部编本人教版学年度第一学期五年级语文上册期末考试题及答案含两套题Word格式.docx
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下面运用“开辟”的第②种解释写的句子是()
A.人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。
B.我们脚下原本是一片荒凉,没有我们的辛勤开辟,就不会繁花似锦。
C.世界上还有广阔的未开辟的陆地。
D.让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。
4.不能够表现“栩栩如生”这个成语的意思的一项是()
A.“鱼游到了你的纸上!
”看着青年画的游鱼,围观的人们赞叹不已。
B.构思要有点与众不同的“鲜味”,这样,你的作文才能够引人注意。
C.这些蜡像生动传神,跟真人一模一样,令人叹为观止。
D.读了他的这段文字,我仿佛看到了一位在泥泞中跋涉的老红军。
5.“早晨,推开门一看,好大的雪啊!
”把这幅画面写具体,写得最生动形象的一项是()
A.雪花飘落下来,地上积着厚厚的雪,白茫茫的一片。
B.早晨,推开门一看,好大的雪啊!
山川、树木、房屋,全部罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了银装素裹的世界。
C.早上醒来,推开门,就看到外面下着鹅毛大雪。
D.早晨,推开门一看,到处都是雪,天地间一片银白,好大的雪啊!
6.下面句子中,标点符号运用不正确的一项是()
A.大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
B.我看各样彩排着的戏人边走边唱。
看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……
C.他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶,土粒。
D.如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。
7.下面句子中,没有运用对比手法的一项是()
A.书犹药也,善读之可以医愚。
B.春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。
C.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
D.和蜂鸟相比,啄木鸟的个头就大多了,啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势,在养儿育女方面也比蜂鸟容易。
二、读拼音,写词语。
(6分)
huīhuá
nɡ()ɡuāiqiǎo()zhì
liá
o()
wú
xià
n()qīhēi()xīhɑn()
三、按要求写词语。
1.把下面的词语补充完整。
(3分)
()理得与众()别出()
不可()居安()()乐业
2.比一比,再组词。
汛()协()延()
迅()胁()廷()
四、照样子写句子。
(2分)
1.这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。
这是我第一次_________________,与______________________________都大不一样,___________________________________________________。
2.书籍是全世界的营养品。
书籍是____________________________,是________________________。
五、我会积累。
(8分)
1.根据情境填写诗词名句。
(1)读王维《山居秋瞑》中的“______________________,天气晚来秋”,我们能感到初秋傍晚的清新美好;
读张继《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天,___________________________”,我们仿佛能看到诗人旅途中忧愁满腹难以入眠的情形;
读纳兰性德《长相思》中的“风一更,雪一更,_________________________,_____________________”,我们能够体会到作者虽身在征途,却心系故园。
(2)七夕节那天,望着皎洁的月亮,我想起了牛郎织女的传说,不禁轻声吟诵道:
“___________________________,牵牛织女渡河桥。
”
2.按照课文内容填空。
(1)少年智则国智,____________则国富,____________则国强,_____________则国独立,_____________则国自由,_____________则国进步,_______________________则国胜于欧洲,_____________________则国雄于地球。
(2)_________________的大雁,在高空中_________________,更是叫人感动。
夕阳西沉,_________________,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人_________________。
六、你读的课外书中,哪个人物给你留下了深刻的印象?
根据下面画波浪线句子的句式特点,仿写句子。
(4分)
课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。
读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;
读《西游记》,我们可以感受到________________________________________;
读《________________》,______________________________________________________________________________________________________________。
七、小古文阅读。
王华还金
王华六岁,与群儿戏水滨,见一客来濯足,以①大醉,去,遗②所提囊。
取视之,数十金也。
公度③其醒必复④来,恐人持去,以投水中,坐守之。
少顷,其人果号而至,公迎谓曰:
“求尔⑧金耶?
