语文吉林省通化市第一中学届高三第一次月考Word格式文档下载.docx
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世界卫生组织呼吁，为防止滥用抗生素而导致细菌产生耐药性，抑制耐药菌的传播，世界各国应限制对牲畜使用抗生素。
欧盟决定从2006年1月起，全面
禁止将抗生素作为牲畜生长促进剂。
（6）人畜粪便如果流入河道，或是作为饲料的一部分被撒入农田，其中的细菌就更加
容易繁殖和传播其耐药基因。
目前，研究人员正在调查，人畜粪便是如何在耐抗生素基因的
曼延中起作用的。
（7）抗生素滥用造成的DNA亏染威胁着人类的健康。
1.对上文划线句子中“付出代价”的理解，不正确的一项是
A.各种耐药菌的快速传播现状令人担忧。
B.现在抗生素无法对付的细菌越来越多。
C.细菌耐药基因的种类和数量增长速度很快。
D.细菌能从死亡同类散落的DNA中获得基因。
2.以下理解符合原文意思的一项是
A.耐万古霉素肠球菌的耐药基因是可以从其体外获得的。
B.土壤中链霉菌品系的每一个菌种对抗生素都有耐药性。
C.只要彻底杀死各种细菌就可阻断耐药基因的传播途径。
D.欧盟已经全面禁止在牲畜饲养过程中使用各种抗生素。
3.根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是
A.人类需要不断开发各种新型抗生素来战胜各种不通的耐抗生素病菌。
B.土壤中的耐药基因经过多次转移，传播给人后其耐药性会逐步下降。
C.检测牲畜排泄物中有无耐药基因即可判定其饲料是否添加了抗生素。
D.只要科学、合理地使用抗生素，人们就不会感染各种耐抗生素病菌。
4-7题。
（共19分）
二、古代诗文阅读（36分）
（一）阅读下面文言文，完成下面
张顺，民兵部将也。
襄阳受围五年，宋闯知其西北一水曰清泥河，源于均、房，即其地造轻舟百艘，以三舟联为一舫，中一舟装载，左右舟则虚其底而掩覆之。
出重赏募死士，得三千。
求将，得顺与张贵，俗呼顺曰“矮张”，贵曰“竹园张”。
俱智勇，素为诸将所服，俾
为都统。
出令曰:
“此行有死而已，汝辈或非本心，宜亟去，毋败吾事。
”人人感奋。
水方生，发舟百艘，稍进团山下。
越二日，进高头港口，结方陈，各船臵火枪、火
炮、炽炭、巨斧、劲弩。
夜漏下三刻，起矴出江，以红灯为识。
贵先登，顺殿之，乘风破浪，径犯重围。
至磨洪滩以上，北军舟师布满江面，无隙可入。
众乘锐凡断铁絙攒杙数百，转战
百二十里，黎明抵襄城下。
城中久绝援，闻救至，踊跃气百倍。
及收军，独失顺。
越数日，有浮尸溯流而上，被介胄，执弓矢，直抵浮梁，视之顺也，身中四枪六箭，怒气勃勃如生。
诸军惊以为神，结冢敛葬，立庙祀之。
张贵既抵襄，襄帅吕文焕力留共守。
贵恃其骁勇，欲还郢，乃募二士能伏水中数日不食，使持蜡书赴郢求援。
北兵增守益密，水路连锁数十里，列撒星桩，虽鱼虾不得度。
二人遇桩即锯断之，竟达郢，还报，许发兵五千驻龙尾洲以助夹击。
刻日既定，乃别文焕东下，点视所部军，洎登舟，帐前一人亡去，乃有过被挞者。
贵惊曰：
“吾事泄矣，亟行，彼或未及知。
”复不能衔枚隐迹，乃举炮鼓噪发舟，乘夜顺流断絙破
围冒进，众皆辟易。
既出险地，夜半天黑，至小新城，大兵邀击，以死拒战。
沿岸束荻列炬，火光烛天如白昼。
至勾林滩，渐近龙尾洲，遥望军船旗臶纷披，贵军喜跃，举流星火示之。
军船见火即前迎，及势近欲合，则来舟皆北兵也。
盖郢兵前二日以风水惊疑，退屯三十里，而大兵得逃卒之报，据龙尾洲以逸待劳。
贵战已困，出于不意，杀伤殆尽，身被数十枪，力
“识矮张乎？
此是也。
”守
（选自《宋史》）
不支见执，卒不屈，死之。
乃命降卒四人舁尸至襄，令于城下曰：
陴者皆哭，城中丧气。
文焕斩四卒，以贵祔葬顺冢，立双庙祀之。
4•下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A.
