语文八年级上半期考试题.docx
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语文八年级上半期考试题
语文八年级（上）半期考试题
（满分150分考试时间120分钟）
一、基础知识的积累与运用。
（共38分）
1、下列加点字注音有误的一项是（）（2分）
瀑布，湖，海，他们或自信，或浩瀚，或宁静，虽各有其美，但都是存在形式单一的水。
而作为如水的人生，应该丰富多彩，因此我决定取其精华，弃其糟白，流淌完美的如水一生！
A．浩瀚（hàn）B．精华（jīng）C．糟白（cāo）D．流淌（tǎng）
2.下面句子中书写准确无误的一项是（）（2分）
A．三年虽然短暂，却是五味俱全。
在一起的日子最难忘，不在一起的日子更难忘。
曲终时刻没有泪水，只祁愿有朝一日，当我们重新聚首校园时，将那些熟悉的一草一木吻遍。
B．无论他们走到哪里，人们都会对盲孩子这样说：
“看，你有一个多么好的影子啊！
”
C．在那里，从古至尽，沉船的残骸，揭开迷底，重现当年的惨案；有沉沦的古国遗址，诉说着无人知晓的古老文明；有绚丽的珊瑚海和变幻的游鱼。
D．随着教官的一声令下，我们立马齐刷刷地站得笔直。
我们挺胸收腹，昂首而立，身着碧绿的迷彩服，仿佛一棵棵挺立着的小白杨，英资勃发，精神抖擞。
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）
明天，摆在我们面前的路更_____，我们要______吗？
不！
“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我们都义无返顾，勇往直前”。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。
“勇气、信心、耐心、胸怀”，我们将沿着______的目标前进！
A．曲折撤退既定B．曲折退缩制定
C．崎岖撤退制定D．崎岖退缩既定
4．下列句子中加横线的成语使用不正确的一项是（）（2分）
A．处于豆蔻年华的我们，对异性产生倾慕之心是生理和心理发展到这一阶段的必然结果。
B．有人说“百年修得同船渡”，是“缘”把我们连在一起；我说只有“志”才能让我们走到一起，因为我们“志道”相同，所以我们同心协力，众志成城，追求事业，成就自我。
C．作家们会用手中的笔写下生命的美好，令人向往；画家们会用手中的笔勾勒生命的美好，如诗如画；音乐家会用歌声唱出生命的美好；幽雅动人……
D．溪水西流，你要迈着沉重的步伐向东前进，你要看看东方之神叱咤风云的威武雄姿。
5．从场合、对象、礼貌三方面分析，下面语句中最得体的一句是（）（2分）
A、欢迎常来我们学校参观学习，我想这对你们是很有益的。
B、病人小王出院了，张医生边送边说：
“请走好，欢迎再来。
”
C、你成绩虽然差，这次考的还可以，希望以后少犯老毛病。
D、前面道路正在施工，给您添麻烦了，请绕道行驶。
6、下面没有语病的一句（）（2分）
A、该市有人不择手段制造伪劣产品。
B、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
C、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
D、我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。
7、仿写句子（2分）。
例句：
我们是水珠，每一滴都梦想着海洋，江河因此有了排山倒海的力量！
仿句：
我们是绿叶，___________________，________________________！
8、请为下面这则新闻拟—个标题。
（20字以内）（3分）
本报讯母亲节前夕，一位姓陈的女士突然收到10岁女儿的来信。
在信中，火辣的歌词着实让陈女士泌近了一回。
昨日下午，陈女士向记者展示了这封独特的祝福信：
色彩鲜艳的图案和文字装满了整页白纸，其中最火辣的就是摘自流行歌曲的表白语：
“今生因你痴狂，此爱天下无双!
””我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米!
’’‘‘你是我的玫瑰，你是我的花，你是我的爱人，是我的牵挂!
’’信纸的一角，机灵的女儿也没忘了“顺便”检讨一下半期考试成绩不理想的问题。
女儿称，劳动节和母亲节连着到来，她便想出这种特别的方式来感谢母亲。
她还拿出自己一直舍不得用的压岁钱，为妈妈买了一束漂亮的康乃馨。
9、如果你是皮埃尔先生，在下面情景中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣?
（3分）
饭厅内，皮埃尔发现一个客人错穿了他的大衣，于是异常谦恭地碰了碰这位顾客：
“对不起，请问您是不是皮埃尔先生?