”为⑨指其处。
其人喜,以一铤⑦为谢,却不受。
[注释]①以:
因为。
②遗:
丢失。
③度:
估计,思考。
④复:
再。
⑤尔:
你,你的。
⑥为:
替,给。
⑦铤:
同“锭”。
1.解释下列句中加点的字词。
(1)与群儿戏水滨()
(2)其人果号而至()
2.下列说法有误的一项是()(2分)
A.这个故事发生在王华六岁时,地点是水边。
B.王华将金子投到水中,是想等人们走后,自己再取走,没有想到那人找回来了,于是只好把金子还给他。
C.其人“号”是因为担心找不到他的金子,其人“喜”是因为金子失而复得。
D.王华拒绝那人的报酬更加体现了他拾金不昧的可贵品格。
八、绘本阅读。
(7分)
活了100万次的猫
[日本]佐野洋子
故事梗概:
有一只100万年也不死的猫。
其实猫死了100万次,又活了100万次。
有100万个人宠爱过他,有100万个人在他死的时候哭过,可是他连一次也没哭过。
他先是国王的猫,然后又是水手、魔术师、小偷、老太太和小女孩的猫,但他活得浑浑噩噩,对一切漠不关心。
直到有一天,他变成了一只属于自己的野猫,并爱上了一只美丽的白猫,他才头一次知道自己为什么而活……
有一回,猫是国王的猫。
猫讨厌什么国王。
国王爱
打仗,总是发动战争。
打仗时,国王把猫装在漂亮的篮
子里,带在身边。
有一天,猫被一支飞来的箭射死了。
正打着仗,国王却抱着猫哭了起来。
国王仗也不打了,
回到了王宫,然后,把猫埋到了王宫的院子里。
(插图示意图)
(选页①)
白猫生了很多可爱的小猫。
猫再也不说“我呀,我死过
100万次……”了。
猫喜欢白猫和小猫们,胜过喜欢自己。
插图示意图)
(选页②)
有一天,白猫静静地躺在猫的怀里一动也不动了。
猫头
一次哭了,从晚上哭到早上,又从早上哭到晚上,他哭了有
100万次。
一天中午,他的哭声停止了。
他静静地、一动不
动地躺在了白猫的身边。
他再也没有起死回生过。
(插图示意图)
(选页③)
1.读选页①,想一想:
国王很喜欢猫,为什么猫却讨厌国王呢?
(1分)
________________________________________________________________________
2.读选页②可知,猫起先不喜欢任何人,直到成为野猫,遇到了___________,他才喜欢她胜过喜欢自己。
3.读选页③可知,活了100万次的
猫最后死了不会复活的原因是()。
A.他老了B.淹死了C.他喜欢的白猫死了
4.这个故事给人的启示是()(多项选择)(2分)
A.要为自己而活,这样的生命才有意义。
B.只有做回自己,不属于任何人,才会得到自由和快乐。
C.真正的爱,真正的生命,不需要重复,一次就够。
九、课外阅读。
第21位应聘者(节选)
①佛瑞迪当时只有16岁,在暑假来临的时候,他对爸爸说:
“爸爸,我不想整个夏天都向您伸手要钱,我要找个工作。
②爸爸从震惊中恢复过来之后对佛瑞迪说:
“好啊,佛瑞迪,我会想办法给你找个工作,但恐怕不容易,你知道现在正是人浮于事的时候。
③“您没有弄清楚我的意思,我并不是要您给我找个工作,我要自己来找。
再说,您也不要那么消极,虽然现在求职不易,但我还是可以找个工作,因为有些人总是可以找到工作的。
④“哪些人?
”爸爸带着怀疑问。
⑤“那些动脑筋的人。
”儿子回答。
⑥佛瑞迪在报刊广告中仔细寻找,找到了一个很适合他专长的工作。
广告上说找工作的人要在第二天早上8点钟到达42街的一个地方接受面试。
佛瑞迪并没有等到8点钟,而在7点45分就到了那儿。
即使如此,那时也已经有20个求职者排在前面,他是第21位。
⑦怎样才能引起主考官的特别注意而贏得职位呢?
根据佛瑞迪所说,只有一件事可做——动脑筋思索。
于是他进入那最令人痛苦也最令人快乐的程序——思索。
在真正思索的时候,总是会想出办法的,佛瑞迪就想出了一个办法。
他拿出一张纸,在上面写了一些东西,然后折得整整齐齐,走向秘书小姐,[A]地对她说:
“小姐,请你马上把这张纸条交给你的老板,这非常重要!
