KV降压变电所电气一次部分设计方案任务书.docx
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KV降压变电所电气一次部分设计方案任务书
封面
作者：
PanHongliang
仅供个人学习
xx学校
毕业设计（论文）任务书
系部：
电气工程系
专业：
供用电技术
学生姓名:
xx学号:
xx
设计（论文）题目220KV降压变电所电气一次部分设计
起迄日期:
20xx年2月20日~20xx年6月10日
指导教师:
xx
发任务书日期:
20xx年3月5日
任务书填写要求
1．毕业设计（论文）任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写，经学生所在专业的负责人审查、系主管领导签字后生效。
此任务书应在毕业设计（论文）开始前一周内填好并发给学生；
2．任务书内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，不得随便涂改或潦草书写，禁止打印在其它纸上后剪贴；
3．任务书内填写的内容，必须和学生毕业设计（论文）完成的情况相一致，若有变更，应当经过所在专业及系主管领导审批后方可重新填写；
4．任务书内有关“系”、“专业”等名称的填写，应写中文全称，不能写数字代码，学生的“学号”要写全号，请规范化填写；
5．任务书内“主要参考文献”的填写，应按照国标GB7714—87《文后参考文献著录规则》的要求书写，不能有随意性；
6．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。
如“20xx年4月2日”或“20xx-04-02”。
毕业设计（论文）任务书
1．本毕业设计（论文）课题来源及应达到的目的：
一、课题来源
220KV降压变电所电气一次部分设计
二、毕业设计的目的
1.使学生巩固、提高已学知识并通过设计能进一步学习新知识和技能，从而获得综合运用理论知识解决实际问题的能力。
2.使学生了解变压器保的基本知识，使学生获得查阅文献，搜集资料，综合分析，设计制图，编写说明书等方面的训练和基本技能。
3.培养学生遵守国家法律、法规，树立贯彻执行国家经济建设的方针、政策观念，特别是贯彻执行提高综合经济效益和促进技术进步方针的观念。
通过本次设计，巩固学生所学的基本理论、专业知识，并综合运用所学知识来解决实际问题，学习工程设计的基本技能，基本程序和基本方法。
三、目的：
为了向城市开发区的炼钢厂、向变电所附近的负荷供电，决定新建一个220KV的降压变电站。
电压等级：
220KV/110KV/10KV
线路回路：
220KV：
3回
110KV：
2回
10KV：
12回
2．本毕业设计（论文）课题任务的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）：
设计任务：
1.变电站的总体分析
2.主接线的选择
3.短路电流计算
4.选择主变压器
5.电气设备的选择
6.防雷设计
技术指标：
1.供电的可靠性和灵活性
2.供电电能质量和可发展性
原始数据：
110kv负荷分析
用户名称
最大负荷（KW）
cosφ
回路数
重要负荷百分数（％）
炼钢厂
42000
0.95
2
65
10kv负荷分析
序号
用户名称
最大负荷（KW）
cosφ
回路数
重要负荷百分数（％）
1
矿机厂
1800
0.95
2
62
2
机械厂
900
2
3
汽车厂
2100
2
4
电机厂
2400
2
5
炼油厂
2000
2
6
饲料厂
600
2
所在专业审查意见：
教研室主任：
年月日
系部意见：
系教学副主任：
年月日
河南机电高等专科学校
电气工程系20xx届毕业设计（论文）开题报告
学生姓名
xx
专业
供用电技术
班级
供电xx
学号
xx
指导教师
xx
职称
xx
教研室主任
xx
起始时间
20xx．3
毕业设计（论文）题目
220KV降压变电所电气一次部分设计
设计（论文）背景、意义和现状分析：
电是能量的一种表现形式，电力已成为工农业生产不可缺少的动力，并广泛应用到一切生产部门和日常生活方面。
电能有许多优点：
首先，它可简便地转变成另一种形式的能量。
其次，电能经过高压输电线路，还可输送很长的距离，供给远方用电。
另外，许多生产部门用电进行控制，容易实现自动化，提高产品质量和经济效益。
电力工业在国民经济中占有十分重要的地位。
建国以来，我国的电力工业发展迅速。
到目前，我国的总装机容量和发电量均居世界第四位，但是我国目前的电力还不能满足国民经济发展的需要，必须加快发展。
电力工业自动化水平正在逐年提高，20万kW及以上大型机组已采用计算机监控系统，许多变电站已装设微机综合自动化系统，有些已实现无人值班，电力系统已实现调度自动化。
电力系统由发电厂、变电站、线路和用户组成。
变电站是联系发电厂和用户的中间环节，起着变换和分配电能的作用。
变电站根据它在系统中的地位，可分成下列几类：
1．枢纽变电站
它位于电力系统的枢纽点，连接电力系统高压和中压的几个部分，汇集多个电源，电压为330~500的变电所，称为枢纽变电站。