”
“不，我不是。
”那人回答。
”啊，”皮埃尔舒了一口气，“____________________________”
二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。
10、默写诗句。
（8分）
①李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“____________，_____________”。
②思念之情．亘古不变，千百年来为人们所传唱。
潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：
“____________，____________。
”
（《夜雨寄北》）
③梅尧臣的《鲁山山行》中写出“空山不见人，但闻人语响”语境的诗句是：
“___________________，_____________________。
”
④李商隐的《无题》诗中写道，会面无望，只好托青鸟到蓬山替自己探看的诗句是：
“____________________，______________________。
”
11、文言文翻译。
（10分）
①未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
__________________________________________________________________________。
②吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？
__________________________________________________________________________。
③既出，得其船，便扶向路，处处志之。
__________________________________________________________________________。
④阡陌交通，鸡犬相闻。
__________________________________________________________________________。
⑤其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。
__________________________________________________________________________。
二、阅读理解。
（共62分）
（一）、阅读文言文，完成1——6题。
（12分）：
河曲智叟笑而止之曰：
“甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?
”北山愚公长息曰：
“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?
”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
1.愚公认为两座山可以移走的理由，错误的一项是（）（2分）。
A、有不可动摇的决心。
B、有无穷无尽的子孙。
C、这两座山不会再增高。
D、有操蛇之神的帮助。
2.用科学的眼光看，愚公移走两座大山是不必要的，而且结果由天帝派神搬走了两座大山也是不可能的。
作者之所以这样写，其目的是：
（）（2分）。
A.宣扬封建迷信思想，夸大神的作用。
B.反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。
C.宣传人定胜天，不必用科学，只须用苦力的思想。
D.批判不求进取、知难而退、不识时务的消极思想。
3.对下面句子理解错误的一句是（）（2分）。
A、曾不若孀妻弱子：
连孤儿寡妇都比不上。
B、虽我之死：
虽然我死了。
C、无陇断焉：
没有山冈高地阻隔了。
D、惧其不已也：
害怕他不停地干下去。
4、智叟阻止愚公移山的理由是：
（用原文填写。
）（2分）
________________________________________________________________。
5、说明愚公驳倒智叟的一句是（2分）
__________________________________________________________________。
6、结尾说上帝被愚公的“诚”感动了，这个“诚”指的是什么?
（2分）
__________________________________________________________________。
（二）、阅读下面文段，完成下面问题（16分）。
眼前这哪里是海呢？
只有水，水的天，水的地，水的色彩，水的造型。
那如花灿开的浪，时起时伏的波，星星点点的雨，湿湿蒙蒙的雾，一起塞满了这个蓝天覆盖下的______。
她们笑着、叫着、舔食着天上的云朵，吞没了岸边的沙滩，狂呼疾走，翻腾飞跃。
极目望去，那从天边垂下来的波涛，一排赶着一排，浩浩荡荡，如冲锋陷阵的大军；那由地心里泛起的浪花，沸沸扬扬，一层紧追着一层，像秋天田野上盛开的棉朵。
那波浪互相拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高。
赶来到脚下时便陡立成一道道齐齐的水墙，像一匹扬鬃跃蹄的野马，呼啸着扑上岸来，“啪”的一声，一头撞在那些圆溜溜的礁石上，顷刻间便化作了点点水珠和星星飞沫。
还不等这些水珠从礁石上退下，又是一排水墙，又是一声巨响，一阵赶着一阵，一声接着一声，不休不止，无穷无尽。
倒是水雾里的那几只海鸥在悠闲地盘旋着，打着浪尖。
我站在礁石上，任海风鼓满襟袖，任浪花打湿鞋袜，那清风碧波，像是从天上，从地下，从四面八方，从我的五脏六腑间一起涌过。
我立即被冲洗得没有一丝愁绪，没有一星______。
而那隆隆的浪，滚滚的波，那浪波与礁石搏斗的音乐，又激荡起我浑身的热血。