⑧秘书小姐是一名老手。
如果她是个普通的职员,或许会说:
“算了吧,小伙子,你回到队伍的第21个位置上去等着吧。
”但她没有这样做,她感觉到,这个小伙子身上散发出一种不同寻常的气质,她把纸条收下了。
“好啊,让我来看看这张纸条。
”秘书小姐看了纸条不禁微笑起来,并立刻站起来走进老板的办公室,把纸条放在老板的桌子上。
老板看了,紧锁的眉头放松了,大声笑了起来,因为纸条上写着:
“先生,我排在队伍的第21位,_____________________________________________________。
⑨第二天一早,佛瑞迪便到这个公司上班了。
这是他善于动脑筋的结果。
一个会动脑筋的人总能抓住问题,并能解决它或者想出一种新的办法,给人启发,佛瑞迪就是这样的一个人。
1.填入文中[A]处的词语,最恰当的一项是()。
A.骄傲B.恭敬C.笑眯眯D.小心翼翼
2.本文中涉及的人物很多,作者刻画的主要人物是____________,其刻画人物形象的主要方法是:
____________描写和____________描写。
3.用一句简明扼要的话概括全文大意:
_____________________________
________________________________________________。
4.根据上下文,把佛瑞迪所写的纸条内容补充完整,写在第⑧段中的横线上。
5.你觉得佛瑞迪身上有哪些值得我们学习的品质?
_______________________________________________________________
6.请你合理地设计老板见到佛瑞迪后与他的连续两次对话。
老板问:
________________________________________________________佛瑞迪说:
_____________________________________________________
________________________________________________________
佛瑞迪说:
______________________________________________________
十、小练笔。
(5分)
读完《圆明园的毁灭》,你的心中一定感慨万千。
圆明园只剩下了一片废墟,请你为那一块块残垣断壁写一段解说词。
十一、习作。
(30分)
题目:
我懂得了_____________
提示:
一学期就这样匆匆流逝,岁月让我们得到成长,你有哪些新的收获、感悟?
懂得了什么呢?
横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。
要求:
通过具体的事例来反映自己的成长,语句通顺,层次清楚,内容具体,表达真情实感。
参考答案:
一、1.D2.A3.A4.B5.B6.C7.A
二、辉煌乖巧洽疗无限漆黑稀罕
三、1.心安不同心裁计数思危安居
2.汛期迅速协调威胁迟延朝廷
四、1.略2.照亮前行道路的明灯攀登知识之峰的阶梯
五、1.
(1)空山新雨后江枫渔火对愁眠聒碎乡心梦不成故园无此声
(2)七夕今宵看碧霄
2.
(1)少年富少年强少年独立少年自由少年进步少年胜于欧洲少年雄于地球
(2)成群结队比翼而飞夜幕降临心旷神怡
六、略
七、1.
(1)水边
(2)哭2.B
八、1.略2.白猫3.C4.BC
九、1.B2.佛瑞迪动作语言
3.佛瑞迪运用智慧找到了工作
4.在您看到我之前,请不要做决定
5.①懂事。
知道利用暑假时间找工作挣零花钱。
②积极乐观。
虽然父亲认为找工作不容易,可他坚信自己能够找到工作。
③肯动脑筋。
在排到了第21位的时候,他想办法引起了老板的注意并赢得了职位。
6.略
十、略
十一、略
部编本人教版2019—2020学年度第一学期五年级
一、读拼音,写词语。
sǎozi()chì
dà
o()zhà
ojí
yǐnbì
()pí
nɡhé
nɡ()xià
nkēnɡ()
二、选择题。
1.下面说法正确的一项是()
A.“快到八点钟时,父亲终于推门而入。
他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了。
”这段场景描写突出了父亲的严厉。
B.“……卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
我和父亲都饿了,我多馋啊!