汉水方生，发舟百艘，稍进团山下
B.诸军惊以为神，结冢敛葬，立庙祀之
C.乘夜顺流断絙破围冒进，众皆辟易
D.贵战已困，出于不意，杀伤殆尽
5•以下各组句子中，全都表现张顺张贵英勇无畏的一组是（）（3分）
1贵先登，顺殿之
2此行有死而已，汝辈或非本心，宜亟去
3身中四枪六箭，怒气勃勃如生
4众乘锐凡断铁絙攒杙数百，转战百二十里
5二人遇桩即锯断之，竟达郢
6身被数十枪，力不支见执，卒不屈
A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤
6.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）（3分）
A.宋朝将领将三条小船连在一起成为一艘舫，用中间一艘小船装载兵士，左右两艘则将其底凿空并盖上盖子来作为掩饰。
B.张贵率军突围时，元军“皆辟易”，只是由于叛兵的出卖，使得元军占据龙尾洲以逸待劳，才导致突围失败，自己被擒，被杀。
C.张贵突围前派遣两名士兵赴新郢求援。
这两名士兵，在重围中置生死于度外，成功
突围，最后竟然到达了郢，两名士兵表现得无比英勇。
D.在各船中装备各种作战工具，入夜过了三刻后才启航出江，并用红灯作为信号，能看出张顺张贵在率军解救襄阳之前是做了充分准备的。
7•把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（共10分）
（1）俱智勇，素为诸将所服，俾为都统。
（5分）
O
（2）刻日既定，乃别文焕东下，点视所部军，洎登舟，帐前一人亡去，乃有过被挞者。
（5
（二）古代诗文阅读（11分）
分）
阅读卜面这首宋诗，完成
8-9题。
（11分）
壬辰寒食①
王安石
客思似杨柳，春风千万条。
更倾寒食泪，欲涨冶城②潮。
巾发雪争出，镜颜朱早凋。
未知轩冕乐，但欲老渔樵。
【注】①寒食：
清明前一天（一说前两天）。
②冶城：
古地名，在今南京市西，临长江。
&
作者在这首诗中所表达的情感是很复杂的，请你仔细赏析，指出都表达了作者哪些情感。
（5分）
9•作者在抒发情感的时候，运用了哪些表现手法，请举例说明。
（6分）
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
1
（1），风正一帆悬。
（2），江春入旧年。
（《次北固山下》）
2海内存知己，（3）。
（4），儿女共沾巾。
（《送杜少府
之任蜀州》）
3持节云中，—（5）?
（6），西北望，射天狼。
（《江城子密州出猎》）
三•实用类文本阅读，完成11题的
（1）――（4）题。
（25分）
夏丐尊的教学改革
夏丐尊尤其重视教学的改革。
夏先生教国文，就对国文教学作了全面改革，使春晖中学的国文教学独树一臶。
从教材看，夏丐尊和他的同事们将当时春晖的国文分为必修科和选修科。
必修科的教材
有两种：
一是商务版的《国文课本》；
一是教师自编的《选授讲义》，包括范文选读、语法、
作文法等。
对范文的选择教师特别重视，既要内容新，又要形式美，以利于学生从中吸收营
养，在思想、道德、情操上得到熏陶，在语言文字、写作方法上得到借鉴。
这些范文多采自
《新青年》《新潮》《向导》等进步刊物。
i,却希望其能读解普通的文直更・如果申聲毕业生没有闻读中團普通味的能力，那就不能專麦先人赭神药遣产,不特是本人的才辛，恐也是国象牡会之不宰，不悻祖申閨菱祀上有悲虬企世界丈此上看栗也是可悲观的二夏先生澤还认为”当时丸盲文事实上在社会生活里还占有猱广的势九如杲不授与学生以理解文言文的能力，竽生扬不能看日报、官厅公告叹茂现底社会上种种文件.但分董雯■控制，以占全部堞丸的十分之三四为宜，且教材要赭选口
逸傍科按年段分设.第一学年涯宣补习，第二学年注衣个也第三学年注重開亂选務報材的肉容从夹用丸、修辞大惠到文常史、近代丸艺思机由易到难，由浅入深，对常生的震好培瘁和个牲境展具有极大的促进柞開.
