暑假社会实践心得Word文档下载推荐.docx

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我为之备战已久的第一天“相工”就这样草草收场。

　　7月26号，我正式开始上班的日子，为了给同事和上司一个良好印象，我提前了半个小时来到店铺，而他们显然对我的早到有点吃惊。

在换上工作服、打卡并聆听了经理的关照后，他微笑着对我说“以后准时来上班就可以啦，其实不用来那么早的。

”之后的情况就可想而知了，我几乎每天都是踩着秒针进门的，连他们也不得不佩服我的计时功力。

不过令他们满意和我自己自豪的是我从未迟到过。

潜移默化地，守时早已成了我的生活习惯和人生原则之一。

尤其是经过这一个月的工作实践，更让我懂得了守时对塑造自身良好形象的重要性。

　　在便利店的工作看起来非常简单，但对我这从未试过连续工作八个小时的新手来说却是耐力和体力的挑战。

按照公司规定，上班期间不允许坐下休息（其实也没椅子之类的东西可以坐），不允许员工间闲话家常，不允许在工作区域内吃东西或打电话……对于诸多的行为约束，刚开始我是满腹牢骚、颇为不满，然而渐渐地我就体会到，作为服务业中的一个成功典范，其良好的信誉就是通过其员工的良好素质和提供优质服务建立起来的，而优秀的员工也应该是得益于公司严格的管理制度和规范吧。

慢慢地，我适应了下来，同时也了解到了那些最基层的但也是我们日常生活中最不可缺的服务工作人员的辛酸与寂寞。

因此，当我站得脚底长水泡的时候，我也要忍着保持最佳状态为顾客提供最满意的服务，因为这是我的职责所在；

当我对每天都吃的快餐和面包感到反胃的时候，我也得忍着那些无谓的抱怨，因为我知道这只不过是诸多社会工作者必不可少的生活的一部分而已，权当社会生活初体验而已。

通过观察和体验他们生活中的点点滴滴，让我认识到谋生活的艰辛与劳动所得的来之不易。

　　然而，令我觉得庆幸的是我遇到了一班好同事和一个好上司，让我在辛苦之余感受到了被关怀和帮助的快乐。

对于我不懂的地方，他们总是会耐心地给我讲解，而对于我工作中的不当之处，他们不仅没有埋怨或责怪，更多的是给予我安慰和鼓励。

在他们的引导和帮助下，我对相关工作流程和程序操作上手很快，对自己的工作能力和模仿学习能力信心倍增。

除了传授给我工作上的知识外，他们还教给了我有关社会的、生活的和个人的一些生存潜规则和技巧等。

经过实践性的观察和体验，让我看到了一个与我所处的象牙塔迥然不同的另外一个世界，原来社会远比我想像的复杂，其中的人与人的关系也是如此。

回想起刚踏进大学校门的时候，爸爸和哥哥对我说的“在大学期间，学会怎么为人处世才是关键”，现在算是有点懂了。

　　另一方面，由于工作的服务性质，每天要跟不同阶层不同素质的人打交道是在所难免的，如何应对和处理顾客与个人间的利益关系是我必须得学会的。

记得有一次，遇到一个要求比较苛刻挑剔的男顾客，由于正值顾客高峰时段而一时无法立刻达到他的要求，劈头盖脸就是一顿无理的谩骂和指责，而我能做的就是保持微笑并不断陪不是，尽快满足他的需求，面对着其他顾客同情的微笑和同事安慰的眼神，我也只能把委屈往肚子里咽，继续投入到自己的工作中去了。

后来，我才知道，这对工作了好几年的他们来说，这些都不过是司空见惯的小事而已，所以说“顾客就是上帝”这句话对他们来说是何等沉重，而说出“习惯就好”又是多么无奈。

自此，我改变了以前对那些服务工作者的看法，对他们多了点敬佩和体谅，也懂得了如何更好地克制和约束自己。

　　一个月的社会实践很快就结束了，然而它留给我的一些反思和体会却会令我铭记终生，受益不尽。

同时，在实际工作中也认识到了自身综合能力和实践经验的不足，为往后的自我提升奠定了基础。

　　【篇二：

“扫大街”寒假摄取服务社会实践心得体会】

　　今天的天气很晴朗，阳光普照大地。

　　为了充实我的假日生活，我和几个同学相约来到学校下的马路上，开始扫大街。

本来以为扫地，不过简简单单的几下，很容易。

但扫了一会儿后，我的手已经开始微微发酸，因为大街地面不像教室平滑，大街地面粗糙，从物理的角度来说，摩擦力大，因此扫起来很费力。

心里开始出现烦躁，速度也慢了下来。

最后扫完后，又烦恼垃圾往哪倒，这时却看到环保阿姨推着垃圾车过来。

她热情地向我们打招呼，虽然她戴着口罩，但从眼睛我们看出了她在笑。

一下子，心里打了个激灵。

我们只不过扫了20几分钟，我们就已经厌烦、埋怨。

而那些环保工人天天自己推着一辆垃圾车，边走边扫，拿的是大扫把，比我们现在手里的重多了。

扫地的时间是一天一天算的，但他们没有任何怨言，累了就只在马路边歇一会，相比之下，我们是多么的渺小，我们整天只在学校里学习，只听闻环保工人的伟大，跟着别人大呼“尊重我们的城市卫士”，却少付出行动。