”这段场景描写烘托出庙会的热闹,也反映出父亲舍不得给“我”买小吃。
C.“正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
”这段场景描写表现出了当时天气炎热,“我”工作时很难受。
D.“不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。
七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。
因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。
”这段场景描写表现出母亲工作环境的恶劣。
2.“北京时间2018年2月22日,在平昌冬奥会短道速滑男子500米决赛中,中国选手武大靖以39秒584的成绩,将自己在1/4决赛创造的世界纪录再次打破,拿到平昌冬奥会中国代表团的首金,这也是中国男子短道速滑冬奥会历史上的首金。
”能够全面概括这段新闻的主要意思的一项是()
A.短道速滑500米,武大靖两破世界纪录夺冠,夺得平昌冬奥会中国首金。
B.中国选手武大靖打破世界纪录,创造了历史。
C.武大靖拿到了平昌冬奥会中国代表团的首金。
D.中国选手武大靖在平昌冬奥会短道速滑男子500米决赛中夺冠。
3.下面的句子排序正确的一项是()。
①你才能真正懂得读书,学会读书
②读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必需的
③所谓读书,不只是读教科书
④但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成一种发自内心的、精神上的需求
⑤这是求知的阶梯,也是人生必不可少的一段路程
A.③②④⑤①B.③②⑤④①
C.⑤③②④①D.③①②④⑤
4.下面关于书的说法,不恰当的一项是()
A.书,被人们称为人类文明的“长生果”。
B.莎士比亚说:
“书籍是全世界的营养品。
C.一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
D.书,是万恶之源,它毒害了无数人的心灵。
要不,秦始皇怎么会下令焚书坑儒呢?
5.《九成宫醴泉铭》是()书法家()的作品。
A.宋代欧阳询B.唐代王羲之
C.唐代欧阳询D.唐代柳公权
6.下面句子中,加点的俗语运用不恰当的一项是()
A.“紧走搭石慢过桥。
”搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。
B.“耳听为虚,眼见为实。
”我们不能轻易相信未经证实的消息。
C.过完元旦,舅舅要回加拿大了,妈妈依依不舍地说:
“送君千里,终须一别。
你多保重!
D.班长拉开了正在打架的两个同学,严厉地说:
“你们俩都有错,俗话说,吃水不忘挖井人,一个人能够打得起来吗?
7.下列不适合做春节海报的宣传语的一项是()
A.张灯结彩迎新年,齐心协力谱新篇。
B.辞旧迎新,放飞梦想。
C.打造优美环境,共享碧水蓝天。
D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
1.“我劝天公重抖撇,不拘一格降人才。
”“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
”这几句诗中包含的成语分别为:
__________________、__________________、__________________。
2.与读书有关的成语,如:
手不释卷、__________________、__________________。
3.写出与下列成语意思相近、感情色彩相反的成语。
足智多谋—()滔滔不绝—()
理直气壮—()兴高采烈—()
四、查字典填空。
1.不认识“罡”字,可以用___________查字法,先查________,再查________。
2.不会写“袅”字,可以用___________查字法,先查________,再查________。
1.根据情境填写名言。
勤俭节约是中华民族的传统美德。
宋朝著名宰相司马光告诫道:
“____________________,由奢入俭难。
”朱用纯在《朱子家训》中写道:
“___________________,当思来之不易;
___________________,恒念物力维艰。
”这些名言时刻提醒人们要勤俭节约,珍惜劳动成果。
2.根据情境填写诗句。
古往今来,无数仁人志士心系祖国,留下了许多感人的诗篇,陆游临终前还告诫儿子:
“王师北定中原日,____________________________。
”当政者不思收复失地,只图享乐,林升无比愤慨地讽刺道:
“____________________________,直把杭州作汴州。
六、按要求写句子。
1.广泛阅读能够提高我们的课外知识和写作能力。
(修改病句)
2.用上至少一种说明方法来介绍自己的身高体重。
七、父母对孩子的爱是相同的,但是,表达爱的方式却不一样。
请你读下面的这段材料,谈谈自己的看法。
2018年中央电视台春节联欢晩会中,贾玲主演的小品《真假老师》让人印象深刻。
小品中这个孩子的父母都在国外,生意做得很不错,可是孩子屋里竟然堆满方便面。
孩子的爸爸说已经给了孩子大笔生活费,他们认为,虽然因为忙碌而不能陪伴孩子,但给孩子足够的钱就代表了关爱。
我的看法是:
______________________________________________________________。
八、课内阅读。
[甲]父亲说:
“花生的好处很多,有一样最可贵:
它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
[乙]一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。
所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:
“小心,注意,总结,提高。
1.[甲]段选自课文《________________________》,[乙]段选自课文《_____________________________》。
2.[甲]段中加点的“它”在文中具体指:
________________________。
[乙]段中加点的“它”在文中具体指:
__________________