敢苹考试是夏丐尊旌春晖卑期国女教学申的又一举措-在］?
23>
1?
24年保留下来的资料屮我椚发规一楕因之考查试憲，从耆查内客看，语丈基砒铀识斯涝及的葩軋诸如字、词、句“篇”语、修、运、X,兀乎都已涉以到了，可见，当时的基础数育是底較全西的.
在作文教学方面，耋丐尊羽春晖耳期国乂報师花了很多桔血和很丸气力•他们輕常研究学生的写作实乐夏现问题，想出办法，和以棉导口
苜先，夏丐尊十分董视作丈的态度.他认为，丈章"
披坊的斫究，原是必乘态度的连咸，部比技巧更加雯■紧巴
第二，重文血提倡“如浙、N•他姜绰生涯鳶《!
國的“实生洒昭s用作生活"
衆倾件丈的材料°
为堵界甞生对现实生浩的观察能如他伯先积极引导学生关涯周圉新鲜的人和事，经常以一二百字駕生活的一个片斷、然念遜渐扩太.这样殆文章篇幅小了.内客曲充实了・感惰也更真初了口
筠壬夏先生等十分重视丈韋的批加讲究自西栢点・校友王文川在一薦或怀念的丈章昱捉到；
"
夏丐専往徉叫载们去他那里，当面批此作文』启心讪似白错俵的地方，拥悩详翔说明；
遇到奸文章就张耻出来列我J门丸貳击酋."
夏丐尊、起自淸等先生/L乎那用了相同的方由，鮒薛个学生一张咸境升障表，"
我伯的爵篇柞丈，郵府:
出升幣记寻，让我椚自己看到进爭或退爭用.
夏丐尊充分认识^读韦的重要，尤其是炜学葩奸处.因此在春晖中学任辍期阖，更巧尊倨今多读书，读好书，他询学生们开出了一俯书单.书单设有两条标濮一条是做普通中園人不可不读的杯一条是做观氓世界人不有不褸的埔■,-H毎坤单换釘部坤，宥士彳巴药也育规就曲；
肓申蔺皓也有外国眦有厲中丸写的电有用英文写的；
有壮佥科学方帝的也有自然科学方面的.这帶书单几乎包涵了中冈和世昴兹忧資的文此遺产和当代鬣先进的文化成果.味空直于19⑷年訓译的《共产党宣言人也是当吋関谕韦目之一.韦目中还列;
\瞪新I日釣》等，夏先生认为述类令对広来的恐想、丸常藜响不卜也成诙了解.
〔摘螭自严禄标氐“春晖"
的一丸功臣夏丐尊》〕
对于初中要不要教文言文的问题，当时社会上有两种意见：
一种主张兼教，一种主张绝对不
教。
夏丐尊等主张兼教，他们认为“自小学以至大学的学生，文言文尽可以不写，而对于中等以上的学11.