想完这些，回神已经发现，阿姨已经走远。

我仰起嘴角，身体已没有刚才的沉重。

扬起大步，跟同学们有说有笑地走回学校。

相信以后，在路上碰到环保工人，我会对他们微笑。

　　通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。

这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。

　　【篇三：

大学生暑期“三下乡”社会实践心得】

　　手指在键盘上敲敲打打，写下我点点滴滴记忆。

今年的夏天酷热如旧，今年的雷雨急骤如夕。

然而今年的夏天我们却肩负着不同的使命，拥有不同的感动。

我们在学院领导的关怀下，在院关工委与院团委的支持和领导下，“感受农村新变化，支医支药到农村”暑期实践团队的活动已经圆满结束。

　　作为第一次参加三下乡活动的我感受颇多，其中最令我影响深刻的便是改革开发三十年给农村带来的翻天覆地的变化。

在毕节学院、黔西县新仁乡以及太来乡芭蕉村，当地领导紧紧围绕“社会主义新农村建设”为主题，把他们进行社会主义新农村建设的措施以及所取得的成绩，一一向我们进行了介绍。

其中，让我感慨万千的是毕节的沙漠化已成为历史，一片绿色印入眼帘；

财政收入达到了70亿以上，翻了好十几倍；

马铃薯、辣椒向全国各地销售，已不再是从前那个吃不饱的穷乡了；

石头房变成了崭新的特色砖瓦房。

通过当地政府领导绘声绘色的讲演加上我们一路走来的所见所闻，确实感到如今的农村已经与过去大不相同了，农民的生活有了质的飞跃。

我们无不感叹中国共产党的领导是如此的强大，是如此的富有成效，是如此的使人振奋。

　　在了解当地新农村建设的情况之后，我们开始“支医支药到农村”的活动。

一方面，我们大力宣春晖计划，在街市口设立专门的咨询点，同时上街发放宣传资料，并回答了现场农民兄弟提出的有关的问题；

另一方面，与我们同行的老教授们为当地农民切脉诊病。

七月骄阳似火，却远不如我们的热情那样炙热。

农民兄弟对老教授们这样忘我的工作情绪深表感谢，对我们免费送药的活动更是感激万分

　　【篇五：

暑期实践心得体会】

　　经过几天这样的走访，原本就“娇弱”的我们有些吃不消了，我们一个个疲惫不堪，脸和脖子都晒黑了，有得甚至还脱皮了，但我们大家却没有人叫苦、叫累。

　　本以为满腹经纶的我们可以借此大显生手，可每每遇到实际问题时，我们却掏空头也搜索不到答案。

时常陷入尴尬之中，也总是在这时，我才真真的意识到自己所到的知识是那么的有限。

　　尽管我遇到了很多我以前没有见过的问题，也有很多当场不能解决的问题，时常也感觉很无助，很尴尬，但是有了一个团结向上的团队，一切的问题都以不在是问题，一切的不知道也都会变成知道，正可谓的人多力量大，人多好做事。

我们队每个人都是强悍而又谦让的人，一起的七天，我想难免会有些摩擦、偶尔也应该有些争执的，可我们大家好像很有默契是的，即使有不同的意见或见解，都会相互的体谅和比较，最终得到一致的答案。

　　半个月的暑期社会实践就这样的结束了，然而活动的每个场面却深深的印在我的老海里，虽然是有苦有累的十五天，但我觉得这是一次不错的经历，我又结识了几位新的朋友，开阔了眼界，从中学到了不少东西也增长了不少才干。

　　这次的社会实践，让我有着很大的感触：

人的一生中，学校并不是真正永远的学校，而真正的学校只有一个，那就是社会。

大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式，是使促使大学生投身改革建设，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道，是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。

通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生在新观念吸收新的思想与知识。

　　十五天的社会实践，一晃而过，却让我们从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我们终身受用。

社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我们与社会的距离，也让我们在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们作为学生的成材之路与肩负的历史使命。

社会才是学习和受教育的大课堂。

在那片广阔的天地里。

我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下更为坚实的基础。

　　希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

　　在今后的学习和生活中，我们将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素质，适应时代的需要，做一个对社会，对人民有用的人。