全站停电后，将会引起系统解列，甚至出现瘫痪。
2．中间变电站
高压侧以交换潮流为主，起系统交换功率的作用，或使长距离输电线路分段，一般汇集2~3个电源，电压为220~330kV，同时又降压供给当地用电，这样的变电站主要起中间环节的作用。
全站停电后，将引起区域电网解列。
3．地区变电站
高压侧电压一般为110~220kV，向地区用户供电为主的变电站，这是一个地区或城市的主要变电站。
全站停电后，仅使该地区中断供电。
4．终端变电站
在输电线路的终端，接近负荷点，高压侧电压多为110kV，经降压后直接向用户供电的变电站。
全站停电后，只是用户受到损失。
本次设计是我们的毕业设计，在设计中我们要模拟设计一个电压等级为220/110/10KV变电站的电气一次部分的所有内容。
本次设计的变电站的类型为地区变电站，是为了满足市区生产和生活的要求，根据老师给出的设计资料和要求，结合所学的基础知识和文献资料所做的。
通过本设计，对以前所学的知识加强了理解和掌握，从总体上掌握了电力工程设计的过程，并熟悉了一些设计方法，为以后从事电力工程设计工作打下一定的基础。
课题的需求分析：
为了向城市开发区的炼钢厂、向变电所附近的负荷供电，决定新建一个220KV的降压变电站。
电压等级：
220KV/110KV/10KV
线路回路：
220KV：
3回
110KV：
2回
10KV：
12回
主要设计（研究）内容和任务：
1.变电站的总体分析
2.短路电流的计算
3.配电装置的设计
4.线路保护
5.变压器的保护
6.防雷设计
采用的技术方案及研发环境：
技术方案
一、220KV电压等级接线方案
1.单母分段
2.双母分段
3.单母接线
二、110/10KV电压等级接线方案
1.单母分段兼设旁路母线
2.双母线分段
3.单母分段
研发环境
1.Protel99SE
2.电气CAD
课题进度安排：
1.3.7—3.13了解题目，按规定格式写出开题报告。
熟悉设计的目的要求，初步写出实施方案，查找借阅相关的资料和书籍。
2.3.14—3.27整理文件资料，确定具体的实施方案，计算所需要的数据。
3.3.28—4.10写出论文初稿
4.4.11—4.15老师审稿
5.4.16—4.22打印论文
6.4.23—5.5准备答辩提纲，材料
主要参考文献：
（5篇以上）
[1]范锡普.发电厂电气部分.中国电力出版社.1987年版
[2]中国电机工程协会.供用电实用手册.辽宁科学技术出版社1998年版
[3]解广润.电力系统过电压水利电力出版社.1985年
[4]刘介才.工厂供电简明设计手册机械工业出版社.1998年版
[5]焦留成.供配电设计手册.中国计划出版社.1999年版
[6]戈以草.电工技能手册.上海交通大学出版社.2001年版
[7]张仁豫.高电压实验技术.清华大学出版社.1992年版
[8]刘炳尧.高电压绝缘基础.湖南大学出版社.1986年版
填表日期：
20xx年3月12日
xx学校
学生毕业设计（论文）中期检查表
学生姓名
xx
学号
xx
指导教师
xx
选题情况
课题名称
220KV降压变电所电气一次部分设计
难易程度
偏难
适中
偏易
工作量
较大
合理
较小
符合规范化的要求
任务书
有
无
开题报告
有
无
外文翻译质量
优
良
中
差
学习态度、出勤情况
好
一般
差
工作进度
快
按计划进行
慢
中期工作汇报及解答问题情况
优
良
中
差
中期成绩评定：
所在专业意见：
教研室主任：
年月日
xx学校优秀毕业设计（论文）申请表
电气工程系专业供用电技术班级xx姓名xx学号xx20xx年5月15日
课题名称
220KV降压变电所电气一次部分设计
成绩
学生申请理由
选题指导思想与课题来源及主要内容
为了进一步掌握所学变电站方面知识，巩固所学电气方面知识。
为了适应本市负荷发展的需要，所以拟建设一个220kV的变电站。
本课题就是220KV降压变电站的一次部分设计，是在良好掌握本专业的基础知识，并根据要求的本市负荷状况的基础上进行的实际工程设计
独创性使用价值、经济效益
考虑到本市属于经济发达地区，随着本市的发展及周边县市的高速发展，用电需求必定高速提高；本变电站导体及电气设备选择主要考虑其可靠性及灵活性，还有其可扩性。
学术水平与独到见解
变电站应向区域性与规模性发展，减少电能在传输上的损失。
变电站的建设要留有扩建的余地。
还要考虑到可靠性，灵活性等。
阅读资料能力实践技能、绘图和文字表达能力
能够很好的阅读各种电力方面的资料，实践技能很强，能够熟练的绘制电气图形，能够运用自己所学的知识熟练地表达设计的形成，并能作到准确、清楚和简洁。
计算机使用水平
熟练使用office2003、电气CAD等。
指导教师
意见
指导教师（签名）
系答辩委员会意见
系答辩委员会负责人（签名）
备注
注：
此表一式三份，教研室、随毕业论文存档、教学秘书（附摘要）各一份
版权申明
本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理。
版权为潘宏亮个人所有
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