英语视听34课程标准Word文档格式.docx
《英语视听34课程标准Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语视听34课程标准Word文档格式.docx（39页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
本课程是在《英语视听2》的基础上针对高职高专英语专业二年级学生进行听力技巧训练的专业基础课，其目的为提高学生的听力理解能力和思维能力。
此课程设置，对于英语专业高职高专学生基本语言技能的掌握和英语综合应用能力的提高具有重要作用。
2.课程目标：
本课程遵循内容与听力技巧并重的原则，重视各项微技能和综合技能的训练。
通过专门系统的听力技能训练，提高学生抓住大意、听取细节的能力，能听懂语速适中的英语日常生活交谈，以及不超过所学语言知识的讲座，能够抓住讲话和交谈的中心大意，理解主要内容，并能辨别说话人的态度和语气。
以示范学习方法，鼓励知识积累，促进学生听力发展，为培养学生全面的英语交际能力奠定良好的听力基础的同时使学生进一步体会英语听力学习过程中的美感与快乐。
四、教学实施建议
1.教学方法要求
英语视听课是一门实践性很强的课程。
在课堂上，教师应该抓紧分分秒秒，让学生最大限度地受到听力强化训练。
听力是英语四项基本技能之一，它和其它技能是相辅相成的。
在听力训练中，应该充分发挥语音室的功能，不能一味只听，也要安排一些跟读、模仿回答问题的训练，或相互间的讨论交流。
教学过程中，应该根据听力教材的难易程度以及学生的反应情况对教学作具体的安排，作到有精有泛。
精听的内容可反复听，泛听的内容掌握大意即可。
指导学生加强课外听力训练，使其养成收听英语广播的习惯。
指导学生阅读有关英美社会文化的书籍，为听力训练做必要的背景知识准备。
2.课程考核方式与标准
考核方式：
闭卷考试
记分方式：
考试成绩评定采用百分制、
考试时间：
50分钟
试题类型：
选择题、判断题、填空题复合式式听写
考试内容:
内容包括日常生活、学习、社交、文化等的对话，中等难度的讨论、数字听力材料等等，语速为每分钟90~100词。
3.教材及补充材料
ListenToThis:
2何其莘编，外语教学与研究出版社，1993
《新概念英语》第一册亚历山大主编，外语教学与研究出版社
《强化英语听说教程》朱维芳主编,外语教学与研究出版社
《英语听力入门2000》（学生用书、教师用书）、
《英语听力教程》张民伦主编，高等教育出版社，2006
TopTalk，VOA，BBC，CNN，CCTV-9，Discovery等英语视频节目。
4.教师要求
教师应充分做好课前准备，具备课堂调控能力，以学生为主体，根据学生的能力和特点调整教学步骤和方法，引导学生掌握听力技能，监控学生课内外的学习。
5.课程资源利用和开发建议
积极利用校广播台、图书馆等丰富的教学资源，搭建起多维、动态、活跃、自主的英语听力训练平台，拓展听力学习的渠道,使教学内容从单一化向多元化转变。
通过录音、多媒体课件等形式实现课堂教学内容网络化；
丰富试题库网络建设内容，并使之模块化，主要以四级、六级英语听力，全国公共等级英语听力以及全国商务英语考证听力内容为主。
实现听力内容丰富的网站链接，共享网络资源，为学生创造良好的学习条件。
6.教学场地、设施要求
功能齐全的现代化语音室
五、各教学环节学时分配
理论教学
实践教学
总计时数
Lesson1
1
2
Lesson2
Lesson3
Test1
Lesson4
Lesson5
Lesson6
Test2
Lesson7
Lesson8
Lesson9
Test3
Lesson10
Lesson11
Lesson12
Test4
Lesson13
Lesson14
Lesson15
Test5
Lesson16
Lesson17
Lesson18
Test6
合计
20
48
68
六、教学内容
1.授课主要内容
SectionOne
ThisIsYourLife
WhatAreYourAmbitions?
