几下手。
在游戏中可加入变化,可加入同时拍/轮流拍、出声数/默数、打到/打不到。
版本二:
台词:
小老鼠吉米一个人坐在家里,当当当,有人来敲门。
谁呀?
我呀!
(变
换不同的音调)
让孩子猜是谁敲的门。
(不同的人有不同的声音,不同的人音色不一样,让孩子去辨别声源)
9、木头人
我们都是木头人。
一不许动,二不许笑,三不许露出小白牙。
所有人都不许动,谁动谁就输了。
10、大头贴
青岛真是好呀!
来照大头贴呀!
(拍手)大头贴呀大头贴!
大头贴呀大头贴!
、、、、、、(可变换不同动作)步骤:
(1)教孩子3个动作让孩子记住
(2)老师做动作,让孩子做一样的(仅限刚记住的三个动作)
(3)交换角色(仅限刚记住的三个动作)
(4)老师变换更多不同的的的动作,让学生做一样的。
(5)交换角色(可以的话让学生自己想动作)
变化:
(1)和老师做一样的
(2)和老师做不一样的
(3)所有人做不一样的
11、数字心脏病
可以延伸为颜色/形状/类别等属性“心脏病”
以数字心脏病为例:
教师拿一叠数字卡一张一张放到桌子上,并且说出卡片上的数字。
如果说的和卡片上的是一样的(说得对)学生就要拍卡片(抢卡片),如果说的和卡片上的是不一样的(说得不对)就不许拍卡片(抢卡片)。
12、听数字拿积木
步骤:
(1)听到数字几就拿几块积木
3——拿三块积木
(2)听到短语或句子中含有数字几就拿几块积木
5张卡片拿五块积木我家住在四方——拿四块积木数字隐藏的越来越隐蔽
13、釜底抽薪
拿积木搭一个金字塔,学生从金字塔上一块一块的抽积木(不许拿最上面的一块):
谁把金字塔弄倒了,谁就输了。
14、青蛙跳水
青蛙跳水
跳几下?
跳3下。
A、B、C:
呱呱呱。
15、水果蹲
一个蹲完另一个蹲,在蹲完时说出另一个伙伴
的名字。
蹲、拍、指、跳、走、坐、、、、、、女口:
香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完了苹果蹲
苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完了草莓、、、、、
升级版:
快速水果蹲
听到自己名字要蹲下,起立时要说别人的名字。
16、词语接龙
苹果果冻冬天天气、、、、、、一个小朋友接着另一个小朋友说的词语的最后一个字进行组词。
仃、红灯绿灯小白灯(一步一回头)
一个小朋友站在前面说“红灯绿灯小白灯”在说小白灯的时候回头。
其他小朋友要趁前面的小朋友没看见时向前走,直到拍到前面的小朋友(其中一个小朋友拍到就可以),拍到前面的小朋友后所有小朋友快速向回跑,前面的小朋友说“停”所有人都不许动,前面的小朋友站在原地摸到谁谁就输了,输了就要站到前面进行下一轮。
18、三个字
一个小朋友去拍其他小朋友(拍到就输
了),如果在拍到之前说出三个字,拍人的小朋友就不能拍他,如果没说被拍到他就输了。
佃、乘车(乘公交车)
孩子前后排队坐好,设置一条路线(肯德基、公园、海水浴场、超市),开
车后一个人报站名(XX站到了有到XX站下车的请下车,下一站00站请做好准备),有到站的就下车,下一站下车的要起立站好,不下车的继续坐着,继续反复报站名,直到所有人都下车。
20、Updown
UpdownUpdownUpUpdowndown
down、、、、、、
当说到Up时要起立,说到down时要坐下
21、狗熊蜜罐
狗熊狗熊爱吃蜂蜜,狗熊狗熊蜜在哪里,蜜在罐里。
(狗熊睡觉)
其他小朋友把蜜藏起来,狗熊醒后找蜂蜜。
狗熊可以用任何方法(引诱、恐吓等)去
骗小朋友告诉狗熊蜜在哪里。
狗熊要认真察言观色,找到蜜在哪里。
如果谁告诉狗熊蜜在哪里,谁就输了。
22、听指令
(1)听简单指令。
举手、跺脚、抬脚等
(2)加入左右概念。
左手举起来呀右脚跺一跺。
(3)不论老师做什么都只按老师“说”的去做(两人同时做)
a、老师和儿童一起做,面对面坐好,儿童
举左手跺右脚,老师举右手跺左脚。
(给
儿童一个视觉提示)
b、老师和儿童一起做,面对面坐好,儿童举左手跺右脚儿,老师也举左手跺右脚
(给儿童一个干扰)
23、007
例:
ABCDE五人一起玩,围圈坐好。
a)“轮流”说007,每人只说一个数字。
谁说数字7谁就是枪手。
A、枪手可以打任何人,枪手打谁谁举起双