　　【篇六：

我的暑期社会实践心得体会】

　　俗语说：

百闻不如一见，百见不如一看，百看不如一干。

在这个暑期中，我有幸来到江苏省东海县人民医院进行我的暑期社会实践，将理论运用于实践。

在这里，我学到了很多课堂上没有的东西，也第一次对将来当一名优秀麻醉师的志向进行审慎的思考。

　　一、与带教老师的沟通与交流相信每个到过医院见习的同学都知道在医院与带教老师的关系非常重要到了医院后，才发现这其实是一门很大的学问。

我在东海县人民医院见习，门诊的医生一天要看几十个病人，病房的医生一天也得分管十几张病床，一天下来，带教老师忙得根本没有时间同你“神侃”。

几天以后，我发现，其实天无绝人之路。

只要老师认为你是块“可造之材”，他们就会很乐意教你。

关键是我在这里都只有一周的时间，怎样让老师在最短的时间内发现我这块“和氏璧”呢？

就我自己个人经验来说，方法有二。

首先，是一语惊人法。

如果你能积极的就本科的某种常见病阐述你自己的认识和见解，虽然很难讲得很透彻、深入、准确；

又如果你能及时而正确地回答出老师在查房时提出的问题，即使分析得不够全面，也都会让老师觉得你是个会思考的学生，老师通常会比较愿意给这种学生讲课。

这一点我有着切身体会。

我在儿科病房的时候，我的带教老师带有一个研究生，一个七年制的同学，还有两个二院实习的师兄师姐和我一个见习生。

刚开始的时候，我真的很被动，因为是第一次见习，所以也不知所措。

机会来得很偶然，有一天主任查房时，主任突然提问“蝶囟”是什么？

这可难倒众人。

刚好我在之前看过相关教授的书，凭记忆答对了。

并且，主任接下来的几个问题我都正确回答了。

　　自那天后，我的老师就深刻地记得有我这个见习生的存在了。

上一个方法也许不好掌握，它除了要求要有扎实而广泛的知识作为基础外，多少还有点运气成分的存在。

接下来的这个方法则是每个人都能做的到的，就是勤快。

俗语说：

勤能补拙。

每个老师都会喜欢勤奋实干的学生。

我第一天到儿科的时候，带我的老师满腹牢骚，毫不给面子地说我们这些大一见习学生根本就不用心，来医院见习也只是为了完成任务，弄得我又委屈又生气。

后来才了解到原来在我之前我们学院有个师兄跟着他践习，但整天都偷懒，有时甚至都没去上班。

那时我就暗下决心，一定要用实际行动改变老师对我们的看法。

所以每天我都提前了半个小时到诊室，把老师上班前的所有准备工作都做好，老师一到诊室就可以开工。

老师忙的时候，我就用在病房学到的医院常规帮他接诊部分病人，这在一定程度上减轻了老师的工作量。

几天不到，老师就已经改变了他对我看法，那天他高兴的说我一点都不比实习生差，后来遇到典型的病例他甚至会主动叫我过去看、给我讲。

当然以上两种方法能奏效的前提是你必需打从心里尊重带教老师，遵守纪律，热爱学习。

　　二、自己把握机会，积极主动学习，这是非常重要的。

在医院里，进修生、博士生、研究生、国内外的实习生、见习生都很多，若你自己不积极主动地争取机会，根本就什么都学不到。

如果你的带教老师实在忙不过来，就别什么问题都找老师。

其实在病房还有很多很好的老师，就是那些博士、研究生。

　　三、学习内容的把握在病房见习时到底要学些什么呢？

相信现在还有很多人都不清楚。

我自己当时也是混混沌沌，到了儿科以后，带我的老师才一语点醒梦中人。

他告诉我其实在病房除了多见些病种外，还要学习老师的医嘱、化验单如何开，甚至只是记记药名等都对我们有很大帮助。

我才如梦方醒发现，在那之前，我除了动手能力有所进步外，这方面掌握的确实不多。

还有，在病房，一个病人身上往往都综合了几种疾病，只要你能好好把握，认真复习，就能学到知识。

我在内六的时候，就有个小孩是因腮腺炎并发睾丸炎、病毒性心肌炎而入院的，仅收他一个病人，我就掌握了这三种病常见体征，并且由于有理论与实践的结合，印象非常深刻。

这是以前在学校单纯的理论学习所不能比拟的。

类似的例子举不胜举。

只要你懂得把握，在医院处处都有学问，处处都有学习的机会

　　科见习的时候，就有两个研究生“老师”，他们的基础知识都很扎实，动手能力也很强，更重要的是，他们有时间、有耐心、也愿意给你讲课。

在那段时间，我得到了很大的启发。

　　另外，我在儿科见习的特别心得，就是注意处理好医患关系。

有些家长一见到孩子哭，就冲医生大发雷霆，有的甚至恶语相向。

我认为，医院更应该注意处理医患关系，毕竟人无完人，医生也有出错的时候。

总之，这次暑期实践对我今后生活学习一定会有很大帮助！