秋季人教版八年级物理上册期末复习专项训练第三章物态变化重要实验探究突破答案解析Word文件下载.docx
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甲 乙
（1）请指出图甲中的操作错误：
；
（2）图乙是根据实验数据画出的水温度随时间变化的图线．由图可知，水沸腾时的特点是：
水继续吸热，温度．
4．实验小组用图甲所示实验装置探究水沸腾时温度变化的特点．
甲 乙 丙
（1）如图甲装置中有一处明显错误，请指出是；
（2）操作无误后，当水温上升到88℃时，开始计时测量并记录，绘制出温度随时间的变化图线如图乙所示，根据图像可知水的沸点为____℃；
（3）如图丙中，A、B是水沸腾时实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为____（选填“A”或“B”）；
（4）在评估交流时，有同学提出从开始加热到沸腾所用时间过长，请你说出一种节省实验时间的办法.
5．在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验时，小丽小组同学测量了水在加热过程中温度随时间变化的情况，并记录有关数据如表所示．
时间/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度/°
C
90
92
94
96
97
98
99
（1）根据你所学的液体沸腾的知识，小丽记录的数据第____min是错误的，因为液体在沸腾过程中．
（2）由小丽记的数据可知，水的沸点是____℃．
（3）另一组同学对实验装置进行了适当改变，如图所示，试管甲管口朝上，试管乙管口朝下，均内有适量水，放在大烧杯的水中固定，然后对大烧杯进行加热，待大烧杯内的水沸腾后，会发现试管甲中的水____沸腾，试管乙中的水____沸腾（均选填“能”或“不能”）．
6．小明采用如图甲所示的装置进行“探究水的沸腾”实验。
（1）图甲实验操作中有一处明显的错误是。
（2）纠正错误后，小明同学观察到水沸腾时水中气泡体积在上升过程中____（选填“由大变小”或“由小变大”）。
（3）某同学绘出了水的温度随时间变化的图像，如图乙所示。
该实验测得水的沸点是____℃。
7.在探究“物质熔化规律”的实验中，小芳将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示。
根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像，如图丙。
请回答下列问题：
（1）如图甲中的器材安装顺序是（选填“从上至下”或“从下至上”）。
（2）实验中某时刻温度计示数如图乙，此时温度计示数为____℃。
（3）如图丙中____（选填“A”或“B”）是冰，熔化过程经历了____min。
（4）当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水最终不会沸腾，其原因可能是。
8.（2019·
江西中考）探究水沸腾时温度变化的特点。
（1）如图1所示，是瑞瑞同学在实验中，用数码相机拍摄的水沸腾前和沸腾时的两张照片。
其中____是水沸腾时的情况。
（2）如图2所示，是水沸腾时温度计的示数，则此时水的沸点是____℃。
（3）水沸腾后续继加热，每隔一段时间记录水的____，根据记录的数据，可得出水沸腾时温度变化的特点：
不断吸热，温度____。
9．物理兴趣小组进行“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验．
图1 图2
（1）需要安装的实验器材有：
A.烧杯和水；
B.酒精灯；
C.纸板和温度计；
D.铁圈和石棉网．装置如图1所示，安装的顺序是（填写器材前的字母） .
（2）烧杯加纸板盖的目的是 .
（3）甲、乙两同学用同样的实验装置，在相同的实验环境下，分别用质量为m甲和m乙的水进行实验，根据实验数据描绘的温度随时间变化的图像如图2所示，分析图像可知，实验时的大气压 （选填“大于”“等于”或“小于”）一个标准大气压．
（4）实验时发现，水沸腾时出现大量的“白气”，“白气”的形成是 （填物态变化名称）现象，需要 （选填“吸热”或“放热”）．
10．如图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置及实验现象．
（1）在图甲装置中，存在错误的是.
（2）纠正错误后继续进行实验，根据实验数据做出了水的温度随时间变化的图像如图乙所示.由图可知，水在沸腾前温度变化是 （选填“均匀”或“不均匀”）的．
（3）根据图甲中气泡变化的情况可以推知，此时水 （选填“正在”或“将要”）沸腾；
烧杯上方出现的“白气”是水蒸气 （填物态变化名称）形成的．
（4）水沸腾过程中，要不断 （选填“吸收”或“放出”）热量，温度 （选填“变小”“不变”或“变大”）．
15．（2019·
桂林）为了探究物质熔化的规律，小靖同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质，并利用图甲中的实验装置进行探究．
（1）在探究“冰的熔化规律”实验中，宜选用 （选取“碎冰块”或“体积较大的冰块”）．
（2）根据记录的实验数据，小靖他们做出了熔化图像，如图乙、丙；
他们发现冰和海波在熔化过程中，虽然不断吸收热量，但温度 （选填“升高”“降低”或“不变”），且在熔化时一直保持 状态，由此他们判断冰和海波都是 （选填“晶体”或“非晶体”）．
（3）根据实验现象可知，海波的熔化图像是 （选填“乙”或“丙”）．
11．如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同。
（1）安装实验器材时，应按照____（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。
（2）安装好器材开始实验后，小红按如图甲所示进行读数，其错误之处是：
读数时，视线没有与温度计中液柱的液面____。
（3）读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是____（填物态变化名称），而按图乙改进后可以顺利读数。
（4）图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。
①由图像可知，实验室当时的大气压____（选填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压。
12．密闭的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，将玻璃泡浸入开水中，如图所示．一段时间后紫红色的碘蒸气弥漫于玻璃泡内的空间．
（1）在上述实验中，小明同学猜想：
固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到．小明的猜想____（选填“正确”或“错误”），判断的依据是.（碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃）
（2）把玻璃泡从开水中取出，一段时间后在干净的玻璃片上出现了黑色颗粒，这是因为气态碘又发生了____（填物态变化）．
参考答案
（1）如图甲的器材组装有一不当之处是__试管内晶体露出水面受热不均匀__.实验中使晶体受热均匀的措施是采用__水浴法___（写出一条即可）．
（2）待温度升高到40℃开始，每隔1min记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙的图像，则该晶体的熔点是__48__℃，熔化经历了__5__min．
（3）另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是__水的温度高于晶体的熔点__，晶体可以继续__吸收__（选填“吸收”或“放出”）热量．
（1）如图乙温度计的示数为__46__℃。
海波熔化过程对应图线中的__BC__（选填“AB”或“BC”）段，其熔点为__48__℃，熔化过程中海波吸收的热量__大于__（选填“大于”“小于”或“等于”）放出的热量。
__温度计接触了容器壁__；
水继续吸热，温度__保持不变__．
（1）如图甲装置中有一处明显错误，请指出是__温度计的玻璃泡碰到容器底__；
（2）操作无误后，当水温上升到88℃时，开始计时测量并记录，绘制出温度随时间的变化图线如图乙所示，根据图像可知水的沸点为__98__℃；
（3）如图丙中，A、B是水沸腾时实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为__A__（选填“A”或“B”）；
（4）在评估交流时，有同学提出从开始加热到沸腾所用时间过长，请你说出一种节省实验时间的办法__适当减少水量__.