手“啊”(被打死)。
B、枪手打一个人,被打的这个人不动,两边的人举起双手“啊”。
b)每个人都做出手枪的姿势,说007(每人只说一个数字)。
枪指谁谁接下一个数字,直到说到数字7,7变为枪手。
A、枪手可以打任何人,枪手打谁谁举起双手“啊”(被打死)。
B、枪手打一个人,被打的这个人不动,两边的人举起双手“啊”。
24、我们家的鸡(石头、剪刀、布)
我们家的我们家的我们家的鸡,我们家的X鸡我们家的猜。
(X可以是公鸡、母鸡、小鸡)
赢的是公鸡,输的是小鸡,出的一样是母鸡
25、传话
多人游戏(至少两个人)
(1)、先告诉第一个人一句话,然后让他对第二个人说,然后传下去,在传的过程中要注意人称的转换。
(2)、在一张纸上写上(1、拍手2、跺脚3、
揪耳朵),只给一个人看。
CD、告诉第一个人让他指挥第二个人做1号动作。
D、告诉第一个人让他指挥第二个人做1号动作,做3下(拍3下手)。
在传的过程中要注意人称、名称、数字的转换。
(3)、还可变为学小动物叫。
26、起名字
目标:
能给小熊起名字
(1)、给卡片起名字
铅笔一一铅铅/笔笔、鸭子一一
鸭鸭/子子、苹果一一苹苹/果果
(2)、给日用品起名字
桌子——桌桌、书包——包包
(3)、给小熊起名字女口:
红熊——小红/红红/大红/阿红/豆豆/毛毛/皮皮/灰太狼、、、、、、
27、一心二用
边唱歌边做手指动作(1-10;
10-1)
28、小熊回头
一个人当小熊,其他人可以在教室里到处走,
当小熊一回头其他人就不许动。
29、打傻瓜
一个人手里拿纸棒(软物,确保不会伤到孩子)当打手,可以打任何一个人。
其他人要排排坐好。
打手对准谁,谁就要喊别人的名字,打手就要去打被叫到名字的人。
如果不喊被打手打到他就是傻瓜。
30、一个小朋友放积木,另一个小朋友数积木
31、掷骰子的游戏
32、卡片(小朋友穿衣服,两套)小朋友A描述小朋友B拿
33、天气预报教具:
若干乒乓球老师:
刮风啦小朋友:
不怕不怕老师:
下雨啦小朋友:
下冰雹啦
小朋友:
蹲下,抱头(就不打了)没有蹲下就打
34、小动物爱吃的
老师:
我是小猫小朋友:
我不是鱼
我是小狗小朋友:
我不是肉骨头
(老师边说边抓小朋友,如果小朋友答不出来或答错了
35、用数字卡片搭积木
1-9张卡片老师和两个小朋友个抽三张,每个人有三块积木,抽到数字几就搭第几块积木,例如小朋友A抽到数字3,搭第三块积木的时候就轮到他了。
36、用小动物的叫声唱《小星星》
每个小朋友选择一种动物的叫声,然后轮流唱。
例如:
叽叽叽叽叽叽叽,汪汪汪汪汪汪汪
37、数字加动作
三个小朋友玩说数字加动作的游戏,三个小朋友每个人随意选一个数字“2、4、6”再每个人选一个动作,选择2的小朋友拍手、选择4的小朋友拍腿、选择6的小朋友指眼睛,A小朋友只说数字,其他的小朋友也只能说数字,A小朋友说2并加动作拍手其他两个小朋友也边说数字边做动作,A小朋友只做动作其他人也一样
38、龙争虎斗
3个人或3人以上玩,可以用颜色、水果、数字等一些物品来给自己命名。
例如大家都选择用数字代替,小朋友A用2代替,小朋友B用4代替,老师选择数字6,然后三个人的双手都要伸出不同的数字,然后按顺序边捏手指头边数下去,2.462.4.6数到最后一个指头的如是2的话,那一开始选择2的那个人就输了,接受惩罚。
39、《金苹果,银苹果》
大家一起说:
金苹果金苹果金金金,银苹果银苹果银银银
动作:
双手十指交叉手背向外推,双手十指交叉手心向外推
好孩子好孩子就是我,坏孩子坏孩子就是你
40、剪子、包袱、捶
玩法:
剪子、包袱、捶
剪子、包袱、捶、捶、捶
剪子、包袱、捶、捶、捶、捶
剪子、包袱、捶、捶、捶、捶、捶
41、兔子、萝卜、枪
兔子吃萝卜,萝卜塞枪,枪打兔子
玩法与剪刀石头布类似,手指剪刀就当兔子,手指1当萝卜,手指8当枪
42、喊耶
两个小朋友看老师的指示,老师说当手为5时,
两个孩子要跑过来和老师拍手“耶”
43、反说猜词语
小朋友A说:
机飞B说:
飞机
词语可根据孩子的能力加长
44、藏找东西
一个小朋友藏东西,另一个小朋友找,找东西的小朋友靠近东西时,老师就拍手提示。
46、打扑克
桌子上放一叠扑克牌,两个孩子和老师轮流摸牌,摸牌结束后,三个人开始打牌,比数字的大小,数字大的胜出。