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（5分）
A.夏丐尊先生认为初中生需要学习文言文，但教师要控制分量，最好占全部课文的十
分之三四，而且教材还要精选。
B.春晖教师从《新青年》《新潮》《向导》等进步刊物中选取内容新、形式美的文章，
编成了《选授讲义》一书。
C.夏丐尊先生提倡“实、新、小”的文风，要求学生关注实际生活，发现新鲜的人和
事，多写生活的片断，然后逐渐扩大。
D.选修科三年各有侧重，分别注重补习、调剂和个性，内容广泛，有利于学生爱好的
培养和个性的发展。
E.本文通过详细记述夏丐尊先生进行教学改革的事迹，为我们再现了一位有思想、有
眼光、有作为的教育家形象。
（2）夏丐尊先生为什么主张“兼教”文言文？
请简要分析。
（6分）
（3）夏丐尊先生对国文教学的改革包括哪些方面？
请简要说明。
（4）夏丐尊先生开出的书单给你什么样的启示？
请结合文本及自己的阅读实际，谈谈你的看
法。
（8分）
第n卷（主观卷）
四.语言文字运用（20分）
12.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）（3分）
A.2月10日我国北方大部分地区迎来了降雪，对山东、河南、河北等数月未见一滴雨的旱区来说，毛毛小雪显得有些杯水车薪..。
B.我们协会一定支持绮丽华王地板的诞生和发展，他的雄心壮志我们一定鼎力相助..我相信在座的企业家，也都会鼎力相助的。
C.说到自己的婚姻，她似乎并没有反省自己的意思，她反复给我们说的一句话是：
运气不好，每次都遇人不淑。
之后是一个苦笑。
D.科学工作者既要异想天开，又要实事求是，这是郭沫若先生对科学工作者的寄语。
13.下列各句句意明确、没有语病的一句是（）（3分）
A.北京政府斥资约180亿美元来处理长期存在的环境污染问题，并采取包括限制上百万辆汽车上路、改造数千台燃煤锅炉在内的多项措施，为百姓打造了一个更清洁的北京。
B.他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同过患难、共过生死的朋友分道扬镳了呢？
C.政策研究室有关负责人说，政府要逐步改善社会管理职能，破除二元结构，逐步取消农村户口，执行按照居住地登记户籍的管理，这是户籍改革的大方向。
D.有关报道披露，由于长期管理缺位、过度采挖，导致锡矿山地区地质灾害严重，大量采空区未得到有效治理，地面塌陷、地裂缝、滑坡等地质灾害频发。
14•依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
李叔同是近代史上一位充满神秘色彩的旷世奇才。
；
1他于20世纪初创办的《音乐小杂志》，是我国第一份传播西方音乐的刊物
2他与萧友梅、赵元任、黄自一道被认为是我国近代音乐的四大拓荒者
3其金石作品集《李颅印谱》让世人叹为观止
4他填词的歌曲《送别》一直传唱到今天
5其组建的春柳社”是我国第一个话剧团体
6长亭外，古道边，芳草碧连天””早已成为经典歌曲，几乎人人耳熟能详
A.②④⑥①⑤③B.④③⑥②①⑤C.⑤④②①⑥③D.⑤③②①④⑥
15.
图，揣摩其含义，并用一段文字具体阐释。
仔细观察下面这幅中国月球探测工程标识（6分）
16.9月10日是教师节。
请你制作一张贺卡或编辑一则手机短信，以表达对老师的感激之情。
要求：
仿照下列句子写两句话，做到内容和谐，句式大致相同。
老师，您是我迷茫中的一盏明灯，当我徘徊失落时，璀璨的光芒使我豁然开朗。
答：
五、写作（60分）
17•阅读下面材料，按照要求作文。
阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
人生在世，现实与理想总是有一定的距离。
法国少年皮尔从小就喜欢舞蹈，他的理想是
当一名出色的舞蹈演员。
可是，因为家境贫寒，父母将他送到一家缝纫店当学徒。
皮尔为自
己的理想无法实现而苦闷，差点跳河自杀。
后来在一位大师的开导下，他终于下定决心努力
学习缝纫技术。
从23岁那年起，他在巴黎开始了自己的时装事业。
很快，他便建立了自己的公司和服装品牌。
他就是法国著名服装设计大师皮尔〃卡丹。
根据以上材料写一篇不少于800字的文章。
自定立意，自选文体，自拟标题。
所写内容必须
在材料范围之内。
通化市第一中学2014届髙三第一次月考
语文试题答案
K【答案】D
【考点】考查理解文中重要句子的含义
【解析】d项答韭所邱不符合划线句子的着境庾文说的是“现代医学正在为它的咸功付出代价巴D®
细菌能从死亡同类散落的DNA中获得基因撷不属于“现代医学”范畴，不符合题干“付出代价”的指向.