SectionTwo
InYourOwnWords
SectionThree
StudyingSkills：
LearningtoPredict
Dictation
2.教学重点、难点
熟悉关于采访节目的基本对话
熟悉关于街头采访的新闻
了解较长的真实环境的对话
掌握听写短文技能
掌握对主题句的把握
掌握预测下文的能力
3.学习要求
课前单词预习
课后练习
4.自学内容
SectionTwo：
SectionThree：
CET4,PETS4听力
VOA慢速新闻
CCTV9新闻视频
视频演讲、采访
SectionOne
FilmEditing
AVisionoftheFuture
AmericanIndians
NewAustralians
了解电影编辑的有关信息
了解印第安人的一些历史
短文听写技能训练
听写短文中句子技能
事后检查技能
整体把握对话内容技能
语言预测技能
预习单词
查阅美国印第安人的有关信息
每天听力练习
IDon’tSeeItThatWay
MarriageCustoms
AttheDentist’s
了解世界各地婚姻习俗
WeatherForecast
The5O’clockNews
WhatDoYouLikeforEntertainment?
AreYouaHeavySmoker?
了解天气预报方式
了解街头采访
AnUnpleasantTrip
AttheTravelAgency
ASaturdayAfternoon
掌握有关旅行信息咨询和投诉的信息
InthePathoftheEarthquake
AFunnyThingHappenedtoMe
Consolidation:
AVeryBeautifulStory
LearningaForeignLanguage
IntheLibrary
UnitedWorldColleges
IRemember
LearningtoRephrase
了解国外求学的信息
了解信用卡知识
所听内容换言做笔记的技能
Twins
GeneticMake-up
CanITakeaMessage?
NightFlight
了解基因与人的性格关系
WillingtoTrain
HowDoOthersThinkofMyJob?
JobStereotypes
熟悉普通工作
较长对话听写技能训练
语言逻辑技能
NewsSummary
BritishNewspapers
Eccentricity
熟悉新闻语言
了解英国报纸内容
AWayofLife
DOItYourself
MyFirstJob
熟悉生活方式与健康的对话
了解肢体语言包含的意义
DustbinDayRobbery
Crime
Shop-Lifter
有关抢劫、偷窃的对话
GuessWhatAreTalkingAbout
NicetoSeeYou!
WhatDoYouLikeAboutYourJob?
WhatDoYouThinkofYourself?
RecognizingtheMainIdea
熟悉对工作内容看法的表达
报告、短文听力技能训练
整体把握短文主要内容技能
整理主要信息技能
话语隐含意义推导技能
NewSummary
BeardedLady
AtaYouthCenter
熟悉新闻事件概述
CapitalPunishment
ANewWayofLife
TheWorkofSigmundFreud
Cheese
了解死刑应该存在与否的讨论
了解个人传记
了解对工作内容的谈论
MenandWomen
TheSuffragetteMovement
SexDiscrimination
了解有关女性权力或得的有关信息
话语隐含意义推导技能
NewsinBrief
OldAgeandHealth
AtaSmallRestaurant
TheTreeClimbersofPompeii
了解有关老年人健康的话题
EnergyCrisis
TheYearstoCome
了解能源危机以及解决方法
执笔人：
肖福兰
审定人：
编制时间：
2011年8月
《英语视听4》课程标准
03010019
6（3学分/学期）
第四学期
本课程是在《英语视听3》的基础上难度较高的基本语言技能训练课程，属于高职高专英语专业二年级基础必修课。
此课程设置，对于英语专业高职高专学生听力的发展，帮助学生充分掌握听力技巧，为培养学生全面的英语交际及学习能力和提高英语语感奠定良好的基础，同时为其它课程的学习奠定基础。
通过专门系统的听力技能训练，提高学生整体把握英语人士日常生活交谈，听懂一定深度的英文广播节目，比较清楚地听懂慢速新闻广播和新闻，对标准速度的新闻能理解抓住主要内容，理解基本正确。
以示范学习方法，鼓励知识积累，促进学生听力发展，为提升学生全面的英语交际能力奠定良好听力基础的同时使学生进一步体会英语听力学习过程中的美感与快乐。
在教学过程中，应根据学生的实际水平以及教学不同阶段的实际情况，合理安排教学内容，遵循循序渐进的原则。
在教学方法上，通过视听内容的呈现内容画面，注重模仿操练和模拟训练等任务引领的教学来拓展学生的听说能力，动化课堂。
引导学生培养良好的听说英语的习惯。
教学中应紧密联系英语应用的实际要求，辅以模拟操作，情景教学和多媒体教学，培养学生的语言应用和即兴反应能力，提高学生听力能力和商务技能。
选择题、判断题、填空题、复合式式听写、短文大意概括
内容包括日常生活、学习、社交、文化等的对话，中等难度的讨论、VOA慢速新闻等等，语速为每分钟100~120词。
《新概念英语》第一册亚历山大主编，外语教学与研
升级会员 