47、运卡片
两个小朋友可以比赛用身体的各个部位运卡片
48、公鸡头、母鸡头
边说边指小朋友公鸡头、母鸡头、不是
这头是那头,
小朋友ABABABA
BABABA
最后指到的是小朋友A,那么小朋友A
就要说2个字的词,说不出来就输了
49、灰太狼吃喜洋洋
灰太狼睡觉了,喜洋洋偷他的糖吃,灰太狼醒后
去向喜洋洋要,糖没有了,就吃喜洋洋,如果喜
洋洋说3个字的词,就不吃他了。
50、数字站
在地上写数字,然后发指令,老师说几,让小朋友站在相应的数字上,看谁抢的快
51、传动作
四个人,先给第一个人看一张动作卡,然后让他对第二个人做,然后传下去,最后一个人说出这是什么。
52、轮流数数,数到5就拍手表示
两个小朋友从1数到10,谁数到5的时候就用拍手来表示。
动作可变化,数字也可变化。
53、一个人个人…
老师的指令如:
一个人拍手,一个人跺脚,小朋友A选择拍手了,那么小朋友B就要跺脚,可训练孩子的社会参照能力。
54、看图搭积木
(1)两个小朋友分别坐在桌子的两边
(2)小朋友A看图片描述积木的位置,小朋友B根据描述来搭,看最后搭的是否和图片一样55、快速反应游戏(数量)小朋友轮流说:
如一个苹果,两盏灯,三扇门….说到十,说过的就不能说了,也可以规定孩子必须都说同一类的或是两个人说的是不同类的。
56、轮流画画
老师先画好一幅图,两个小朋友轮流画一笔,最后把图画画好。
57、猜地点
一个小朋友说地点的特征,另一个小朋友来猜地占
八\、
58、土豆、丝、皮
规则:
一人当土豆,一人当丝,一人当皮
给据“土豆土豆丝丝,土豆土豆皮皮,土豆丝土豆皮土豆丝皮”来敲打桌子,说到谁,谁就敲打桌子。
59、搬运珠子
两个小朋友比赛,从一端将珠子运到另一端,看谁先运完,谁就赢了。
可变化运的物品,也可变化运时的容器。
60、小狗的骨头
(1)选出一个小朋友扮演小狗,他坐在中间用布蒙住眼睛,身后有一个骨头
(2)选另一个小朋友悄悄走过去拿骨头,然后
放在身后,其它人说:
小狗小狗,你的骨头在哪里?
有人从你家里拿走了?
是谁?
拿骨头的小朋友说“我”
(3)小狗去掉蒙眼布,开始猜谁偷了骨头
61、对弈(简单的技巧游戏)
O
*
一个游戏者在一个棋格中画圆形,另一个在棋格中写叉叉,谁先在任意方向连续形成3个图形谁就获胜。
62、《马兰花》
一起说:
马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,请你现在就开花
开几朵?
开3朵
手势变3或者拍3下手
63、三只小熊
髀糖
小汽
车
苹果
小房
子
•••
■
在每个格中可以画上喜欢的东西,然后,拿3只小熊放在他们的家里(小房子)老师开始唱,“有三只小熊…熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝、熊妈妈去开车,”那么小朋友A负责的熊妈妈就要跳到有小汽车的格子里。
"
熊爸爸吃苹果”那么小朋友B负责把熊爸爸放到有苹果的格子里……
64、小熊回头
一个人当小熊,其他人可以在教室里到处走,当小熊一回头其他人就不许动。
65、打傻瓜
66、一心二用
10-1)唱的数字要和手指变的数字不一样。
67、摸卡片
内容:
两个小朋友摸一叠卡片,找到一样的就归自己。
最后数一数看看谁的卡片多谁就赢了。
68、看图片读数字
2134567—个小朋友读红色的数字,
另个小朋友读兰色的数字。
69、交换位置
两个小朋友坐好,当老师数到了的时候要换位置。
“1,2,3”*老师的声音渐渐变小。
70、《煎饼熟没熟》
小朋友得手心朝上,老师拍小朋友手一下同时说;
“煎饼熟没熟”,小朋友说:
“熟了手就翻过来”。
说:
“没熟,手就不翻过来”。
71、数字游戏
(1)内容:
看到1就拍手,看到2就跺脚。
(2)1345*指到5就不出声音。
(3)数到5就拍手表式
72、小手快跑
(1)两个小朋友把手方在桌子上,老师看到哪只手,哪只手快跑,不然会被老师打到。
(2)听一听数到三小手快跑
说到XX小手快跑
73、找相同卡片
每人手里4张卡片然后小朋友要在桌子去找相同(和手里)的卡片,谁先找完,谁就赢了<
74、轮流发指令
“我们一起拍手吧”一个小朋友发指令
其他的人一起做
75、轮流表达
我有XX类的XX”。