【思路分析】需要准踊把握原文信息作答-芳生首先要结合上下文弄蓿这里的“付出代价”的是什么，为什么这么说.根据划线句子，弩寸出代价"
是针对“现代医学那而言的.D项相关信息是「“细菌耐药基因的种类和数重増长速度之快，是无法用生物的随机袈变来解释的-细菌不仅在同种內，而且在不同的物种之间交换基因，甚至能魄从已经苑亡的同类散落怖DNA中获得基因严句子说的是“细菌的耐药性”间题-
2【答案】A
【考点】着查筛选文中信息，理解文章船中心意思・
【解祈】B.以偏瞬全，文中第四段说占他们对近50C个链霎菌品系的每一个菌种舌殆测了对多种抗生羞的耐药性.结果，平均每种號蛊菌能够耐爱七儿种抗生素，有讦多能够耐受十四五种严貝是检测了近劝种「旦不能得出“每一个雷种.巧抗主素部有耐药性30.无中主有，文中说“细菌不仅在同种内，而且在不同的物种之间交换基因，甚至能够从已经死亡的同真歆落的DNA中茯得基因』可见，即使杀死细菌，同样不能阻止耐药菌的传播.n、以偏概全，文中第五段说“欧盟决定从2006年1月起，全而禁止将抗生素柞为性畜生长促ifi剂』并没有说要禁止各种抗生素・
【思路分析】肴生要注意特例与一般（如B陨和D项中的标志词分别/〃A个代“各种件其说法据庾文过于绝对化了h可能与必然，已然与未就，囁因和结果等的区别，命題者往往故意混淆这些来迷惑考生-
【答XIA
【考点】考查根据文章內容进行推断和想象・
【解析】无中生有，文中说曲肓证据表明，耐蜀基因在从土壌到重危病人的旅逢中，经过了许多欢转移旦并役有说朋其耐药性会逐歩下降.C＞已然和未然混淆，文中说“目前，硏究人员正在调查，人畜粪便是如何在耐抗生素基因的蔓延中起作用的/也就是说，目前还不能通过这种方式来检测-D、以偏概全，抗生素滥用只是产生耐抗生素病菌的其中一个谨径-"
不会感染各种刊说法绝对，“只要……就阳强加条件.
【思路分析】根据原文进行推断，必须根据原文信息和科学知识推断，不可施意夸大、缩小或转换话题.
4.A
5.C
6.B
7.
（1）张顺张贵都是智勇双全，一向被将士们信任，让他们担任都统。
（2）不久后襄阳已经平定，张贵于是告别文焕向东而下，他检阅了自己的部下，到上船
时发现自己帐前一名曾经犯了错误被鞭刑过的人逃走了。
译文
张顺是民兵的一员部将.蹇阳城被围困了五年*禾朝将领知道它的西北面育一条叫做•清泥河■的河流，发源于均州、房州，就在这个地右造了轻快小船上百艘，将三条小船连在一起成为一艘舫•・用中间一艘小船装载兵士.左右两艘则将其底凿空并盖上盖子来作为掩饰.宋将给出重赏来招募死士，捋得三千名.想要捋募将领，招簿了张顺和张贵.人们称张顺対矮张人张贵则叫做啪园张"
，他门都智勇双全，一直壹到将士们的信服，被封沟都统.他们下令道=41这谀行动不过一死罢了，如果你们有谁不是出于本心跟随，最好快点离开，不要妨碍競们的大氛將士们人人都感到振奋・在汉水涨水时，派出百貝痕船，缓缓Stt入团山下n过了两天，！
tt入高头港口，工事布置好后，在各船中装备了火枪、火炮、烧红的木炭、巨大的战茶、强劲的弓弩口在入夜过了三刻后「漏口是古代计时之器，指报时漏斗里的滴水.吓三亥F是指古代一个时辰分九L中、下三刻），启航出江，用红灯作拘信号.张贵做先锋，张I帧殿后，他们乘珂破浪，迅速突破重围-到了磨洪滩以上元军的兵船布睛江面*没有雄的缝隙-点军士趁看锐利的士气斩断敌人用铁索连起的林船几百艘，转战二十里，到黎明时分抵达了鬆阳城下-襄阳城中已经很久没有救援了，听闻援军到了，士气顿时高涨百倍.到收军的时候，唯独没有看到张顺.过了几天，有一具浮尸逆流而上，身穿战甲，手篁弓箭，一直漂到淳桥下，人们一看原来是张顺，之间他身中四枪天箭，脸上满是愤怒的表情，仿佛活着一骰，众将士都认対他是神.于是貴他立碑安葬，并且为他立了一座庙来祭拜他.