海啊，原来是这个样子。
1、段中有两处横线，应填上词语（2分）：
________、_________。
2、指出下面两句所用的辞手法（2分）：
a、她们笑着、叫着、舔食着天上的云朵，吞没了岸边的沙滩，狂呼疾走，翻腾飞跃。
（）
b、那由地心里泛起的浪花，沸沸扬扬，一层紧追着一层，像秋天田野上盛开的棉朵。
（）
3、语段从人的感觉器官具体而形象地描写了大海的气势，作者是从哪些感觉器官描写大海的呢？
请举例说明（2分）。
答：
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
4、作者说“海啊，原来是这个样子”，“海”究竟是怎样的呢？
（2分）
答：
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
5、看到大海后，“我”的感觉是怎样的？
（2分）
答：
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
6、作者生动形象地描绘了大海，请找出你最喜欢的句子，略作分析（2分）。
答：
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
7、作者浓墨重彩地描写大海波澜壮阔的景象，其目的是什么？
（2分）
答_________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
8、这段写的内容是什么？
（2分）
答_________________________________________________________________________。
（三）．阅读下面的文章，完成下面问题。
（共14分）
演奏快乐
①曾经有人对我说过：
“听说，摩天轮的每个格子里都装满了幸福。
在我仰望摩天轮之际，是否也能感到些许的快乐？
那么，幸福为什么离我如此遥远？
”我对这个人说：
“既然想要幸福快乐，为什么只是仰望摩天轮，而不去亲身体验一番？
只有真正体验过的人，才会感悟到幸福与快乐……”
②的确，快乐的人是会演奏快乐的。
③演奏快乐，就是品位快乐。
不论是巍峨雄壮的高山，广袤无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是沁人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语……这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。
眺望高山，我们应有心田豁然开朗之感；遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲；仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴……懂得品位这些快乐的人，自然会得到快乐的青睐。
④演奏快乐，就是留住快乐。
流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。
快乐的人知道将快乐延续：
流星消逝，还有宁静美好的星空；昙花凋零，还有来年绽放的期许；蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂……即使人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。
试图留住这些快乐，学会将快乐延续。
那么，快乐的天使终将降临在你的身上。
⑤演奏快乐，就是寻找快乐。
童年时的我们是那般天真灿烂：
一个硬币能让我们玩儿出许多花样；一张纸能让我们折出各式各样的图案；一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋；；
……那时的我们有什么忧郁？
有什么烦恼？
那时的我们总是寻找快乐，沉浸在快乐的梦幻里。
现在为什么不能？
考试没考好会难过很长的时间，比赛失利了会不停地责怪自己，恋人离开了会惆怅得难以自拔，工作不顺利会一个人生闷气……难道这些都是我们成长的代价？
在历经沧桑，饱受岁月的洗礼之后，那份童年时寻找快乐的本能也消逝得无影无踪。
万世沧桑，悲欢岁月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回响。
要相信，仰起头，就有蓝天！
⑥你是否还在仰望摩天轮，期盼些许的快乐？
不妨亲自去坐一下吧。
独自转动的摩天轮，会带你领略你所想不到的快乐！
快拿起你心爱的乐器，从现在起，用你的心灵去演奏快乐。
相信你能演奏出无比精彩的乐章！
⑦相信，快乐的乐曲可以演奏到地老天荒！
（选文有删改）
1．本文的中心论点是什么？
请用原文回答。
（2分）
答：
2．综观全文，作者开篇和结尾都写了摩天轮，简要分析作者写摩天轮有什么作用？
（6分）
答：
3．演奏快乐，就是寻找快乐。
相信你在童年时代也寻找到了许许多多的快乐。
结合你的体验为第⑤段空白处补写两个句子。
（注意：
不要答在第⑤段空白处，2分）
答：
童年时的我们是那般天真灿烂：
一个硬币能让我们玩儿出许多花样；一张纸能让我们折出各式各样的图案；一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋；
；_______________________________；______________________________________。
4．请谈谈你对全文最后一个句子的理解。
（2分）
答：
5．你会演奏快乐吗？
请联系生活实际说说你是怎样演奏快乐的。
（2分）
答：
（四）阅读下面文段，完成下面问题。
（20分）
长在岩石下面的小花
马付才
①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!
③年少的我由此陷入了深深的忧伤，
④第二天，我质问父亲：
“你怎么不是城里人呢?