（1）根据你所学的液体沸腾的知识，小丽记录的数据第__7__min是错误的，因为液体在沸腾过程中__温度不变__．
（2）由小丽记的数据可知，水的沸点是__98__℃．
（3）另一组同学对实验装置进行了适当改变，如图所示，试管甲管口朝上，试管乙管口朝下，均内有适量水，放在大烧杯的水中固定，然后对大烧杯进行加热，待大烧杯内的水沸腾后，会发现试管甲中的水__不能__沸腾，试管乙中的水__不能__沸腾（均选填“能”或“不能”）．
（1）图甲实验操作中有一处明显的错误是__温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部__。
（2）纠正错误后，小明同学观察到水沸腾时水中气泡体积在上升过程中__由小变大__（选填“由大变小”或“由小变大”）。
该实验测得水的沸点是__98__℃。
（1）如图甲中的器材安装顺序是__从下至上__（选填“从上至下”或“从下至上”）。
（2）实验中某时刻温度计示数如图乙，此时温度计示数为__－4__℃。
（3）如图丙中__A__（选填“A”或“B”）是冰，熔化过程经历了__4__min。
（4）当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水最终不会沸腾，其原因可能是__由于烧杯中水沸腾后温度不变，故试管中的水达到沸点后不能继续吸热__。
其中__甲__是水沸腾时的情况。
（2）如图2所示，是水沸腾时温度计的示数，则此时水的沸点是__97__℃。
（3）水沸腾后续继加热，每隔一段时间记录水的__温度__，根据记录的数据，可得出水沸腾时温度变化的特点：
不断吸热，温度__不变__。
D.铁圈和石棉网．装置如图1所示，安装的顺序是（填写器材前的字母） B、D、A、C .
（2）烧杯加纸板盖的目的是 防止散热 .
（3）甲、乙两同学用同样的实验装置，在相同的实验环境下，分别用质量为m甲和m乙的水进行实验，根据实验数据描绘的温度随时间变化的图像如图2所示，分析图像可知，实验时的大气压 小于 （选填“大于”“等于”或“小于”）一个标准大气压．
（4）实验时发现，水沸腾时出现大量的“白气”，“白气”的形成是 液化 （填物态变化名称）现象，需要 放热 （选填“吸热”或“放热”）．
（1）在图甲装置中，存在错误的是 温度计的玻璃泡碰到了烧杯壁 .
（2）纠正错误后继续进行实验，根据实验数据做出了水的温度随时间变化的图像如图乙所示.由图可知，水在沸腾前温度变化是 不均匀 （选填“均匀”或“不均匀”）的．
（3）根据图甲中气泡变化的情况可以推知，此时水 正在 （选填“正在”或“将要”）沸腾；
烧杯上方出现的“白气”是水蒸气 液化 （填物态变化名称）形成的．
（4）水沸腾过程中，要不断 吸收 （选填“吸收”或“放出”）热量，温度 不变 （选填“变小”“不变”或“变大”）．
（1）在探究“冰的熔化规律”实验中，宜选用 碎冰块 （选取“碎冰块”或“体积较大的冰块”）．
他们发现冰和海波在熔化过程中，虽然不断吸收热量，但温度 不变 （选填“升高”“降低”或“不变”），且在熔化时一直保持 固液共存 状态，由此他们判断冰和海波都是 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）．
（3）根据实验现象可知，海波的熔化图像是 丙 （选填“乙”或“丙”）．
（1）安装实验器材时，应按照__自下而上__（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。
读数时，视线没有与温度计中液柱的液面__相平__。
（3）读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是__液化__（填物态变化名称），而按图乙改进后可以顺利读数。
①由图像可知，实验室当时的大气压__低于__（选填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压。
固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到．小明的猜想__错误__（选填“正确”或“错误”），判断的依据是__温度没有达到碘的熔点__.（碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃）
（2）把玻璃泡从开水中取出，一段时间后在干净的玻璃片上出现了黑色颗粒，这是因为气态碘又发生了__凝华__（填物态变化）．
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