张贵抵达靈阳后襄阳守将吕文焕竭力留下与他们女同守卫劉乩张贵凭借自己的勇帝想要返回郢，于是招募了两名能够在水下几天不吃东西的兵士，派他们拿看用蜡包好的信到郢请求救援.元兵増加守卫更加的严密了，将水路封锁了连续几十里"
并布首了撇星桩，即便是鱼虾都不能度过.那两人碰到撇星桩就用锯子锯斷，最后覓然到达了郢，交忖了情报，郢守将同意发病五千驻扎在九尾洲来援助他们夹击・
不久后靈阳已经平定，张養于是告别文煥向东而下，他检阅了自己的^T,至!
I上船时发现自己帐前一窖曾经犯了错误被鞭刑过的人逃圣了-张壷惊呼’哦的大师要泄露了，快点行动，敌人或许还不知道.•在再不可能隐藏行煤的时1侯，于是开炮擂鼓开船，趁着夜色顺流而下，斩断铁锁夫破重围大胆前进，敌人紛纷惊慌退去.冲出险境后，正是三更半夜，来到了小新城，敌人的大病不断魁战，他们却死守拒战.沿岸摆着咸捆的束荻草和火把，火光把天照耀得像白天一样明亮-到了勾林滩，渐渐靠近龙尾洲，远远望见军船的旗帜纷纷收起，军士们十分喜悦，点燃流星火来示意.张贵的军船看到火光于是向前迎接，锌到接近到几乎合为一处时，才发现来的全是元兵-原来郢派出的兵前两天因为惊疑风水而吞到三十里外屯兵，而元军得到那个透走的士兵的損告，占据龙尾洲以谨待劳・张贵战斗得已经困艺艾出乎自己意料，被杀得几乎死去，身中几十枪，因为体力不支披擒最后宁死不屈而被杀害-元军于是命令四个投降的士兵将张蛊的尸体抬到秦阳，在檢下叫道：
“你们认识綾张吗？
遠就是的••守城的人都哭了，城中士气低落.文焕杀了那四牛降兵，将张贵合葬在张顺的坟蛊立了孜庙来祭拜他们.
8.①“客思”表达了作者身在异乡，思念家乡的感情。
2“寒食泪”表达了作者在清明节到来之际对故去亲友的怀念。
3“巾发雪争出，镜颜朱早凋”句表达了作者感慨时光易逝，早生白发的幽怨。
4“未知轩冕乐”句表达了诗人为官不快的情绪。
5“但欲走渔椎"
句表达了诗人要辞官归隐的愿望.
9.①运用了比喻修辞-作者把“客愁"
比喻成杯春凤”吹动的秤千万条"
畅柳枝，从而便抽象的“愁思"
具体化，变得可观可感.
2运用了夸张的手法-作者■在寒食节想起已故亲友，泪水不觉流出，而作着用了一个宇，形容泪流，把流出的泪又与“冶城潮"
相比，表明了作者悲痛之重.
3运用了对比的手法-审巾■发雪争出*镜颜朱早凋"
中，作者职“雪”隐喻白发，与咏相对，产主了强烈的色彩对比，隐喻了诗人对过早衰老的愚叹之情.
11.答案
⑴乐D答对一个得3分（B瓦《选授讲义、包括范文迭读、舊法、作文法等，其中只有范文多采自船新青年》或新潮》I向导》等进歩刊物-E项用调剂和个性"
顺序诸）
（2）①中学生能读解普通的文言文，才能享受先人精補的遗产.②拥有阅读文言文的能力，是继承中国传统文化的需要，也是丰富世畀文化朋需夢-〔答誓殳有阅读文言文的能力恐也不是国家社会之幸，不恃在中国文化上可悲观，在世界文化上看来也是可悲观的再亦可•）③文言文在社会生活里还占有很厂的势力，学会了才能看日报、公告和种种文件.
⑶①抜材的改革’匡1文分为必修科和选修科，现成教材与自编魏材相
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