”我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。
⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，
洋气十足。
其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。
⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。
我缠着要看她画画，就和她一起去了。
我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。
黄春草支起画夹，神情专注地画着。
等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。
我说：
“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。
”可她却说：
“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。
我给你讲一个故事吧。
”
⑦于是她讲道：
“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。
她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。
放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。
后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……”
⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。
⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。
我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。
⑩黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。
那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。
她说：
“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。
”
⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。
1．本文讲述了一个怎样的故事?
请用简洁的语言加以概括。
（不超过50字）（3分）
2、联系上下文，谈谈你对下列句中加点词浯的理解，（4分）
（1）第二天，我质问父亲：
“你怎么不是城里人呢?
”（2分）
⑵一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石F面……但是小花竟然绽放了。
（2分）
3、第⑥段中画线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。
（3分）
4、请谈淡你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光”这句话的理解。
（3分）
5、试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。
（3分）
6．不管是贫穷，还是富足；是杰出，还是平庸，在比较中，我们往往都会感到自己的处境不如意。
亲爱的同学，读了本文后，你一定会对自己的生活有新的认识，对人生有新的感悟，请以“感谢你，岩石下的小花”为题，写一段话。
（50字左右）（4分）
感谢你，岩石下的小花
三、写作。
（50分）
阅读黄金山的《人生》，然后作文。
人生，是一支悠扬的歌，天天都是一个跳动的音符；人生，是一生流淌的河，时时都在激起朵朵浪花；人生，是一所永不毕业的学校，它的课本，需要一生去研读；它的试卷，需要一生去解答，即使如此，也未必能够找到它的真谛。
人生，又是一场戏，每个人都是这场戏中的角色。
人生是戏，但绝不能视其为儿戏。
因为，戏弄了人生，亦即戏弄了自己。
人生的历程犹如一条抛物线，经过一个高度后，终归回到地面。
即使每个人的人生未必都能成为一个“！
”，也应该成为一个圆满的“。
”。
读后你是否振奋、深思？
你从中获得了什么启迪？
请你以“人生”为话题写一篇文章，题目字拟，文体自选，不少于600字。
参考答案：
一．基础知识的积累与运用。
（共38分）
1．下列加点字注音有误的一项是C
（C中cāo应为zāo。
）
2.下面句子中书写准确无误的一项是B
（A中“祁愿”应为“祈愿”；C中“迷底”应为“谜底”；D中“英资”应为“英姿”。
）
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是D
4．下列句子中加点成语使用不正确的一项是A
（A中豆蔻年华用于十五六岁的少女，不包括男性。
）
5、D6、A7、示例：
每一片都梦想着阳光，草木因此有了生机勃勃的希望。
8，母亲节一10岁女孩用火辣歌词表达对母亲的爱（意对即可）。
9、示例：
那我没弄错，我就是他．您错穿了他的大衣。
（得体、幽默、通顺各1分）
10、略。
11、略。
二、阅读。
（共62分）
（一）（12分）
1.D2.B3.B4.以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?
5.河曲智叟亡以应。
6.指愚公移山的决心和实际行动
（二）（16分）
1、穹庐、杂虑。
2、拟人、比喻。
3、从视觉：
那如花灿开的浪，时起时伏的波……；从听觉：
“啪”的一声，一头撞在那些圆溜溜的礁石上……；触觉：
任浪花打湿鞋袜。
4、波涛，一排赶着一排，如冲锋陷阵的大军；浪花一层紧追着一层，像秋天田野上盛开的棉朵；追逐的波浪像一道道水墙，像一匹扬鬃跃蹄的野马……5、“我”被冲洗得没有一丝愁绪，没有一星杂虑。
浑身的热血激荡。
6、略。
7、调起作者的激情，引发作者的联想和思考。
8、略。
（三）．（14分）
1．中心论点是“快乐的人是会演奏快乐的。
”（2分）
2．作者写摩天轮有三个作用：
第一，开篇写关于摩天轮的对话引出了文章的写作中心；第二，结尾写摩天轮与开篇形成照应，使文章结构完整；第三，摩天轮在文中象征着快乐，将快乐赋予摩天轮上，形象可感。
（意思相近即可，每点2分，共6分）
3．开放性试题，只要句意连贯，符合题意即可。
（2分）
示例：
一盒火柴能让我们摆出各种图案；一只蚂蚁能让我们捉弄半天……
4．这一句话总结全文，将快乐比作乐曲，用天长地久的乐曲形象生动地写出了快乐可
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